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妙筆生花作文

時(shí)間:2024-03-11 14:11:22 生作文 我要投稿

妙筆生花作文集錦6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的妙筆生花作文6篇,歡迎大家分享。

妙筆生花作文集錦6篇

妙筆生花作文 篇1

  哇!真高興,過(guò)年了!

  早上,我和爸爸媽媽爺爺奶奶小爺小娘穿上美觀樸素的衣服,到朋友家親戚巡游一番,那邊討論我的衣服漂不漂亮?這邊討論自己想去哪兒玩?北邊討論自己愿望是什么?南邊討論想去哪里旅游?西邊討論壓歲錢能有多少呢?東邊討論的`能不能買個(gè)新書(shū)包、大街上耍龍頭抬轎子,許多戲班子在表演節(jié)目,大街上熱鬧極了,正如鑼鼓喧天、鞭炮起舞,

  臨近中午的時(shí)候,爸爸和小娘去廚房弄飯了,飯很豐盛,糖醋排骨、紅燒肉、糖醋魚(yú)、青椒肉片、老母雞、土豆絲、肉丸、蹄?、豬肝、吃得我打了幾個(gè)隔,嘴里是肉味,還有一大瓶紅酒摻著可樂(lè)可好喝了。我和姑姑、媽媽喝醉了,姑姑臉紅了起來(lái)

  晚上更是吃了一頓好的,可不比中午差,吃過(guò)了,我和爸爸媽媽開(kāi)始放鞭炮,噼里啪啦的響著,耳膜快震掉了,旁邊顏玉家也在放鞭炮,我和顏玉一手拿一個(gè)小炮著,在豎起來(lái)放,鞭炮放完了,開(kāi)始放煙花了,煙花五顏六色的,可真美啊!

  我愛(ài)過(guò)年,愛(ài)春節(jié)。

妙筆生花作文 篇2

  作文時(shí),如果能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,使句式靈活,文句有內(nèi)涵,就可以達(dá)到使文章意蘊(yùn)深厚,語(yǔ)言富有文采的目的。下面徐峰結(jié)合實(shí)例談?wù)勈棺魑恼Z(yǔ)言有文采的幾種方法。

  一、用詞生動(dòng)形象

  客觀事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的,用于描述客觀事物的語(yǔ)言也應(yīng)該如此。寫(xiě)文章首先要選用最能反映事物本質(zhì)特征的那一個(gè)詞語(yǔ),使用詞準(zhǔn)確精當(dāng),鮮明生動(dòng),富有形象感。例如:“火更大了,煙氣彌漫了整個(gè)房間,通紅的火舌要舔著樓板了!边@里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表現(xiàn)力,一個(gè)“舔”字,生動(dòng)地寫(xiě)出了火焰將要燃著樓板的情景,給人形象具體的感受。

  二、修辭巧妙貼切

  修辭手法的巧妙運(yùn)用,能勾勒出事物的立體特征,使難言之物、難狀之景如在眼前,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,這樣就把事物寫(xiě)活了。根據(jù)表達(dá)的需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法,更能增強(qiáng)語(yǔ)言的文學(xué)性,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。這是語(yǔ)言富有文采的一個(gè)重要方面。例如文章《誠(chéng)信不可拋》中寫(xiě)道:“擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……”文段中比喻、排比兼用,語(yǔ)言形象,色彩鮮明,極具感情色彩。

  三、句式靈活善變

  寫(xiě)作時(shí)要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達(dá)內(nèi)容的不同需要,恰當(dāng)選用不同的.句式,以變換節(jié)奏,使語(yǔ)言抑揚(yáng)有致,波瀾起伏。如文言語(yǔ)句含蓄典雅,口頭用語(yǔ)簡(jiǎn)練潑辣,長(zhǎng)句周詳嚴(yán)密,短句簡(jiǎn)潔明快,獨(dú)詞句鮮明突出,感嘆句便于抒情,對(duì)偶句鏗鏘凝練,反復(fù)句余韻悠然,排比句氣勢(shì)磅礴,反問(wèn)句加重強(qiáng)調(diào),引人深思。文章中能綜合運(yùn)用多種句式,語(yǔ)言就會(huì)大放異彩。

