讀書(shū)的演講稿15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，還有時(shí)，書(shū)是一個(gè)安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間，我一想死就會(huì)淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槲液ε滤馈Ｔ谖铱戳恕秾?xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》后，我不再對(duì)死恐懼了!因?yàn)橛猩陀兴�，不死是因�(yàn)闆](méi)有生。與其害怕死，不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。
當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書(shū)后，改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因?yàn)闀?shū)中告訴我，在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸，再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑，福來(lái)到，碰到倒霉事時(shí)，多往好處想，會(huì)讓人不再生氣。
當(dāng)我看了《愛(ài)的'教育》這本書(shū)后，我知道了怎樣愛(ài)祖國(guó)，怎樣愛(ài)老師，怎樣愛(ài)同學(xué)，并能體會(huì)別人對(duì)我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活，書(shū)中有神奇的天文知識(shí)，有豐富的地理知識(shí)，有精彩的歷史故事，還有好聽(tīng)的神話(huà)故事。我建議大家多讀書(shū)，一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
讀書(shū)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上每一個(gè)人都有他自己的讀書(shū)故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書(shū)故事。
以前，我很不喜歡書(shū)，更不愿意去講讀書(shū)�？墒�，自從那次去了圖書(shū)館，我就和書(shū)成了不離不棄的朋友。
那是一個(gè)涼爽的周末，媽媽見(jiàn)我心情很好，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)去圖書(shū)館，幫我改掉這個(gè)壞毛病，可又怕我不同意，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我今天要去一個(gè)很好玩兒的地方，你去不去呀？”一聽(tīng)是好玩兒的地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去！去！”媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便說(shuō)：“好！媽媽這就帶你去！”
到了“好玩的地方”，我才知道這是圖書(shū)館，看到那么多書(shū)，我不禁有些想離開(kāi)，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書(shū)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙阗I(mǎi)這本書(shū)！”媽媽見(jiàn)我主動(dòng)地要求買(mǎi)書(shū)，很高興，便說(shuō)：“好，媽媽現(xiàn)在就買(mǎi)！”當(dāng)天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因?yàn)槲蚁�，晚上做�?mèng)時(shí)就可以和書(shū)里的主人公一起玩了。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)。
盼啊盼啊，終于盼到一年級(jí)了，因?yàn)橹挥猩狭艘荒昙?jí)，我才能識(shí)字，看書(shū)。一回到家，我就迫不及待地找出那本書(shū)，癡迷地看起來(lái)。我跟著書(shū)中主人公，游遍天下國(guó)，知遍天下文，使我得到了極大的享受。
到了四年級(jí)，黃老師便在每個(gè)星期二的最后一節(jié)課舉行好書(shū)分享會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都知道了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的道理。其中，有三本書(shū)給我留下了深刻的.印象：
《裝在口袋里的爸爸》通過(guò)小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領(lǐng)這我們走進(jìn)了夢(mèng)幻多彩的世界。《校園三劍客》，一本恐怖小說(shuō)，通過(guò)“張小開(kāi)”的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過(guò)難關(guān)，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。《斗羅大陸》這本武斗小說(shuō)，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創(chuàng)造的一些奇跡以及見(jiàn)到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書(shū)有那么多，我們一生也看不完，每一個(gè)人的讀書(shū)故事都不同，希望你們的讀書(shū)故事也像我的一樣精彩！
讀書(shū)的演講稿3
記得巴羅曾說(shuō)過(guò),一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。不錯(cuò),書(shū)是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無(wú)盡的中國(guó)古長(zhǎng)城……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑；聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧�！魏我环N書(shū)籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以，我讀書(shū)，我愉悅。 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的.世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷
超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的幸福吧！
讀書(shū)的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!清晨，我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū)，回憶著當(dāng)初遇到書(shū)時(shí)的情景。
上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著書(shū)，一邊講著書(shū)中的故事。那時(shí)的我還小，一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺(jué)不好玩。我還沒(méi)喜歡上讀書(shū)，但我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽(tīng)的故事，都是來(lái)自于圖書(shū)里。
圖書(shū)里的世界真的那么神奇?一年級(jí)的時(shí)候，我隨手拿起書(shū)架上的一本《童話(huà)故事》，當(dāng)時(shí)就想看看里面漂亮的圖畫(huà)，可誰(shuí)知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來(lái)，沉浸在我的童話(huà)世界里：英俊的王子、美麗的`公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自從喜歡讀書(shū)以后，我改變了很多——小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。
