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麥田的守望者讀后感

時(shí)間:2025-01-24 22:48:36 讀后感 我要投稿

麥田的守望者讀后感

  讀完一本書(shū)以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的麥田的守望者讀后感,歡迎大家分享。

麥田的守望者讀后感

麥田的守望者讀后感1

  一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而轟轟烈烈地死去,而一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而謙恭地活下去。

  《麥田里的守望者》是美國(guó)著名作家杰羅姆。大衛(wèi)。塞格林。本小說(shuō)是他第一部作品,被認(rèn)為是二十一世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品之一,并引起世界性轟動(dòng),尤其受到美國(guó)學(xué)生的瘋狂追捧。它的題材新穎,對(duì)我來(lái)說(shuō),便是一個(gè)新的閱讀里程碑。

  主人公霍爾頓是一名中學(xué)生,年僅 6歲。你從遠(yuǎn)處看,戴著在紐約買(mǎi)的紅色獵帽,游游蕩蕩的便是他了。他可是老師眼中的問(wèn)題少年,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,經(jīng)常逃課。終于,因5門(mén)功課,只有語(yǔ)文是及格的期末成績(jī),被學(xué)校開(kāi)除。他不想回家,從此踏上了社會(huì)。

  他帶著奶奶給他的零花錢(qián),四處游蕩。當(dāng)晚,他住進(jìn)了酒店,周?chē)遣蝗凰牡男』旎欤麄儗g作樂(lè),扭捏作態(tài),讓霍爾頓失望和惡心,讓他感受到世間的萬(wàn)惡。在電梯里,他遇到電梯工毛里斯,讓他叫妓女,霍爾頓用5元打發(fā)走了妓女,但妓女要求 0元,霍爾頓不肯,被毛里斯打了重傷,強(qiáng)行拿走了錢(qián)。

  第二天,霍爾頓遇見(jiàn)了兩個(gè)教書(shū)的修女,捐給她們 0塊錢(qián)。后來(lái),他和薩麗看了場(chǎng)戲,又去溜冰?吹剿_麗虛情假意的樣子,霍爾頓開(kāi)始討厭她,與她分別了;魻栴D十分難過(guò),約了老朋友喝酒,喝得酩酊大醉,使他想要和妹妹菲比見(jiàn)面,他決定冒險(xiǎn)回家。

  他回到家,叫醒了妹妹菲比,和她談心。等到父母回家了,他也悄悄的離開(kāi)了;魻栴D去他的老師安托里尼那兒過(guò)夜,老師讓他明白了世間,不是只有自己討厭,很多人也像自己一樣。

  他約到菲比,沒(méi)想到,她一定要跟哥哥去西部。霍爾頓很無(wú)奈,只好放棄了去西部的念頭,跟著菲比坐旋轉(zhuǎn)木馬。他坐在長(zhǎng)椅上,瓢潑大雨和菲比開(kāi)心的臉龐,他決定不出走了,最終和妹妹回了家。

  本書(shū)的名字叫"麥田里的守望者",但文章中僅僅出現(xiàn)了兩次,也許,他想講述的不僅僅只是主人公的傳奇經(jīng)歷,也想告知人們他的精神世界。

  主人公是一個(gè)有理想的人,他想做一個(gè)麥田守望者,看護(hù)兒童。他想離家出走,遠(yuǎn)離世事,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻是多么的不如意。揭露了當(dāng)時(shí)的美國(guó),人們的精神生活是一片荒涼,沒(méi)有人在意他人的感受,社會(huì)是黑暗的,道德是墜落的。

  在我看來(lái),作者生活的環(huán)境是惡劣的`,處處是虛偽和假想,那種單純,與世無(wú)爭(zhēng)的有頭腦的人已是不多了。作者想呼吁,想?yún)群,讓人們從這封閉的社會(huì)逃出來(lái)。保護(hù)每一個(gè)沒(méi)有收到影響的少年兒童。

  人生有很多的選擇,可以卑微,可以高貴,但最好的選擇,就是在內(nèi)心當(dāng)一個(gè)"麥田的守望者 ",F(xiàn)在的社會(huì),看似安寧,但人們的內(nèi)心卻是不穩(wěn)定的,我們不但不能被這世界感染,還要保護(hù)他人,關(guān)心他人,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)純潔,少一些虛偽,才能讓世界更美好!

