政治期末總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的政治期末總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治期末總結(jié)1
本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，擔任政治教學。自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
政治思想素質(zhì)是每個人的基本素質(zhì)，作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的高低，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子。因此，學校黨支部組織的政治學習活動從不缺席，在學習中，我了解了我們國家的大好形勢，祖國的宏偉目標，使我的政治素質(zhì)有了很大的提高，使我的思想靈魂得到了深深地凈化，牢固樹立了我的政治立場和思想理念，做到精心施教、依法執(zhí)教，把自己的全部所知都教給學生。
二、專業(yè)知識、教學能力
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。本著全面貫徹黨和國家的教育方針，力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標準精神，注重培養(yǎng)學生的美好道德情操和人文精神，倡導探究、自主、合作的學習方式，我努力培養(yǎng)學生動手動腦，敢說敢創(chuàng)造的教學理念，在不斷學習、探索中，我的'理論認識和教學水平都有了一定的提高，從表面形式化的東西，轉(zhuǎn)變到教學的實質(zhì)。
在教學中，我勇于創(chuàng)新，不斷研究教學方法，在注重傳授知識培養(yǎng)能力的同時倡導密切配合，民主。成功的課堂氛圍深入研究，在課堂上采用自由發(fā)言，學生敢想、敢說敢問，充分體現(xiàn)民主，努力營造出一種輕松的學習氛圍。
在課堂教學中，我充分利用課上80分鐘，把新的教學理念貫穿課堂中，并向80分鐘要效益，讓學生做真正的課堂主人，循序漸進地引導他們自己去動手、去歸納、去總結(jié)、去實踐。在教學中打破整堂課固有的框架，注意培養(yǎng)學生的探索能力，改變了整齊劃一的教學要求，做到因材施教，縮短了師生距離，使師生關(guān)系更為平等緊密。
本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在這學年中我工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這學年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，其他教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為教育事業(yè)奉獻自己的力量，繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
政治期末總結(jié)2
本學期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提升自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立準確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
一、認真?zhèn)湔n
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課，不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生注意力的有味的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂預備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提升教學教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的'積極性，增強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提升每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提升課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對相關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相對應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提升后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存有的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政治期末總結(jié)3
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成績，特作以下總結(jié)：
由于政治試卷具有靈活性、開放性的特點，要求學生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，會分析材料和問題，能將所學的多個知識點整合起來攻克題目，這對于初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及失分原因主要有以下幾個方面：
1、基礎(chǔ)知識和基本理論掌握不到位，知識之間的相互聯(lián)系沒有理順；基礎(chǔ)知識不扎實，基本概念混淆不清。
2、審題能力不強，缺少解題的技巧和方法，對開放性試題的答題要求仍存在審題不清現(xiàn)象。
3、思維不活躍，對知識的宏觀把握不夠，知識重組、應(yīng)用能力較差，不敢從新角度思考問題；學生缺乏多角度思考問題的能力和必要的理解應(yīng)用能力。理論聯(lián)系實際不到位，缺乏獲取有效信息的方法和能力；而且，答題時不夠深入，層次較淺。
4、答題語言不規(guī)范，缺少政治術(shù)語，文字表述能力差；學生表述能力不強答案中兩種傾向較明顯：一種是口語化現(xiàn)象；另一種使命照抄課本現(xiàn)象。需要學生理解、歸納、表達答案時，相當一部分學生不能應(yīng)用政治術(shù)語，語言貧乏，言不達意，甚至語句不通。另外，書寫混亂，字不規(guī)范。錯字較多，特別是些，關(guān)鍵字詞，以至于理解不了學生的意思，不能給分。
反思自己前段的教學工作及學生答卷中的問題，在以后的教學中應(yīng)做到以下幾點：
