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被別人幫助的作文

時間:2025-09-12 07:09:54 人作文 我要投稿

【精華】被別人幫助的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的被別人幫助的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】被別人幫助的作文

被別人幫助的作文1

  在一個陽光明媚的中午,我姑姑去郵局拿回了她昨天忘記帶的雨衣。我?guī)桶⒁谭鲋妱榆,她忘了拔鑰匙,我也沒看見,就不小心動了一下車把手。電動車倒了,胳膊被重重撞了一下。我強忍著,眼淚卻不爭氣的流了出來。我試圖抬起電動車,但沒有成功。我就站在那里,看著電動車痛苦的躺著。我等了很久,郵局門口還是沒有阿姨。

  站久了,有點累,就蹲下來了。我抬頭看了看路邊的一大群人。我希望我能有一個善良的人來幫助我,但他們只是笑了笑,沒有把我當(dāng)成一個軟弱的人?磥磉@是不可能的,只好等阿姨出來了。就在我絕望的時候,一個陌生的大叔向我走來。他和正常人沒什么特別的,除了胳膊纏著繃帶。

  他臉上掛著親切的微笑。我站起來,他和藹地問我:“小朋友,你怎么了?”我覺得他長得不像壞人,就抹了把眼淚,簡單說了一下故事。他聽后,想幫我把電動車抬起來,但是另一只胳膊纏著繃帶,徒勞無功。于是他小心翼翼的'讓電動車重新躺下。他對我說:“孩子,別擔(dān)心,我會找人幫你的!敝螅叩今R路前,找到了一個大叔。他把下面的理由告訴了大叔,他們又過來了。另一個叔叔幫我抬電動車。我含糊地說:“謝謝!”但是路上的噪音吞了這句話。然后兩個叔叔就走了。我等了一會兒,阿姨終于出來了。她看到我哭著問我:“小磊,你怎么了?”我正要回答。大叔不知從哪里冒出來,說了原因。

  我想,只要我們每個人都用美好的愛去對待別人,只要我們所有人都不斷地給社會注入一股愛的源泉,那么我們的社會就會充滿愛,就會變得更好!

  助人為樂是中華民族五千多年古代文明傳承下來的優(yōu)良品質(zhì)。作為中國人的后代,我們以幫助他人為榮。在幫助別人的同時,我們微笑著告訴自己:這也是在幫助自己。

被別人幫助的作文2

  在生活中,人家都需要幫,忙和相互關(guān)心,也包括我。

  記得有一次我坐公交車,到月頭廣場的時候,我看見一個七八十歲的老人,老人上車,他先看看四周有沒有空的座位,一看沒有座位,看起來很失落。我想了一下,反正我也快到站了,我就把位置讓給這位老爺爺吧,我對著老爺爺說:“老爺爺您這來坐吧。”老爺爺聞聲過來說:“孩子是你叫我嗎?您找我有什么事呀?”我說:“我們這個座位給您坐!蔽矣终f:“因為我快到站了!崩蠣敔斪聛,老爺爺?shù)秸玖耍蚁萝嚵。又過了一個星期,我坐公交車出去玩,我上公交車的時候有一個熟悉的聲音從我耳旁路過,我抬頭一看,是那個上次坐公交車上的那位老爺爺。老爺爺讓我走過去了,他她從包里拿出幾個糖塞給我,我說:“我不能要,因為讓個座位沒什么的,而且我還快到站了。”我這一句話讓坐公交車的人,全部轉(zhuǎn)過頭來看著我,他們的臉上都充滿著溫暖的笑容。

  就在這一次幫助老爺爺說我心里有一種無比自豪的感覺,所以請大家以后能幫助別人的`要全心全意幫助別人。

  “你夠了,再這樣說我,我就和你絕交!”“哼,誰怕誰,咱倆走著瞧!”我和Z同學(xué)站在教室后面打著嘴仗。只見得雙方怒目橫眉,兩手叉腰握成拳狀,唾沫橫飛,硝煙四起。

  幾分鐘后,我倆回到座位上,相互怒視一眼,隨后再不屑一顧。我打開課本,聽著老師的講課,心里不禁想:“唉,也真搞不明白Z這個人,憑什么動不動就和我吵架,平時又與我有說有笑的,還真奇怪呢?”我越想越沮喪,聽著老師的講評如聽催眠曲,窗外的陽光十分刺眼,作業(yè)本上的字也一個個跳動起來,似乎在嘲笑我。

