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我的新老師作文

時間:2025-09-15 09:51:06 詩琳 老師作文 我要投稿
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我的新老師作文(精選22篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的新老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的新老師作文(精選22篇)

  我的新老師作文 1

  開學(xué)了,我們班來了一位新老師,她姓余。余老師長得很漂亮!

  余老師有一頭烏黑長長的頭發(fā),大大的`眼睛,很年青!我記得有一次,余老師把我叫到辦公室去了,輕言細語地說:“你的長江作業(yè)錯了很多,老師問你,你會改嗎?”我說:“會改!”然后老師叫我去外面改,我一下子就改完了,拿去給老師看,結(jié)果我全部改對了。余老師改完后,叮囑我要認真讀題,并問我記住了沒有,我忙點頭說:“記住了!”老師便讓我回教室了。

  我們都喜歡這位溫柔漂亮的余老師!

  我的新老師作文 2

  今年開學(xué)我們班來了一位新老師,她是教我們數(shù)學(xué)的余老師。余老師有一雙炯炯有神的眼睛,留著長長的頭發(fā)。給我們的第一感覺就很溫柔,但是在上課的時候她卻對我們很嚴肅,也很有耐心。

  有一次,我做錯了一道數(shù)學(xué)題,余老師讓我改錯,我又不知道怎么做。我跑到辦公室找余老師。她給我耐心的講解,直到我聽明白。當我準備回教室時,余老師對我說:“以后有不會做的'題,先要多動動腦筋,實在不會就大膽的來問我。”我高興地說了聲謝謝。

  余老師是一位好老師,也是值得我敬佩的老師。

  我的新老師作文 3

  今天去上吉的堡認識了我的新外教老師,因為上一個外教老師Ben回國要結(jié)婚了。Ben個美國大哥哥,金黃的頭發(fā)、藍藍的眼睛、皮膚很白、個子很高,長得很帥,我很喜歡他。

  新來的外交叫Arlee,她也也是一個美國人,是個黑人女老師。它很和藹,胖胖的.,頭發(fā)是一縷一縷的辮子,課堂上帶我們一起跳舞,她的舞跳得很好,我很喜歡我的新老師Arlee。

  我的新老師作文 4

  新學(xué)期開始了,我們換了一位新老師,她姓余,余老師是一位年輕漂亮的教師,個子高高的,頭發(fā)黑黑的,長長的。常常發(fā)出甜美的聲音,老師對我們要求很嚴格。

  有一次我和幾個同學(xué)做錯了作業(yè),老師嚴厲地批評了我們。

  下一次再做錯希望老師耐心教導(dǎo)我,我一定會認真改正的`。

  我的新老師作文 5

  我最喜歡英語王老師,她不僅嚴格還很溫柔。

  王老師高高的,濃眉大眼,頭發(fā)像瀑布一樣一瀉而下,很漂亮。

  有一天,我去找王老師背單詞,本來很順利,可是被最后一個單詞難住了,王老師溫和的摸了摸我的.頭,說:“別著急,慢慢來!蓖趵蠋熃塘宋乙槐橛忠槐,我終于學(xué)會了。王老師對我說:“下次背單詞一定要加油喔!”還給我印了3個笑臉娃娃,我很開心。

  回到教室,心里想:下次我一定要好好學(xué)習(xí)!這次背單詞讓我看到王老師溫和,認真負責的一面,我好喜歡王老師呀!

  我的新老師作文 6

  哈哈!太好了,教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個星期,由李校長給我們講課。

  我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔,就因為這樣,我們班同學(xué)放肆起來。又說又笑,更可氣的'是還有同學(xué)搞惡作劇,如果按當時朱老師的脾氣,早就生氣了,會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同,他只是微微一笑,說:“同學(xué)們,請不要講話!薄肮苯淌依锿蝗环序v起來,“李校長真可愛!蔽覀儚膩頉]有這樣輕松地上課,笑完之后,便專心致志的聽起課來,再也沒有搗亂的了。

  放學(xué)時,李校長沒給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè),同學(xué)們說:“李校長真好,不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)!蔽覀兏械胶眯腋。