1、應(yīng)進一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識間的聯(lián)系，明確重點和難點，做到心中有數(shù)。努力收集與知識點相關(guān)材料案例，盡可能將課上的豐富生動又有內(nèi)涵。
2、有計劃地根據(jù)學生的實際情況精心設(shè)計一些練習，對學生進行科學訓練，提高學生的'解題能力。平時應(yīng)注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導學生學會思考學會組織答案、學會科學表達。
3、基礎(chǔ)知識化整為零。政治知識點比較碎，需掌握的題量也不少，我們將基礎(chǔ)需要掌握的內(nèi)容，采用每天讓學生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補缺就可以了。
4、平時做練習加強學生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點，用知識點答題忌用白話等，做到高標準嚴要求。
總之，初一的政治教學重在學習習慣、答題習慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們在激發(fā)孩子們學科興趣的同時緊抓細落實。
政治期末總結(jié)4
指導思想：
本學期我們政治備課組將堅持以人為本的教育理念，以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，營造良好的教科研氛圍。認真貫徹落實學校教導處、教科室的工作計劃，以集體備課為抓手，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。努力增強政治備課組的整體實力，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
具體工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。
1、本學期將組織全體教師認真學習，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓活動。初中新教材更加人性化，貼近學生的實際，貼近社會，貼近生活。新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。老師們應(yīng)充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點，加強學生活動設(shè)計與研究，教學中要努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。要探索道德價值觀學習、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機制。初中政治備課組要認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，充分了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。
3、初中政治備課組要積極研究考試大綱、高考說明；廣泛收集信息；研究全國卷的特點并結(jié)合我校學生的實際，努力做好備考工作，為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實的基礎(chǔ)。
4、組織教師積極參加市教研室等各級組織的各類培訓活動，開闊視野，提高學識，更新理念。積極開展校內(nèi)外教學交流活動，做好與兄弟學校的交流研討活動，做到邊學習，邊實踐；邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗，切實提高教師的教科研水平。外出聽課等學習的老師回校后需在政治備課組和政治備課組內(nèi)作匯報交流并將總結(jié)在校園上發(fā)表。
二、加強師資隊伍建設(shè)，提高政治備課組整體水平。
學校學科帶頭人要根據(jù)學校學科帶頭人管理辦法履行好職責：第一，要發(fā)揮自己在學科中的引領(lǐng)作用，做好青年教師的培養(yǎng)工作；第二，要不斷加強對本學科前沿教學的研究；第三，要協(xié)助教科室辦好名師講壇。
三、推進政治備課組工作信息化建設(shè)，進一步充實政治備課組資源庫。
本學期我們將充分運用學校良好的現(xiàn)代教育資源，充分發(fā)揮政治備課組青年教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，進一步充實我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的'課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
四、積極推進教導處的教學常規(guī)管理工作。
1、做好政治備課組為單位的教研活動；每兩周一次的政治備課組集體備課活動。各位老師在集體備課中，要按照學校“五備”要求，聯(lián)系年級教學實際，對課程和教材的研究具體化、系列化和顯性化。
2、本學期擬由高音老師上初中復習研討課。初中教學開放周擬由章銀萍老師上課。認真組織好初中復習研討課和初中開放周的上課、聽課、評課工作；開課老師要及時總結(jié)，積極撰寫教后反思。各個政治備課組要積極組織好組內(nèi)研修課工作，認真開展研修課活動，使其成為加強教研的有力手段，讓集體備課活動切實，有效。讓組員相互聽課，相互學習，取長補短，從而帶動學科教學整體水平的提高。
3、要認真做好作業(yè)的布置批改工作，政治備課組要不定期地抽查工作的執(zhí)行情況。
政治期末總結(jié)5
本學期我擔任七年級四個班思想品德的教學任務(wù)。作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作；一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成本學期的教育教學任務(wù)，具體工作總結(jié)如下：
一、積極參與集體備課，認真做好備課
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
開學初我制定了自己的教學工作計劃，上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關(guān)鍵的。我認真?zhèn)浜闷吣昙壍恼n程，為更好地完成教學工作任務(wù)做好準備。這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的七年級大部分學生掌握了教材知識。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想，這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。