讀書(shū)不僅能改變自己的性格，還可以給我?guī)?lái)朋友。我有好幾個(gè)朋友都是因?yàn)橄矚g讀書(shū)而認(rèn)識(shí)的。我們經(jīng)常在一起討論某本書(shū)中自己喜歡的段落，討論作者怎么會(huì)有那么豐富的想象力，可以把故事寫(xiě)的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫(xiě)出好的作品讓大家來(lái)讀，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了驚喜，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我從讀書(shū)中增長(zhǎng)了智慧。
我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我讀書(shū)我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)聞，我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)啟了我的心靈。從書(shū)中，我領(lǐng)略了世界的偉大，自然的神奇，從書(shū)中，我見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的繽紛，科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話(huà)世界，是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我；是周恩來(lái)使我懂得要為中華之崛起而讀書(shū)！
讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人對(duì)話(huà)�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下，成為了不起的作家，被稱(chēng)為十九世紀(jì)的奇人。
“假如給我三天光明，我的心無(wú)時(shí)不在吶喊，渴望看見(jiàn)所有美好的事物”，這就是海倫·凱勒的渴望。我有時(shí)想，假如第三天黑夜來(lái)臨，太陽(yáng)將永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前升起，我又將怎樣度過(guò)這短暫而又寶貴的三天時(shí)間呢？于是，我試著來(lái)體會(huì)一下，當(dāng)世界從眼前消失的那一瞬間開(kāi)始，我仿佛墜入了無(wú)底的深淵，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕自己……海倫凱勒，一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的人都能與命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們，一個(gè)身體健康的人，有什么理由不珍惜時(shí)光，有什么理由珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？就說(shuō)上學(xué)期吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了，訓(xùn)練的'次數(shù)增加了，訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了，我的腰也酸，背也疼！于是，我找借口，跟老師請(qǐng)假。可是當(dāng)我再次拿起這本書(shū)，我的心顫抖了，三天72小時(shí)的光明，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么平常；我今天不就在嬉笑中度過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)了嗎！而海倫凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行！我明天要向老師坦白這一切，要為學(xué)校爭(zhēng)光。告訴你吧，我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得廣州市合唱節(jié)二等獎(jiǎng)。
海倫凱勒說(shuō)“我的身體不自由，但我的心是自由的”。正是這一本本的好書(shū)，讓我更加體會(huì)到什么叫自信，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
是書(shū)，讓我的生活變得豐富而多彩，是書(shū)，讓我更加自信更加快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們徜徉在書(shū)海里吧，讓讀書(shū)陪伴你我快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿6
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀，但在書(shū)中卻蘊(yùn)含著人世間的許多知識(shí)與真理和一代人的智慧結(jié)晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的.生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，道出了讀書(shū)的苦樂(lè)。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷,益于人生。
細(xì)地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員排著隊(duì)，有阿瑟柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》……
讀書(shū)，令我感到無(wú)比快樂(lè)。在我遇到困難時(shí)，保爾柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對(duì)困難低頭；在我對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細(xì)地描述了那豐富的科學(xué)知識(shí)。
讀書(shū)使人寧?kù)o淡泊，但也使人快樂(lè)無(wú)窮！我的演講到此結(jié)束，謝謝。
讀書(shū)的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我喜歡看各種各樣的書(shū)，無(wú)論是厚的書(shū)、薄的書(shū)、好看的書(shū)、難看的書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)還是工具書(shū)，我都喜歡看。其中，我最喜歡的是科普書(shū)。
科普書(shū)像一位智慧老人，好象在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)看我吧!我的知識(shí)很多喲!”我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，生命源自三十五億年至四十億年前的海洋，有機(jī)分子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的'演化，形成了簡(jiǎn)單的生物體。距今二億多年前的中生代，出現(xiàn)了一群龐然大物——-恐龍。在海馬的世界里，懷孕生小寶寶是海馬爸爸的責(zé)任。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？破諘�(shū)帶給了我知識(shí)，科普書(shū)帶給了我許多知識(shí)，科普書(shū)帶給了我許多知識(shí)和智慧，科普書(shū)帶給了我許多知識(shí)和無(wú)盡的智慧。
我喜歡看科普書(shū)，我更喜歡看各種各樣的書(shū)。記住“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!
