英語的作文優(yōu)選15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的英語的作文,希望對大家有所幫助。
英語的作文1
“哦,天哪,怎么又是英語?”同學們又有氣無力叫道。
吳走進班,迎來了同學的叫聲,你不禁會想問:英語有那么煩嗎?
可不是嘛,現在的語數英科是關鍵,每個家長都這樣。重點門科的興趣班,硬是報進去,而別的呢,家長們則會說:“學什么,這長大又不考試?”說到底來,這四門中,父母通常把英語作為重點?茨牵壹視,但大半是英語。為了什么?學好英語,長大好出國去。
“弋弋,起床!”天天早上,不是父母的叫聲,就是鬧鐘的鈴聲?纯呆[鐘,才六點十五呢!起來要干什么?不說你也知道,又是去讀英語呀!就這樣,我可是天天做英語,記英語,聽英語,背英語,這還只是一個小時之中的作業(yè)呢。完成了,父母來檢查,對了,接著做,錯了呢?又是羅里八唆一大段。日復一日,年復一年,你說,不煩才怪呢。哎,英語!
還有那英語單詞,也真是的`,天天記。什么英語單詞,都是要記的,記會了再記,記完了再買,買來了再記。新的會了,舊的又忘了,反正,記的英語單詞是永無止境的。那天,我在找垃圾箱,爸爸見了,便問我:“垃圾箱的英文怎么寫?”哎,真恨那個發(fā)明了英文的人。
不過說回英語課,我們也有高興的時候,那就是英語老師會給我們看英文電影。每次,只要英語課,老師不拿電腦進來,同學們便還是那句話,還是有氣無力地叫道:
“哦,天哪,怎么又是英語?”
英語的作文2
上周五,我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時,老師給我們布置了一個新的學習任務——錄音打卡。
我聽后分外驚訝,便大聲問道:"為什么?"
老師說:"因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高,同時也可以培養(yǎng)堅持學習的好習慣。"
緊接著,老師介紹了打卡的'時間為二十一天,每天大聲朗讀三十分鐘,如果有一天沒打,就算棄權,如果打卡成功,則獎勵十元錢。"
我聽后,心里一陣小激動:"。∈X,那可以買好多零食呀!"于是,我毫不猶豫地舉手報了名。
可是,一回家我就后悔了,打卡時嘴不停地念著,一下也不能停下來,讀得我口干舌燥,心慌意亂,嗓子冒煙,我真后悔呀,真是自找罪受!
第二天,我又硬著頭皮讀了起來,但是,這次已不像第一次那么難受了,讀完后甚至感覺輕松了好多。
就這樣,日復一日,漸漸地,打卡成了我每天生活的一部分,我的英語朗讀水平逐漸得到了提高,朗讀起來也越來越流利,媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過程雖然有些辛苦,但是很充實,很快樂,還使我的朗讀水平提高了,還得到了媽媽的表揚,我為自己的堅持點贊,這不正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒”來嗎?
英語的作文3
一大早起來就聽到爺爺房間傳來奇怪的聲音,說是英語但不像英語,說是普通話但也不像,于是好奇的爬下床跑到爺爺房間看了看。
乍一看,原來爺爺在讀英語!爺爺一見我,就說:“小孫女!來聽聽爺爺讀的英語!睜敔斈闷鹩⒄Z書,一本正經地讀著:“五門”“別拿了”“醒醒”……”我驚呆了,久久不能回應。什么是“五門”“別拿了”“醒醒”?我拿著爺爺手里的書,看到的`時候差點摔倒。原來是“女人”“香蕉”“一無所有”!我笑著對爺爺說:“爺爺,這些字不是這樣念的!拔覜]看錯給我爺爺讀,他一聽就笑了,“我就是這么讀的!當時沒有接觸過英語。現在我在電視上看一些教英語的節(jié)目,所以我真的很想學它,尤其是今年是奧林匹克年,所以我必須更多地學習英語。小孫女!可以教爺爺!”我說,“爺爺,奧運會結束了,你現在學英語也沒用了!闭f到這里,我不得不在祖父的“奮斗”下表示同意。
然而,教爺爺學英語并不是一件美好的工作。爺爺的“abcd”寫得非常出色。不仔細看,還是不知道他在寫什么!爺爺讀英語,英語有一點方言,聽起來怪怪的。一天下來,我教爺爺英語單詞。爺爺不會也不會,連字都忘了。
雖然爺爺學不會怎么學,但是他“活到老學到老”的精神和堅持下去的毅力是值得學習的。
英語的作文4
The Spring Festival is very important to Chinese people. In the past,people could not often have meat,rice or other delicious food.
