感受的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
我常常想，幸福就是這么虛無(wú)縹緲的吧，等到失去的時(shí)候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——題記
最近特別容易想到幸福這個(gè)詞，或許我從沒(méi)理解過(guò)幸福的含義，對(duì)它的理解也只停留在有愛(ài)，有心，有快樂(lè)，就會(huì)有幸福。但是我忘了，幸福是一種感受，而不是一種體現(xiàn)，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)和幸福畫(huà)上等號(hào)。
one
“孩子們，你們幸福嗎？”“幸福。”那時(shí)的我們不懂得幸福的含義，只知道，我們現(xiàn)在的快樂(lè)就是來(lái)源于老師說(shuō)的幸福，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的承歡在父母膝下，父母的愛(ài)，便是我們最大的幸福。那時(shí)，快樂(lè)等于幸福。
“所以，大家要把這份幸福保存起來(lái)啊，等到不幸福的.時(shí)候，翻出來(lái)感受一下，就算不能再次獲得幸福，也可以對(duì)自己說(shuō)我幸福過(guò)了。”似懂非懂的我們記住了老師對(duì)我們的第一次情感教育——對(duì)于幸福的銘記。
two
“同學(xué)們，你們幸福嗎？”看著老師遲疑的目光向我掃來(lái)，我沉默了，我不快樂(lè)，是因?yàn)槲抑荒芸吹奖举|(zhì)的東西，并不代表我不幸福。
“幸福�！贝蠹覡�(zhēng)搶著回答�！袄蠋煟乙埠苄腋�。”我站起來(lái)“和這么多幸福的人在一起我怎么會(huì)不幸福�！敝皇怯行┎豢鞓�(lè)罷了。其實(shí)，不快樂(lè)并不等于不幸福。
“大家都這么幸福，所以說(shuō)幸福是很容易得到的啊，大家一定要幸福啊，沒(méi)有幸福就什么也感受不到了，那么世界該多么無(wú)情�！蹦谴卫蠋熆嗫谄判牡慕虒�(dǎo)——對(duì)于幸福的重要。
后記
現(xiàn)在的我，不快樂(lè)可以裝作快樂(lè)，不幸福卻無(wú)法裝作幸福。
感受的作文 篇2
左盼右盼的軍訓(xùn)不要來(lái)�。】绍娪�(xùn)真的來(lái)臨了。牽著爸爸的大手慢慢跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，咦！這不是老同學(xué)小張嗎？我興奮的喊道！可小張也頭也不回直往教室走去了。“哎呀！我怎么這么笨呢，小張不是轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”
我自責(zé)罵道。
走進(jìn)教室，和藹的老師來(lái)迎接我們，我很快回到了座位。老師們真親切啊！好像來(lái)到第二個(gè)大家庭。我們吃了早餐就匆匆地直奔大巴去往軍訓(xùn)營(yíng)地——御花苑學(xué)校。
一路上有說(shuō)有笑，老師也在和藹地和同學(xué)聊天，可能是更好的互相了解吧！不知不覺(jué)，我們來(lái)到了軍訓(xùn)營(yíng)地。每個(gè)軍人都是那么威武。他們站在炎熱的陽(yáng)光下一動(dòng)不動(dòng)地站著。這時(shí)，我總會(huì)想起我的`祖國(guó)。我國(guó)有這樣的軍人真感到無(wú)比的自豪��！
不一會(huì)兒，軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式即將開(kāi)始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谥v話(huà)。我聽(tīng)得入神，仿佛我是一名頂天立地的軍人，為偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)。升國(guó)旗開(kāi)始了，我深情的唱著國(guó)歌，想起了為人民利益而犧牲的烈士們，不禁痛哭流淚，我誓立要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不忘國(guó)恥，為中華之崛起而讀書(shū)。
每個(gè)軍人都領(lǐng)著一個(gè)班，我們的教官是一名矮小而瘦瘦的軍人。但在我們看來(lái)，他為祖國(guó)貢獻(xiàn)的精神是無(wú)比的高大威猛。
教官首先教我們轉(zhuǎn)方向，我認(rèn)真地看清楚每個(gè)動(dòng)作，但做起來(lái)卻不像教官那威武。我仔細(xì)分析了轉(zhuǎn)時(shí)手是緊貼著腿上，功夫不負(fù)有心人，不到一會(huì)兒學(xué)會(huì)了。教官看我做如此標(biāo)準(zhǔn)，并讓我在全班面前演示。教官好好表?yè)P(yáng)了我！
漸漸地太陽(yáng)快下山啦！我們各自排好隊(duì)回到大巴直奔會(huì)我的學(xué)校！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己好累�。〉珔s發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)到了真正的意義。
感受的作文 篇3
一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，我看見(jiàn)幾片葉子從樹(shù)枝上落了下來(lái)，在空中打著旋，我意識(shí)到了秋天已經(jīng)降臨了。所以，我決定去植物園觀賞一下，秋天的花草樹(shù)木到底是何種形態(tài)！
秋天的植物園變化可真大��！青綠的楓葉現(xiàn)在已經(jīng)變得火紅，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。在陽(yáng)光的照耀下，那鮮紅的顏色，閃的我眼睛都疼了起來(lái)。銀杏樹(shù)這時(shí)也迫不及待的展現(xiàn)了自己的美，給自己換上了金燦燦的新裝，一個(gè)個(gè)小扇子似的葉子在秋風(fēng)的伴奏中翩翩起舞。忽然，一陣沁人心脾的清新傳了過(guò)來(lái)，我循著香味找去，發(fā)現(xiàn)是桂花開(kāi)了，那一個(gè)個(gè)米粒兒般大小小黃花隱匿在繁密的`桂花葉中，你必須撥開(kāi)這層層的葉子，才能一睹它的芳容。
植物園中還有怒放的菊花，嬌艷的月季，常青的松柏，在這里我就不一一描述了。如果你對(duì)它們感興趣，可以親自去看看。
感受的作文 篇4
“換書(shū)了！換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機(jī)會(huì)，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的'同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望
在尋找著目標(biāo)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標(biāo)了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中……
換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多實(shí)踐知識(shí)，給我留下了深刻的印象。
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