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小學(xué)五月國旗下講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)五月國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五月國旗下講話稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《五四運(yùn)動(dòng)》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四運(yùn)動(dòng)”九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首走入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮進(jìn)，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那些高舉民族旗幟、開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理拋頭顱灑熱血的那些年輕人。
歷史的車輪飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼“五四”火炬已光榮地傳到我們手中;振興中華的責(zé)任，也落到你我肩頭。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過了幾十年的艱苦建設(shè)，已取得“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅速發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
成熟的思想和高尚的`品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。中學(xué)時(shí)代——人生重要的里程碑時(shí)期，我們更要不懼艱難，敢于拼搏，志比云天�？缭缴椒�，欣賞它的風(fēng)光;面對未來，爭創(chuàng)人生輝煌，這，才能體現(xiàn)青春的價(jià)值。
青春是什么?青春可以是浪漫地漫步于桃紅柳綠中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上自行其是;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，甚至更刺激�？墒�，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?放眼四周，我們發(fā)現(xiàn)：青春可以是扎根邊疆，與社會(huì)同成長;青春可以是播撒愛心，傳遞無聲的力量。
抬眼望去，屋外綠意蔥蔥，綠色，是生命的顏色，是“青”;萬物蘇醒，此時(shí)恰是最靚麗的季節(jié)，是成長的季節(jié)，是“春”。青春聯(lián)系在一起，幻化為成長季節(jié)里的一抹綠色，演變成陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，卻也短暫�；蛟S它只是你人生旅途的小小驛站，但，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)。
在中華民族前進(jìn)的道路上，一位位先進(jìn)青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。相信在二十一世紀(jì)——這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，更多的青年還將以新的面貌、新的作為開創(chuàng)新世紀(jì)的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
緬懷先驅(qū)業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的路程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員，我們又能做些什么呢?做些最樸實(shí)的：在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，盡己所能服務(wù)社會(huì)……先做到這些，我們才有可能秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、創(chuàng)造、擁抱新的希望，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)!
青年朋友們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，就讓我們一起腳踏實(shí)地、奮勇前行。
謝謝大家，我的講話完了。
小學(xué)五月國旗下講話稿2
同學(xué)們、老師們，早上好!今天我講的主題是《發(fā)揮特長優(yōu)勢，營造良好環(huán)境》。
“愛美”是人的'天性。典雅、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，同時(shí)也展示著學(xué)校的整體形象和精神面貌。《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)，教育部門要起主導(dǎo)作用”。而我們更應(yīng)該感覺到，學(xué)校的環(huán)境教育在很大程度上實(shí)際就是審美教育，因此，現(xiàn)在的(新建)學(xué)校都把校園的硬件設(shè)施(包括教學(xué)建筑群、校園綠化、校園文化建設(shè)等)放在第一位。比如：我校在未易地新建時(shí)是一個(gè)不現(xiàn)代化的學(xué)校，而現(xiàn)在由于政府的高投入，學(xué)校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體，是學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)生活理想的場所。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備的.體、藝、科學(xué)等學(xué)科教室以及標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、及塑膠田徑場;而且還擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風(fēng)車園，更顯出了校園的詩情畫意!學(xué)校的教學(xué)條件在提高，說明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)在提高，這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊(duì)員的我們，怎么來保持校園的優(yōu)美環(huán)境，為校園環(huán)境增添靈動(dòng)的美麗色彩呢?在這里，老師給大家一個(gè)建議，就是發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍�，F(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國畫等藝術(shù)興趣小組，大家可根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，正是大家展示自己的舞臺(tái)。在前不久的20__校園文化藝術(shù)節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動(dòng)中，大家唱呀，跳呀，素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn)，活動(dòng)中獲得好成績的是二年級組課本劇《小蘋果樹請醫(yī)生》獲一等獎(jiǎng);一年級組拉丁舞《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎(jiǎng);三年級組小提琴演奏《每當(dāng)我們走過老師窗前》、四年級組詩歌朗誦《太陽吟》、六年級組鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》獲三等獎(jiǎng)。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。