麥田的守望者讀后感2

  升入初中以后,有一段時(shí)間總是會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人一件事甚至一句話(huà)而無(wú)由來(lái)的煩躁。我知道這是青春,我總為無(wú)人了解我而心煩,霍爾頓就在此時(shí)進(jìn)入了我的世界。

  霍爾頓的發(fā)型很干凈,是水兵型的,他滿(mǎn)頭的褐色亂發(fā)卻不服這發(fā)型的管理,邪邪的樣子,有些迷人。我也想像霍爾頓那樣,頭發(fā)不服學(xué)校管教,可是不能,留個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)還要我苦口婆心和我媽說(shuō)個(gè)半天,但是不到兩個(gè)星期,我那剛剛有些長(zhǎng)的頭發(fā)又要遭受“身首分離”的痛苦遭遇了。真搞不明白為什么要規(guī)定我的發(fā)型,我的青春不是我做主嗎。

  霍爾頓在經(jīng)歷遭受了一連串失敗的打擊之后,滿(mǎn)懷希望的去了安東里尼老師家去尋求幫助,但是安東里尼卻勸告霍爾頓“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著!痹谒劾锘魻栴D是不成熟的人,但是不然,我認(rèn)為真正不成熟的人是他自己,他渾渾噩噩,無(wú)所追求,順應(yīng)了時(shí)代。而且他只是站在大人的立場(chǎng)上勸告,我們的青春叛逆,孤獨(dú)是因?yàn)榇笕藗儾](méi)有站在我們的角度上來(lái)考慮問(wèn)題;魻栴D發(fā)現(xiàn)了他最最尊敬最值得信賴(lài)的老師竟又這樣教育他,他感到非常地困惑,非常地失望,尤其是當(dāng)他在睡夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)這位師長(zhǎng)有可能是同性戀者時(shí),他立即尋找借口逃也似的離開(kāi)了安東里尼的家,偶像在頃刻間轟然倒塌后,他所有的希望也全都破滅,這個(gè)世界帶給他的只有徹底的絕望。于是他決定前往西部。

  霍爾頓要去西部了,他要去那里闖蕩。我也想離開(kāi)父母,去外面闖蕩,因?yàn)槊看斡龅较胍臇|西了,媽媽不喜歡我就不能要,要拿我自己的私房錢(qián),他就說(shuō)要我掙錢(qián)了再去花錢(qián),我就想出去掙錢(qián)了,爭(zhēng)取自己想要的東西。但是就如書(shū)中的霍爾頓那樣出行遇到了阻礙,我也如此,每次想要出行才發(fā)現(xiàn)心中有著牽掛。青春就是這樣,充滿(mǎn)了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放棄了目的。

  書(shū)到霍爾頓回家后,生了場(chǎng)大病,就結(jié)束了。他出院后將被送到哪所學(xué)校,是不是想好好用功學(xué)習(xí)?我們不知道,但我想他依舊是那天真單純的“壞”的男孩。

  霍爾頓是青春期的少年代表,從他的`經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想,他希望做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想,那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,即使他的夢(mèng)想在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

  所謂的守望是霍爾頓的一種堅(jiān)持、勇氣和期待,他要盡自己最大的努力去守護(hù)孩子們的單純、天真不讓他們誤入歧途。

  假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落,是他的理想挽救了他。生活的路上我們會(huì)有迷惘和彷徨,但一切都是暫時(shí)的,都會(huì)過(guò)去,我們需要理想。