They could only eat these during the Spring festival. So every year they hoped that the Spring Festival would come soon.
Now, although people‘s life is much better,and we can eat the delicious foods everyday. People still like the festival.
Because most people can have a long holiday,and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family.
In the evenings,we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programs.
I like the Spring Festival very much. How wonderful the Spring Festival is!
英語的作文5
回顧小學六年,感覺自己成長了很多。小學的生活是向我們告別,中學的大門已經為我們打開。踏入中學總覺得奇怪:校園大了很多,同學大多沒見過面,一下子加了三門課。我擔心自己學不好,老師的教育方式不一樣,同學的態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。
雖然我才入學幾天,但是老師已經在我腦海里留下了深刻的`印象。我最喜歡我的英語老師。他個子很高,不戴眼鏡,身材略瘦,穿著藍色外套和時髦的牛仔褲。真的很酷!當然再酷也比不上他講課時的幽默。
講課的時候,他能說一口一點都不無聊的無聊英語,還經常給我們開小玩笑,比如“站起來!”班里每個人都站直了,他的下一句話:“別坐!”班里至少有一半以上的人坐了下來,我不在其中。只有十幾個機智的人還站著。他們面面相覷,雙方似乎都很困惑!安灰!不要坐下!”老師又說。大家都沒反應過來。
有趣的事情不止一個。如果你還想聽,我再多說一句。
我們剛剛復習了小學的數字(1~10)。老師說:“我豎起一根手指,你就說一根!兩個就兩個!你明白嗎?”“明白!”我們喊“二!四!三!一!一!一!一個!”還沒等我們明白怎么回事,老師就笑了:“多可愛的小狗啊!”才知道自己被騙了,臉上都是笑著“怒”的表情。
老師把我們當白云,他自己就是藍天;把我們當成小花草。他自己就是個園丁。他帶著一顆心來,卻不帶半根草。這是我們的英語老師。你一定很喜歡。
英語的作文6
英語,是我最討厭的一個課外班,每一次過去都提心吊膽的',因為差不多每一次都有考試,不是口試就是筆試,有時候沒有時間復習,過去一考試就什么都不會了?疾患案袢f一要發(fā)到學習群,那就丟臉了。
上一次,我又忘記復習了。到了星期二我才知道要復習,星期三就要上課了,這可怎么辦?我連課內作業(yè)都沒有寫完,而且這次可是要把整本書都背好!我也沒有辦法,只好先把課內作業(yè)做完,還好星期三只有半天課,我趕緊回家拼命背書,爭取全部背下來。
星期三的英語課時,我考試只寫出了一些,時間到了就被交上去了,可是英語王老師讓我們考到九十分以上呀!如果沒有及格,老師也要發(fā)到學習群的。試卷發(fā)下來了,我果然沒有九十分,不過,我雖然沒有達到標準,老師也沒有說什么。
其實學英語,在現在看來,我也收獲了不少,我以前不敢開口,現在已經敢了,單詞認識的更多了,接下來這次的作業(yè),我們班級每人滿分。英語已經學了這么久,我還是要堅持學下去吧!
英語的作文7
在昨天的英語測試中,我自認為會考得不錯,在報分數前同學們議論紛紛,都十分緊張、心緒不寧。
結果,分數給了自信滿滿的我當頭一棒,“91.5分!”怎么可能?我不顧考試分數難看,立刻來看錯題,嘿!幾乎都錯在審題不仔細上了,有的單詞沒加復數形式,有的選錯了。
后來我總結了一下,這些錯誤,仔細一點,是可以答對的,從這點,我意識到我的'態(tài)度不端正,急于求成,寫完后,隨意檢查一下就在那里發(fā)呆了,從現在開始,我要慢點下筆,仔細想想,寫完后在仔細檢查一下,然后再交卷,這樣分就應該有所提高,知識更能結果,分數給了自信滿滿的我當頭一棒,“91.5分!”怎么可能?我不顧考試分數難看,立刻來看錯題,嘿!幾乎都錯在審題不仔細上了,有的單詞沒加復數形式,有的選錯了。后來我總結了一下,這些錯誤,仔細一點,是可以答對的,從這點,我意識到我的態(tài)度不端正,急于求成,寫完后,隨意檢查一下就在那里發(fā)呆了,從現在開始,我要慢點下筆,仔細想想,寫完后在仔細檢查一下,然后再交卷,這樣分就應該有所提高,知識更能提高。
我現在要向這個目標去做,并且把知識掌握牢固,爭取下次考一個好成績!