讀書(shū)的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
我叫王俊朝。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人們的長(zhǎng)生果。如果生活中沒(méi)有書(shū)。那么這個(gè)世界則沒(méi)有文明。如果沒(méi)有書(shū)，還會(huì)有國(guó)家嗎？還會(huì)有人才嗎？愛(ài)因斯坦的頭腦比普通人的頭腦還笨，可愛(ài)因斯坦還成為了偉大的物理學(xué)家。
記得我上幼兒園時(shí)，我迷上了《小英雄王二小》這篇故事。一年級(jí)時(shí)又迷上了《小英雄雨來(lái)》這篇文章。我十分痛恨日本鬼子的'野蠻。我小學(xué)時(shí)期一直喜歡中國(guó)的歷史。六年級(jí)時(shí)，迷上了《中華上下五千年》
通過(guò)讀書(shū)，我收獲了許多知識(shí)。盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)。黃帝敗給炎帝，蚩尤。奠定中華正統(tǒng)。啟建夏朝，“家天下”時(shí)代開(kāi)啟。秦滅六國(guó)。大一統(tǒng)帝國(guó)時(shí)代開(kāi)啟。漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。漢武帝抗擊匈奴，漢民族千秋定名。佛教傳入中國(guó)，成就儒釋道三足鼎立。隋煬帝創(chuàng)立科舉打通階層上升通道。大唐盛世，中華文明的全盛時(shí)代。辛亥革命，終結(jié)兩千年帝制時(shí)代。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿9
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！五年級(jí)的曹，今天我的演講稿的`題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我們應(yīng)該努力讀書(shū)讓生活快樂(lè)！讓生活不再那么的枯燥無(wú)味，從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開(kāi)始長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好! “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自柯靈小學(xué)五（4）班的xxx，大家都喜歡親切地叫我“寧寧”。今天，我將要和大家來(lái)聊一聊閱讀這個(gè)話(huà)題，因?yàn)槲矣X(jué)得“閱讀讓我富有”。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)題目，你會(huì)想到些什么呢？是“書(shū)中自有黃金屋”還是“知識(shí)就是金錢(qián)”呢？我告訴你們啊，都不是。21世紀(jì)談?wù)撊说男腋８幸巡粌H僅局限于物質(zhì)，同樣，富有也不僅僅體現(xiàn)在金錢(qián)的充裕。
一個(gè)企業(yè)家的家中準(zhǔn)備評(píng)出誰(shuí)是這個(gè)家庭中最富有的人，結(jié)果卻是年齡最小的成員被當(dāng)選了！全家給予這個(gè)結(jié)果唯一的理由是，她有很多藏書(shū)，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中懂得并了解了很多最新的知識(shí)，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才。
是的，閱讀就是這么神奇。它陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú)，迎來(lái)奮斗的歡樂(lè)；它教我勤奮刻苦，做生活的'強(qiáng)者。在《狼來(lái)了》的警示中，我懂得了做人需要誠(chéng)實(shí)；在《丑小鴨》的身上，我明白了人人都有精彩的時(shí)刻；在《背影》中，我品味出了濃濃的父愛(ài)；在海倫凱勒身上，我又獲得了搏擊人生風(fēng)雨的巨大動(dòng)力……
閱讀，它讓我睿智，更讓我豁達(dá)。曾有一次，我們班中的一位男生，搞了下惡作劇，結(jié)果不小心就弄壞了我最心愛(ài)的鋼筆。委屈、不舍、惱怒一下子占據(jù)了我的心，在我尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)將要噴涌而出的一剎那，我想起了法國(guó)著名音樂(lè)教育家筆下的一句話(huà)：“一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候�！睆拇耍沂斋@了一段真摯的友情。
同學(xué)們，誰(shuí)說(shuō)我們只能依靠大人成長(zhǎng)？誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不能飛翔？在書(shū)中，我們獲得真理，武裝頭腦；在書(shū)中，我們播種勤勞，收獲夢(mèng)想。讀些書(shū)吧，朋友，請(qǐng)想象一下，在寧?kù)o的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)星光投進(jìn)窗子，空氣中彌漫著百合的清香，就著月光，倚在藤椅上，沏一壺?zé)岵�，把�?shū)一卷，多么放松、愜意而美好的夜晚呀！
讀些書(shū)吧，朋友，它必將讓我、讓我們都成為最富有的人！
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
我是個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)看各種各樣的書(shū)，從中也受益匪淺。在閱讀中，我學(xué)到了很多以前看不懂的東西，對(duì)閱讀有自己獨(dú)特的看法，這讓我有了很多閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
閱讀生活是豐富多彩的，它就像一個(gè)神奇的畫(huà)卷，帶我們進(jìn)入另一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)生活的空間。在那里，我們可以思考平時(shí)不敢思考、不敢做的事情。在書(shū)的海洋里，我們自由遨游，生活中的煩惱和悲傷都拋在腦后。一本書(shū)就像萬(wàn)花筒，里面的世界神奇多變，讓我們眼花繚亂。我們可以和主人公同甘共苦，和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄、匪夷所思的情節(jié)，這是讀書(shū)給予我們的最大樂(lè)趣。我更喜歡看童話(huà)，童話(huà)是最純粹的`。在神話(huà)中，我們可以讓自己上天，呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云。多幸福�。�
著名詩(shī)人朱說(shuō):“讀書(shū)有三種，就是心、眼、口。”我覺(jué)得這三個(gè)不夠，要加一個(gè)“手伸”，做到“四伸”看書(shū)。所謂“手把手”，就是我們?cè)陂喿x的時(shí)候，可以在書(shū)中標(biāo)注精彩的文字，或者寫(xiě)下自己的感受，有利于更深入的了解書(shū)中隱藏的知識(shí)。
“在我實(shí)現(xiàn)池塘春草的夢(mèng)想之前，舞臺(tái)前的樹(shù)葉已經(jīng)在秋天敲響了”。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春，利用自己的好記性，多讀書(shū)。不然等他們老了，肯定會(huì)后悔，會(huì)自責(zé)。
讀書(shū)的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講各種各樣的.故事，故事里那變幻無(wú)窮的童話(huà)世界令我向往不已。長(zhǎng)大后，書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我往新華書(shū)店跑，看書(shū)買(mǎi)書(shū)，家里書(shū)櫥早就裝不下了。面對(duì)一本本我喜歡的書(shū)，就像面對(duì)一個(gè)個(gè)多才多藝的好朋友，天天見(jiàn)面，天天開(kāi)心。不知不覺(jué)中，書(shū)開(kāi)啟了我天真無(wú)邪的心靈，使我看到了外面世界的精彩：我為唐僧冤枉孫悟空憤憤不平，為林黛玉的多愁善感牽腸掛肚，為海倫凱勒的頑強(qiáng)毅力深深折服。
自從學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我讀書(shū)的生活更豐富了。小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我的眼前。它讓我明白愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻能給予人許多。愛(ài)，能幫助人度過(guò)難關(guān)，能轉(zhuǎn)換成友誼，讓傷心的你走出陰霾，讓地球變成美麗的生活樂(lè)園……讀書(shū)讓我們傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未來(lái)。與書(shū)為伴，我們健康成長(zhǎng)，與書(shū)為伴，我們快樂(lè)無(wú)邊！老師們，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)海中快樂(lè)的遨游！
謝謝。
讀書(shū)的演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好.