  轉(zhuǎn)眼間,一個星期過去了,朱老師快要回來了,我們多么希望李校長多給我們上幾天課,能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  我的新老師作文 7

  這學(xué)期,我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱,個子很高,留著長頭發(fā),鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。

  朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間,但是他沒有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上,笑著說:薛,你想你媽媽嗎?”這才回過神來,薛不知道老師剛才說了什么,于是他問老師,剛才是什么問題,老師重復(fù)了剛才的.問題你想媽媽嗎?”突然,班上所有的學(xué)生哄堂大笑,因為剛開始上小學(xué)的是一年級的學(xué)生,當想到他們的母親時,他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下,沖老師笑了笑。你說,朱先生很幽默嗎?

  朱老師也是一位非常有效率的老師,他很快就批準了作業(yè),所以老師也要求我們快速準確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對于那些沒有完成作業(yè)的學(xué)生來說,沒有人能逃過朱先生的眼睛。

  朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

  我的新老師作文 8

  上周我聽音樂老師說:“新音樂老師要來給我們上課。”

  我的心情特別激動。我心想:“新的音樂老師一定很高大魁武吧?”當上音樂課的時候我左看右看,東張西望,一心想看到新音樂老師有沒有來?可結(jié)果他沒有來。我真覺的`很掃興。我真想去他的辦公室把他請來,可是我不知道音樂辦公室在哪?又不知道新老師長的什么樣?今天又上音樂課了,我覺得新老師一定會來給我們上課的。沒想到我真把他盼來了。

  我一激動把鉛筆都咬斷了,這支鉛筆我可要留做紀念了。上課了,老師讓我們舉行唱歌大賽。過了一會,比賽到了白熱化階段,我們都不甘示弱的大戰(zhàn),非要一決高下?山Y(jié)果卻是一個平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊選了的一個代表參加比賽。比賽過程可精彩了。下課了,我還想再上一節(jié)音樂課,再來一次歌唱大賽。我一定會把吃奶的勁都用上,我會在音樂課上好好表現(xiàn),再給老師一個好印象。

  我的新老師作文 9

  開學(xué)了,我們不僅迎來了一個新的學(xué)期,而且迎來了一位新的班主任老師。

  她姓湯,我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā),顯得精明能干,一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒,說起話來和藹可親。

  湯老師剛教我們不久,但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫,仿佛要把我?guī)нM這美麗的詩篇里。

  湯老師是嚴厲的。“從說簽‘安全責任書’都幾天了,怎么還有人沒帶?”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學(xué)。我暗自慶幸,多虧我交了。

  湯老師也是關(guān)心同學(xué)的.。記得那次上完音樂課,我們都想著排好隊等著老師來送路隊?蓜傄怀鲆魳方淌业拈T,就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了,正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。

  這就是我的新老師,雖然我對她了解不深,但我已經(jīng)開始喜歡她了。

  我的新老師作文 10

  昨天下午,老師說:“咱們班要換數(shù)學(xué)老師,教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師!

  一聽到這個消息一下課,繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了,他們一定是想念原來的數(shù)學(xué)老師,繆瑞琪說:“原來的數(shù)學(xué)老師都不打人,都不罵人,可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒原來老師好!蔽倚闹幸哺械胶芸上В业难蹨I已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

  第二天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,走進教室的是一位年輕漂亮的`女教師,她戴著眼鏡,短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字:李海燕,讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字,她開始數(shù)了,在他數(shù)到八的時候,我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼,讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來,正寫呢,呦,忘了,我這次沒成功。丁玲下課了。

  原來新數(shù)學(xué)老師也好。

  我的新老師作文 11

  新的學(xué)期,就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗,我們的數(shù)學(xué)老師換掉了,變成了賀老師,暫時代替我們班主任。

  賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。

  賀老師平時非常嚴格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣,與同學(xué)們開心地玩耍,可當我們做錯了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無情地射過來,那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規(guī)矩,其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動,不能剩下一樣菜,許多平時亂剩菜的`同學(xué)就慘了,被嚴厲批評,有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說:“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果,本來就不能浪費!”慢慢地,我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。

  我喜歡賀老師上的課,他講得生動形象,講到精彩的時候就會手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同學(xué)們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數(shù)學(xué)成績快速提高,也希望我的成績越來越好!