  我們的青春會(huì)困惑,會(huì)挫敗,會(huì)讓我們灰心,但是我們都不要絕望,我們?cè)谏畹牡缆飞洗煺鄄粩,但我們的?mèng)想是要有的,快樂(lè)是會(huì)有的,成功和理想也會(huì)有的。

麥田的守望者讀后感3

  合上書(shū),窗外一片陽(yáng)光明媚,金黃的光線(xiàn)從窗外灑落在桌旁,襲來(lái)陣陣暖意。我愿意相信,霍爾頓今后的日子一定會(huì)陰霾盡散,會(huì)有陽(yáng)光、會(huì)很溫暖......

  麥田里的守望者,讀這本書(shū)之前,光聽(tīng)書(shū)名我腦海中就想象出這樣的一幅畫(huà)面:陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大片豐收后的麥田,一大群孩子在麥田中快樂(lè)地嬉笑游戲,你盡可以躺在軟軟的稻草上,或在草堆里捉迷藏,還有可愛(ài)的稻草人在暖風(fēng)中守護(hù)。這一定是一本非常溫暖的書(shū)籍,于是,我終于像一個(gè)垂涎美食已久的孩子,滿(mǎn)心歡喜地翻開(kāi)了它。

  翻開(kāi)書(shū)的第一秒,就有種“另類(lèi)”的感覺(jué),是的,沒(méi)有作者簡(jiǎn)介,沒(méi)有序言,沒(méi)有目錄,直接就進(jìn)入“狀態(tài)”了。讀完第一頁(yè),“另類(lèi)”的感覺(jué)更強(qiáng)烈了,我開(kāi)始懷疑我是不是拿錯(cuò)書(shū)了。這不是一本廣受好評(píng)的名著嗎,怎么有這么多的粗俗的詞匯?主人公的口吻為什么是一種膩煩、厭世的感覺(jué)?是不是有好幾本書(shū)叫《麥田里的守望者》,而我沒(méi)有拿到我想看的那一本?上網(wǎng)查了書(shū)評(píng),發(fā)現(xiàn),沒(méi)錯(cuò),這就是麥田里的守望者。心理上接受了它,接著往下讀,我竟一口氣讀完了。想象著霍爾頓描述的'畫(huà)面,這的確是一本讓人沉思且溫暖的書(shū)。

  很不幸,霍爾頓是個(gè)叛逆的初中生,不學(xué)無(wú)術(shù),學(xué)了五門(mén)課有四門(mén)不及格,只有英語(yǔ)及格了。繼前三次被學(xué)校開(kāi)除后,這一次,又被潘西中學(xué)開(kāi)除了。成長(zhǎng)的叛逆期,想必大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷吧。會(huì)開(kāi)始憤世嫉俗,覺(jué)得身邊沒(méi)有大人理解自己,看形形色色的人都是假模假式的,不喜歡周?chē)氖挛铮薏坏锚?dú)自去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)自己的地方自由自在地生活。

  幸運(yùn)的是,在所有這些表象的背后,我們可以看到那個(gè)心底充滿(mǎn)善意的他。他愛(ài)慕那個(gè)前年夏天住他家隔壁和他一起下象棋的琴,他會(huì)幫并不友好的室友寫(xiě)作文,他想念已經(jīng)去世的聰明又討人喜歡的弟弟,他喜歡家里那個(gè)可愛(ài)的上四年級(jí)的妹妹,他遇到修女會(huì)主動(dòng)要求捐給她們十塊錢(qián),他看到一些令人同情的事情心里會(huì)難過(guò)......

