生活萬花筒作文——學游泳

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活萬花筒作文——學游泳，歡迎大家分享。

生活萬花筒作文——學游泳1

　　緊張的學習結束了，又到了能讓我好好輕松一下的暑假。炎熱的夏天又讓我突發(fā)奇想地去學游泳了。去年暑假去了次游泳館，看到別的小朋友像小魚一樣在水里游來游去，心里不時癢癢的�？煽吹剿�就有一種不祥的預感。讓我總覺得忐忑不安。

　　在媽媽的催促下我來到游泳池邊，只見比籃球場還大的游泳池里人頭躥動，人們穿著五顏六色的`泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。也讓我有種蠢蠢欲動的感覺，可我就是遲遲不肯下水。爸爸見我猶豫不決的樣子說：“快下來啊，有爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，鼓足勇氣慢吞吞地下水。我先用水撲在身上，讓身體慢慢適應水溫，接著按爸爸教的方法:趴在水面上，拿著浮板，身體放松，腳用力蹬開。由于我太心急，嗆了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次······終于，我能慢慢地放松下來，可以借著浮板，在水面上用力地蹬腳了。

　　雖然我還是沒能學會游泳，可多游幾回，我相信我會學會的。我會慢慢克服恐懼和困難。學游泳不僅鍛煉了膽量，也使我懂得了一個道理:世上無難事，只怕有心人！

生活萬花筒作文——學游泳2

　　游泳對于我來說是一項必會的體育技能，爸爸媽媽考慮到我已經長大了，但還不會游泳，就利用炎熱的暑假時間給我報了一個游泳初級學習班。

　　第一天，我滿懷信心來到了游泳池，全神貫注地聽教練指導，不放松一刻地練習，我利用一節(jié)課的時間，卻達到了別的同學四、五節(jié)課的水平，被教練稱贊，我別提有多高興了！但就在快下課的時候，爸爸對快上岸的我說：“抓緊時間，再游一次”，我二話沒說就答應了，可是危險就在這時悄悄來臨；在游泳池中，我想站起來，但腳底一滑，摔倒在水中，由于是初學，我還不知道在水中摔倒該怎樣站起來，我被嗆灌了一口水，才站了起來，我被嗆得鼻子里全是水，非常難受。教練過來拍拍我的肩膀，和藹地說：“世上還沒有不被水嗆到就能學會游泳的人，像發(fā)生這樣的事情是再正常不過的了！”，往后的課程我被水嗆到的'次數在減少，我們學的是蛙泳，我掌握了許多的動作要領，也開始自己領悟其中的道理。

　　在學游泳的這一段時間里，我還碰到了同學阮文熙，我們互相鼓勵，互相幫助，看著我們的游泳本領一天比一天高超，爸爸媽媽笑了。

　　學游泳讓我體會到一個道理，就是不付出努力，就不能有好收獲。俗話說，一分耕耘，一分收獲，功夫不負有心人，只要有堅持的信心，才能得到快樂，無論做任何事都會成功。

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