  我的新老師作文 12

  我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師,雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他,不喜歡他的原因是因為他太厲害了,但是我認為他算還不錯吧。

  新來的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反,我們原來的老師對我們很友善,說話也和顏悅色的。這個數(shù)學(xué)老師對我們特別嚴厲,一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個數(shù)學(xué)老師,因為這個數(shù)學(xué)老師打過他,打他的原因是因為他數(shù)學(xué)題的步驟沒有記全。其實想想老師是為你好,他是希望你把知識學(xué)會記牢。

  我認為他有時還是挺好的。偶爾還會和我們開玩笑。誰要是出錯了他就會特別嚴肅了,會做出嚴厲批評。

  老師說過要有同學(xué)在他課上嘚瑟,他就會告訴你:“別狂,在我課上得瑟不好使!蔽艺J為數(shù)學(xué)老師這句話說的沒毛病,我們上課就應(yīng)該有一個上課該有的樣子。

  老師,你在我們面前永遠是那個高大知識淵博的.人。你的學(xué)識和人品永遠是我們心中的燈塔,成功=您的教導(dǎo)+我們的努力,您把公式添到一半給了我們,我們會把另一半送給你,相信我們。

  我的新老師作文 13

  開學(xué)第一天,我們班新來了一位新的數(shù)學(xué)老師,他姓魏,我們叫他魏老師。

  魏老師的肚子非常大,像一個圓圓的氣球。他的肚子為什么這么大呢?是不是像書里所說的“肚子里墨水很多,鼓了起來”吧?也許是東西吃太多了沒有鍛煉吧?是不是有一個小寶寶藏在里面?喔,不可能的,魏老師是男老師啊……

  魏老師很溫和,親切地和我們說話。他笑容滿面的站在講臺上,讓人很舒服,就像夏天吃了一根冰棍一樣。就像我在海洋館里看見的海豚一樣帥氣,我暗暗稱他為海豚老師。

  魏老師很幽默,今天講的是:有一次,小明給媽媽寫了一張留言條:媽媽,今天放學(xué)的時候如果在下雨,就給我送“命”來。小明太粗心了吧!居然把“雨傘”的“傘”寫成了“生命”的'“命”……這個笑話逗得我們捧腹大笑……這個笑話讓我們認識到,學(xué)習(xí)一定要踏實。魏老師還說,每天都會給我們講笑話哩。我們都期待著……

  今天,魏老師沒有給我們上數(shù)學(xué)課,主要是讓我們輪流上臺自我介紹。我們都很奇怪,魏老師為什么這樣安排呢?或許是想盡快認識我們吧,讓我們都站上講臺,鍛煉一下我們的膽量吧。

  開學(xué)第一天,魏老師就讓我們非常開心。我們非常喜歡新來的數(shù)學(xué)老師!

  我的新老師作文 14

  暑假過的真快,一眨巴眼就過去了。感覺真是“嗖”一下子就過完了。

  今天來到學(xué)校,沒有一點兒陌生感,感覺好像是過了一個周末又回來一樣。校園里,充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香。

  我見到了許多朋友,我們開心的談天說地,聊的熱火朝天。聽說我們班有好幾個老師都換了,但是具體是誰也不清楚。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語、數(shù)學(xué)、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的時候,老班走進來說:“同學(xué)們,一會兒咱們的新數(shù)學(xué)老師要跟大家說幾句話!蔽业膬(nèi)心瞬間激動起來,想要迫不及待地見到她。

  叮叮叮上課了,伴隨著歡快的上課鈴聲,一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室。她扎了一個低低的馬尾,發(fā)梢卷卷的,微微發(fā)黃。老師微笑的站在講臺上,我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學(xué)老師。

  新數(shù)學(xué)老師一開口,透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經(jīng)教書30年了,可以說是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗十足的樣子,讓我感覺很幸福。老師對我們說了許多關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.注意事項。最后,老師還說她有老花眼,經(jīng)常犯糊涂,會把一寫成二,希望大家仔細聽課,認真監(jiān)督老師犯錯。

