【薦】感受的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
9月19日上午無，蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽，他們來這里做什么呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。
活動開始，小記者們來到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經(jīng)典好書《傅雷家書》，每個人拿到書都看得很認(rèn)真，1個小時的閱讀過后大家都互相交流心得體會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的.得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下父母心，多用心的父母!現(xiàn)實(shí)中我們的父母又何嘗不是這樣呢?
活動過后，新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以后我要多多來這里看書!書是人類的長生果!書籍是人類進(jìn)步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..
感受的作文 篇2
又一個新學(xué)期的方案教學(xué)開始了，經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，我們小組的研究主題確定為：“網(wǎng)絡(luò)購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開了這次的項(xiàng)目研究。這次項(xiàng)目研究令我印象最深的是問卷調(diào)查。我們小組的每個成員都需要實(shí)地完成二十份問卷。
那是一個星期天的下午，我完成了所有的作業(yè)后，在爸爸的帶領(lǐng)下來到家附近的一家超市門口進(jìn)行問卷調(diào)查。一開始，我很膽怯，我都不記得上次問卷調(diào)查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說�！澳汶S便去問嘛，什么人都行�。 薄拔也桓�。”我有氣無力的'說�！斑@么大了還不敢，是個男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應(yīng)了。我在空曠的廣場上漫無目的的走著，突然，我看見一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對他說：“叔叔，我是百仕達(dá)小學(xué)四（二）班的學(xué)生，請問您有時間幫忙填一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物是否便利了您的生活的簡單的問卷調(diào)查嗎？”“當(dāng)然可以�！北０矄柎�。我興奮極了，第一個人就成功了！
但是，接下來發(fā)生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說“對不起，我有事。”有的人說：“對不起，在等人�！边�有人說：“哎喲媽呀！就連小孩子都來詐騙了，太不像話，居然還有這么壞的人……”我的自尊心嚴(yán)重受傷，心情也逐漸低落下來，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺。我走到爸爸面前說：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問卷調(diào)查！”“你要去找那些沒事干的人才行啊，比如說可以去奶茶店里調(diào)查�！卑职种更c(diǎn)我。于是，我照著爸爸的方法去做，果然有了很大的進(jìn)展，大部分人都愿意配合我的調(diào)查工作，這使我特別開心。最后我完成了二十份調(diào)查問卷，總共只花了一個半小時，真是不可思議。
在后面的項(xiàng)目研究中，我表現(xiàn)的更加積極和有信心，當(dāng)然，我更要感謝我們的組長陳欣怡，她太有責(zé)任心了。
這次項(xiàng)目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學(xué)習(xí)的能力，我又開始期待下次的項(xiàng)目研究啦！
感受的作文 篇3
臨近考試了，我的頭上刻著兩個大字——奮斗。在考試前一天，我把語文書，字詞句篇一遍一遍地讀，當(dāng)時我多么希望能有多拉A夢的記憶面包啊，能把書的知識全背下來。
終于考完試了，神經(jīng)馬上由“緊張”切換到“放松”。而且這次數(shù)學(xué)的題，不想往常一樣把我死死地難住了。但我還是有所顧慮，而讓我顧慮的.正是語文的作文。因?yàn)檫@次語文考試作文題目，我是臨場發(fā)揮，寫得很爛。天啊，作文可是40分��！我開始想自己作文被扣多少分了，想著想著，腦子突然“死機(jī)”了。但那樣更好，干脆不想，在兩天的放假期間瘋玩算了，不然以后沒機(jī)會了！但還是沒臉見父母啊，真是蚯蚓回娘家——無地自容。
感受的作文 篇4
生活就像一位老師，總是在點(diǎn)點(diǎn)滴的小事中教會我們許多道理。
這學(xué)期秋游最恐怖的是玩龍卷風(fēng)，它有三只機(jī)械臂，每只機(jī)械臂上都有座位。我們是第一批人，所以工作人員先演示一遍，機(jī)器先斜著轉(zhuǎn)，再豎著轉(zhuǎn)，最刺激的是最后頭朝地旋轉(zhuǎn)。360度的`旋轉(zhuǎn)，不愧叫“龍卷風(fēng)”，準(zhǔn)會讓人頭昏腦漲。
我不由地張大嘴巴，前面的同學(xué)看了之后，走的走，上廁所的上廁所，只留下一些大一點(diǎn)的同學(xué)，我也有點(diǎn)站不住了，心想：哇!這么恐怖，我還是不玩這個了。但是這個念頭很快被打消了。
輪到我玩了，我快速坐在椅子上，綁好安全帶。不知是火辣辣的太陽照著還是太緊張了總是冒出許多汗珠。我用手抹去汗珠，我想：等一下會不會嘔呀!剛才不來玩這個就好了!