針對期中考試以及平時作業(yè)中所出現(xiàn)的問題，我在政治教學中注重學生學科辯證思維的訓練、答題的規(guī)范性和要點性。從期末的考試情況來看到一種考試趨勢：基本上所有的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料，然后要求學生根據(jù)所學政治知識，分析材料的相關(guān)問題。目前七年級的學生對于政治學科的知識還沒有達到條理化、框架化，以至在做主觀題的時候，大部分學生不會聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識點，往往就停留在純粹的簡單的分析材料的層面上。
二、精心組織課堂教學，提高課堂效率
為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法。在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半，在講授新課時。盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
本學期，我積極學習其他老師的上課風格，借鑒別人嫻熟的授課技巧。在綜合多位老師的教育教學技能的基礎(chǔ)上，我的授課風格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進步。
三、積極參與教研組活動，提高自己教學水平
為使自己的教學業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的.教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。博采眾長，提高教學水平。經(jīng)過教研組聽課活動，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很
大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位老師給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
四、從課堂到生活，加強學生德育教育
從訓練學生的學科思維來看，在教學的過程中，我關(guān)注貼近學生，在基礎(chǔ)較好的班級，作為政治教師，我將致力于努力促成學生形成關(guān)注社會新鮮思想和觀點的習慣，并能以冷靜客觀的立場去分析，去有所取舍，從而豐富堅定自己的人生觀、世界觀以及價值觀；鼓勵學生成為一個人格獨立，思想獨立，思維深刻睿智的人。政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應(yīng)重視日常生活中的德育工作。
今后努力的方向：
1.要更新教學思路，從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結(jié)合。
2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實了許多。經(jīng)過本學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，圓滿地完成我校的思想政治教學工作。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
政治期末總結(jié)6
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
XX年我校兩個教學班約70個學生，去了輟學的學生，最后參加中考的實有學生42人。42個學生中38人取得了滿分（30分），另四名學生一名29.5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學生）。
縣教育部門每年年底都要按中考升學率、學科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、各學科的任教老師排出名次（縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學在一起排名）。我們學校在全縣排第五名，各學科名次分別為：物理第三名，化學第四名，數(shù)學、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名（學科總分除以學生在籍數(shù)），學校幾十元不等獎勵了我們。學校又用“學科總分除以學生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學科在全縣排名第二。學校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕�，我是唯一受獎�(wù)撸W校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持（先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣），只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了發(fā)展學生的'一切�！笔俏医逃虒W中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學目標每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學生努力學習，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學生，激發(fā)學生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元）當然作買賣，哪怕是這小買賣，學問也不少，也需要不斷學習和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復�。▌e人雜志上的好文章）、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影，但為學生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學工作中的精品！
政治期末總結(jié)7
高二政治互研組在學校、年級組的領(lǐng)導下，一學期來，我們始終堅持認真工作、落實常規(guī)教學;積極搞好教科研活動，參與省級課題和校本課題研究,積極實驗、積累材料，初步取得一定研究成果,圓滿完成教育教學工作，現(xiàn)將互研組所開展的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我們?nèi)M成員始終堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不僅學習最新的教育教學理論，而且為了確保課題研究順利開展，我們分集體學習和個人學習兩種形式組織了一系列學習活動,如觀看了關(guān)于課改的專家講座光盤、閱讀書籍《教師如何寫導學案》、《教師合作探究與交流能力的培養(yǎng)與訓練》,我們每個人都記有詳實的學習筆記，均有心得體會,并根據(jù)課題研究的學習資料撰寫了課題研究教學反思。