  整句和散句,長(zhǎng)句和短句,靈活搭配,交替使用,語(yǔ)言就會(huì)變化多姿,產(chǎn)生一種特殊的美感。例如《走進(jìn)四季》中的一段:“我不迷戀‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情調(diào),也不愿感嘆‘夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏’的凄清無(wú)奈……我獨(dú)愛(ài)那一片火紅的楓林,秋風(fēng)蕭瑟,楓葉隨風(fēng)輕擺,那紅的是激情,是斗志,是積蓄力量抵御寒冬的準(zhǔn)備,是走向成熟的韻味……”這段文字句式靈活多變,長(zhǎng)短句相間,整散句結(jié)合,讀起來(lái)朗朗上口,令人撫掌擊節(jié)。

妙筆生花作文 篇3

  我們常常用“妙筆生花”形容一個(gè)人的文章寫(xiě)得好,但課上的化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn),讓我看到了一支真的能夠自動(dòng)變出炫目花朵的毛筆。

  課,老師搖身一變,成為一個(gè)大畫(huà)家。為我們操作化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn):神筆馬良。傳說(shuō)馬良畫(huà)畫(huà),立畫(huà)為真。而今天老師畫(huà)的畫(huà),是可以動(dòng)的。老師首先將一個(gè)玻璃盤放在桌子上,拿出一根毛筆,三種水性顏料:大紅、天藍(lán)、藤黃,一個(gè)瓶子和一個(gè)燒杯。燒杯里面是帶點(diǎn)綠色光澤的透明液體,瓶子里面是乳白色不透明液體。老師讓我們猜這兩種液體是什么?乳白色的液體有的同學(xué)猜是牛奶,有的猜是油漆之類的。淡綠色的液體,有同學(xué)猜是膠水,還有溶化的玻璃等。而老師只是笑而不語(yǔ)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師向盤子里倒了大約250毫升的白色液體,接著將三種顏料倒了進(jìn)去。令我十分驚奇的是:那些顏料竟都浮在液體表面上。接著,老師把毛筆頭沾了一點(diǎn)淡綠色液體,放在盤子里,這時(shí)候神奇的.事情發(fā)生了。盤子里就像一顆石子丟入其中,以筆尖為中心蕩出了一波波漣漪。各種顏色一邊混合,一邊向盤子邊緣奔跑,藍(lán)色和黃色合成綠色,藍(lán)色和紅色合成紫色,不斷生成的新的顏色在盤子里形成了好一幅“五彩天堂”。盤子好像變成了一座噴泉,色彩不斷地從一個(gè)個(gè)圓圈中涌出,波瀾壯闊卻又平靜如鏡,漸漸的,所有顏色也開(kāi)始溶在一起了,變成了綠色,宛如“呼倫貝爾大草原”,轉(zhuǎn)而又變成了土黃色。其中夾著一點(diǎn)綠色和一點(diǎn)藍(lán)色,成為一幅《黃土高原圖》。

  最后老師說(shuō)了原理,這兩種液體分別是洗潔精和牛奶,我不禁想,這其實(shí)就是我們身邊的東西,為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的神奇呢?

妙筆生花作文 篇4

  每個(gè)人是一條藤蔓,當(dāng)這條藤蔓學(xué)會(huì)了某項(xiàng)開(kāi)花的技能,那么,這條藤蔓命中注定會(huì)開(kāi)出美的花,必生輝煌,創(chuàng)造了人生的最大價(jià)值。

  我的小舅舅讀高中了,他相貌平平,卻才華出眾。他最擅長(zhǎng)使用毛筆了,與毛筆共享快樂(lè)是他最有意義的事,他曾在初中縣級(jí)書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng),這也讓我沾了點(diǎn)兒光。