英語的作文8
她既是我們的英語老師,也是我們的計算機老師。張老師不胖不瘦,身材特別好。她有一張瓜子臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一對月牙形的眉毛,眉毛下有一雙動人的眼睛。她似乎能看穿我們的想法。她的鼻子很高,說話很清楚。你笑的時候,兩邊會有一個迷人的酒窩,她的耳朵很靈動,仿佛針掉了,她能聽見。一副戴在她鼻子上的'眼鏡使她更加嚴肅。
她擅長在課堂上使用一些英語單詞和句子,這讓我們在笑聲中理解了許多英語句子的含義。她還教我們一些四年級課本上沒有出現過的句子。
有一次,在上英語課的時候,張老師說想找?guī)讉演員上臺表演。當然我也被老師接了。然而,他們說的描述我的第一句英語竟然是“她很苗條”,這意味著她在中文里很高。突然,全班亂成一團,笑著老師也笑了,但大約1分鐘左右,老師就不笑了,開始一臉嚴肅。但是學生們還在笑,老師拿起棍子在桌子上敲了兩下。一聽聲音,“哦!結束了!老師生氣了,“我心想。全班立刻恢復了平時上課時的平靜。我們被老師狠狠地吵了一架。
這件事之后,我們班會認真聽老師講課,不管是上英語課還是信息課,除了個別三四個同學。
英語的作文9
學英語倒是不難,可是要想學好英語總得付出點代價。
每個周日的早上我都得去學英語。我總是快快樂樂地過去,悲傷地回來。為什么呢?
唉,英語作業(yè)可多著哩!除了學校作業(yè),英語作業(yè)大概是最多的作業(yè)了吧!
英語作業(yè)有抄寫、背單詞、app作業(yè)、練習冊。抄寫要抄無數個單詞與句子,就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個詞組。app作業(yè)最令人頭疼:錄音要錄好幾模塊,每個都有好幾頁,一個單詞也不能說錯;閱讀要讀好多個單詞;“磨耳朵”最可恨,也分為好幾個模塊,內容少的只用聽十來分鐘,內容多的一個模塊需要一個多小時。還有練習冊,得寫上四頁呢!
只要一有空,我就會做英語作業(yè)。睡前本該看書的時間都用來錄音了,連刷牙洗澡時也在聽“磨耳朵”!單詞那么難記,還要報聽寫!那些單詞有的長得很相近的、有一詞多解的、有復數、有過去式和過去完成時......我的`腦袋都要變大了。那些作業(yè)這么多,想想都怕,而且老師還會經常給出很多中文句子,讓我們翻譯成英文。
我經常因為英語作業(yè)周末不能出去玩,這是一件多么令人悲哀的事。
學好英語、鞏固英語是要付出這般代價的,雖然很辛苦,但是我還是在堅持。那是因為我覺得英文很重要,作為一個國際化的語言,出國旅游我如果都能聽懂外國人在講什么,是不是很爽?如果我能與妹妹用英語溝通,別人卻都聽不懂,是不是也很有趣?
學好英語不容易啊!
英語的作文10
On the New Year’s Eve, our family gets together, my parents made the big dinner, we ate dinner at about five o’clock, we talked so happily. After finishing the dinner, my sister and I were so excited, because we planned to see the firework. In my hometown, people can play the firework as they want, people play all kinds of firework every year, it is so beautiful. When the time was about 9 o’clock, I heard the voice, then I looked at the sky, the darkness was lighted up by the firework, I saw many different pictures of firework, all were beautiful. I couldn’t blink my eyes, I was afraid of missing the beautiful moment. I love firework’s night.
英語的作文11
The Spring Festival is very important to Chinese people. In the past,people could not often have meat,rice or other delicious food.
They could only eat these during the Spring festival. So every year they hoped that the Spring Festival would come soon.
Now, although people‘s life is much better,and we can eat the delicious foods everyday. People still like the festival. Because most people can have a long holiday,and we are free to go on a trip or visit our friends or have parties with our family.
In the evenings,we can have a big meal in the restaurant or stay at home with family and watch the TV programs.
I like the Spring Festival very much. How wonderful the Spring Festival is!
英語的作文12
暑假來了,本來打算出門旅行,但我又決定在這個時間充足的暑假里多花點時間學習一些業(yè)余愛好和一些課內知識。為了進一步地提高我的英語口語水平,我又一次來到“口語風暴”班。因為我已經在預備班級學習過,所以我來到了口語風暴一級班。
在學習口語的過程中,我們班上可是發(fā)生了不少有趣的事情呢!最有趣的,就是要數羅祥漢同學“舍己為人”的事了!