同學(xué)們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學(xué)生的書畫作品，這是歷屆學(xué)生在雜志、報(bào)刊上發(fā)表或競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，又是我校一道亮麗的風(fēng)景線。孩子們，積極行動(dòng)起來吧，參與校園環(huán)境布置，教室的板報(bào)，小黑板、學(xué)習(xí)園地應(yīng)該是你們發(fā)揮特長的所在，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書畫比賽，大家可以積極參加，來體驗(yàn)成功的快樂。
陶行知先生說：“藝術(shù)的教育不是目的，而是過程”。同學(xué)們，課余我們應(yīng)該積極參加豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過師生的努力，葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，一定能讓你生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)成長，一定會(huì)向社會(huì)展示無限美好的教育空間。
小學(xué)五月國旗下講話稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的.根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步�！�
每日問一問自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實(shí)可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜�，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
小學(xué)五月國旗下講話稿 尊敬的各位老師，尊敬的同學(xué)們： 大家好。在這激情飛揚(yáng)的五月，東城職校年“紅五月”歌詠比賽即將拉開帷幕。我謹(jǐn)代表學(xué)校向前來參加今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向?yàn)榇舜位顒?dòng)順利舉行付出艱辛勞動(dòng)的老師們和同學(xué)們致以崇高的敬意! 近年來，我們學(xué)校在勞動(dòng)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，順利完成了教學(xué)樓粉刷和教學(xué)設(shè)備更新，各項(xiàng)工作全面發(fā)展，學(xué)校事業(yè)取得了長足進(jìn)步。學(xué)校始終堅(jiān)持“以就業(yè)為向?qū)А钡霓k學(xué)宗旨，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，一切為了家長，一切為了企業(yè)，一切為了就業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，全方位加強(qiáng)教育教學(xué)工作，取得了可喜成績。 學(xué)校在堅(jiān)持育人為首和教學(xué)中心的'同時(shí)，積極開展文化活動(dòng)。意在通過多種渠道提高全體同學(xué)的綜合素質(zhì)，真正實(shí)踐“學(xué)生為本、教師為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)人文精神，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)。我相信，這次活動(dòng)，將會(huì)充分展示東城職校師生員工銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和近年來教育教學(xué)的豐碩成果，也將進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提升學(xué)校形象，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展! 作為學(xué)校，永遠(yuǎn)不可缺少的就是文化和藝術(shù)。馬克思曾說過“社會(huì)的進(jìn)步就是人類追求美的結(jié)晶”。在學(xué)校中追求美，靠的就是我們每位師生員工。在這次文化藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)校和師長們已經(jīng)為全體同學(xué)精心搭建了這樣一個(gè)好的平臺(tái)，我衷心希望每一位想在將來有所作為的同學(xué)，都要珍惜這樣難得的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地參與這次活動(dòng)，一展青春風(fēng)采，讓整個(gè)校園成為放飛藝術(shù)和展示才華的舞臺(tái)!同時(shí)，我也相信，我們?nèi)w教職員工能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步凝心聚力，成為與學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長的探索者，成為教育新領(lǐng)域的創(chuàng)造者和實(shí)踐者，成為東城職校輝煌歷史的書寫者! 老師們，同學(xué)們，文化、藝術(shù)是人類最高境界的精神追求!在這如詩如畫的五月，在這充滿了歷史榮光和青春活力的五月，讓我們揮灑美好人生，體驗(yàn)美好生活，展望美好未來;讓我們思想升華，理想閃光，人格健康，生命無悔!讓我們潑灑激情，放飛夢想，凈化心靈，擁抱明天!最后，衷心地預(yù)祝本次歌詠比賽圓滿成功。 謝謝大家! 老師們，同學(xué)們，早上好! 我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個(gè)月，五月是一個(gè)鮮花盛開的五月，五月是我們良村小學(xué)開展讀書活動(dòng)的好五月，在這樣一個(gè)好月份里，我們該做些啥?這就是我今天國旗下講話的內(nèi)容：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。 從古到今，凡名人都是愛讀書的。 想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。 再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的`一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動(dòng)�，F(xiàn)在，我們同學(xué)們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計(jì)的給你們買，可是，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊!想想我們小時(shí)候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯(cuò)了，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費(fèi)啊! 有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你是在書房看電視，玩游戲;這能叫沒時(shí)間嗎? 時(shí)間是擠出來的，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時(shí)間的100%用來讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。 讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。 同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽到美妙的音樂，你就會(huì)與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。 同學(xué)們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧! 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是“感恩五月”。 