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關(guān)于高中優(yōu)美作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的高中優(yōu)美作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中優(yōu)美作文 篇1
恍惚中,想起大學(xué)的長(zhǎng)途旅行,上車(chē)下車(chē),人來(lái)人往,可你尋找的背影始終沒(méi)有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去,再怎么期待也只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。靜靜的望著窗外,有情人的離別,有家人的送別,有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫(huà)面,太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠,是感動(dòng),是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有遺憾。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始,我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無(wú)法控制的只是想知道已故的您還好嗎?有一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著您。悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),季老不是說(shuō)過(guò)“不完滿才是人生嗎?”失聰卻能奏響震撼之曲,無(wú)數(shù)次的`失敗依然成就巔峰之作,即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾,太多的不完滿,卻還是造就了不凡的人生。
高中優(yōu)美作文 篇2
1. 蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
2. 我還是愛(ài)著屬于我的初三的。愛(ài)屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻:當(dāng)你冥思苦想,而終于恍然大悟的時(shí)候,你會(huì)品嘗成功的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣;當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí),你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。所以,我說(shuō)——初三是一幅流光溢彩的油畫(huà),是一片充滿幻想的云霞,是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。
3. 希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
4. 追求,就是千年不變的至情,百代流傳的綺夢(mèng);是沁人心脾,令人留連的田園風(fēng)光;是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非,才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō);有了追求,才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
5. 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。
6. 別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。
7. 不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò),你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注
8. 初三讓我受益匪淺,她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦,她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡,她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露;豁然開(kāi)朗,她讓我用真誠(chéng)去探尋著做人的美好。
9. 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬(wàn)頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò),那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
10. 都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
11. 關(guān)注無(wú)須矯情,關(guān)注只會(huì)無(wú)意,那份認(rèn)真與執(zhí)著,就像飛向天空的`蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息,送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
12. 每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒(méi)有升華成恨,而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次,我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無(wú)痕,惟有馨香縷縷。
13. 面對(duì)著蒼茫的群山,面對(duì)著無(wú)際的原野,面對(duì)著清澈的小溪,面對(duì)著芳郁的野花,面對(duì)著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂(lè),我無(wú)言。
14. 青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。.
15. 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
16. 讓我們行動(dòng)起來(lái),把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。
17. 人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛(ài)心,比金錢(qián)更重要。
18. 人生需要掌聲。許多人時(shí)?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
19. 就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng),贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
20. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
21. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
22. 生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握好?/p>
高中優(yōu)美作文 篇3
1、你所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。
2、天空盡管陰霾,終究還是會(huì)蔚藍(lán)。云依然會(huì)瀟灑地來(lái)去。年華終將化為華麗的燕尾蝶,在時(shí)間撒下耀眼的磷粉。
3、不管多么深刻的傷痛,只需7年都會(huì)痊愈。因?yàn)椋锌茖W(xué)家說(shuō),7年的時(shí)間,可以把我們?nèi)淼募?xì)胞都更換一遍,一個(gè)舊細(xì)胞都沒(méi)有。每一天的堅(jiān)持都是一種進(jìn)步。相信總有一天,所有的不爽都會(huì)干干凈凈.
4、古典感的美,可以在靜默沒(méi)有任何聲響和要求的存在。暗中點(diǎn)燃的小小火焰,只能用來(lái)溫暖自己的靈魂,照亮別人的眼睛。而潔凈的愛(ài),他也許會(huì)有盲目,猶豫,創(chuàng)傷,但一定不會(huì)有任何功利性的目的。
5、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人回憶,那些構(gòu)建起我們的人或事,像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過(guò)去,留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記。
6、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上,可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的,我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了。而且我們,誰(shuí)也不能活著回去。所以,不要把時(shí)間都用來(lái)低落了,去相信,去孤單,去愛(ài)去恨,去闖去夢(mèng)。你一定要相信,不會(huì)有到不了的明天的
7、曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那個(gè)笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無(wú)法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱。
8、人生就是這樣:和陽(yáng)光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂(lè)的人在一起,嘴角就常帶微笑;和進(jìn)取的人在一起,行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,處事就不小氣;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聰明的人在一起,做事就變機(jī)敏。借人之智,完善自己。學(xué)最好的別人,做最好的自己.