坐在這里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報(bào)告廳“講話(huà)啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會(huì)那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小” 的感覺(jué)。因?yàn)�，讀書(shū)于我，僅是愛(ài)好。隨著讀書(shū)的增多，那么閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來(lái)晾曬，我就不自信起來(lái)。陶繼新老師的關(guān)于讀書(shū)的報(bào)告，讓我聽(tīng)得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒(méi)有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會(huì)到了自己讀書(shū)上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書(shū)的狀況和所得，算是向大家做一個(gè)讀書(shū)的匯報(bào)吧。
我自覺(jué)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在這個(gè)日益重視閱讀的社會(huì)，也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書(shū)，包里裝本書(shū)是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書(shū)有點(diǎn)“奇葩”，這時(shí)我一般會(huì)選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來(lái)說(shuō)一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書(shū)后，回到自己的房間，溫柔的臺(tái)燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書(shū)的時(shí)候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最?lèi)?ài)的書(shū)，感覺(jué)一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)�，F(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候，沒(méi)有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開(kāi)學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺(jué)真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬(wàn)字的《島》，兩天老家時(shí)間我看完此書(shū)，那份成就感讓我大嘆假期沒(méi)白過(guò)。讀書(shū)已經(jīng)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的習(xí)慣，如果一段時(shí)間沒(méi)有讀書(shū)，就像電腦系統(tǒng)沒(méi)有及時(shí)升級(jí)一樣。
我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會(huì)看看是否有新書(shū)推薦瀏覽書(shū)評(píng)，我收藏的書(shū)是否大降價(jià)，還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn)，就像撫摸自家的書(shū)柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過(guò)一半，我昨天一合計(jì)，已經(jīng)買(mǎi)過(guò)1600多塊錢(qián)的書(shū)。買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都會(huì)為自己為閨女為老公添置圖書(shū)。閨女六歲半，已經(jīng)擁有自己的私人藏書(shū)七八百冊(cè)。有時(shí)候家里有特殊的事情也會(huì)促使我買(mǎi)書(shū)，比如有好事發(fā)生，值得紀(jì)念的日子，再比如有什么小外快，發(fā)點(diǎn)監(jiān)考費(fèi)啥的。前段時(shí)間我給教研室修訂教輔資料，兩天的工作一天完成，居然發(fā)了300大洋，我一高興，就買(mǎi)了360塊7毛的書(shū)送給我家的暑假。有時(shí)候老公表現(xiàn)不佳，比如有時(shí)喝酒過(guò)量，有時(shí)候晚歸，惹我暴怒，過(guò)兩天他必然會(huì)接到當(dāng)當(dāng)貨到付款的書(shū)單。而我總會(huì)提前抽光他的錢(qián)包，想象快遞打來(lái)電話(huà)，他滿(mǎn)樓道里找錢(qián)窘狀，我總有收獲圖書(shū)和報(bào)復(fù)的雙重竊喜，這是我讀書(shū)的額外樂(lè)趣。不過(guò)據(jù)說(shuō)現(xiàn)在知道在辦公室里放點(diǎn)銀子，專(zhuān)門(mén)應(yīng)付這臨時(shí)性報(bào)復(fù)性的書(shū)費(fèi)了。