二、教育教學常規(guī)方面
本學期，高二政治互研組所有教師都能按照開學制定的教學計劃認真完成教學任務(wù)。至期末我們已經(jīng)完成高中思想政治必修4《生活與哲學》全冊的教學內(nèi)容，作業(yè)全批全改60次，備寫必修三和必修四教案和學案，評選出了教案備寫最認真的教師和作業(yè)批改最認真的教師。
總之,我們所有成員都能認真完成常規(guī)教學工作，能夠精心設(shè)計、上好每一節(jié)課，追求最好的教學效果。從未出現(xiàn)遲到、曠工、不備課上講臺的情況。
加強集體備課，每周四上午一二節(jié)的集體備課時間，備課會上，主備教師先進行教學設(shè)計，然后集體討論，會后形成集體備課教案、學案，這個過程中，我們特別注意學生自主學習、合作探究等方面的設(shè)計，尋求最優(yōu)課堂效果。課后，由教師作出反思。此外，我們還定時不定點進行互研討論，隨時解決教學中遇到的問題。
三、單元檢測情況
本學期我們共組織了兩次月考和六次單元檢測，能夠邊學邊檢測邊鞏固。通過試卷分析切實指導學生學會運用所學知識分析、解決問題。在一次次測試中不僅提高了學生的學習成績更樹立了學生的學習自信心。
四、學科研討方面
本學期我們圍繞省級課題和校本課題做了大量工作，大膽進行課題實驗，付出了艱辛的勞動，也取得了階段性的成果。
五、教師月學生發(fā)生轉(zhuǎn)變
1、教師的教學方式有了初步的`轉(zhuǎn)變。
實驗教師通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學設(shè)計，合作探究式等教與學的策略活躍了課堂氣氛、調(diào)動學生的學習積極性，特別是使學生能主動參與課堂,不但可以培養(yǎng)學生從多種角度理解教學內(nèi)容，真正成為課堂的主體,而且有助于學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，能夠收到事半功倍的效果。
現(xiàn)在，部分教師已經(jīng)能夠注意到優(yōu)化課堂教學策略，初步擺脫傳統(tǒng)教學模式中重理論、輕實踐，重記憶、輕動手教育觀念的束縛，讓學生能全身心地投入到學習中去，引導學生參與教學、培養(yǎng)他們創(chuàng)造能力。
2、學生學習方式有了初步的轉(zhuǎn)變。新的教學模式不但激活了課堂氣氛，激發(fā)了學習積極性，使學生們以較高的熱情投入到學習中去，而且無形中培養(yǎng)了他們思維能力、表達能力以及同學間的團結(jié)協(xié)作精神等。他們以主人翁的精神參與到課堂中，老師既是教育者，也是受教育者，而學生與其說是受教育者不如說是學習者。學生的學習方法也不再是以往的老師講，學生記，而是，通過探討、協(xié)作，來掌握知識，這樣，更有利于學生真正的掌握知識。
總之，這學期互研組的工作雖然忙碌、繁瑣，但無論是過程，還是實績都是富有成效的。雖然我們的努力與學生的實際多次沖突，我們的自信心多次受挫，但是教育教學是我們熱愛的事業(yè)，我們?nèi)詫⒏冻龈嗟呐Γ刮覀兊膶W生成人、成才，能夠?qū)W有所獲！形成切合我校實際的高中政治教學模
政治期末總結(jié)8
一、試卷分析
從題型來看，本次試卷共分兩個大題：
一是我來選擇
二是我來感悟，其中選擇題12小題共36分，感悟題64分，包括價值判斷和材料分析，題型比較，既考查了學生基礎(chǔ)知識的識記水平，又考查了學生分析問題，理解材料的'能力；從各部分知識所占分數(shù)比例來看，選擇題包括時事6分，自尊自信、自立自強6分，堅強意志3分，挫折6分，青春期6分，男女生交往6分。感悟題包括挫折8分，青春期26分，男女生交往14分，自信6分，堅強意志8分。從全卷來看，挫折14分，堅強意志11分，青春期32分，男女生交往20分，后三課內(nèi)容占了全卷總分的63%。由此可見，期末考試的重點主要集中在期中考試后的三課內(nèi)容，這也給我們以后的復習指明了方向。總之，應(yīng)該說全卷考查的內(nèi)容還是突出重點，沒有偏題怪題，比較適合初一的學生特點
二、學生答題情況分析
選擇題，學生失分主要集中在7和11，主要是審題不嚴、理解力差造成的，
政治期末總結(jié)9
本學期，我擔任高二六班的政治科。在過去的一個學期里，我從頭到尾都以嚴肅嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度從事教學工作。
作為一門學科，我們可以認真制定計劃，注重中學教學理論的研究，認真?zhèn)湔n教學，積極參與學科組活動和備課組活動，做好公開課和平衡課，經(jīng)常聽老師的課，從中學習教學經(jīng)驗，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照「初中思想政治課程標準」教學，讓學生掌握科學知識。注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。
教育是一項愛心事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我總是根據(jù)學生的個性特點，從真正的身心健康中拔出指導。對于個別貧困生，我利用課間多次交談，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對生活。對于優(yōu)生，我要教育他們戒驕戒躁，努力工作，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的模式，學生可以自覺地從道德、智力、身體、美、勞動等方面發(fā)展自己的.觀念，樹立崇高的理想。
作為一名教高二政治課的老師，他知道自己對教材不熟悉，所以課前要認真?zhèn)湔n，多方面收集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的效果和教學質(zhì)量，我不僅注重教材的研究，把握基礎(chǔ)和重點難點，還采用了投影、幻燈片、漫畫、錄音等多種形式的多媒體教學。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，提高課堂教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一個學期的努力，我們可以制定一個好的復習計劃，認真準備復習課程，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，提高中學生，幫助貧困學生。但由于本學期教學時間短，復習內(nèi)容多，復習匆忙，同時發(fā)現(xiàn)大量學生接受能力差，學習意識不高。此外，我對教科書不熟悉，同時去廣州學習本科，沒有時間考慮六個班的貧困學生，導致本學期的教學成績沒有達到預期。