那一天早上第二節(jié)課時,璐璐老師給了我們一個挑戰(zhàn),規(guī)則是:璐璐老師說一句英語,如果她說英語時用手心對著我們,我們就跟讀,若用手背,就不跟讀,違反者扣一個球球,其他人則加一個球球。
剛一開始就有同學出了錯,接著就輪到羅祥漢送球球給我們。當璐璐老師用手背對著我們時,念著:“Whitsoler you like?”他就來了個哇哇的一聲,我們便來了一陣強烈的'歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴,可是已經晚了。
羅祥漢就這樣錯了九次,我們全班可都要好好地感謝他呢!
但是,這次的挑戰(zhàn)中,本來就是我規(guī)則告訴大家的,但我卻偏偏就是第一個出差錯的人,結果引來了一陣哄堂大笑。
在這個暑假里,我愛上了學英語。在有趣的游戲里,大家互相幫助,讓我學到了更多的知識,也增強了我的口語水平。
英語的作文13
嫻靜時如嬌花邵水,行動似弱柳扶風。這句形容黛玉姐的名句用在英語老師的身上絕對不是浪得虛名而是恰當十分呀!
我的英語老師——趙冰。聽到冰字大家一定想到的是冰冰姐,但我們的英語老師趙冰雖然也是“冰”字輩的,但是范爺的'霸氣在趙冰的身上蕩然無存,有的只是那“風華絕代”的面貌。趙冰呀給范爺爭點臉吧!
“stand up!good morning,mis zhao!good mioring,class!nice to meet you!nice tu meet you!nice to meet you,too!”每天就是這幾句一點新意都沒有……(此乃我心中之言語,不敢外傳也)
這個和我楠楠姐的教學風格是截然不同呀!趙老師給我們聽寫句子居然是一個單詞一個單詞給我們念出來的,還是念三遍,我服了!楠楠姐只給我們念一遍漢語而已,趙老師你對我們也太好了吧!
老師上課帶著擴音器,但聲音還是那么小,由此可見老師的聲音是多么小,但是老師雖然帶著擴音器說話,但越說我越想睡覺。老師好貼別喜歡唱獨白由此更深刻的是我想睡覺!
老師呀,wo fu le!
英語的作文14
7月12日星期一晴
今天下午,我到李老師那兒去學英語(國際音標)。可是去晚了,人家他們已經上晚第一節(jié)課了,不過幸虧講的不是一些特別重要的事情。第二節(jié)課我們就首先先學了國際音標的書寫規(guī)則:1.國際音標沒有大小寫之分。2.國際音標沒有印刷體和手寫體之分。3.國際音標應寫在//內。然后我們就學了第1個國際音標/i:/,這個音標還是比較好學的,不一會兒,就通過了。然后便是單詞,單詞只有3個,也一會兒就通關了。這時,來了一個中等級別的“關卡”,什么呀?短語!
這些短語都是剛剛才出的,都是新短語。學起這些新短語來,可真是不簡單!老師叫一個音,我們學一個音。不一會兒,一個初一的叫李思源的女孩就學會了并且背過了!同學們都驚呆了,可是,就在李思源同學背完了下臺的一瞬間,李老師竟然讓我上去背,我不敢,可是經過李老師的鼓勵和支持,我終于上去了,我上去便開始背,這些短語就像原先就在我的頭腦當中的一樣,非常順利的就被我背了出來,而且背的'竟然比李思源順、快!在這一剎那,我自己都驚呆了:我怎么背的這么順,我是怎么做到的?!因為班里差不多都是一些4年級的同學,所以在我下臺的時候,他們都向我投來了羨慕的目光。就這樣3個小時很快就過去了,媽媽來接我了,我們就走了。
英語的作文15
今天,媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語學校學英語。
來到喬登美語這里的小朋友可真多呀!有的小朋友在玩木馬,有的小朋友在忙著報名,還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前臺報了名,媽媽把我送進教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來之后,仔細觀察了一下新的學習環(huán)境,發(fā)現教室里的.墻貼滿了五顏六色的畫,好看極了!教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零,零零零”教室角上的上課鈴聲響起來了,不同小學的小學生在同一間教室里學習,不一會就進入了學習狀態(tài),這時候窗外車聲,行人說話聲已經對我們沒有影響了,我們專心地聽著老師講課。
這里的教學方法和其它學校的教學方法不同,這里的教學方法是:邊玩游戲邊學習。比如,我們學會了幾個單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個小朋友去比賽,老師說什么,參加比賽的小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什么來并且要大聲的讀出來。
雖然以前沒有學過這種方法,但是我非常喜歡這種在快樂的游戲中學習知識的方法。
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