  慢慢地,我的心里萌生出幾絲愧疚,想到:Z發(fā)火似乎也不是沒有道理,畢竟是我出言不遜在先,觸到了他的逆鱗。我開始有些不安,偷偷扭頭看向他,額上也有些涔涔,心中生出幾許羞愧。

  下一節(jié)課是大家一起動手做模型的時間,我的桌上簡直成了木料場,各種凹凸不平、奇形怪狀的板件在我面前壘起了小山,而我卻毫無頭緒。這時,他突然從我身邊冒出,詢問我是否需要幫助。我心中默念:“不可能來幫我的”,但嘴上無意識的說了句:“好啊,謝謝!”

  他認(rèn)真地幫助起我來,臉上看不出一絲發(fā)怒的痕跡,表情嚴(yán)肅認(rèn)真,兩只眼睛的視線隨著手的不停翻動而移動著。

  我心中突然涌出幾分感動。

被別人幫助的作文3

  星期六下午,媽媽帶我去逛街。逛了很長時間,我的肚子有點餓,媽媽帶我去百貨大樓對面吃那有嚼勁的牛排。一進門,牛肉的香味迎面撲來,那香香的風(fēng),撫摸著我的臉。我迫不及待到服務(wù)臺點了自己愛吃的—香氣撲鼻的.鮮肉牛排,透心涼的冰鎮(zhèn)雪碧,油膩的黃油面包,還有可口的開胃湯。我和媽媽在柔和的音樂中慢慢品嘗著……吃完了,我們剛要回家,一個滿頭長發(fā),身上的衣服都是洞,褲子很單薄,連鞋子都沒的漢子,他乞求道︰“孩子,請幫幫忙,我沒找到工作,我的孩子一整天沒吃,請給她一口飯吧!

  ”我二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地一連說好幾聲“謝謝!

  ”我想︰雖然5塊錢微不足道,但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發(fā)芽;貋淼穆飞,我對媽媽說:“那位叔叔的話真的嗎?”媽媽說:“應(yīng)該是真的吧!

  相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂自己!”

被別人幫助的作文4

  星期天早上,一個60多歲的老太太要過馬路。但是當(dāng)她看到汽車一輛接一輛地行駛時,她害怕得不敢過馬路。

  這些情況恰好被剛剛路過的盈盈和芳芳看到了。他們趕緊跑到奶奶跟前說:“奶奶,你要過馬路嗎?”奶奶說:“是的`!庇溃骸澳俏覀儙湍氵^馬路吧!”之后,他們小心翼翼地幫助老婦人過馬路。奶奶對盈盈和芳芳說:“謝謝你們,孩子們!彼麄儺惪谕暤卣f:“沒什么,這是我們應(yīng)該做的!

被別人幫助的作文5

  放學(xué)后,小明走在校門口,忽然天氣突變,烏云密布,轉(zhuǎn)眼下起了傾盆大雨。

  小明說:“幸好我?guī)Я擞暌,不然我就要淋成了落湯雞。”小明拿出雨衣,穿在身上,把雨衣穿得整整齊齊、嚴(yán)嚴(yán)實實,好像一個大粽子。穿好后,小明唱著歌開開心心地回家了。走著走著,小明發(fā)現(xiàn)了小剛和小麗。只見小剛朝著馬路拔腿就跑,小麗用雙手舉著書包,把書包頂在頭上擋雨,愁眉苦臉地跟在后面跑。小明想:如果他們直接回家,一定會感冒的,我要幫助他們。想到這里小明追上去,說:“我們一起用這一件雨衣吧!毙偤托←愓f:“謝謝”。于是,小明脫下雨衣,讓三人站成一排,然后兩邊的人一人拉著雨衣的一個角,將雨衣舉過頭頂,高高興興地回家了。