  這個(gè)叛逆的孩子,心底竟有這樣一份愿望:我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。讀這一段文字,讓人心都化了。

  他喜歡孩子們還保留的純真和所在的童年,他抗拒長(zhǎng)大,他覺(jué)得長(zhǎng)大是一步步被污染的過(guò)程,他知道成為大人以后將要面對(duì)的一切虛偽與假式?墒牵L(zhǎng)大,就是這樣的一個(gè)過(guò)程,從孩子的真,到成人的世俗,每個(gè)人都免不了。不得不承認(rèn),他已經(jīng)成為了一個(gè)大人,只能想象自己如何去守望孩子們的快樂(lè)與童真,只能選擇逃避他守望不了的一切。然而現(xiàn)實(shí)是,他還是為了妹妹留了下來(lái),去面對(duì)生活,即使他再膩煩,那也是他要面對(duì)的生活。

  守護(hù)不了每一個(gè)孩子的童年,那就守護(hù)心底的那份善意吧。

麥田的守望者讀后感4

  “我會(huì)站在一道破懸崖邊上,

  我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。

  我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了!

  從小到大,我能完完整整讀下來(lái)的外國(guó)書(shū)籍真是少之又少,

  至今記得的一本還是初中時(shí)讀過(guò)的《歐亨利短篇小說(shuō)集》,

  另一本就是這個(gè)《麥田里的守望者》。

  歐亨利的小說(shuō)每次都在我搞不清故事要說(shuō)什么的時(shí)候,

  給我一個(gè)猝不及防的結(jié)尾,

  這讓我愛(ài)極了那種豁然開(kāi)朗的意難平味道;

  而讀塞林格的這本,卻讓我內(nèi)心總是充斥著一種難以言喻的失落。

  那種感覺(jué),就像是你無(wú)意中突然想起來(lái),在很久以前,你丟過(guò)某個(gè)特別漂亮的紐扣。

  首先你要知道,這本書(shū)講什么?青春的`叛逆?社會(huì)的虛偽?還是為了滿(mǎn)嘴臟話(huà)地去烘托那個(gè)復(fù)雜的時(shí)代?

  在我眼里看到的,只是兩個(gè)字——無(wú)助。

  在一個(gè)痞子少年自發(fā)地去認(rèn)知這個(gè)世界時(shí),他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟他想的不一樣,甚至截然相反。

  跳舞跳的極爛的一群蠢貨,虛偽忸怩作態(tài)的潘西校長(zhǎng),色情邋遢的舍友混蛋,還有各種變態(tài)的事從小到大遇到過(guò)不下二十回……

  就連他最喜歡的恩師都是會(huì)在半夜摸他頭的同性戀。

  我難以想象這些于十六歲的霍爾頓而言意味著多糟糕的體驗(yàn)。

  可周?chē)腥硕剂?xí)以為常,你甚至都難以理解他們是怎么做到的,

  這仿佛是生來(lái)就定好的條框規(guī)矩,如果你不按這個(gè)來(lái),你就沒(méi)法活;

  可是,如果你選擇了活在條框里,你就注定正在彬彬有禮地死去。

  兩夜一天,霍爾頓無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滿(mǎn)嘴臟話(huà)地咒罵這個(gè)世界,

  破懸崖、破街道、破妞兒,

  但我并不認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)可救藥的叛逆少年,

  他們可不會(huì)像他一樣去關(guān)心冬天湖上的鴨子該怎么活。

  所以他拒絕著長(zhǎng)大,

  因?yàn)殚L(zhǎng)大于他而言

  就相當(dāng)于死去,

  他必須以失去他最為

  寶貴的單純

  為代價(jià)

