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愛默生·拉·沃的語(yǔ)錄集錦30條
批評(píng)不應(yīng)該是一味抱怨，全盤貶斥，或者全是無情攻擊和徹底否定，而應(yīng)該具有指導(dǎo)性、建設(shè)性和鼓舞性。下面是關(guān)于愛默生·拉·沃的語(yǔ)錄30條,歡迎閱讀與收藏。
1、我們對(duì)真理所盡的最大尊敬是運(yùn)用它。
2、人不是在自然里，而是在自身中看到一切都是美好而有價(jià)值的。世界非�？仗摚麉s從這種虛飾的外觀中得到好處，使靈魂驕傲地得意洋洋。
3、我們比自己知道的要聰明。人人都有自己的才能。
4、無論是陽(yáng)光明媚還是陰雨綿綿，時(shí)間老人自有他的工作好干，而我們也有我們?cè)摳傻墓ぷ鳌?/p>
5、每一個(gè)人都是真誠(chéng)地學(xué)習(xí)著的人，只有學(xué)到了勞動(dòng)的秘密，用真正的機(jī)智把大自然的江山奪過來的人，才能夠成為主人。
6、真理常在，只需揭開心智的蓋子去讀它的圣示。
7、每個(gè)人都希望有真理在他那一邊，但卻并不是每個(gè)人都誠(chéng)懇地愿意站在真理的那一方面。
8、美麗的姿態(tài)勝過美麗的臉孔，美麗的行為勝過美麗的姿態(tài)。
9、寧可讓人待己不公，也不可自己非禮待人。
10、生活中最悲慘的悲劇因素就是相信可惡的命運(yùn)。
11、交際場(chǎng)上的高手一般不直截了當(dāng)說出要說的字眼，而是含蓄地表達(dá)其意思。
12、只有尊敬他人，自己才能夠受到尊敬。
13、水滴石穿，性格的力量是在不斷的積累中形成的。從前的美好歲月就是我們今天最好的儲(chǔ)蓄，它們把所有的財(cái)富都為今天而積累。
14、我想，有一點(diǎn)是勿庸質(zhì)疑的，那就是：我們誰(shuí)也不能違反自己的天性。我堅(jiān)信，凡是符合自己性格的東西就是正確的，而凡是違背自己性格的東西就都是錯(cuò)誤的。如果一個(gè)人能夠堅(jiān)持自我，那么，他就是偉大的。
15、一個(gè)人的性格就像一節(jié)離合體或亞歷山大體詩(shī)歌——不管是把它順著讀，倒著讀，還是斜著讀，拼出的字都是一樣的。
16、性格的教育作用遠(yuǎn)在我們的意志之上。人們總以為他們僅僅借助于外部的行為來傳達(dá)他們的善與惡，殊不知善或惡每時(shí)每刻都在散發(fā)著一種氣息。
17、盡管現(xiàn)實(shí)變化萬端，人類的行為也千變?nèi)f化，但是，卻總有一種一致性貫穿其間，就像一根絲線把眾多凌亂的顆粒連接成一根項(xiàng)鏈一樣，這樣，人的每一個(gè)行動(dòng)在關(guān)鍵時(shí)刻都顯得誠(chéng)實(shí)而自然。
18、最好的船只的航程也是曲曲折折的，可是，如果從遠(yuǎn)處看這條航線，它就變得筆直，接近了平均的趨勢(shì)。
19、作為一個(gè)真正的人，我們一定要頂天立地，使周圍的一切都顯得無關(guān)緊要。每一個(gè)真正的人就是一個(gè)起因、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)時(shí)代。
20、哪里有人做事，哪里就有一個(gè)偉大負(fù)責(zé)的思想家和活動(dòng)家在工作；一個(gè)真正的人不屬于別的時(shí)間與空間，而是萬事萬物的中心。
21、在自然界中，能力是最基本的標(biāo)準(zhǔn)，有能力者就是正義的化身。大自然淘汰一切無自助能力的孩子，不允許任何無自助能力的東西停留在她的世界之中。
22、不管我們?cè)谥e言中生活了多久，在真誠(chéng)中生活，同樣符合你的利益，符合我的利益，符合所有人的利益。只要我們說真話，在這個(gè)太平的世界里，做到這一點(diǎn)并不困難。
23、自助的人永遠(yuǎn)受神的愛戴和人的歡迎。所有的大門都對(duì)他們敞開著，有千言萬語(yǔ)向他致敬，榮譽(yù)的桂冠全戴給他，所有的目光都急切地追隨著他……
24、一個(gè)人，只有擺脫了一切外援，獨(dú)立于天地之間，人們才會(huì)看到他的強(qiáng)大和成功。
25、一切力量都是天地萬物的本性的顯現(xiàn)，它們都屬于同一個(gè)大家庭。如果誰(shuí)的心靈能夠順天應(yīng)人，與自然的法則和諧地生長(zhǎng)在一起，那么，他就能夠順應(yīng)天下大勢(shì)，而且，把它們的力量幻化為自身的力量，使自己變得強(qiáng)大有力。
26、身體是我們從物質(zhì)世界獲取一切援助和力量的導(dǎo)管，因此，健全的身體無疑是美好的舉止與行為的根基。
27、懂得如何玩樂實(shí)在是一種幸福的才能。
28、一個(gè)人只有全心全意地工作，才能體會(huì)到靈魂的寬慰和快樂；如果他說的或做的并非如此，那么，他將得不到任何的安寧。他所得到的，不過是一種沒有解脫的解脫。他的天才就拋棄了他；沒有靈感的眷顧，就沒有發(fā)明、沒有希望，就像沒有陽(yáng)光就沒有光明一樣。
29、在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)所教的事物，并不是教育，而是教育的手段。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。
30、人若遵守法律——不論什么法律——就能處處如意。
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