經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，為什么那么愛(ài)讀書(shū)。剛開(kāi)始我很奇怪—這有什么好問(wèn)的？我從小就愛(ài)讀書(shū)啊。后來(lái)想想也是夠奇怪的。我父母都是普通人，并非什么書(shū)香門(mén)第，小時(shí)候家里除了課文幾乎沒(méi)有什么藏書(shū)怎么會(huì)熏出一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我呢。記得我在讀新教育系列叢書(shū)《教師閱讀地圖》的時(shí)候，里面有一篇是新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)員的作業(yè)-----《我的閱讀史》，在這篇文章里作者回顧了自己幼年時(shí)外婆講的那些故事，干國(guó)祥老師在旁邊點(diǎn)評(píng)說(shuō)這些民間故事是作者愛(ài)上閱讀的種子。所幸我也有這樣偉大的外婆，雖然她老人家已經(jīng)離開(kāi)我二十年了，但是她老人家教我的那些故事很多我還能耳熟能詳。我那連個(gè)獨(dú)立的'名字都沒(méi)有的小腳外婆，卻有著一肚子的故事。我的童年是在外婆家長(zhǎng)大的，記憶里，夏日的夜晚我躺在院子里，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，看著星星，外婆在旁邊給我搖著扇子，講著故事；冬天里，圍著一個(gè)燒柴火的泥爐子，烤著地瓜，我?guī)屯馄艅冎捎衩谆蛘邅?lái)年當(dāng)種的帶殼花生，外婆那無(wú)窮無(wú)盡的故事經(jīng)常讓我剝得小手紅疼，外婆的這些故事就是我一生的文學(xué)啟蒙。上學(xué)后，我經(jīng)常在班里開(kāi)展故事會(huì)，屁股后跟著一群忠實(shí)的小故事迷粉絲�，F(xiàn)在我最大的遺憾就是沒(méi)能一一記錄那些古色古香的故事，那是真正的民間傳統(tǒng)文化啊。后來(lái)我在書(shū)上看到類(lèi)似《鞭打蘆花》這樣的故事時(shí)親切感油然而生。記憶中外婆講過(guò)的故事中最深刻的就是那些關(guān)于后媽的故事，如有后媽不讓孩子吃餃子，總是給添餃子湯，結(jié)果孩子撐了個(gè)大肚子卻還剩下了那唯一一個(gè)餃子。由此被爸爸痛批。這個(gè)故事我傳給我女兒，同樣讓她印象極為深刻。后來(lái)我讀陳琴老師的書(shū)，她在書(shū)的首篇就提到兒時(shí)她的外婆給她吟唱過(guò)的陶淵明的那些詩(shī)，真是讓我惺惺相惜，由此，我更感激我的外婆。朗讀手冊(cè)上寫(xiě)著：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。所以在座的如果已經(jīng)或者將來(lái)要當(dāng)外婆的話(huà)一定要給小朋友講故事啊。
我生命中的文學(xué)啟蒙除了外婆，還有一位重要人物就是我媽媽。說(shuō)出來(lái)，更覺(jué)得奇怪。我那剛上過(guò)小學(xué)三年級(jí)成績(jī)還不佳的老媽居然閑暇里愛(ài)翻書(shū)。記得小時(shí)候媽媽的針線筐或者枕頭旁邊常常會(huì)有“閑書(shū)”，雖然不多，但是印象中有殘缺不全的《紅樓夢(mèng)》《五蓮民間故事》《故事會(huì)》等。雖然白天忙于農(nóng)活的老媽看不了多久就睡著了，但卻常常翻看。因?yàn)閾?dān)心我看這些書(shū)學(xué)習(xí)“分心”，老媽從不讓我看這些書(shū)，但實(shí)際上我總是第一時(shí)間偷偷看完。那時(shí)候最喜歡幫媽媽干的家務(wù)活就是燒火，因?yàn)榭梢砸贿吚L(fēng)箱，一邊看書(shū)，額頭上的劉海被灶頭竄出來(lái)的火苗燒著是正常的事情。
也許就是這樣，小時(shí)候的熏陶，加上這么多年讀書(shū)的堅(jiān)持，讓書(shū)已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。書(shū)如友，友如書(shū)。你不一定整天捧它在手里，但是想起它時(shí)，依然是那樣的默契，你在讀它，它也在讀你。讀書(shū)讓我更愛(ài)生活，更理解生活，更從容地生活。是讀書(shū)讓我成為了有故事的媽媽?zhuān)屛业暮⒆映闪吮弧拔构适聲?shū)長(zhǎng)大的孩子”，讀書(shū)讓我成了能引經(jīng)據(jù)典的老師，課堂上換得孩子們亮閃的眼神。記不清我已經(jīng)有多少次向多少人做過(guò)讀書(shū)方面的推薦，親戚朋友，諸多家長(zhǎng)。我告訴他們讀書(shū)的重要性，向他們分享讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。我一次次不厭其煩的告訴別人網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的便捷與豐富，如果當(dāng)當(dāng)能給我點(diǎn)回扣的話(huà)我也早已發(fā)了不少的“書(shū)財(cái)”。很多時(shí)候，別人直接告訴我孩子年齡，然后告訴我地址讓我給代買(mǎi)送到他家門(mén)口，自己付錢(qián)。這都是我樂(lè)意干和干得最自信的活兒。我知道中國(guó)有很多知名的專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)孩子們閱讀的專(zhuān)家比如金波、梅子涵、徐冬梅、阿甲等人，他們都有一個(gè)共同的身份就是---閱讀推廣人。我覺(jué)得，從小范圍來(lái)說(shuō)我也是個(gè)小小的“閱讀推廣人”。我最早做過(guò)的閱讀推廣是我在山師上學(xué)時(shí)做家教教過(guò)的一個(gè)六年級(jí)的女孩，我每次去給她做輔導(dǎo)就是拼命哄著她寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)我專(zhuān)門(mén)給她媽媽寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，主要意思就是以我的經(jīng)歷告訴她讀書(shū)的重要性。現(xiàn)在想來(lái)我那時(shí)的觀點(diǎn)還真是挺先進(jìn)的。這些年來(lái)給別的孩子買(mǎi)過(guò)的書(shū)真是不計(jì)其數(shù)，我有個(gè)同學(xué)在老家，發(fā)現(xiàn)他兒子愛(ài)讀書(shū)之后我就喜歡每次回老家給他帶兩本書(shū)，買(mǎi)得多了，我同學(xué)不好意思了，就時(shí)不時(shí)從老家讓他經(jīng)常跑日照的司機(jī)鄰居給我捎些老家的煎餅，真是“食糧”換糧食，有點(diǎn)當(dāng)年“小米換步槍”的感覺(jué)。