  我不知道一個(gè)人要無(wú)助到什么地步才會(huì)做出這樣的事情,

  他無(wú)數(shù)次說(shuō)著他要給誰(shuí)打個(gè)電話(huà),

  他跟薩利提過(guò)私奔,

  他跟老師說(shuō)過(guò)自己的失望,

  他跟妹妹菲比丫頭講他的無(wú)能為力和厭惡,

  可沒(méi)人能理解他,贊同他。

  他說(shuō),

  他要獨(dú)自跑去西部,去找個(gè)加油站賺錢(qián),

  他還要裝作自己是個(gè)聾啞人,這樣就不用交談,誰(shuí)也不會(huì)搭理他,

  他會(huì)建造一所木屋,一輩子住在森林的邊上,

  有陽(yáng)光高照。

  這是他被逼到絕境后,唯一想到所能為自己做的——藏起來(lái)。

  藏到深山老林里去,去與世隔絕。

  這種想法聽(tīng)起來(lái)古怪得像個(gè)瘋子,

  但同等地位地說(shuō),這就是自救。

  他不甘心為了某個(gè)理由謙恭地活下去,

  他就愿意為了某個(gè)理由轟轟烈烈地死去,

  盡管那是在你們眼里,

  一個(gè)極不值得的,不是這樣就是那樣的理由。

  他在最后選擇了回家,

  選擇了下學(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備上哪兒所學(xué)校。

  因?yàn)樗珢?ài)他的妹妹了,我不知道這算不算是妥協(xié)和投降,

  我只能從他的文字里慶幸,他那股倔強(qiáng)勁兒還在,

  一位敢于向生活宣戰(zhàn)的勇士還活著。

  是本真正讓我喜歡到骨子里的書(shū),

  我也希望塞林格是我最好的朋友,

  隨便我什么時(shí)候想,都可以給他打個(gè)電話(huà)。

麥田的守望者讀后感5

  “我會(huì)站在懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得抓住他們。我整天就干這種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者吧。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)摹!薄@是《麥田里的守望者》里霍爾頓說(shuō)的一段話(huà)。

  《麥田》是少數(shù)讓我讀的過(guò)程中感到熱淚盈眶的一本書(shū)。我意識(shí)到,懸崖不僅僅是懸崖,孩子也不僅僅是孩子。懸崖可能是一個(gè)家庭,一所學(xué)校,抑或是一個(gè)時(shí)代。我們這個(gè)時(shí)代有大缺口,像個(gè)篩子,良知和正直漏了出去,欲望和冷漠掉了下去,你稍不小心就有可能失足。每次看CCTV,會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好,充滿(mǎn)希望。人民生活水平在提高、教育在普及、社會(huì)穩(wěn)定,世界各地都在受苦,只有中國(guó)在飛。大家都很幸福,在看天邊云卷云舒。但我不敢說(shuō)我是幸福的。我說(shuō)幸福會(huì)被抽巴掌,起碼被自己抽。

  我看見(jiàn)被良知拋棄倒在血泊中的小悅悅,我看見(jiàn)被體制殘害后在街頭乞討的張尚武,我看見(jiàn)寒冬里為索一票回家過(guò)年的裸男,我看見(jiàn)不愿為政府搞形象建設(shè)開(kāi)路而自焚的“釘子戶(hù)”,我看見(jiàn)無(wú)數(shù)被統(tǒng)計(jì)的未統(tǒng)計(jì)的溫州動(dòng)車(chē)?yán)锏耐鲮`……我不是不愿意相信這個(gè)世界的美好,我只是害怕這個(gè)世界被裝扮得太好,讓人忘記那些牽心扯肺的痛。

  所以我看塞林格,我熱愛(ài)霍爾頓。也許他不是英雄,但他至少在守望,他想要抓住每個(gè)即將從社會(huì)里消失的美好的品質(zhì)和感情。在它們即將從時(shí)代的懸崖上掉下去時(shí),他認(rèn)為他得抓住它們。我們的生活也需要守望者,守望一段從腐朽到現(xiàn)代過(guò)程中間茫然失措的人們的心靈。這個(gè)時(shí)候我想起了MJ。從他的身上我看到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:天使與惡魔時(shí)常混在一起。他長(zhǎng)得像惡魔,他用自己的歌聲去鼓舞天下的人,再用這歌聲所換得的.錢(qián)去拯救上億的兒童,像一個(gè)長(zhǎng)著黑翅膀的天使在角落里守望孩子。

