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（優(yōu)秀）力量作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的力量作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
力量作文600字 篇1
如果把書(shū)籍當(dāng)作一葉扁舟，我們可以乘著它，去感受那書(shū)的海洋之美，去乘風(fēng)破浪；如果把書(shū)籍看作一只歌聲動(dòng)人的百靈鳥(niǎo)，我們聆聽(tīng)它清脆的鳴叫，忘掉所有煩惱；如果把書(shū)籍比作一匹駿馬，帶領(lǐng)我們馳騁世界，奔向夢(mèng)想。自從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就再不能忘懷……
從小時(shí)候起，就聽(tīng)周?chē)苏f(shuō)書(shū)的神奇。有時(shí)使人快樂(lè)，有時(shí)讓人悲傷，有時(shí)令人深思，還有時(shí)可以將悲痛化為巨大的能量……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕胱x好書(shū)，方法是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍地讀那本書(shū)。我在讀《穆 斯林的葬禮》時(shí)，深刻地體會(huì)到場(chǎng)面描寫(xiě)有多么重要：在大雪紛飛的晚上，她死在了醫(yī)院！冰冷而肅穆……此處為新月的死坐下了鋪墊，更生動(dòng)、更具體地描寫(xiě)出了一位青春少女死的悲哀。
然后，我會(huì)把一些好詞好句記下來(lái)�！懊恳环N創(chuàng)傷，都是一種成熟”“因?yàn)槟阃纯啵驼f(shuō)明你對(duì)生活還抱有希望”……這些語(yǔ)句很深刻地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)人們的心理反應(yīng)、人們的堅(jiān)強(qiáng)，還有遇到困難不屈服的精神！
之后，我會(huì)想象一下作者是什么樣子的。他（她）是在什么場(chǎng)面下、什么心情下寫(xiě)出的著作。是像貝多芬一樣突發(fā)靈感作出《月光曲》，還是像克萊德曼一樣彈出了《秋日的私語(yǔ)》，或者是……
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)更是一股無(wú)限的能量！我們的生活有了書(shū)，才有了更多的'意義。書(shū)是我們生活的大部分，不可缺少的力量！
書(shū)給予我們文化，陶冶我們的情操，讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)的力量。
力量作文600字 篇2
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚—?jiǎng)⑾?/p>
有句話(huà)說(shuō)“眼睛到不了的地方，文字可以”。大概是，你還沒(méi)有到達(dá)長(zhǎng)城，便已在書(shū)中領(lǐng)略它縱橫千里的氣勢(shì)；你還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，就可以從每則史實(shí)中明白它的殘酷。
我們什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)？從進(jìn)入學(xué)堂生澀的讀寫(xiě)自己的名字開(kāi)始，再到對(duì)自己感興趣的故事一遍一遍學(xué)習(xí)。那時(shí)候起，我們便在自己的人生旅途中慢慢積累。不論是《紅樓夢(mèng)》中秀麗的園林，燭火安詳；還是《西游記》中人世的繁華，不困樊籠。每一字每一句，都是一個(gè)小小的世界，都有無(wú)限可能與價(jià)值。
讀書(shū)的力量，也許要等到你真正感受到它蘊(yùn)含生命力時(shí)才會(huì)真正體現(xiàn)出來(lái)。我們讀歷史經(jīng)典，體會(huì)歷盡滄桑后的華夏大地的未來(lái)充滿(mǎn)力量和斗志；讀散文，跟隨作者一起度過(guò)午后時(shí)光；讀小說(shuō)，伴著跌宕起伏的情節(jié)在夢(mèng)中與主人公相遇；讀游記，就仿佛身臨其境，跟著文字走遍世界的各個(gè)角落。
每一本打開(kāi)的書(shū)，都是漫漫長(zhǎng)夜，這長(zhǎng)夜里的愉悅和寧?kù)o，只有你自己體會(huì)得到，這便是閱讀的奇妙之處，它不用驚天動(dòng)地，只需一杯下午茶，一本《老莊》，就帶你去到更美的世界。
閱讀給人目標(biāo)和方向，給人對(duì)世界萬(wàn)物提出思考和想象。你好奇，渴望，于是就會(huì)去追求，人生便有了以后，生活便有了動(dòng)力。閱讀給人豐富的精神享受，你不再孤獨(dú)，因?yàn)槲淖纸o了你力量。閱讀給人知識(shí)，讓你明白事理，做一個(gè)更優(yōu)秀的人，做更有意義的事。閱讀給人以文化的傳承，讓民族文化與先輩智慧代代相傳，永不磨滅。
梁文道說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。世界有多復(fù)雜，書(shū)就有多復(fù)雜，人有多少種，書(shū)就有多少種”。所以說(shuō)，閱讀無(wú)疑是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的'過(guò)程，蘊(yùn)藏在閱讀中文字的力量，更是強(qiáng)大的。而我們，只有讓自己不斷堅(jiān)持，用這種無(wú)形的力量，填滿(mǎn)我們的閱讀之路。
人生的路上，不止有挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)，更有閱讀帶來(lái)的詩(shī)詞歌賦，這一路，注定開(kāi)滿(mǎn)鮮花，永恒且有力。
力量作文600字 篇3
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽(tīng)點(diǎn)滴的感動(dòng)，傳遞音樂(lè)的力量，音樂(lè)是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂(lè)如海，擁有包容一切的力量！音樂(lè)似書(shū)，擁有博學(xué)樂(lè)知的力量……
漫步音樂(lè)的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂(lè)無(wú)窮的力量。那曲振奮人心的《命運(yùn)交響曲》貝多芬用他一生締造的輝煌，僅憑著一份對(duì)音樂(lè)的'執(zhí)著追求，他完成的是常人無(wú)法想象的偉大。我聽(tīng)過(guò)《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)飄揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽(tīng)過(guò)的人都會(huì)不禁神往那番化蝶的美景！心憐那份樓臺(tái)哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”我每聽(tīng)一次，就會(huì)想起這句詞，思緒便隨著這隔世之的感動(dòng)回環(huán)，余音繞梁，這《梁�！繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教，大膽追求自我的最強(qiáng)音，它，向我傳遞著音樂(lè)的力量！
時(shí)至今日，我對(duì)音樂(lè)的熱情依然，貝多芬說(shuō)音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻(xiàn)上一曲《愛(ài)我中華》！音樂(lè)是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)音樂(lè)，就學(xué)會(huì)了生活。音樂(lè)是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你消除了朋友的痛苦。音樂(lè)是一種生活的信念，明白了音樂(lè)的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的音樂(lè)，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
音樂(lè)的力量無(wú)限，傳遞音樂(lè)的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！
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