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開啟的作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的開啟的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開啟的作文400字 篇1
卡西蘿已經(jīng)不是一兩次做了那樣一個(gè)夢(mèng)了。
這次，依然不例外。房間古老的鐘擺一搖一晃，時(shí)針指向凌晨一點(diǎn)，一切很正常。她又被驚醒了。
我得振作，她想。用纖細(xì)的手指擦干額頭上的汗珠。明天可是爸爸的生日，我可不能這樣……
卡西蘿已經(jīng)穿好了父親寄來(lái)的粉色的紗裙，裙子的樣式挺別致的，好象中世紀(jì)少女的那種樣式。她小心翼翼系好最后一條絲帶，就下樓了。
女仆已經(jīng)備好了車，很顯然，對(duì)父親這次的生日她們顯得很重視�？ㄎ魈}上車后，司機(jī)微微笑了笑，對(duì)這位尊貴的小姐顯然很是敬仰。
風(fēng)從車窗外溜走，一排排的樹和田野映入她的眼簾�？ㄎ魈}多想跳出車窗，去擁抱和享受這美好的世界，而且此時(shí)的她，總覺得眼前的一切是如此熟悉，盡管她不記得她來(lái)過(guò)這里。
突然，車停下來(lái)。眼前是來(lái)來(lái)往往的人群�？ㄎ魈}被小心翼翼地接走，消失在了擁擠的人群中。
父親出來(lái)了，還是那樣年輕�？墒牵瑢�(duì)于她的女兒卡西蘿，他好象在回避她的.眼神。
“爸爸�！笨ㄎ魈}禮貌的問(wèn)。
你怎么可以叫他父親，我的孩子。突然，卡西蘿聽到了這樣的聲音。他不配，他不配，我的孩子。
“你是誰(shuí)？”卡西蘿問(wèn)。
我的孩子，你怎么可以忘了我呢？我救了你，你犯的是死祭。
“我不知道，我不知道，我什么都不知道。“
哦，你似乎是忘記了一切。你怎么可以忘記呢？你一定要我這樣稱呼你嗎，我的雅麗塔殿下……
開啟的作文400字 篇2
理想是世界的主宰，是未來(lái)的希望。有理想的人，生活才會(huì)火熱。我的理想是當(dāng)一民畫家，揮動(dòng)手中的畫筆，讓世界多一份色彩。
跨進(jìn)畫展的大門，一幅幅栩栩如生的畫展現(xiàn)在我眼前，特別是那幅《萬(wàn)馬奔騰》最引人注目，一匹大馬站在首位，明亮的眼睛、粗壯的雙腿、細(xì)長(zhǎng)的馬尾……畫得生動(dòng)形象，一群小馬排在后面，也顯得威風(fēng)凜凜。這一幅畫面頗為生動(dòng)，我對(duì)那位畫家的敬佩之情也油然而生，我決定當(dāng)一名畫家。
一個(gè)理想，就是一種力量。我知道當(dāng)一名畫家并不容易，首先要有踏實(shí)的基礎(chǔ)。只要功夫深，鐵杵磨成針。構(gòu)圖，透視，人體解剖，色彩立論，陰影對(duì)比……我都要精學(xué)學(xué)好學(xué)透。我決定要去“拜師學(xué)藝”，每天勤學(xué)苦練畫畫。不管周圍多么吵鬧，不管有多少有趣的東西，我都要專心致志，一心一意地練習(xí)，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
一名畫家還要俱備大勇若怯，大智若愚的精神。我要接受別人的意見，還要虛心對(duì)待每一個(gè)成功，并且要把作品給同學(xué)們看，讓他們?cè)u(píng)論，打分，然后我就要不斷改進(jìn)自己，修改圖畫。
最后，我不能把自己局限在同一種風(fēng)格里，我的從小學(xué)習(xí)繪畫，要深入了解和掌握各種各樣的畫畫方法，還要通過(guò)書籍，報(bào)刊、雜志、上網(wǎng)等途徑收集世界各地的文化和歷史上的'美術(shù)運(yùn)動(dòng)。我還得把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為靈感，創(chuàng)作出五色六色的作品。
每個(gè)人都有不同的理想，只要我們相信自己，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，日積月累，就一定能開啟理想的大門。
開啟的作文400字 篇3
在課堂上，同學(xué)們都專注地看著老師。認(rèn)真傾聽著老師的每一句話，每一個(gè)字，他們心里都漫延著一種復(fù)雜的情緒，有不舍，也有希冀。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲還是響了起來(lái)，同學(xué)們心里滿是不舍。老師緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，看著這些學(xué)生，忍不住叮囑了又叮囑……
這是我初中生涯的最后一節(jié)課。這種情景，我在腦海中回放、品味了一遍又一遍之后，才真正明白它的含義。是那么簡(jiǎn)單，卻又那么復(fù)雜：奮斗、離別、不舍、夢(mèng)想，在青春年華中帶著回甘，讓人著迷。
離校前，我再次走遍了整個(gè)校園，是為告別吧。
漫步在校園中，一切都是那么熟悉。還記得當(dāng)初，我的`成績(jī)不太好。于是老師你，特地對(duì)我說(shuō)，像我這樣的傻孩子，是不會(huì)有出息的。我當(dāng)時(shí)就火了，為了證明自己，我鉚足了勁學(xué)習(xí)。當(dāng)我拿著連我都不敢相信的成績(jī)時(shí)，你笑著說(shuō)，“這方法，真有效”！我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真有點(diǎn)傻，竟沒有看出來(lái)這是老師你恨鐵不成鋼時(shí)用的激將法。