  我又想到了他。他是政府官員,也是人民公仆,是為百姓辦事的天使。他應(yīng)該掛著和藹的笑容,站在人民群眾中間做一個(gè)守望者。但事實(shí)是他拿了人民的錢(qián),喝了人民的血,骨頭也不剩地吃了人民的肉。我不像瓜田,說(shuō)提起公仆這個(gè)詞兒就臊得慌,但我的確透過(guò)某些縫隙瞧見(jiàn)了他們青面獠牙的嘴臉。

  當(dāng)然,至少我還可以高興,中國(guó)也有一批可愛(ài)的霍爾頓,他們隱在人群中,用自己的方式——或金錢(qián)或筆頭企圖溫暖這個(gè)世界。

  我看見(jiàn)獨(dú)立記者張翠容背著行囊走在第三世界,見(jiàn)證東帝汶血腥動(dòng)蕩,在槍口下采訪(fǎng)阿拉法特。她是一個(gè)理想主義者,喜歡切·格瓦拉,不愿向現(xiàn)實(shí)低頭,她說(shuō)只要世界有謊言,她就會(huì)繼續(xù)跑下去。我看見(jiàn)《他的國(guó)》里左小龍騎著雅馬哈奔馳在霧氣彌漫的清晨公路,做英雄夢(mèng)。我看見(jiàn)留守兒童的美麗老師李靈創(chuàng)辦的希望小學(xué)……他們是人群中的守望者,是眾多守望者中的一部分。而真正的英雄就在守望者當(dāng)中,等待有一天站出來(lái),把守望變成拯救。我想塞林格也正有此意,才做此書(shū)以等待巨人。但我想誰(shuí)命屬守望,誰(shuí)天生英雄,沒(méi)有人知道。也許他們之間本就沒(méi)有大的區(qū)別。

  我希望有一天我們的國(guó)家能真的像一只雄雞守望住我們的家園和幸福。我不放棄這種希望。

麥田的守望者讀后感6

  用去20天的時(shí)間看了一本231頁(yè)的小說(shuō)——《麥田里的守望者》,請(qǐng)恕才書(shū)學(xué)淺,但是恍惚感覺(jué)這本書(shū)一定鼎鼎大名。

  首先,就閱讀口味先來(lái)個(gè)自我部析:從地域上分,喜歡看外國(guó)小說(shuō),國(guó)內(nèi)的小說(shuō)寫(xiě)作手法眾多,敘事脈絡(luò)眾多,語(yǔ)句優(yōu)美,總覺(jué)得看完不收獲點(diǎn)啥的不好意思,看起來(lái)壓力頗大也很累,不如外國(guó)小說(shuō)看著更輕松;從文學(xué)形式上分,喜歡看小說(shuō),覺(jué)得散文詩(shī)歌類(lèi)篇幅簡(jiǎn)短、印象不深刻。補(bǔ)充一點(diǎn),大學(xué)時(shí)候,有門(mén)文學(xué)課是“外國(guó)文學(xué)”,授課的是學(xué)校外聘來(lái)的一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老教授,聽(tīng)他的每堂課總是津津不味,課堂筆記密密麻麻寫(xiě)下好幾頁(yè),也從此愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。

  所以,自打回家待業(yè)以來(lái),買(mǎi)回來(lái)的外國(guó)小說(shuō)最多,而且由澤林出版社翻譯出版的居多。

  今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國(guó)小說(shuō),都是暢銷(xiāo)小說(shuō),但是和名著比起來(lái)還是有一定距離的,就當(dāng)作閑暇時(shí)光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》,打算看些輕松的更換下心情。

  在秋林書(shū)城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個(gè)人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁(yè)的時(shí)候,特別的不適應(yīng),從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的小說(shuō),里面滿(mǎn)眼都是“老天爺”,這擱在國(guó)內(nèi)的小說(shuō)里實(shí)在是少見(jiàn)。而且越往下看,越覺(jué)得主人公自言自語(yǔ)、自說(shuō)自話(huà),就是在和你說(shuō)他自己的所見(jiàn)所聞和遭遇,整個(gè)讀下來(lái)頗有看部電影的欣喜感。