這么多年讀過(guò)的書(shū)，真是不計(jì)其數(shù)了。除去中學(xué)和大學(xué)時(shí)光讀過(guò)的那些或?qū)I(yè)或經(jīng)典的書(shū)籍，現(xiàn)在讀的書(shū)真是雜而亂。那天看我實(shí)小教過(guò)的一個(gè)很優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)拍的新家圖片，家里最大最寬敞的房子做了書(shū)房，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大書(shū)柜是他們和孩子的書(shū)。這些讓我明白她的女兒為什么那么優(yōu)秀，五年級(jí)跳級(jí)到初一，依然在年級(jí)名列前茅。我讀的書(shū)除了部分專(zhuān)業(yè)，部分家教之外，更多來(lái)自于自己的喜好。我喜歡于丹龍應(yīng)臺(tái)張愛(ài)玲池莉等女性作家的文章，也喜歡《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典，暢銷(xiāo)的時(shí)尚的書(shū)也是我關(guān)注之列。我買(mǎi)書(shū)來(lái)自于各方面的推薦，有書(shū)友，有名家博客，有報(bào)紙文章中推薦等等，更簡(jiǎn)單的就是我會(huì)時(shí)常翻看當(dāng)當(dāng)圖書(shū)榜，那些評(píng)論過(guò)幾萬(wàn)條的書(shū)籍我都不太用考慮。
下面我向大家分類(lèi)簡(jiǎn)單介紹一下我讀過(guò)的一部分印象深刻的書(shū)籍：
專(zhuān)業(yè)類(lèi)：
1、陳琴《經(jīng)典即人生》，這本來(lái)自于一線老師的親身實(shí)踐的書(shū)籍讓我?guī)缀跸胍豢跉庾x下來(lái)。書(shū)中不僅告訴我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)孩子閱讀經(jīng)典背誦經(jīng)典，還給我們推薦了很多好書(shū)，給我們很多工作和生活中的啟示。她的素讀課程國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，吟誦調(diào)那天陶繼新老師也已經(jīng)播放過(guò)，空靈悠遠(yuǎn)。
《中華經(jīng)典素讀教程》
2、韓興娥《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》，這位濰坊的一線教師同樣工作中有創(chuàng)新，有突破，具有很強(qiáng)的可操作性和學(xué)習(xí)性�！冻烧Z(yǔ)兒歌100首》等4本，我們班已經(jīng)背過(guò)。
3、《薛瑞萍班級(jí)日志》是當(dāng)代中國(guó)教育史上甚至是中國(guó)母語(yǔ)教育史上第一套原生態(tài)的班級(jí)教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴(yán)格意義上的教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長(zhǎng)的生命過(guò)程。我從這套書(shū)里獲得教學(xué)隨筆的靈感和很多適合孩子的推薦圖書(shū)。
4、《朗讀手冊(cè)》里中心觀點(diǎn)就是：你為孩子讀的書(shū)越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。讀了這本書(shū)你就想馬上為孩子讀書(shū)，并決心培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你會(huì)無(wú)限相信讀書(shū)的魔力。
5、《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《56號(hào)教室的奇跡》這里面的克拉克老師和雷夫老師確實(shí)敬業(yè)，在美國(guó)的本土文化中將教師事業(yè)做成極致。很多理念值得借鑒，老師的創(chuàng)新精神更值得學(xué)習(xí)�？死死蠋煹碾娪霸趯�(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)曾經(jīng)看過(guò)，雷夫老師在中國(guó)有個(gè)踐行者就是常麗華老師。
還有很多專(zhuān)家老師的專(zhuān)著值得一看如李希貴老師的《36天，我的美國(guó)教育之旅》，提供了很多值得反思的教育現(xiàn)象，常麗華老師的《教室，在書(shū)信中飛翔》，僅僅是常老師作為齊魯名師去澳洲學(xué)習(xí)21天與班里孩子寫(xiě)的來(lái)往信件，常老師這種隨時(shí)開(kāi)發(fā)課程資源的思維值得我們學(xué)習(xí)，還有我們班班幣的實(shí)施也來(lái)自于常麗華老師的啟發(fā)。還有很多書(shū)如《給教師的建議》《兒童紀(jì)律教育》，這些書(shū)靜心讀很好，是絕對(duì)的經(jīng)典，但是，終歸我還是個(gè)淺薄的人，一段段的閱讀時(shí)間還是那些有事例的書(shū)更能讓我抓緊讀下去。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)閱讀，我信賴(lài)新教育推薦的無(wú)論教育理論專(zhuān)業(yè)還是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的書(shū)籍，還有很多榜樣教師寫(xiě)的個(gè)人教學(xué)實(shí)踐中的書(shū)籍，都給我很多啟發(fā)。如果潛心投入，醉心實(shí)施，新教育是能帶給師生心靈成長(zhǎng)和幸福的教育形式。