這件事，現(xiàn)在想起來(lái)我都還笑自己的傻，謝謝老師的激將法。一想到我們將要離別，舍不得的情緒再一次充滿全身。也許時(shí)間會(huì)沖淡這種情愫，但我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)共度的奮斗的時(shí)光。
就要告別了，我，我們終將奔向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)，而老師您，卻依然在這老地方，守著這方講臺(tái)，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的輪回。在追逐夢(mèng)想的路上，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住這開啟夢(mèng)想的老地方！
開啟的作文400字 篇4
科學(xué)是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)十分偶然的知識(shí)使我愛上了科學(xué)，頭腦里也裝有許多的科學(xué)知識(shí)。
那是一個(gè)下午，媽媽給我買了一些關(guān)于科學(xué)的書，正當(dāng)我津津有味地讀著的時(shí)候，一行“在冰箱里貯藏食品要注意是么”的大字進(jìn)入了我的眼簾。我便留心看了起來(lái)。
有一次，媽媽煮了一條魚，爸爸夾起一塊嘗了嘗，立馬“呸呸”地吐了出來(lái)，說(shuō)：“怎么這么難吃��？”媽媽也疑惑地夾起一塊嘗了起來(lái)，隨即吐了出來(lái)。我的'腦海里立即浮現(xiàn)出了一行字體。于是我便問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候買的，媽媽說(shuō)：春節(jié)前買的，一直放在冰箱里沒吃。”“哈哈！我知道什么原因了�！蔽掖笮χf(shuō)�！笆鞘裁矗俊卑职謰寢尪疾患s而同地問(wèn)起了我。我不慌不忙地說(shuō)：“是因?yàn)楸潆m然可以殺死一部分的細(xì)菌，但還有一部分細(xì)菌則繁殖后代，以致于食物變質(zhì)了，失去了原來(lái)的味道，所以食品在冰箱里不可以貯藏太久，不要以為放在冰箱里就沒事了，明白了嗎？”“明白了，‘小博士’，”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)道：“我們又長(zhǎng)一些知識(shí)了�！�
這就是我最初運(yùn)用科學(xué)原理時(shí)的事情，因?yàn)榭茖W(xué)使我知道了許多鮮為人知的事情，了解了許多事物為什么，這樣的原因，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)。
最后，我要大聲疾呼；科學(xué)及于我們?cè)S多知識(shí)，讓我們愛上科學(xué)吧！
開啟的作文400字 篇5
書是人類的靈魂，也是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)我而言，書則是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，而讀書就是打開知識(shí)大門，可以讓我受益無(wú)窮。所以，我喜歡看書。在我的腦海里，每本書上五彩斑斕的畫面數(shù)也數(shù)不清�？晌乙坏┟陨狭四谋緯突氐搅藦U寢忘食的程度。
最近幾天，我迷上了《綠山墻的安妮》。放學(xué)后，我就拿出這本書津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽已經(jīng)把飯菜燒好了。就在樓下喊我下去吃飯�？晌乙呀�(jīng)看到了最精彩的部分，而應(yīng)付地說(shuō)：“等我把這一章看完就下去吃飯�！彪m然我嘴上這么說(shuō)，但我不知不覺就看了好幾章。媽媽在樓下等了好一會(huì)兒，又開始呼喚了�？晌乙呀�(jīng)看書看得魂不附體了，就好像沒聽見一樣，不理媽媽。媽媽在樓下沒有聽見我的回答，只好讓爸爸來(lái)樓上叫我。“嗒！嗒！嗒！”輕快的腳步聲響了起來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸就到了樓上。見我還在看書。臉頓時(shí)來(lái)了下來(lái)，眼睛怒狠狠的看著我，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸見我沒有反應(yīng)，就說(shuō)：“你別看書了，趕快下去吃飯就等你一個(gè)人了�！边@一次，我無(wú)論如何也賴不掉了。于是，我手里捧著書迷迷糊糊地跟著爸爸一起去樓下吃飯�！皶缘ぃ瑒e看書了，快點(diǎn)吃飯！”媽媽叫道。這時(shí)，我正在津津有味地看書呢！媽媽的話打斷了我的'閑情逸致，看著媽媽生氣的表情，我只好極不情愿地放下書吃起飯來(lái)。今天我雖然吃了冷飯冷菜，可是我早以用書把我的肚子填地飽飽的。
書——開啟知識(shí)大門的金鑰匙，讓我永遠(yuǎn)將你握在手心。
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