  其實(shí)整個(gè)小說(shuō)講的`就是一個(gè)男孩子被學(xué)校退學(xué)之后,提前離開(kāi)學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個(gè)幾天的空檔期,他在這幾天里的生活。小說(shuō)成功在于講出了年輕人對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)、迷茫,主張人性的解放和自由,同時(shí)也描繪出了美國(guó)的市井百態(tài)。

  其次,小說(shuō)的生活化的語(yǔ)言不做作。就像有個(gè)大男孩在你身邊和你絮叨聊天,不停地靠訴你他的想法。他不滿(mǎn)名色人等的虛偽想逃離,但是又撇不開(kāi)對(duì)于小妹的掛念。小說(shuō)結(jié)尾處,男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動(dòng)最終讓他遠(yuǎn)走高飛的計(jì)劃泡湯,用中國(guó)的一句話(huà)說(shuō)便是“以其人之道還治其人之身”,看完溫馨一笑。

  然后又開(kāi)始想文章的主旨,小說(shuō)到底是想說(shuō)什么。由于對(duì)于美國(guó)的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多,從這方面講深度肯定不夠,蜻蜓點(diǎn)水。

  上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件,和孩子爸提過(guò)兩次養(yǎng)狗,都是爭(zhēng)吵結(jié)束,嚴(yán)重破壞家庭和睦。當(dāng)時(shí)電視里正播《生活啟示錄》,閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀,閆妮有段臺(tái)詞說(shuō),感謝藍(lán)馨介入她的婚姻,然后才認(rèn)識(shí)到鮑家明,從而展開(kāi)新的人生,重新愛(ài)過(guò)。一個(gè)人真的可以因?yàn)榱硪粋(gè)人而變得美好。這點(diǎn)我真的信。所以,雖然平淡少語(yǔ)的孩子爸不能讓我變得溫柔美好,我卻可以讓他變得有趣而美好,妥協(xié)的這個(gè)人可以是我,想到這,我決定從此不再提養(yǎng)狗的事,不再讓他無(wú)厘頭地發(fā)脾氣。

  那么,妥協(xié)亦是進(jìn)步,這個(gè)主題思想同樣也可以說(shuō)明《麥田里的守望者》,主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進(jìn)取,最終他還是和妹妹妥協(xié),跳入了時(shí)代的洪流,繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。

  妥協(xié)亦是進(jìn)步。

麥田的守望者讀后感7

  我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者,有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都是在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想做個(gè)麥田里的守望者。

  ——霍爾頓

  他是住在每個(gè)人心中的一個(gè)少年,一個(gè)焦躁卻又美好的少年。

  都說(shuō)年少輕狂,每個(gè)青春期的孩子都會(huì)有叛逆的想法,霍爾登也只是一名處于青春期的普通學(xué)生,現(xiàn)在的我們和他是那么相似,又如此不同。十六的他,滿(mǎn)嘴臟話(huà),五門(mén)功課四門(mén)不及格,而我們努力學(xué)習(xí)讓自己變得更好,十六歲的他,被校開(kāi)除,一人在紐約街頭游蕩三天,而我們不敢無(wú)故曠課,不敢離家出走;十六歲的他,偽裝成大人樣子,泡在酒吧,喝的酩酊大醉,而我們卻被貼上“十八周歲以下”禁止的標(biāo)簽;十六歲的他,厭倦生活,想逃離到西部的小木屋里度過(guò)一生,而我們卻習(xí)慣了如今的一切。是的,從這幾點(diǎn)來(lái)看,他的確是一個(gè)典型的“壞孩子”,但我想這并不是他想要的。他討厭那些充斥在他生活中的裝腔作勢(shì),假模假樣的人,他畏不了這些人甚至這個(gè)社會(huì),所以他才選擇反抗,選擇不去做一個(gè)所謂的“好孩子”來(lái)與這個(gè)世界的主流價(jià)值觀作對(duì)。