  那天,他教我寫(xiě)毛筆字,先從最簡(jiǎn)單的“一”開(kāi)始。他先幫我調(diào)整好握筆姿勢(shì),然后他開(kāi)始做示范,他一邊在白紙上寫(xiě),一邊說(shuō):“先下筆要用力壓下去,然后不要太重,劃過(guò)去,最后回鋒!蔽揖劬珪(huì)神地盯著,哇,寫(xiě)得真好看,真不愧是大書(shū)法家,看來(lái)真是名不虛傳,看那如同飛走龍蛇,那么有力,那么有神,那么動(dòng)人,看似感覺(jué)入木三分了吧!而我呢,寫(xiě)起來(lái)彎彎扭扭的,像風(fēng)中飄舞的`柳絮,!真是差了十萬(wàn)八千里呀!瞅瞅舅舅寫(xiě)的一字,一好直好讓人心怡哦!真羨慕,如果我能寫(xiě)得這樣好,那什么筆都能寫(xiě)出好字來(lái),可那是癡人說(shuō)夢(mèng),沒(méi)有努力,怎么會(huì)有收獲呢,我一定要多加練習(xí),趕上舅舅。接下來(lái),舅舅又開(kāi)始展示起“竹子”來(lái)。他沾了墨,畫(huà)一筆,停一筆,一節(jié)節(jié)生機(jī)勃勃的竹節(jié)浮現(xiàn)眼前,再用濃墨描繪出一片片纖細(xì)又靈活的竹葉,和葉枝幾枝竹子栩栩如生地成現(xiàn)眼簾,哇,原來(lái)舅舅不但字好,畫(huà)更妙,太讓我大飽眼福了。

  我真想學(xué)。舅舅的技術(shù)太高了,讓我驚嘆不已!

妙筆生花作文 篇5

  奶奶給我買了一個(gè)密碼本,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的想知道密碼。我告訴幾個(gè)同學(xué)到還行,但一下子告訴班里的一大部分人,那根本就不叫密碼本了!成了一個(gè)和平常一樣的本子了。

  大家應(yīng)該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個(gè)數(shù)字的,平常我只會(huì)告訴你們一個(gè)數(shù),讓你們?nèi)ゲ。如果把所有密碼都告訴你們,我就成一個(gè)不講行用的人了!

  上一年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)密碼本。小時(shí)候都會(huì)把一些事都當(dāng)作無(wú)所謂的事情,大多數(shù)人問(wèn)我密碼,我就會(huì)告訴大多數(shù)人密碼。

  那只是一年級(jí)了,根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用,做了一個(gè)無(wú)所謂的`人,F(xiàn)在我們已經(jīng)做了一個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了,大多數(shù)事情我們現(xiàn)在已經(jīng)都知道了。再提起密碼本,現(xiàn)在我就不會(huì)告訴任何人了。(包括我妹妹)

  我只是說(shuō)了說(shuō)我的秘密,你們有沒(méi)有自己的秘密?有沒(méi)有告訴別人?

妙筆生花作文 篇6

  遙遠(yuǎn)的人生路,未來(lái)的事不可預(yù)料,但如果心中有一個(gè)理想,為了那個(gè)理想而努力,而奮斗,整個(gè)人生便會(huì)嘗盡酸甜苦辣,只要努力過(guò),那便不會(huì)后悔,而我的理想,是成為一名作家。

  自從上了小學(xué)后,在我的手下寫(xiě)出的作文常常會(huì)被老師當(dāng)做范文朗讀,寫(xiě)得一手好字,情商高,這已逐漸成為我的優(yōu)點(diǎn),那時(shí)起,我便下定決心,長(zhǎng)大之后要成為一名作家,寫(xiě)出更多的好文章。

  每日的積累也會(huì)有收獲。在讀書(shū)時(shí)遇到的'好詞好句引用到作文中去,老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“好詞好句引用的很好,+2分”;日常生活中所悟出的道理體會(huì)到作文里去,老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“日常留心觀察,并把道理寫(xiě)到作文中,+2分”;生活中的小細(xì)節(jié)略加修改,放到作文里,老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“細(xì)節(jié)描寫(xiě)很恰當(dāng),+2分”。于是,每次的加分都已成為日常,錯(cuò)誤難免是會(huì)有的,但那會(huì)化成動(dòng)力,使我向著理想努力向前。

  成為作家,已深深埋在心頭,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都要為著這個(gè)理想努力,成為作家不是一天兩天的事情,更不是一年兩年就可以完成,這是從小到大都要努力,小學(xué)作文好,并不代表什么,初中、高中乃至大學(xué)都要努力,每一天寫(xiě)一篇作文,日積月累,我相信自己會(huì)完成這個(gè)理想的,在我的手下,一定會(huì)妙筆生花!

  這個(gè)理想——成為作家,我會(huì)為它而努力,而奮斗!

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