9、我常常在思索我們的青春,它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。
10、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。他讓我相信這個(gè)世界上任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大,帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。歸根到底,成長(zhǎng)是一種幸福。
11、心情不好時(shí),要經(jīng)常問(wèn)自己,你有什么而不是沒(méi)有什么。如果你覺(jué)得不爽,你就抬眼望窗外,世界很大,風(fēng)景很美,機(jī)會(huì)很多,人生很短,不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷,那就,大膽走。因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏稀?/p>
12、人最軟弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,不必那么快離開(kāi),但就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候,最好的日子毫不留情地逝去了。
13、站在戶(hù)外,淺淺地噓一口氣,一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,氤氳,半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了,消失地輕巧而又平靜,防護(hù)從來(lái)就不曾有過(guò),又恍惚有過(guò)這么一份特別的濕潤(rùn)。
14、淡淡素箋,濃濃墨韻,典雅的文字,浸染塵世情懷;悠悠歲月,裊裊茶香,別致的.杯盞,盛滿詩(shī)樣芳華;云淡風(fēng)輕,捧茗品文,靈動(dòng)的音符,吟唱溫馨暖語(yǔ);春花秋月,紅塵阡陌,放飛的思緒,漫過(guò)四季如歌。讀一段美文,品一盞香茗,聽(tīng)一曲琴音,拾一抹心情.
15、人生如一本厚重的書(shū),扉頁(yè)是我們的夢(mèng)想,目錄是我們的腳印,內(nèi)容是我們的精彩,后記是我們的回望。有些書(shū)是沒(méi)有主角的,因?yàn)槲覀兒鲆暳俗晕?有些書(shū)是沒(méi)有線索的,因?yàn)槲覀兠允Я俗晕?有些書(shū)是沒(méi)有內(nèi)容的,因?yàn)槲覀兟駴](méi)了自我……唯有把自己當(dāng)成主角和主線,我們才能寫(xiě)出屬于自己的東西。詩(shī)美如花,愛(ài)美如花,是你叩響了她的門(mén)鈴,在再別康橋里賞析夕陽(yáng)溫柔的笑臉,彩虹的夢(mèng)幻,白云的愜意,迷醉了你我的眸子。雨巷深處的那把油紙傘,還有結(jié)滿憂愁的紫丁香,醉了你,醉了我,濕了你,濕了我。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
17、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。
18、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
高中優(yōu)美作文 篇4
又是一年清明雨上,又是一年春華盡。不知道,那屋旁的老梨樹(shù)是否還在,曾經(jīng)在那里,看過(guò)花落,聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴;不知道,那屋后的槐樹(shù)林是否還在,曾經(jīng)在那里嬉戲打鬧;不知道,站在晚霞中望著遠(yuǎn)方的老人,在那里可好……
把醞釀已久的思念交給春風(fēng),讓明月演繹相思的旋律,將期待團(tuán)圓的心放飛到天空,在異鄉(xiāng)斑駁的夜空下又想起你。
你永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)縈的地方。余光中的《鄉(xiāng)愁》,每每讀來(lái),總是鯁在喉中。讀著這位老先生“在這頭“,望著”在那頭“的大陸,有著揮之不去的鄉(xiāng)愁郁結(jié)于心中,也不知多少次,獨(dú)自一人迎著余暉飲酒,卻消不去心頭的憂愁,便只得”酒入愁腸,化作相思淚“唉!
你永遠(yuǎn)是我們靈魂的歸宿。一枚小小的棗核,承載著無(wú)盡的故鄉(xiāng)夢(mèng)。蕭乾筆下的老華僑事業(yè)有成,心中卻牽掛著故鄉(xiāng)。久居異鄉(xiāng)的她種下了故鄉(xiāng)的棗核。每到夕陽(yáng)西下時(shí),她徜徉其中,似乎回到了故鄉(xiāng),嗅到了故鄉(xiāng)泥土的芬芳。在那里,靈魂似乎也找到了歸宿。
你永遠(yuǎn)是我們心靈的牽絆。眾人皆知的魯迅先生也有二十余年未歸家鄉(xiāng),等他到那,已是蕭條凄涼,物是人非。于是,他遠(yuǎn)走異鄉(xiāng),拿起了他那匕首鋒利般的`筆,用他那犀利如刀的目光,雕刻著他那故鄉(xiāng)的改變,心中依舊是對(duì)故鄉(xiāng)滿滿的牽念。
一段段模糊了又清晰了的畫(huà)面,一場(chǎng)場(chǎng)停止了又下起了的綿綿春雨,讓我憂從心起,思念著你。