  沒事兒,我們以前的數(shù)學(xué)老師也犯這個毛病,沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學(xué)老師,當然以前的數(shù)學(xué)老師,我也喜歡。所有老師,我都喜歡哈哈哈。

  我的新老師作文 15

  哇!又是開心的美術(shù)課,我拿好美術(shù)工具的時候,黃老師帶著一位老師走進教室說:“以后就由這位王老師給你們上課,這節(jié)課是我給你們上的最后一節(jié)課了。”那貌美如花的王老師,一看就溫柔,我興奮地等待著下節(jié)美術(shù)課的到來。

  盼星星,盼月亮,終于等來了美術(shù)課。到了王老師那節(jié)課時,我驚呆了!一個美麗的老師,怎么會這么兇!我慢慢地拿出筆,開始畫畫。王老師說道:“我是不好惹的,最好別來惹我!”看這架勢,我覺得,她比媽媽還兇呢!正想著,鄒兒看向我,動了動嘴,憑著多年的默契,我讀懂了她的唇語:“好——兇。 蔽疫B連點頭。這時,秦天宇小聲地嘟噥了一句,誰知,這被“順風耳”老師聽到了,就罰他抄語文書上的神話故事。王老師笑了笑,說:“叫你第一個挑戰(zhàn)我的極限,后悔了吧?我可不是說著玩的`!”秦天宇點點頭,可是已經(jīng)晚了。王老師說道:“看到那操場上的跑道了嗎?不行去那兒抄,還不行就去余老師辦公室抄!我還治不了你了,小樣兒!”他搖搖頭,苦笑著說:“不要!不要!”

  其實,王老師也挺幽默,看見了前排的張欣月,說:“你叫什么名字呀?長得好可愛,像洋娃娃一樣!”張欣月說出了自己的名字,她倆一起笑了笑,笑起來真好看!

  好年輕呀!這就是年輕美麗又幽默的王老師!

  我的新老師作文 16

  這個學(xué)期我們又換了一位數(shù)學(xué)老師,聽說是從畢業(yè)班下來的,大家猜她準是個厲害的老師,我都嚇得不敢吭聲。唉,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,大家都緊張得大氣不敢出一口,眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。

  上課了,老師走進了教室。她的個子高高的,頭發(fā)黑中帶褐,白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛,眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時,新老師開始自我介紹了,“我姓王,希望同學(xué)們以后見到我的時候不要喊‘數(shù)學(xué)老師好’,我希望你們喊我‘王老師’好。”因為我們原來語數(shù)英三個老師都姓張,大家害怕喊混了,所以一見面就喊‘數(shù)學(xué)老師好’。我心想,這老師太怪了,喊‘數(shù)學(xué)老師好’不行嗎?

  在我們印象中,這個王老師還算不錯,她從不占用我們的自習(xí)時間,但是禁止同學(xué)們看漫畫書,她布置的作業(yè)很少,因為每天都有課堂作業(yè),該學(xué)的知識課堂上都已經(jīng)學(xué)完了,在家里只是做一點鞏固練習(xí)罷了。因為平時我們很貪玩,有人上數(shù)學(xué)課遲到了,王老師就說她其實比我們更會玩,據(jù)她說,她每天都帶著她的孩子瘋跑,從早上跑到晚上吃飯,大家的嘴都張得圓圓的',像是在練習(xí)“O”的發(fā)音。她其實是在告訴我們,該上課的時候要認真上課,該玩的時候就好好玩,她還說,我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了,她就給我們放電影看。

  現(xiàn)在,大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數(shù)學(xué)老師。

  我的新老師作文 17

  新學(xué)期到了,我們換了新的教室,新書桌和新凳子。而且這學(xué)期還來了幾個新同學(xué)和新老師。

  今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。當鈴聲響起時,我們迅速跑進教室,安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術(shù)老師是一位新老師,我們都很期待,想看看新的美術(shù)老師長的是什么樣子。不一會,一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長發(fā),長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹:“我叫吳瑩,你們以后就叫我小吳老師吧!”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。

  小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間,楊旺和范家成打起了架,我們以為小吳老師會狠狠的'批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上,溫柔的對他們說:“不要在課堂上打架,要認真聽課,把你們畫得最漂亮的畫拿給我看,好嗎?”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。

  小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢!她畫的畫可好了。她說,她要畫我們班的一個同學(xué),我們的眼睛都死死的盯著黑板,不一會,我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎?簡直太像了!吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃,布娃娃很可愛,據(jù)說還在全國得過獎呢!

