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動手做做看作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的動手做做看作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動手做做看作文1
我們班的張老師，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放近別的.東西水就會漫出來，如果放進一張紙，卻不是這樣，為什么呢？”一個小朋友說：“應(yīng)為杯子是斜著放的�！绷硪粋�小朋友說：“一定是沒有空氣紙掉下來了。”但自己又不想不出結(jié)果。
我回家后，我問媽媽，媽媽說：“不能光想，你自己動手手做做看啊”我就找來一團紙和一個杯子還裝滿水的盆子里。哎呀和老師說的不一樣，我想生氣。第二天一早就問老師，您怎么可以提這樣的問題來哄騙我們小朋友呢老師聽了，哈哈大笑。老師說：“我不是哄騙你們，我是想讓你們知道，老師的話也不是全對的，要自己動手做做看�！�
我聽懂李老師的話，高興地笑了。
動手做做看作文2
今天，我們語文課上了動手做做看。吳老師讓我們動手做做看，一個杯子裝滿水，放進石頭、鹽、雞蛋，雞蛋會不會浮上來呢？
中午放學(xué)后我一回到家，就迫不及待地開始做起來。我先找杯子裝滿水，然后放進三顆不大不小的'石子，再把雞蛋放進去，最后放鹽�？墒请u蛋卻沒有浮上來。
下午，我回學(xué)校上課，吳老師第一件事就是問我們：“中午有沒有人去試過？雞蛋有沒有浮上來？”朱淋瀟說浮上來了，要許許多多的鹽。這沒道理呀，我的鹽也放了不少，可為什么就是浮不上來呢？
晚上，我回到家又試著重新做了兩次，可是一次也沒有成功，問題到底出在哪里呢。
動手做做看作文3
今天上午，我趁爸爸媽媽去買菜的時候，做了一個實驗，叫作——紙船可以自己動。
上個星期二，我同桌把紙帶了回來，說：“在上面添一點牙膏，放到水里，船就可以自動游起來�！币驗槲耶�(dāng)時看她的船底貼了透明膠，以為貼了透明膠才可以開牙膏，就試了一下，結(jié)果沒有自動游。我很不高興。
今天，爸媽剛好說要一起去買菜，我就開心了。過了幾分鐘，我拿著“海盜船”，小心翼翼地走到廁所，慢慢地按了一點牙膏添在船上，然后放入盛滿水的`盆子上。過了三秒鐘，紙船突然動了起來，而且轉(zhuǎn)了好幾個圈。緊接著，它游向邊沿，忽然又轉(zhuǎn)回頭來，游到原來那個地方。我見了，驚嘆不已�？磥�，同學(xué)們說的是對的！
我想：我要多動手做一做，來證明別人說的是否正確！
動手做做看作文4
法國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”
一個小朋友說：“因為金魚身上有鱗�！�
另一個小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了�！�
伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己又說不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看，”
伊琳娜找來一條金魚，把它放進一個裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。
伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的'問題，來哄騙我們小朋友呢？”
朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定是對的，要動手做做看�！币亮漳嚷牰死手救f的話，高興的笑了。
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