在今后的教學工作中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！
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為適應(yīng)形勢發(fā)展要求，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育實施，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質(zhì)量。本期政治教學按質(zhì)按量完成任務(wù)。
一、教學目的和任務(wù)
教學為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系。
本期完成第九到第十六課共8課的.教學教育任務(wù)，總授課時25課時，其他如活動、復習、檢測機動，期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分，及格率60%，優(yōu)良率20%，各項排名在市前20名。
二、教材分析
1、特點：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近學生，時代性強，強調(diào)學生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。
2、重點及難點：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護權(quán)利，自覺履行義務(wù)
三、初二學生特點
學生積極性較好，課堂紀律一般，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣，理解運用綜合能力較底，成績不理想。
四、教學措施
(一)做好教學常規(guī)工作
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習，發(fā)揮學生學習主動性。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2、虛心學習，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，采用貼近學生，以例說法，以案說法，使教學效果達到最優(yōu)化。
20xx學年度第二學期初二政治教學總結(jié)—政治計劃
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4、搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
(四)發(fā)揮德育功能，開展課堂活動
配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環(huán)節(jié)，不斷提高學生的實踐能力。
(五)嚴于律己，教書育人
教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
(六)其他。與學校工作保持一致。
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我擔任七年級五個班政治三班的教學任務(wù)。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。
一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我偷懶了下面的工作
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)替代哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識科學知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，作出以下的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，主要包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，時候在課堂導入時我采用多種形式；在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習政治的`興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上決不輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好觀念工作。所以，我深受同學的愛看。作為政治教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種政治教育的素材，變被動為主動，促使并使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次或使思想教育。
二、要提高教學質(zhì)量，還要積極開展課后輔導工作。
初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上按規(guī)定不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲夜航，針對這種問題，就要抓好小學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上為，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的想像和尊重，還有在批評學員之前，先談?wù)勛约捍隧椆ぷ鞯牟蛔恪?/p>
政治基礎(chǔ)知識的掌握重在運用。因此，我多強調(diào)師生實踐同學們能力的提高，有時布置一些實踐作業(yè)，讓學生多盧瓦龍縣通過觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識順便思考問題，解決問題，從而極大的生存能力提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
為使到自己的教學業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科老師講課，和同科老師交流學習教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽呀其他科的老師講課，了解其他科老師的教學方法，吸取他們先進的跑得快東西用到自己的課堂教學上去。
四、為讓自己知識水平不斷的提高，我利用課余時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更為嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為最美好的明天奉獻自己的力量。