  我們的小吳老師太厲害了,我一定要好好學(xué)畫畫,將來像她一樣成為畫畫天才!

  我的新老師作文 18

  開學(xué)后,我們就已經(jīng)正式步入了六年級。六年級,是一個非常重要的階段,所有的老師都應(yīng)該是經(jīng)驗非常豐富的。而我們原來的劉老師沒有教過六年級,所以,我們就換了一個新的數(shù)學(xué)老師。

  這個數(shù)學(xué)老師是一個男老師,他非常的幽默,給我留下了很深的印象。他長得很白,又很高,留著和魯迅先生差不多的一字頭。

  這個老師姓王,他上課非常有趣,不但會開玩笑,還會運用肢體語言,非常的生動。

  有一次上課,講的是一道數(shù)學(xué)題,題中有提到袋鼠跳,為了讓我們更加明白和記住這道題,王老師就在講臺上學(xué)袋鼠跳,逗得我們?nèi)喽脊笮,我對這道題的印象就加深了一籌。

  而且,王老師時不時的就會鼓勵我們,讓那些數(shù)學(xué)成績不好的.同學(xué)有了信心。

  張鵬浩數(shù)學(xué)這一科,成績不是很好。他做了一道我們已經(jīng)講過的練習(xí)題,卻做錯了。老師看后,沒有批評他,而是很親切的對他說:“做錯了,沒關(guān)系,說明你還沒有把這道題理解透徹,我現(xiàn)在找?guī)讉學(xué)會的同學(xué)給你講一下,你好好聽聽!”于是老師找了五六個同學(xué)為他又重新講了一遍,他又做了一遍,立馬就作對了。下課了,只見王老師走到張鵬浩面前對他說:“你如果不會要問我或者其他會的同學(xué),不要自己硬算。”

  我見后,心想:這個王老師真的很有一種魯迅先生的風范,這樣一個又有趣又懂得教學(xué)的數(shù)學(xué)老師,誰能不喜歡呢?

  王老師打破了我們原始枯燥的數(shù)學(xué)課堂,我們都很喜歡這個數(shù)學(xué)老師!聽,課堂上依舊笑聲不斷!

  我的新老師作文 19

  我們新數(shù)學(xué)老師余老師,他剛當老師沒多久,大家覺得他沒經(jīng)驗就都不怕,可是……

  第一節(jié)課,我們班的“搗蛋王”——圣冠杰,把門口的臺階上的鐵板撬起來,然后在臺階前灑些水,(想)讓余老師一進來就摔了一個“狗啃泥”。

  “叮鈴鈴”鈴聲響了,余老師笑容滿面地端著備課夾走進來,只聽見“啪唧”一聲,眼鏡和備課夾飛了起來……

  老師氣憤的`眼睛瞪得老大,目光一次次地在班上掃過,就像在審問:誰干的?讓人覺得心里冷冰冰的,也象一把利箭穿過每個人的心中。

  可圣冠杰卻又故意搗蛋說:“啊,救命,SOS,我被箭射中了!”老師更氣憤了,目光就像冬天下著大雪,突然又變冰雹了,讓人心中更冷更怕。

  突然老師大吼:“你,給我滾出去!”圣冠杰說:“呃,吼啥?我才不聽呢!”老師的眼神中跳動的火苗已忍無可忍了,就像火山噴發(fā)了一樣。這一下才叫圣冠杰安靜下來,老師回到講臺上問我們:“他叫什么名字?”

  “圣冠杰!”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”,“圣冠杰同學(xué),這是課堂不是鬧市,你給我出去!”

