感受的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
大家好，我是三（2）班的王文羿。從本學(xué)期學(xué)校提倡學(xué)習(xí)“三字歌”開(kāi)始，我就熟讀“三字歌”，并不時(shí)拿自己行為與三字歌的標(biāo)準(zhǔn)比較，提醒自己改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。我在各方面取得了很大進(jìn)步，我覺(jué)得我做得比較好的一點(diǎn)是“愛(ài)集體，惜榮譽(yù)，負(fù)責(zé)任，做貢獻(xiàn)”。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就當(dāng)上了班級(jí)的節(jié)糧員。每天中午我都早早吃完飯，站在教室門口執(zhí)行任務(wù)。我嚴(yán)格按照“每天只許倒一個(gè)菜”的標(biāo)準(zhǔn)，鐵面無(wú)私執(zhí)行任務(wù)。我們班好多同學(xué)口味比較挑剔，有的不愛(ài)吃肉，有的不愛(ài)吃魚(yú)，有的不愛(ài)吃蔬菜。為此，那些同學(xué)想出了好多辦法來(lái)蒙混過(guò)關(guān)倒掉飯菜，有的說(shuō)生病，有的說(shuō)是老師允許的，還有的同學(xué)把一個(gè)菜混到另一個(gè)菜中倒掉。這一切都逃不過(guò)我的“火眼金睛”，哪怕是我的好朋友都不允許“走后門”。因?yàn)槲疑钪傲Ａ＝孕量唷钡墓庞?xùn)，希望同學(xué)們不要養(yǎng)成浪費(fèi)挑剔的習(xí)慣。做好節(jié)糧員的工作不但關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)，更關(guān)系到同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)和健康。所以，我一定要負(fù)好責(zé)任，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的“節(jié)糧員”。
這學(xué)期，我們班輪到一周的`執(zhí)勤。我每天7點(diǎn)到校，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的崗位上。一下課我就從3樓到老大樓的3樓執(zhí)行任務(wù)。面對(duì)五年級(jí)的大哥哥大姐姐們，我也不害怕。如果他們?cè)谧呃壤锱懿酱舐曅鷩W，吵架，我就毫不猶豫上前指出。為此我嗓子都喊啞了，還得了急性扁桃體炎。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，我很高興能作出微薄的貢獻(xiàn)。
這就是我的一點(diǎn)體會(huì)，我知道我還有許多缺點(diǎn)，希望老師和同學(xué)們能監(jiān)督我，幫助我，使我能成長(zhǎng)為三字歌中的模范“福山好少年”。
感受的作文 篇2
每一年的高考，作文都會(huì)是一個(gè)熱點(diǎn)，6月7號(hào)早上考語(yǔ)文，學(xué)生還沒(méi)有早出考場(chǎng)呢，各地的高考作文題就已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)布起來(lái)。
算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學(xué)子們也會(huì)被要求來(lái)寫一篇這樣的考題作文，而那些早幾年或者參加過(guò)N年前高考的文字愛(ài)好者也都開(kāi)始躍躍欲試。
于是乎，高考一結(jié)束，關(guān)于高考作文的文章就自然而然地出現(xiàn)了一大堆。
今年的作文考題中，有一幅四格漫畫。
漫畫中是兩個(gè)小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。
一個(gè)小朋友，第一次考一百分，得到了一個(gè)吻；第二次考九十八分，卻得了一個(gè)巴掌。
第二個(gè)小朋友，第一回考五十五分，得了一個(gè)巴掌；第二回他考了六十一，得了一個(gè)吻。
不得不說(shuō)，這是個(gè)很讓考生們感慨的漫畫吧。
畢竟很多人都會(huì)有代入感，其中的某個(gè)小朋友就是他們自己。
為了區(qū)分兩個(gè)小朋友，漫畫作者特地把兩個(gè)小朋友的發(fā)型做了區(qū)別。結(jié)果網(wǎng)上的朋友調(diào)侃道，為什么讀書(shū)好的小朋友才六七根頭發(fā)，而讀書(shū)差的小朋友滿頭密發(fā)。
當(dāng)然，這是網(wǎng)友們一個(gè)調(diào)侃說(shuō)笑而已。
可我看了這個(gè)漫畫之后，卻覺(jué)得這是兩個(gè)不同的家庭教育方式，不同的等級(jí)要求。
學(xué)霸小朋友有可能出生在一個(gè)父母都非常優(yōu)秀的家庭，父母對(duì)他的要求非常嚴(yán)格，滿分是他們最起碼的要求。所以當(dāng)達(dá)到他們的要求時(shí)，得到的是愛(ài)心之吻；而一旦落下兩分，既使還是全班第一的高分，對(duì)于這樣的父母來(lái)說(shuō)也是不可忍。
我們身邊不乏這樣的.虎爸虎媽，掛著為孩子成長(zhǎng)著想的招牌，嚴(yán)厲之極，還記得前一陣子那些國(guó)內(nèi)外虎爸虎媽的新聞，看的也是很讓人糾心。
學(xué)渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生計(jì)，對(duì)于現(xiàn)在愈來(lái)愈難的教學(xué)有點(diǎn)跟不上，也不能在孩子的輔導(dǎo)上幫上多大的忙，所以，他們只看成績(jī)，知道自己孩子上不了優(yōu)秀，但及格是他們的基本要求，五十五不可忍，但過(guò)了六十，還算是讓他們欣慰的孩子。