當(dāng)時(shí)我們趙主任告訴我讓我做這個(gè)匯報(bào)的時(shí)候，我問(wèn)了金海岸一位讀書(shū)模范老師，她直接就告訴我：那不得分為專(zhuān)業(yè)類(lèi)和個(gè)人修身養(yǎng)性類(lèi)？大家所言不假，我再就我讀過(guò)的另外的號(hào)稱(chēng)“修身養(yǎng)性”的雜書(shū)向大家一匯報(bào)：
第一我首推《紅樓夢(mèng)》，這部宏偉巨著的魅力我自不用細(xì)說(shuō)，每隔兩年我會(huì)從頭細(xì)細(xì)讀一遍，一遍有一遍的收獲。另外《平凡的世界》也是隨看隨迷的書(shū)籍，上述我說(shuō)過(guò)的那個(gè)跳級(jí)的孩子四五年最喜歡的書(shū)就是這本。陶繼新老師那天就號(hào)召重讀經(jīng)典，我從當(dāng)當(dāng)上搜“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”，經(jīng)典好多，慢慢去看。
龍應(yīng)臺(tái)：《目送》（周末剛剛被借走）《孩子你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》文字細(xì)膩又能打動(dòng)人，深夜里看更覺(jué)幸福。
于丹：《重溫最美古詩(shī)詞》《論語(yǔ)。莊子心得》都是給我的古典文化掃盲書(shū)，能短時(shí)間令你沉醉。
白落梅系列：《因?yàn)槎盟源缺贰赌闶侨思业乃脑绿臁返�，大師笑�?huà)我讀這書(shū)太膩，我只好自圓其說(shuō)：我當(dāng)做飯后甜品。其實(shí)我真的喜歡，看來(lái)我還是很淺。
另外很多作家的作品我都看過(guò)一部或者兩部，感覺(jué)每人有每人的風(fēng)格，每本有每本的魅力：如梁實(shí)秋的《清華八年》王國(guó)維的《人間詞話(huà)》林海音的《城南舊事》蕭紅《呼蘭河傳》蘇童《黃雀記》……二月河的一大串歷史小說(shuō)總是讓你欲罷不能，《明朝那些事兒》讓你玩轉(zhuǎn)歷史，柴靜的《看見(jiàn)》讓我看見(jiàn)了新聞的深刻，孔慶東的幽默讓我看到了北大才子的魅力，我關(guān)注的很多新浪名博的出的休閑書(shū)也很吸引人，比如我一直跟著一對(duì)雙胞胎兄弟旅行家 “七色地圖”和“風(fēng)的方向”走世界，他們兄弟倆合出的《左右瑞士》展示旖旎瑞士風(fēng)情。另外當(dāng)當(dāng)暢銷(xiāo)的一些當(dāng)前國(guó)外文學(xué)書(shū)也很好如《追風(fēng)箏的人》《燦爛千陽(yáng)》《島》等。
我讀書(shū)的一個(gè)井噴期還出現(xiàn)在有了女兒之后的一段時(shí)間里，那段時(shí)間我在一位知名育兒博主的引領(lǐng)下讀了很多育兒書(shū)，也向大家做點(diǎn)介紹，雖然這些家教書(shū)籍沒(méi)有萬(wàn)能的，但是每本書(shū)都能給你一些有意義的指引，每一本書(shū)都值得擁有：
1.《好媽媽勝過(guò)好老師》《陪孩子度過(guò)小學(xué)六年》實(shí)用有效的家教掃盲書(shū)。
2.小巫系列：《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》《與孩子劃清界限》這是一個(gè)智商和情商都特別高的媽媽?zhuān)旧硎聵I(yè)精彩，僅憑一雙兒女就除了好多家教書(shū)，是眾多新潮媽媽追隨的對(duì)象。
3.李躍兒《誰(shuí)了解孩子成長(zhǎng)的秘密》《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》，她在北京開(kāi)有“李躍兒巴學(xué)園”，同下面的孫瑞雪一樣是蒙氏教育華德福教育的結(jié)合實(shí)踐者。
3.孫瑞雪：作為國(guó)內(nèi)解讀實(shí)施蒙氏教育的專(zhuān)家，她憑借多年的幼教經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了《愛(ài)和自由》《完整的成長(zhǎng)》等，能科學(xué)的轉(zhuǎn)變的育兒慣性思維。
4.《西爾斯親密育兒百科》《斯波克育兒經(jīng)》這兩本書(shū)我知道的時(shí)候孩子已經(jīng)大了，但是我推薦給很多人后，都說(shuō)好，消除了很多初為父母的恐慌，科學(xué)有效。如果你即將當(dāng)媽媽完全可以買(mǎi)這兩本，你值得擁有。
5.李子勛系列：作為知名心理咨詢(xún)師，他很接地氣，他的書(shū)能讓你更懂孩子，更能發(fā)現(xiàn)生活的幸福。而且，他很帥，文筆很美。我買(mǎi)過(guò)他的《李子勛親子關(guān)系36講》《家庭成就孩子》很好，這兩本書(shū)我們辦公室的鄭老師讀了一學(xué)期還未品完。