舉一杯思鄉(xiāng)酒,吟出思緒萬(wàn)千;唱一首念故曲,鳴去悲愁蕭索。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)! --奧斯特洛夫斯基
高中優(yōu)美作文 篇5
看到一篇文章,說(shuō),魚(yú)的記憶只有七秒,7秒之后它就不記得過(guò)去的事情,一切又都變成新的。所以它在小小的魚(yú)缸里永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,因?yàn)槠呙牒笏屯怂械臇|西·而人呢?平凡的我們對(duì)于一切從生命中走過(guò)的事和人,都無(wú)法釋?xiě)选?/p>
如果我是一滴眼淚,你會(huì)不會(huì)眨眼,讓我自由落下,如果我是你的'心臟,你舍不舍得難過(guò),讓我痛到不能跳動(dòng),我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。
秋走了,冬又至,年年只相似,春落花開(kāi),群鳥(niǎo)皆散,如果我是一條魚(yú),那該有多幸福,七秒之后我又是一個(gè)新的自我,不用想念那么多的人,不用掉那么多的眼淚,不用使心那么勞累。魚(yú)的記憶只有七秒,7秒之后它就不記得過(guò)去的事情,一切又都變成新的。
魚(yú)不會(huì)懼怕生活的殘酷,因?yàn)樗偸窃诓粩嗟母伦晕,魚(yú)有眼淚嗎?魚(yú)沒(méi)有眼淚,因?yàn)樗畵踝×怂臏I泉,難過(guò)的時(shí)候或許它只會(huì)默默的心痛,七秒!如果說(shuō)生活是一種嘗新,那么只有七秒記憶的魚(yú)一定是一個(gè)佼佼者,做為高級(jí)動(dòng)物的我們,只能偷偷羨慕著沒(méi)有眼淚的魚(yú),只有七秒記憶的魚(yú),因?yàn)槲覀儞碛幸簧挠洃洠盒r(shí)候偷鄰居家的雞蛋,第一次和父親吵架,第一次談戀愛(ài),失戀……痛苦的抑或是快樂(lè)的都是我們一生不可抹滅的痕跡,是我們活著的證據(jù),外國(guó)某作家悲憫的說(shuō)道:活著比死了更讓人痛苦!但我們還是無(wú)比向往著作家四維(郭敬明)的“痛并快樂(lè)著”。
生活不僅是一杯茗茶,苦而澀,它更像一杯牛奶,濃而香醇,我們不是魚(yú),不可能只擁有七秒的記憶,那么我們必須不管紅與綠,生活還是得繼續(xù),繼續(xù)品味著生活的苦、澀、香、濃。
高中優(yōu)美作文 篇6
每一場(chǎng)大雪,每一場(chǎng)雨,每一場(chǎng)離別,每一次背叛,每一次忘記,每一次心碎成粉末的心動(dòng)與心悸。都將被時(shí)間定格成永恒的記憶。當(dāng)青春變成舊照片,當(dāng)舊照片變成回憶,如果還有你們陪我一起走過(guò)這后來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨該有多好。
我懷戀當(dāng)初的日子,即使我知道生活總是往前,F(xiàn)在想來(lái),我已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系以前的朋友了,不是沒(méi)想過(guò)聯(lián)系,只是我不知道現(xiàn)在的我要用什么理由來(lái)關(guān)心她們的生活;不知道要用什么理由讓她們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)我訴的苦水;不知道在她們心目中我是否也變成了一個(gè)喜新厭舊的人。我很害怕,害怕我一開(kāi)口,那些如潮水般涌出來(lái)的思念轉(zhuǎn)瞬間就變成令人辛酸的客套。
讀書(shū)的日子,美好而短暫。那些唯美絢麗的回憶里,有你有我。盡管學(xué)習(xí)的道路上充滿荊棘與坎坷,盡管測(cè)試的考題堆積成山,盡管經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后嘗盡苦澀的淚水。我們依然一路扶持著走過(guò)了初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,F(xiàn)在,那些以前說(shuō)著永不分離的人早已經(jīng)散落天涯了,可我依然深深懷戀著那段清澀懵懂的'校園生活,那段短暫的學(xué)習(xí)生涯里無(wú)憂無(wú)慮的我們。
飲一杯經(jīng)年的咖啡,淺醉在那段落葉紛飛的歲月里。在校園里那棵飛舞著漫天花瓣的櫻花樹(shù)下她們?cè)︻伻缁ǖ恼f(shuō)過(guò)我們要永遠(yuǎn)在一起;在池塘邊綠柳成陰的柳樹(shù)下她們?cè)攀牡┑┑恼f(shuō)過(guò)我們要一起跨進(jìn)高中的大門(mén);在艷陽(yáng)高照的寬闊操場(chǎng)上他們?cè)鴾I眼婆娑的說(shuō)過(guò)就算分開(kāi)了也要經(jīng)常聯(lián)系。如今,分開(kāi)才短短一年,那些說(shuō)好一起闖天涯的人再也不見(jiàn),F(xiàn)在,我多想問(wèn)問(wèn)你們,那段天真歲月里的話語(yǔ)是否只是童言無(wú)忌?
時(shí)間啊,求你別抹去,我們?cè)谝黄鸬暮圹E。原來(lái),回憶過(guò)去,終究還是回不到過(guò)去。
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