  小明回到家,把這件事情告訴了媽媽,媽媽說:“小明你真是一個樂于助人的'人!毙∶髀犃诵睦锵耄何乙院笠喽鄮椭欣щy的人。

被別人幫助的作文6

  幫助是個不起眼的詞語,但是它包含著愛.得到幫助的人感受到了溫暖,幫助別人的人也收到了快樂。

  我們班就有許多熱心腸的人。何佚就是其中一個。

  何佚的`同桌學(xué)習(xí)不太理想。她就經(jīng)常耐心地教他,不停的給他講解,直到他會了為止。

  每當(dāng)中午的時候,檢察員都要去檢查草坪?墒,我們班沒幾個人主動去把垃圾撿干凈。何佚知道后,每天吃好飯,就會主動去草坪撿垃圾。

  有一件事,我現(xiàn)在還記憶猶新。記得那是2年級的體育課上發(fā)生的一件事.那時,我很喜歡到操場旁邊用水泥做的下坡道上玩耍。一次,我正在那玩得興高采烈。誰知,天有不測風(fēng)云,不知是誰在我后面推了一把。我撲通一聲趴在地上。頓時,我的手鉆心的痛,手背流出了很多鮮紅鮮紅的血,我嚇得不知所措,同學(xué)們都紛紛圍上來,也不知道怎么辦才好。這時,何佚連忙走過來,擔(dān)心的問:“你沒事吧?"然后又急急忙忙地跑去告訴了老師。后來,她又小心翼翼地扶起我,陪我去醫(yī)療室,仔仔細(xì)細(xì)地給我擦藥?粗秊槲颐η懊蟮臉幼,我的心里暖洋洋的。何佚是個愛幫助別人的人。她這種樂于助人的精神感染著我。我也要像她一樣幫助別人。

  作文五:愛幫助別人的小馬

被別人幫助的作文7

  今天,昨天雖然陰雨綿綿,但是我非常高興。

  今天,我們學(xué)而思晚上課,我一看發(fā)學(xué)而思都學(xué)過了。我馬上寫了出來。然后我寫出了答案然后我發(fā)現(xiàn)我旁邊的'同學(xué)臉上都是大豆一般的汗珠,一個字也沒寫,我說:“你不會?”。他支支吾吾地說:“不會,想不出來。”我說:“我來教你吧!”“這…樣,嗯,這樣,然后…最后…”哦,謝謝。

  我發(fā)現(xiàn)只要幫助別人就會有別人幫你。

被別人幫助的作文8

  中午放學(xué)回家,太陽火辣辣的照著大地。我和媽媽像往常一樣,急急忙忙往家走。

  突然,我看見一位年邁的大娘正吃力的推著車上臺階,累得汗流滿面。我急忙跑過去,使勁的幫她把車推了上去。大娘回過頭來,感激的.說:“謝謝你,你真是一個熱心腸的孩子!甭犃舜竽锏脑挘倚睦锩雷套痰。雖然累得我滿臉通紅,但是幫助了需要幫助的人,我感到很快樂!

  

被別人幫助的作文9

  今天,陽光明媚,是個踢球的好日子。

  我和表弟去踢球,我由于太興奮,沒有顧得及自己穿的是白褲子,便玩了起來。正在聚精會神的題著,忽然一個身影竄了出來,我還沒看清楚就把球踢了過去,說是遲,那時快,球正好砸在了他的身上,我定睛一看,表弟淺蘭色的衣服上留下了一個燒餅大的黑印,我急忙向他道歉,可他還是火毛三丈,不管三七二十一朝著我的餓腿上就揣了兩腳,看著我的白褲子上也留下了兩個深深的.腳印,我感到委屈極了——

  和表弟踢球不歡而散后,我獨自往家里走去,在回家的路上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有個人在地上找東西,走過去一看,竟然是表弟,想起剛才的一幕,我本來想裝做沒看見,可是想起老師平時的教導(dǎo)要樂于助人,我就來到他旁邊幫他找起來,終于找到了,我把找到的東西遞給了他,他臉都紅了,不好意思的說:“剛才的事真對不起”,我大方的說了聲沒關(guān)系。

  通過這件事我懂得了“以德報怨”這個詞,還有“幫助別人可以快樂自己”。

被別人幫助的作文10

  陰霾籠罩著世界,雨滴洗刷著蒼穹,我們期待著一縷陽光;秋風(fēng)瑟瑟的吹過,帶來無盡的凄涼,我們向往一片綠葉!

  我們無力撥開陰霾,獲取陽光,卻能用一個溫暖的眼神為他人帶去希望;我們無法改變風(fēng)的軌跡,帶來綠意,卻能用一句輕聲的問候迎來更旖旎的風(fēng)光!

  我們不期待幫助后的回報,稍縱即逝的閃動的淚光,充滿感恩的謝意,也足以讓社會更美好!

  互相幫助,教會我們永不言棄,從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量!