政治期末總結(jié)12
1、班級情況分析
高二3班
�。�1）優(yōu)勢：大多數(shù)學生學習比較踏實認真，上課能夠集中精力認真聽講，課下按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，與老師相處融洽，虛心接受老師的教學引導，考前能夠積極備考，考試能夠認真作答！班級榮譽感強，每次政治考試大多數(shù)同學都努力復習考出優(yōu)異成績，在年級理科中名列前茅，平均分超出其他理科班10分以上，本次政治統(tǒng)考，高二3班學生優(yōu)秀率超過理科重點班13%，及格率超過48。75%。
�。�2）問題：部分同學學習缺乏靈活性，善于記憶，理解能力需進一步提高，思維欠靈活；個別同學學習態(tài)度不端，上課聽課狀態(tài)欠佳，課下不能及時鞏固，不能按時完成作業(yè)，甚至故意弄丟作業(yè)后說當時沒有發(fā)給他。
�。�3）措施：發(fā)揮大多數(shù)同學的優(yōu)勢，有效引導學生不斷及時鞏固知識提高能力，對于個別同學因勢利導，調(diào)動他們學習的積極性，爭取在會考中取得好成績！
高二4班
（1）優(yōu)勢：大多數(shù)同學思維比較靈活，課堂上能夠與老師積極互動，部分同學勤思善問，主動積極回答問題，女同學比較聽話懂事，能夠積極認真復習，按時完成作業(yè)，并積極備考，成績良好。高二4班作為普通理科班在本次區(qū)統(tǒng)考選擇題平均分年級名列前茅，與重點文科班持平。比以前有很大進步。
�。�2）問題：部分同學學習不能持之以恒，容易倦怠，課上只能集中精力聽二十分鐘的課，動手能力不強，作業(yè)質(zhì)量不高；個別同學學習態(tài)度不端，上課聽課狀態(tài)欠佳，課下不能及時鞏固，不能按時完成作業(yè)。
�。�3）措施：發(fā)揮大多數(shù)同學的優(yōu)勢，增強課堂的趣味性和作業(yè)的有效性，引導學生不斷及時鞏固知識提高能力，對于個別同學因勢利導，調(diào)動他們學習的積極性，爭取在會考中取得好成績！
2、學科個別生情況匯報：
高二3班個別生：
善于做表面文章，時常推脫責任，對于疑難問題不懂裝懂，上課狀態(tài)較差，作業(yè)應(yīng)付或者干脆不交，每次考試都位于班級最后。
腦子比較靈活，聰明，如果能夠踏實學的話應(yīng)該是很不錯的，但是情緒化比較嚴重，課上時常說話，聽課狀態(tài)較差，不想學的時候，思想工作不容易做，必須因勢利導，調(diào)動他的學習積極性。
動手能力較差，作業(yè)基本是應(yīng)付，對問題知識不深入學習，只是滿足于一知半解，不能集中精力有效聽課，基礎(chǔ)較差。喜歡表現(xiàn)自己，如果引導好，將會有更大進步。
高二4班個別生：
學習態(tài)度較差，上課基本不能保證質(zhì)量，提醒后聽上一會兒，時而玩弄手機或者和周圍同學說話等，作業(yè)基本是應(yīng)付或抄襲，有自我放棄的傾向。
傅萬年：聰明，領(lǐng)悟能力較強，有提高成績的潛力，但是行為比較散漫，自我約束力不強，聽課效果欠佳。
對于以上學生：結(jié)合他們各自的特點，肯定他們的進步，適時鼓勵，因勢利導，幫助他們樹立自信心；平時給予他們更多的關(guān)心，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；尋求班主任、家長的幫助，多管齊下，促其進步。
3、如何抓好下學期政治會考
（1）通過不同的方法和途徑向?qū)W生明確會考任務(wù)，強化學生的會考意識。
�。�2）合理安排新知識的學習和舊知識的復習，下學期需要合理利用時間高效學習完新的模塊《文化生活》，留足會考復習備考時間。
�。�3）根據(jù)班級的不同特點選用有效地復習方法，著眼于會考的目的`要求，準確把握會考考核的知識點，結(jié)合學生個體的實際情況，做到因“地”制宜、因“人”制宜。主要采用以下配套方法：
第一，精心設(shè)計復習提綱，根據(jù)知識結(jié)構(gòu)講解，突出重點，突破難點，有針對性地復習。第二，設(shè)計問題，要求學生對所學的知識在大腦中重現(xiàn)知識，不能再現(xiàn)的內(nèi)容要求學生再次復習。
第三，根據(jù)復習內(nèi)容精心設(shè)計配套練習讓學生在限時完成，及時鞏固應(yīng)用知識。第四，階段性測查，及時發(fā)現(xiàn)知識的薄弱點，及時講評，查漏補缺。
�。�4）對于個別生積極做好學生的思想工作，端正其學習態(tài)度，提高學生的課堂聽課效率，課下及時輔導，在增強其自信心的基礎(chǔ)上，促使其積極應(yīng)對會考，認真復習，以取得好成績。
（5）尋求班主任、家長的配合，多管齊下，幫助學生順利通過會考！
政治期末總結(jié)13
11、學習的重要性(為什么說學習是成才的階梯)?
(1)學習可以提高品德修養(yǎng)。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中培養(yǎng)起來的。學習可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。(2)學習可以增長才干。學習是豐富知識，增長才干的主要途徑。(3)學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。我們只有不斷學習，才能跟上時代的.步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。
12、為什么說受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)?
我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。(1)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。(2)教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務(wù)。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
13、如何貫徹“終身學習”(珍惜受教育權(quán))?
(1)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。(2)堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。(3)努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。(4)我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。
14、怎樣學會學習?