  圣冠杰不肯,老師走到圣冠杰面前,把他衣服揪起,拖到門外,圣冠杰說:“好小子,有能耐,以前沒有老師能不被我這一招逼哭的!”

  余老師嚴肅地說:“你給我站好點!”把圣冠杰氣焰給壓住了,這次圣冠杰只好收手了。

  我的新老師作文 20

  我們王老師的課,再難懂的知識,只要他一開口點撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。

  在課余我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的,不信,讓我們從我們的班編的`《王老師的趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。

  一天,上數(shù)學(xué)課時,王老師說:“給大家講個小故事。從前有座山,山里有座廟,廟里住著兩個和尚。有一天,老和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟……聽著,聽著,我們都笑了。王老師問哪位同學(xué)能接著往下講?這個故事能講完嗎?為什么?”這個故事講不完,后面的話可以用什么標點符號表示?在我們興趣盎然之時,王老師說出了循環(huán)小數(shù)的名稱,使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。

  王老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用,在課后也叫人拍手稱絕。一次課后,我們班有一個同學(xué)不小心把墨水濺到了王老師的白襯衣上,那個同學(xué)嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學(xué)們也呆住了。王老師看了看我們笑著說,你是怎么搞的嘛,早上要是知道你要摔給我墨水,為什么不通知我穿黑衣服呢?”同學(xué)們聽了,發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……

  王老師就憑這樣一張“巧嘴”,讓我們聽上數(shù)學(xué)課就覺得高興,一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。

  我的新老師作文 21

  “叮叮!鄙险n了,昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學(xué)老師,大家都在興奮的在心里猜著,也有可能是男的老師吧!大家都托著腦袋想著。

  “咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音,老師終于來了!大家趕緊收回想像的翅膀,抬起頭一看,發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)老師和鄭老師長得是差不多的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),雖然?]有鄭老師的頭發(fā)那么直,但是也垂落在雙肩上,又戴著一副端莊的眼鏡!

  老師一進來,大家都很熱情,而且也非常的高興,老師又在黑板上寫道“心若在,夢就在”,老師還給我們解釋了“心”的意思,就是要有三個心,第一是用心,第二是信心,第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的!老師還講了一個故事給我們聽!這是一個初中的老師把一個在全年級的.學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生讓他以行動考上了北京?[華大學(xué)的故事。

  大家聽了以后,都非常的吃驚,老師還給我們每人發(fā)了一張紙,上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格,如果我們在課堂上耽誤了一分鐘,下課了老師就要三分鐘補課!

  我覺得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法,要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴??,但是對于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

  這初次見面,倪老師不認識我們,但在長時間以后的學(xué)習(xí)中,倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓!

  我的新老師作文 22

  開學(xué)了,我們懷著激動的心情來到了學(xué)校,遇到了讓人激動的事情:我們換數(shù)學(xué)老師啦!

  我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’,聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦,告訴你吧,我們的數(shù)學(xué)老師很胖,粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛;鼻孔上還有一個挺直的鼻梁,嘴巴小小的,這樣子很和藹。但是俗話說的好,人不可貌相,其實這個老師兇得很呢!就拿這次來說吧,有一位同學(xué)在上課的時候晚到班了,就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓,還不停的挖苦這個學(xué)生!親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的.我們班淘氣的孩子變得很乖。

  這個老師有一個特點:平時講課的時候,都會抓住重點然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說這句話;但是批評同學(xué)的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣,聲音越高越開心,搞得我每次聽到訓(xùn)斥人的聲音都會哭笑不得,說一說現(xiàn)在還想笑!

  我們的老師和上個老師不一樣,上個老師只會講數(shù)學(xué),一切關(guān)于其他的是滴水不沾,我們的老師講課講得不僅很好,而且還能把有關(guān)的知識再講給我們聽,讓我們的大腦懂得更多,學(xué)的更輕松!

  老師雖然在批評我們的時候很像惡魔,但是一下課,老師就和同學(xué)們互動起來,交流起來,有的同學(xué)有不會的題還去請教老師,我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候,老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子,也露出了天使的一面。

  朋友們,你們覺得我的老師怎么樣?

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