  因為我們有愛,我們曾共同面對雪災(zāi)后的殘陽,地震后的希望,在那一刻,我們手拉手,心連心,共同鑄就愛的長城!

  幫助的.力量足以讓我們面對一切,肩負(fù)著使命,共同邁向希望,雨后初晴的天空也照射出光的榮耀!

  幫助,不需要理由!

  因為我們有愛!

被別人幫助的作文11

  徐嘉俊是我的同學(xué)。他心地善良,樂于助人,曾幫助過我。

  記得那時,我扭傷了腳,造成一只腳不能完全著地,得靠腳尖踮起,一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力,更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學(xué)們不費吹灰之力,輕而易舉就可到達,對我來說卻是痛苦的過程,完成起來很困難。那天,我來到學(xué)校,準(zhǔn)備上樓梯。徐嘉俊看到了,連忙跑了過來,拉住我的一只胳膊,搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持,一步一步,慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多,加上一半的重量壓在他身上,明顯感覺他有點力不從心,吃不消……

  到了三樓,我松了一口氣,轉(zhuǎn)眼一看,發(fā)覺徐嘉俊滿臉通紅,額頭和頭發(fā)都濕漉漉的,張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住,“你累不累,徐嘉。俊薄安焕,幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的,我很快樂,所以不累!

  徐嘉俊的話,讓我怦然心動,懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試,我手中的鉛筆斷了,沒法繼續(xù)寫字了。徐嘉俊抬頭看見了,馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭!解決我的燃眉之急,使我順利地完成了那次考試。

  這些事情都過去好久了,但在我的`腦海卻很清晰,仿佛歷歷在目。我想:得到別人的幫助,不但要用心去記,而且最好把它寫在紙上,這也算作是一種感恩的方式吧!

  以后,我要和徐嘉俊一樣,對需要幫助的同學(xué),給予幫助。

被別人幫助的作文12

  同學(xué)們,你們一定知道“幫助”這個詞吧?這個詞雖然不起眼兒,但在我們的生活中隨處可見。

  9月5日2點多,老媽新買的沙發(fā)到貨了,送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上,卻死也活不肯將舊沙抬下樓去,盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結(jié)底,就是因為沒有電梯的緣故。這可怎么辦呀?老媽急得像熱鍋上的螞蟻,在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,嘴里不時嘟囔著:“這可怎么辦呀?這兩小一大三個沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀!本來挺大個客廳,現(xiàn)在連個落腳的地方兒也沒有!”“那就等周一晚上老爸回來唄!”我回答道!澳沁@兩天連個吃飯的地都沒有了!”老媽無奈地說!凹依锞驮蹅z人,實在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我:“你行嗎?”“不行也得行,沒有選擇的余地!”于是,我和老媽推著小沙發(fā)出了門。

  還沒下樓,只聽“咣當(dāng)”一聲,我和老媽幾乎同時撒了手。的確,這沙發(fā)對于我,一個12歲的女孩來說,實在是太重了!我和老媽不止一次試著將沙發(fā)再次推動,卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)卡在了門里,非得抬著出去不可。這下完蛋了!我暗暗地想,這回是徹底的進退兩難了!

  正當(dāng)我們倆不知所措時,對門兒的劉大叔探出頭來,見到我們,忙問道:“大姐,你這兒干嗎呢?”老媽苦笑一聲:“呦,真對不起,吵到您睡午覺了吧?剛剛手一滑,沙發(fā)掉地上了!”只見劉大叔一個箭步?jīng)_上來,對老媽說:“那你也不能讓孩子抬呀,再砸到她!”說著,他抬起沙發(fā),對老媽說:“走,我和你抬!”就這樣,劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發(fā)抬了下去。

  此時正是下午,一天中最熱的時候,可劉大叔跑上跑下,汗水浸濕了他那雪白的'T—裇。尤其在抬大沙發(fā)時,別提多費勁了。每到樓梯的拐角處,劉大叔總是把他那邊抬的高高的,沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。

  老媽看見后,不知如何是好,只得連聲道歉,而劉大叔風(fēng)趣地說:“不礙得,不礙得!大不了呀,用黑色染料一泡,照樣能穿!”