6.另外還有很多家長(zhǎng)優(yōu)秀，孩子也優(yōu)秀因而出書(shū)的如陶繼新老師那天提到的夏楊媽媽楊文老師寫(xiě)的《陪兒子一起成長(zhǎng)》（但是此書(shū)從去年暑假就不知書(shū)落誰(shuí)家了），臺(tái)灣金韻蓉寫(xiě)過(guò)的《愛(ài)在左，管教在右》，梁旅珠 《我把女兒教進(jìn)世界名校》等等，雖然我們沒(méi)有那么大的能量，但是人家的用心可以借鑒學(xué)習(xí)，再說(shuō)，萬(wàn)一你家有一顆哈佛的種子呢。還有池莉的《來(lái)吧孩子》，周?chē)?guó)平的《寶貝寶貝》，《特別狠心特別愛(ài)》《不獎(jiǎng)不打管孩子》《放下孩子》（猶太）《卡爾維特教育》《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》……都挺好的，閱畢有益。有的時(shí)候?qū)Ω逗⒆記](méi)有招了我會(huì)再翻這些書(shū)，更多的時(shí)候我對(duì)這些書(shū)的理解運(yùn)用是我推薦給家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)閱讀的理由。
7.《小巫教你講故事》《故事知道怎么辦》華德福理念，告訴你故事的魔力，媽媽們都值得看看。有很多故事我不僅講給我閨女聽(tīng)，也講給班里孩子聽(tīng)，有的故事都要求我講好幾遍。而且這書(shū)里告訴不是簡(jiǎn)單的隨便講故事，故事有很很多能量，對(duì)孩子的思想行為有引導(dǎo)甚至治療作用。專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇隨筆《媽媽是個(gè)故事家》。
這些家教書(shū)不僅改變我的育兒思想，隨著我的推薦，也改變了很多家長(zhǎng)，改變家長(zhǎng)就是拯救孩子。
最后簡(jiǎn)單推薦俺閨女滿(mǎn)櫥子繪本中她最喜歡的那些：
其實(shí)只要家長(zhǎng)能陪著她閱讀，哪一本繪本都能燃起她熊熊的熱愛(ài)。最持久的是《貝貝熊系列86本》《小兔湯姆》《青蛙弗洛格》《巴巴爸爸》《小兔波力》《瑪?shù)倌取贰逗团笥岩黄鹣朕k法》，聰明豆繪本館的，蒲公英繪本館的都幾乎全部收入囊中。還有一些獲過(guò)美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)的繪本系列。很遺憾，繪本幾乎沒(méi)有中國(guó)的。還有《階梯數(shù)學(xué)》《邏輯狗》訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維也不錯(cuò)。
以上介紹的我們家的一部分圖書(shū)，或者是我讀過(guò)感覺(jué)真好的一些書(shū)。這些買(mǎi)過(guò)的書(shū)也有買(mǎi)了后束之高閣的書(shū)籍，有的讀不懂，有的實(shí)在無(wú)法喜歡。有同事向我推薦了亞馬遜的Kindle Paperwhite電紙書(shū)，他說(shuō)和真書(shū)一樣的效果，能存1000冊(cè)書(shū)，白天晚上閱讀不傷眼睛�？晌要q豫了很久，還是沒(méi)買(mǎi)，因?yàn)槲疫�是喜歡捧書(shū)在手的感覺(jué)，這種感覺(jué)恒久遠(yuǎn)。
現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性，但是中國(guó)人整體還不是一個(gè)很愛(ài)閱讀的民族。我讀過(guò)一篇文章《我害怕閱讀的人》。
我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時(shí)，臉就藏匿在書(shū)后面。書(shū)一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識(shí)，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類(lèi)學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿(mǎn)答案，越來(lái)越少的問(wèn)題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。
愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家
讀書(shū)的演講稿14
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的'拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!俗話(huà)說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識(shí)，找到快樂(lè)，體會(huì)情感。打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè)，能讓我們更自信，能使我們更聰明。多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?這一切，不都是因?yàn)闀?shū)本給我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
讀書(shū)的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我與讀書(shū)》。
演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。是呀，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
我與讀書(shū)演講稿
我今天演講的'題目是《我與讀書(shū)》。 有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)�？匆黄恼�，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。
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