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養(yǎng)花的心得

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的養(yǎng)花的心得，希望對(duì)大家有所幫助。

養(yǎng)花的心得

養(yǎng)花的心得1

　　每當(dāng)我看到陽臺(tái)上空空如野的花盆，心里有一種說不出的辛酸。

　　有一天，我在家精心喂養(yǎng)我心愛的蠶，結(jié)果看見媽媽帶來的辣椒苗。我以最快的速度在花盆里挖個(gè)坑，小心翼翼的把苗的根放進(jìn)坑里，填上土，小苗就在我家扎根了。

　　每天早上，我都拿著一瓶水，細(xì)細(xì)地灑在幼苗上。一陣風(fēng)吹過，讓我清涼無比，這應(yīng)該是大自然獎(jiǎng)勵(lì)我的吧。中午，烈日炎炎，我把苗兒放在太陽底下，讓它接受更多的陽光。晚上，我繼續(xù)澆水。當(dāng)時(shí)間多時(shí)，我把泡過的茶葉，枸杞埋到根旁。有時(shí)在外婆家，不僅詢問養(yǎng)植物的方法，每次帶回骨粉、化肥，希望它長(zhǎng)得更壯。

　　終于有一天開花了。那花瓣比雪白，花蕊黃亮亮的，似乎被人施了魔法似的。中午，有幾只小蜜蜂抵擋不住花的誘惑，團(tuán)團(tuán)抱住了花，似乎花是為了它們開的。我請(qǐng)來了大姨佬，讓他為辣椒花畫了一幅畫，我把它貼在墻上作為紀(jì)念。

　　一天早晨，我看見了一個(gè)小小的綠綠的辣椒。過了一個(gè)星期，它又紅又大，像一竄紅寶石。我讓媽媽切開辣椒，我把籽拿走，有的保存，有的再種，剩下的拍一張照片，作為我的.成就。

　　可是，在一個(gè)傾盆大雨的晚上，雨水無情地沖走了辣椒花，只剩下了幾片葉子。第二天早上，我看見辛辛苦苦培育的東西不見了蹤影很傷心。我把小小的葉子洗干凈放在冰箱里，與紅艷艷的小辣椒放在一起，作為最后的紀(jì)念。

　　現(xiàn)在我終于懂得，現(xiàn)實(shí)既是溫柔的又是殘酷的，我們要忘記痛苦，記住喜悅，記住辣椒花曾經(jīng)帶給我的歡樂。

養(yǎng)花的心得2

　　日常生活中，我養(yǎng)過許許多多的花草，但是令我最喜愛的是仙人掌。

　　一天上午，我嘮叨個(gè)不停，就想讓媽媽給我買一盆花。在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，我高興萬分。來到花卉市場(chǎng)，我們瞎轉(zhuǎn)了一個(gè)來回，終于買到了我想要的植物——仙人掌。它一棵中又冒出來了一棵，兩旁還有一紅一黃的小花，身上長(zhǎng)滿了“保護(hù)層”，顯得十分厲害。

　　回到家里，我心血來潮地端來了一杯水，澆在了土里。媽媽見了連忙讓我停下手。她說：“仙人掌本身含有水份，一年不澆水，它還能活下來。”我聽了媽媽的話，馬上停下了手不澆了。我懷疑媽媽的話，心想：植物不澆水怎么活?哼，我到是要看你說的對(duì)不對(duì)。在以后的日子里，我真的.沒給它澆過水。嘿，你還別說，也不知過了多少日子，仙人掌依舊那么活潑，而且越發(fā)翠綠，從此我越發(fā)佩服仙人掌了。它在我家過的非常好，不知道它受我的照顧感謝不感謝我，但是我要感謝它。在我寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒，就去看看，搬到我的桌子上，再寫一會(huì)兒，再搬，如此循環(huán)，不但可以調(diào)節(jié)我的大腦，而且有益健康，勝于吃藥。

　　在這幾天，我突然看到zztv—5正在播《神奇的地球》，講的就是仙人掌。我就開始看了：仙人掌生命力極強(qiáng)，隨便在它身上掰下一塊兒，然后隨便把它插在土里，過不了多長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)小生命從此誕生;它還可做成一種水和食物，吃到肚子里的仙人掌，可以慢慢融合，治療糖尿病。