“滋滋”“龍卷風(fēng)”開始轉(zhuǎn)動了，越轉(zhuǎn)越快啦!突然我整個人一倒，“啊”我閉上眼睛，現(xiàn)在是豎著轉(zhuǎn)，會不會掉下去啊!工作人員說：“你們在上面還有20分鐘 ,慢慢享受吧!”不是吧!現(xiàn)在我才發(fā)覺到我已經(jīng)頭朝天腳朝地了，我看了看四周長長地呼了一口氣，心跳慢了下來，工作人員又說：“張開你們的雙手!”我感覺太爽了，“呦呵”我現(xiàn)在已經(jīng)不覺得恐怖了。機(jī)器慢慢地停了下來，我解開安全帶，從椅子上跳下來，伸了伸懶腰，想：其實(shí)也不是很恐怖嘛!
我這件事中得出了個道理：有些事情看上去很恐怖，只要敢于嘗試，就會發(fā)現(xiàn)克服困難、戰(zhàn)勝困難是一件多快樂的事。
感受的作文 篇5
母親被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗麖奈赐Ｖ埂?/p>
小學(xué)的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對于她真正的含義，我并沒有深刻的感受，也就是說，對媽媽只是很怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)閶寢寣ξ曳浅?yán)厲·，曾經(jīng)被我無數(shù)次的記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的`事，我的學(xué)習(xí)成績一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。
只有在那賽場上，我才可以為媽媽爭口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎杯站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時我覺得我幸福極了。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白，媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮動動力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績。
就在上個星期天，我嚷嚷著要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的沒了辦法，“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩�！m然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲野阉械淖鳂I(yè)都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業(yè)，可以玩了吧？’‘我大聲喊道�！白鳂I(yè)做的認(rèn)真嗎？數(shù)學(xué)題都會做嗎？’‘唉，又來了，嘮叨與開始了。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！⒆雍牵趮寢尳o你打點(diǎn)的行裝里，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。
感受的作文 篇6
今天是我當(dāng)值日班長，當(dāng)時我覺得當(dāng)時班長并不難。而且我覺得當(dāng)時班長很簡單。
但是我體會到了當(dāng)值日班長，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說話人員的名字，他們卻說我沒有吵��！為什么要本子上記我的名字，我當(dāng)初都沒有記你！我當(dāng)時心里就想著：那是，你太愛說話啦！你的紀(jì)律不好。
第三節(jié)語文課的時候，老師沒有在班里，老師沒有在班里有太多的人說話啦！我就大聲的說他們：“老師在的時候也沒見你們那么吵！為什么老師沒在，你們就會那樣的.吵！你們就那樣，喜歡說話嗎？如何喜歡說話，去外面說夠在回來！”
我兇巴巴的說。
午休的時候，他們都在說話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦�！崩蠋熣f：“如果誰在說話的話，就讓他們抄詞語盤點(diǎn)�？此麄冞�說話不說啦！”
我告訴他們老師說的話，他們果然不說話
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時班長果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗(yàn)。才能靠得住。
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