在我們的生命中，有這樣兩種人，他們?yōu)槲覀兊某砷L奔波、忙碌、無怨無悔;在我們的生活中沐浴著這樣的兩種愛，平淡、深沉、無微不至。是的，這就是我們的老師，我們的家長，是他們用無悔的付出照亮我們成長的道路，是他們用辛勤的汗水為我們保駕護(hù)航。 五月是一個(gè)感恩的季節(jié)，五月的陽光就像母親充滿愛意的目光，溫暖而柔和;五月的微風(fēng)就像是師長諄諄的教導(dǎo)，平淡卻真誠。同學(xué)們，當(dāng)你站在天地間，沐浴著溫暖的陽光，享受著柔和的清風(fēng)，你是否記得，五月有這樣一個(gè)特殊的日子，屬于最愛我們的母親，而你是否因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，忘記了在母親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上你最真摯的祝福? 還記得不久前召開家長會(huì)的情景，家長們風(fēng)塵仆仆從異地他鄉(xiāng)趕來，教室里、操場上、寢室中，到處都有他們的身影，關(guān)切的眼神，慈愛的面容，至今還浮現(xiàn)在我們眼前。面對成績，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他們由衷的微笑比我們的`更燦爛;當(dāng)我們退步時(shí)，他們凝重的表情比我們的更焦慮，這一笑一愁間，凝結(jié)了多少關(guān)愛和期望，這份沉甸甸的愛怎能不使我們感動(dòng)? 家庭是學(xué)校，家長也是老師，學(xué)校是家庭，老師也是家長。在我們的成長過程中，學(xué)校教育影響學(xué)生一生，家庭教育一生影響學(xué)生。也許是因?yàn)榧议L對我們的愛之深，我們也常常會(huì)看到這樣的一些鏡頭：有的家長面對學(xué)校全封閉的管理時(shí)，怨聲載道，害怕自己的孩子在學(xué)校吃苦受罪，更有甚者，每天不辭辛勞來給孩子送飯。有的家長當(dāng)初選擇學(xué)校就是沖著忻中的嚴(yán)格管理而來，但當(dāng)嚴(yán)格的制度落實(shí)到自己孩子的身上時(shí)，又四處找人托關(guān)系，逃脫制度的處罰。學(xué)生的成功有賴于家長的成熟，但家長的不理智有些時(shí)侯根源恰恰在我們身上，正是我們的回家抱怨，正是我們的百般挑剔，讓他們對學(xué)校的管理產(chǎn)生誤解，讓他們在關(guān)注自己孩子的同時(shí)忽視了集體環(huán)境的約束。我們感恩父母，應(yīng)當(dāng)讓父母知道，關(guān)愛孩子并不是要百依百順，對我們的關(guān)愛變成溺愛，而是要理智的為孩子設(shè)計(jì)成功之路;我們感恩父母，應(yīng)當(dāng)讓自己清楚：只有讓自己不斷成熟，在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，這樣，才能讓我們的父母對我們真正的放心，這才是我們對家長最大的感恩! 寸草之心，難報(bào)三春光暉，在充滿希望的五月，讓我們播種感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，褪去幼稚和單純，用成熟和理智、自立和自強(qiáng)回報(bào)關(guān)心我們成長的父母師長。 謝謝大家! 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話間，思維敏捷，循循善誘，意味深長;坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代創(chuàng)造精神財(cái)富。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱苦歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無私貢獻(xiàn)者——錢大宇老師。因?yàn)橛辛饲皫滋祀y得的親見，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今天國旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不可以已! 當(dāng)咿呀學(xué)語的我們第一次面對陌生的世界，當(dāng)懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對人生的無奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的'中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會(huì)存在�！皩W(xué)不可以已”----這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理，是一段探索生命與求知?dú)v程的索引。 而今，許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識(shí)的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口，以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)正在以前所未有的速度更新，讓我們在體驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無法取得生活和工作需要的知識(shí)，無法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學(xué)國際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)很多人都不理解，因?yàn)闂顬懸呀?jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。 “吾生有涯，而知無涯。”在讀《一生中必須抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位。可想而知學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識(shí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。近代名人曾國藩九歲時(shí)已經(jīng)開始讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛的《二十三史》，曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁的習(xí)慣，一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就容易耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。 成功沒有止境，學(xué)習(xí)也是沒有止境。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)該樹立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。 求知是一個(gè)過程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開始，也不知道止于何時(shí)的過程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無云而至的雨露，蔓延著，浸潤著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。 我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不論你在哪里，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”! 【小學(xué)五月國旗下講話稿】相關(guān)文章： 五月國旗下的講話：母親節(jié)快樂10-08 五月份我國旗下講話01-09 幼兒國國慶國旗下講話稿（精選12篇）09-18 小學(xué)語文國培心得09-23 小學(xué)數(shù)學(xué)國培訓(xùn)總結(jié)02-20 小學(xué)英語國培心得12-13 五月國旗下發(fā)言稿（精選12篇）09-17 小學(xué)防溺水國旗下講話03-15小學(xué)五月國旗下講話稿4
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