　　看著這翠綠的仙人掌我不由得肅然起敬。

養(yǎng)花的心得3

　　今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。

　　這篇文章講的是作者通過自己親手養(yǎng)花的實(shí)踐體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章過后，我的感觸很深。

　　“不勞動(dòng)，連課花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話，我有很深的體會(huì)。以前上英語課(輔導(dǎo)班)的.時(shí)候，光聽著，也不記筆記�？荚嚽埃蜁�(huì)來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語成績(jī)不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。

　　今后，我要在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí);也只有這樣，才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥�！睂�(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我放假前上五年級(jí)，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話不說，就要馬不停蹄地打開書包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會(huì)兒，便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點(diǎn)水，人頓時(shí)清醒許多�？墒�，這辦法用多了也就漸漸失效了。后來，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動(dòng)活動(dòng)，然后回到桌前繼續(xù)寫。如此往復(fù)循環(huán)，我覺得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。

　　因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動(dòng)，空想只會(huì)讓人一事無成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

養(yǎng)花的心得4

　　幾盆花剛搬家來我們的辦公室的時(shí)候，感覺還是非常舒服的。每天按時(shí)澆花，適量的施肥，滿滿的，花朵開始結(jié)苞，這也使作為班主任的我有了不少感想與啟發(fā)。

　　俗語說，十年樹木，百年樹人�？梢�，種植植物與教育學(xué)生之間還是有著相當(dāng)大的聯(lián)系的。

　　適宜的土壤。養(yǎng)花很重要的一點(diǎn)是要選擇好適宜的.土壤。熱帶植物如仙人掌要種植在砂土類土壤中，不需要過多的水分，而亞熱帶植物則需要充足的水分。這正如不同的學(xué)生有不同的性格，對(duì)于不同的學(xué)生所選擇的教育方式也應(yīng)該向選擇土壤一樣。正如孔子主張的因材施教，用不同的教育方法對(duì)待不同的學(xué)生，才能盡可能彌補(bǔ)學(xué)生的缺點(diǎn)，發(fā)揮其特長(zhǎng)。如有些學(xué)生自制力較差，則應(yīng)對(duì)此類學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督管理，培養(yǎng)其自制力，而有些學(xué)生較擅長(zhǎng)文學(xué)藝術(shù)，則可鼓勵(lì)引導(dǎo)此類學(xué)生多參加文藝類比賽，發(fā)揮文藝特長(zhǎng)。

　　充足的陽光與適量的施肥。植物生長(zhǎng)需要充足的陽光與適量的肥料，按時(shí)施肥，澆水，精心照料，就能使植物茁壯成長(zhǎng)，總有一天花苞會(huì)競(jìng)相開放，這正如教育學(xué)生時(shí)，給予學(xué)生充分的關(guān)心與幫助。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有挫折，灰心喪氣時(shí)，應(yīng)該找學(xué)生談心，幫助其認(rèn)識(shí)困難，樹立信心，而不是從此自暴自棄。這時(shí)候，適當(dāng)?shù)膸椭P(guān)心和教育是及其重要的，這有可能會(huì)影響學(xué)生人生的方向，影響其一生。正確的引導(dǎo)，充分的關(guān)心幫助能使學(xué)生較健康地成長(zhǎng)。

　　及時(shí)的除草與護(hù)理。人人都會(huì)注意到，養(yǎng)花過程中會(huì)產(chǎn)生一個(gè)難題，就是蟲子對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響。如果這時(shí)對(duì)花照顧不夠，使其讓蟲子啃食，那養(yǎng)花將前功盡棄。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中必定會(huì)遇到一些困難，可能會(huì)引起學(xué)生心里的波動(dòng)變化。處于青春期的他們有不少的問題困擾其成長(zhǎng)。教師在此時(shí)應(yīng)該像一個(gè)辛勤的園丁，及時(shí)除蟲，幫助學(xué)生面對(duì)出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)其正確成長(zhǎng)。

　　要養(yǎng)好一盆花不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，畢竟需要適量的肥料，水分，陽光等，更需要用心去對(duì)待植物，將其當(dāng)做自己的朋友，正如處理師生關(guān)系一樣，良好和諧的師生關(guān)系是開展教育工作地前提保證。

　　從這個(gè)層面上說，養(yǎng)花如育人，育人如養(yǎng)花。此中的真諦也唯有慢慢的領(lǐng)會(huì)與感悟了。

養(yǎng)花的心得5

　　我喜歡很多文章，例如：《春》、《賣火柴的小女孩》、《養(yǎng)花》……其中，我最喜歡的就是老舍爺爺寫的《養(yǎng)花》這篇文章了!