(1)轉(zhuǎn)變學習方式。我們要轉(zhuǎn)變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。(2)選擇適當?shù)膶W習方式。①掌握行之有效的學習方法。②學習方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。③再聰明的人，再好的學習方法，也需要自己勤奮和努力才能學有所成。(3)養(yǎng)成良好的學習習慣。勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結(jié)合等良好的學習習慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。
政治期末總結(jié)14
在此期間較順利地完成了初二下學期的教學任務(wù)，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結(jié)如下:
一、教學任務(wù)完成情況;
通過教學，讓學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了學生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。
通過本學期的教學，學生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì)，學會了如何在平時的學習、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念。
本學期除了課堂教學之外，積極參加了學校的各種活動，認真參與學校的教育改革，全面實施素質(zhì)教育，認真開展心理教育，全面提高了學生的素質(zhì)。
二、主要經(jīng)驗和體會:
1、因材施教，分層要求:在開學初，我盡快總結(jié)學生們的變化，在教學設(shè)計上，設(shè)計了不同方案，設(shè)計了不同的練習及作業(yè)，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高了成績，作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)的資料。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！�
我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的`能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。
教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。
2、把教改模式:寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學之中。
“明理”在指導學生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學生掌握了法律常識。先要求學生自學看書討論，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使學生對所學知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學易于接受。“知事”在講解法律知識的同時，結(jié)合相關(guān)案例進行分析，使學生知道在現(xiàn)實生活中如何去做�！皠忧椤痹诮虒W過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學生強烈情感。“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、使后進生也揚起了希望的風帆，對學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。
4、愛心普照暖人心:愛心可以給人以溫暖，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關(guān)心，愛護每一位學生，同時也得到了學生的尊重。
5、認真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。
6、采用多種教學手段進行教學。如:多媒體、錄音機、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學生。
7、認真家訪積極同學生談心。課下進行心理疏導，作學生的知心哥哥。
8、認真開展課外興趣小組活動。開闊了學生視野，鞏固了所學知識，提高了能力。
9、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作，并有記錄，收到明顯效果。
三、存在問題和改進意見
本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學生的關(guān)心不夠等，我會在以后的工作中不斷改善。
通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對新課標的教材生疏，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
政治期末總結(jié)15
學期我擔任初一年級（1）（2）（3）班思想品德教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗教師學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一些不成熟的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
一、深入了解學生
了解和分析學生情況，教育要面向全體學生。在教學的過程中我懂得充分了解學生對教學的重要性，學生學習層次不同，班級上課氣氛也不一樣。因此，教師如果講得太深，沒有照顧到整體，那樣就會事倍功半，一定不要急功近利，否則會適得其反。我在開始的一段時間也沒有注意到這點，因此教學效果不太理想。在總結(jié)之后，我充分的調(diào)動他們學習的積極性，做到多啟發(fā)，引導，提問時力求做到照顧全體而不是個別，讓更多的中等學生和差生多多參與討論和回答問題，教學效果還是不錯的。由此我可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了很好的驗證。
二、備課與上課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生的同時又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性“備課備不好，倒不如不上課、”我一直認識到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，常常在進行“網(wǎng)絡(luò)電子備課”時候，并不是下載一個現(xiàn)成的教案應(yīng)付了事，而是把幾個好的教案整合，并且結(jié)合實際教學整理出適合自己學生的行之有效的一套教案。雖然費事辛苦，但事實證明那是很值得的。
在上課的環(huán)節(jié)，我努力做好“精講”，把“創(chuàng)設(shè)教學情境”與“合作學習”兩項技能在課堂上充分體現(xiàn)。利用好有限的教學資源創(chuàng)設(shè)情境，在正常上課是討論，復習是互相考題，總之在不同的學習時期，我都把合作學習做到實處，從效果上看很不錯。今后一定努力做好這兩項技能的培養(yǎng)。
回看自己的授課，我還感到有點愧疚，因為我有時還不能很好地把握教材重難點。課講得有點散，收不住，往往有時不能按計劃完成課時內(nèi)容，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
三、聽課
本學期我按學校要求積極聽課。在聽課的過程中，我認真學習他人教學方法，做好聽課筆記，并且如實做好聽課意見，及時和被聽課教師交流，以提高自身的教學技能�？梢哉f每次聽完課和交流完課時獲益匪淺。
四、課外積累
在做好課內(nèi)積累的同時，我更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本，優(yōu)秀刊物，名著書籍，互聯(lián)網(wǎng)，電視，廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導積累的資料的運用、材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到“家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦、為學習奠定基礎(chǔ)。
五、做好分層次輔導工作
因為學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，我絕對不能忽視。對平時懶動腦筋不學的同學，我給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。對能力不強的.同學。適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高；對紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。進行課余個別輔導和教育。這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。成績也會相應(yīng)提高的。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試我所任班級的成績，基本上與年級成績持平，體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的學習水平。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)�？赡苡性S多地方存在不足，希望在今后的教學實踐中，不斷的摸索，不斷的汲取經(jīng)驗，以取得更好成績。
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