其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，我們接受的外在事物越來(lái)越多，學(xué)的東西也越來(lái)越雜，真的不能用成績(jī)來(lái)論優(yōu)秀，應(yīng)該更多地把綜合能力擺在第一。
不過(guò)總歸來(lái)說(shuō)，做為學(xué)生，還是以學(xué)習(xí)為做。不是讀書(shū)沒(méi)有用，而是你壓根沒(méi)潛書(shū)入讀，一旦真入了其境，讀書(shū)是一件很棒的事。
感受的作文 篇3
《假如給我三天光明》是作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人的敬仰。
海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的`井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”
對(duì)��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
感受的作文 篇4
古人云：“一葉落而天下秋。”或許在不經(jīng)意間，秋天以來(lái)到了你的身邊，你也融如入了秋天。
秋天的到來(lái)，你不必為花兒的凋謝而憂傷，因?yàn)檫�有堅(jiān)韌的秋菊在陪伴著你；你不必樹(shù)葉的零落而痛傷，因?yàn)橛凶霞t的楓葉在風(fēng)中搖擺；你不必為大雁的'遷徙而悲傷，因?yàn)槟愕挠H人依舊守侯著你。
秋天的到來(lái)，使天空更高了，地更闊了，水更綠了。我門飛翔在秋的懷抱里，感受秋天的作文：聽(tīng)秋的密語(yǔ)，看秋的顏色，問(wèn)秋的氣息。
來(lái)到昔日百花爭(zhēng)艷的花園中，花兒都凋謝了，與往日那五彩繽紛，香氣迷人的世界形成了鮮明的對(duì)比。你看！在那依然站著一個(gè)堅(jiān)韌的士兵――菊花。菊花是堅(jiān)韌的象征，是不敗的寓意。古人稱“梅蘭竹菊”為四君子，這是個(gè)名副其實(shí)的稱謂，今天我就感受到了這個(gè)名字的真正含義。
走在鄉(xiāng)間的小樹(shù)林，林中依有景可觀，看那楓樹(shù)，這時(shí)便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉�！巴＼噽�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈徽琴澝懒诉@楓樹(shù)嗎？霜葉的火紅顯出了秋的熱情，顯出了秋的色彩，不也正是秋天的一種象征嗎？
你看！一片金黃的地毯延伸到了天際，農(nóng)民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。來(lái)到秋天收獲秋天，收獲希望。
感受的作文 篇5
一聲春雷，無(wú)端的惹惱了滿天的云彩，云的眼淚掉下來(lái)了，春從此拉開(kāi)了序幕；一聲杜鵑啼，激怒了滿山的杜鵑花，爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)花瓣，白的似雪，紅的如火，為春穿上了華麗的盛裝；一只風(fēng)箏在自由飄曳，引來(lái)許多小朋友的笑聲，為春譜寫了美妙的樂(lè)章。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，唐代的`韓愈對(duì)春天可謂體察入微，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪邊，柳條上都籠著一層綠煙，走近只能看見(jiàn)幾只綠色的小苞和幾株小草，讓人感到無(wú)限的驚訝。
“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”，“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”。辛棄疾的詩(shī)詞只能算說(shuō)對(duì)了一半。的確，薺菜花開(kāi)，鋪天蓋地，如此小的花竟能緊密拼湊起來(lái)，那么天衣無(wú)縫，時(shí)有蝴蝶在上面飛起落下，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂忙碌的“嗡嗡”聲，展現(xiàn)在眼前的是活潑，是鮮活的生命。但是，誰(shuí)說(shuō)春只在溪頭的薺菜花上？看那杏花梨花桃花，哪一朵不是春天的象征？！深粉的桃花如當(dāng)代中學(xué)生，散發(fā)出青春的朝氣，素雅無(wú)塵的梨花時(shí)人想起曹雪芹筆下的黛玉了，她憂愁，高潔，遠(yuǎn)離世囂，美麗而不妖艷。辛棄疾以寫熱血男兒馳騁疆場(chǎng)著稱，卻寫不出婉約的詠春詩(shī)。
“嘰嘰嘰，喳喳……”放眼天空，輕捷的燕子姍姍而來(lái)，它們向舊主人問(wèn)好，為春天奏樂(lè)。田野里傳來(lái)了清脆的歌聲：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為什么來(lái)？燕子說(shuō)：‘這里的春天最美麗�！薄７ξ兜亩祀x去了，我們含笑迎接春天，歌唱春天，為春天舉辦大型演唱會(huì)，以大地為舞臺(tái)，青山作背景，綠葉譜曲，黃鸝演唱，柳絮伴舞，藍(lán)天任導(dǎo)演，白云當(dāng)觀眾，將那絢麗多彩的春留在腦海。讓我們?nèi)ジ惺艽禾�，感受春天的人，春天的事，懷著一顆春天的心，去感受春天的一切。
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