　　老舍爺爺寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了生活中的道理。養(yǎng)花其實(shí)也是有大學(xué)問的，要根據(jù)各種花的特性來管理。正如老舍爺爺重實(shí)踐中摸索出來的那樣：有得喜干，就別多澆水;有的喜陰，就別放在太陽的下暴曬……知道了這些知識(shí)，話就應(yīng)該可以養(yǎng)活了!

　　我也非常喜歡養(yǎng)花，可是我不注意它是“喜陰”的還是“喜干”。知識(shí)不管三七二十一的.給它澆水，有些還好，生命力強(qiáng)，開了花!有些光長(zhǎng)葉子，不開花不開花;有的生命力不強(qiáng)，死了……我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下養(yǎng)花的知識(shí)了!

　　老舍爺爺從養(yǎng)花中悟出一個(gè)深?yuàn)W的道理，是：不勞動(dòng)連朵花都養(yǎng)不活!我對(duì)這句話的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養(yǎng)不活!我對(duì)這句話的理解是：不勞動(dòng)，連朵花都養(yǎng)不活，還能干什么?

　　我就有過這樣的經(jīng)歷。有一次，老師讓我們背第5段得第一自然段，我沒太在意，就大概看了幾遍。第二天去組長(zhǎng)哪里被結(jié)結(jié)巴巴�；氐阶簧�，我用心記了一會(huì)，再去組長(zhǎng)哪里背的時(shí)候，一字不漏的背了下來。

　　“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)�！边@就是養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得!

養(yǎng)花的心得6

　　因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，再加上過多的應(yīng)酬，平日里不怎么喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)草的。

　　一天傍晚我和妻子漫步在繁華的大街上，遇見一賣花的老者，滿車的鮮花很是好看，有的含苞欲放，有的已經(jīng)怒放，有的翠綠欲滴，有的嬌艷奪目……妻子說買盆花吧，我說咱又不會(huì)養(yǎng)別買了，妻子執(zhí)意要買，于是就買了兩盆放在陽臺(tái)上。每天下班回家我第一件事就是到陽臺(tái)上看看那兩盆花，澆澆水，松松土，便增加了幾分樂趣。

　　幾天后我發(fā)現(xiàn)，那兩盆郁郁蔥蔥的花草的葉片慢慢的枯葉、泛黃。我就納悶了，我每天細(xì)心的呵護(hù)，最后竟然是這樣的結(jié)果，我百思不得其解。

　　終于有一天，我和妻子再次遇見了那個(gè)賣花的老者，我迫不及待的走到他的花車前，把我養(yǎng)花的整個(gè)過程向他描述了一番，老者聽后，微微一笑說“養(yǎng)花要因花而宜，和人一樣，渴了喝水，餓了吃飯，那樣才能身體健康，你買走的那兩盆花，不喜歡勤，你要按時(shí)澆水，如果澆的'勤了，花的根部就要慢慢的發(fā)霉，最后爛掉。”聽完老者的講述，我恍然大悟，然后和老者告辭與妻子回了家。

　　后來的一段時(shí)間，我完全按照老者的辦法去做，果然那兩顆將要枯萎的花草慢慢的泛綠了，并且還發(fā)出了嫩芽，慢慢的呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，現(xiàn)在已成為我家一道美麗的風(fēng)景，每天下班回家看上兩眼覺得很是愜意。

　　仔細(xì)回味老者的一番話，我悟出了一個(gè)道理，養(yǎng)花和做人一樣，什么都不要過，過了就要出問題。凡事要適可而止。養(yǎng)花，水過了就要漚根，肥過了就要被燒死，做人也是那樣，過火了就要偏離正常的人生軌道，就要犯錯(cuò)誤。

養(yǎng)花的心得7

　　?養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f得多好啊!不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎會(huì)取得快樂和甘甜?吃不得苦的'人，永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得!

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。