  終于抬完了,老媽望著劉大叔,不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思,笑著說:“沒事沒事,都做了12年的鄰居了,做這點小事算什么?下次有什么事需要我?guī)兔ΡM管說!”說完,劉大叔轉(zhuǎn)身回了家。

  幫助,是拉近人與人距離的一輛列車,讓我們快快搭上這趟列車,為別人送上一杯溫暖的奶茶,融化極地的冰雪,讓友誼之花開遍你我心底。

被別人幫助的作文13

  幫助別人是一種美德,被別人幫助是一種幸福。

  有一次,我的同學(xué)就幫助了我。

  那是一個星期四的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字!

  下午第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都在寫復(fù)習(xí)本,唯獨我在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,我的同位劉崇實問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。劉崇實熱情地對我說:“用我的吧!”說著,他從文具盒里拿出了一支鋼筆遞給了我,我道了謝,趕快寫了起來。寫完了,我還在發(fā)愁,因為這節(jié)課下了,下節(jié)課還要寫生字本那怎么辦呢?

  當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,借給我文具?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,就像一束陽光照進了我的.心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

  我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢。如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是一幅多么美好的景象。

被別人幫助的作文14

  一到暑假,爸爸就帶我去北京玩。游覽北京的名勝古跡之余,我們還參觀了著名的高等學(xué)府——北京大學(xué)。

  一位來自清華大學(xué)大二的趙姐姐義務(wù)帶領(lǐng)我們參觀了北大校園。在游覽過程中姐姐還給我們講了勵志故事,玩了感恩互動游戲。從她的自我介紹中,我們知道了她是來自湖南農(nóng)村的一名學(xué)生,來北京后兩年都沒有回過家,寒暑假都在勤工儉學(xué)。

  到了快結(jié)束的時候,趙姐姐為我們推介了一本收錄了清華各地高考狀元的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法的書籍,一支印有清華大學(xué)百年校慶字樣的紀(jì)念鋼筆和不同時期的'五枚;铡K靼椎乇硎具@一套東西要150元,自己可以拿30元提成,大家可以自愿購買。我毫不猶豫的從包里拿出150元零花錢,遞給她,把這套紀(jì)念品買下了。她拍拍我的肩膀,握握我的手,表示感謝,并且祝福我好好學(xué)習(xí),將來也能像她一樣考上清華或者北大。

  也許150元對我們來說是小事一樁,但是多多少少能夠幫到趙姐姐。有時候幫助是互相的,在你幫助別人的時候,別人也在幫助了你。趙姐姐給我們的勵志書籍和故事以及她個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,本身就是對我們的勵志,從她那兒學(xué)到東西使我受益匪淺。

被別人幫助的作文15

  幫助被人是一只美德,被別人幫助是一種幸福。

  星期四的下午,我一進教室,就聽見同學(xué)們在議論他們買的新鋼筆,我一聽鋼筆兩個字就想起我的鋼筆忘家里了,我一下傻眼了。因為今天老師讓我們第一次用鋼筆寫作文,所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。

  下午第一節(jié)課鈴聲一響,楊老師穩(wěn)步走進教室,開始給我們繪聲繪色的講起了作文來,同學(xué)們都跟著老師的思路走,可我呢畢竟心里有事,老師講的我一句都沒聽進,終于挨到寫作文了,我偷偷的拍了一下劉暢,可眼睛還是盯著楊老師,我怕打草驚蛇驚動了楊老師。我發(fā)現(xiàn)劉暢沒有反應(yīng),急的眼淚都快掉下來了。這時,劉暢已經(jīng)寫完一頁了,她轉(zhuǎn)過身正想看我寫了多少時,發(fā)現(xiàn)我不但一個字沒寫還在流眼淚,趕緊問我:“是不是沒帶鋼筆呀?”我高興的直點頭,她連忙把自己的新鋼筆拿給我說:“趕緊寫吧,不然時間來不及了!蔽耶(dāng)時被感動了,趕緊拿著劉暢遞過來的'筆寫起作文來。

  寫著寫著,鋼筆突然沒水了,正在這時老師喊道:“還有最后五分鐘!蔽医辜钡乃ぶP,大家好像都看懂了我的心思,紛紛的拿出自己的筆說:“用我的,用我的!”我拿起孫珂冉的筆,這支筆好重呀,里面包含著同學(xué)們的關(guān)愛與情誼。

  什么是幸福?被別人幫助是一種幸福,受到同學(xué)們的關(guān)心是幸福。幫助別人是一種美德,被別人幫助是一種幸福!

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