  他其實(shí)并不壞。他看盡這世間的冷暖世故,卻依舊保持著一顆善良純真的心。被開(kāi)除后不想讓有心臟病的母親傷心,決定在她接到信后晚幾天等她心情平復(fù)后再回去;在車(chē)站遇到兩個(gè)修女,他硬是要捐出十元,而他身上的錢(qián)其實(shí)并不多;在街上看到菲苾喜歡的唱片就買(mǎi)下來(lái)帶回家給菲苾,在墓地為人們下雨時(shí)可以?躲避淋雨,死去的弟弟艾里卻不能而感到不公,在博物館等菲苾時(shí)想要趕緊擦掉墻上的不文明字眼……

  霍爾頓很喜歡孩子。他喜歡弟弟艾里,他憎恨很多人卻止不住的贊美艾里的長(zhǎng)相機(jī)靈與聰明能干;他喜歡他的妹妹菲苾,他在決定去西部小木屋里度過(guò)一生后只對(duì)菲苾說(shuō)了實(shí)話(huà)。霍爾頓喜歡看孩子們的筆記,喜歡和妹妹交流談話(huà),會(huì)帶著兩個(gè)逃課的小學(xué)生找到放木乃伊的場(chǎng)所。在面對(duì)孩子時(shí),他不再說(shuō)臟話(huà),完全沒(méi)有了壞孩子的模樣。他一定是不想破壞孩子們天生具有的真誠(chéng),不想讓他們純潔的內(nèi)心受到污染。能有這樣美好的想法,想來(lái)霍爾頓的心里也住著一位潔白如天使般的孩子,但我們忘了他自己本身也還只是個(gè)十六歲的孩子,只不過(guò)太早接觸這個(gè)社會(huì)罷了。

  霍爾頓的夢(mèng)想是去當(dāng)一個(gè)麥田里的`守望者,一個(gè)靜靜看著孩子們玩耍的守望者,一個(gè)防止孩子們掉下懸崖的守望者,我想他不僅僅是想保護(hù)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在麥田里玩耍的孩子,更是想守住他們身上的純真,也是想守住自己心中的那份在紛亂社會(huì)中僅剩的那一點(diǎn)最真實(shí)的、最美好的、發(fā)自?xún)?nèi)心的純真。

  “長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛”。我們需要變得成熟,但這并不意味著要失去孩童般的純真。守望住心中的純真吧,趁它還未被這個(gè)社會(huì)偷走,別讓自己長(zhǎng)大后只是成為一個(gè)無(wú)趣的成年人。

  別忘了我們都還只是孩子! 

麥田的守望者讀后感8

  守望是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢(shì),又飽含著一份期盼。我想這也是霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自我最大的努力去守護(hù)一種完美,這才是真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài),就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的完美的東西。這本書(shū)彌漫著一股悲觀情緒,讓人看不到出路,看不到光明的未來(lái),苦悶正如毒癮一樣揮之不去,是一曲歇斯底里的救世主義者的絕望悲歌。

  我有段時(shí)間總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話(huà)而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿(mǎn)頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。

  霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)利的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話(huà)。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿(mǎn)或憤怒;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

  在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿(mǎn)了行李決心與哥哥一同離開(kāi);魻栴D沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿(mǎn)了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放棄了目的。

  文中有一段讓人印象深刻的話(huà):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話(huà)出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)利的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西;魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類(lèi)似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的.美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

  最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

  成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話(huà)題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿(mǎn)和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

麥田的守望者讀后感9

  每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

  我有段時(shí)間總是那么暴躁,會(huì)因父母一句話(huà)而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿(mǎn)頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。

  霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話(huà)。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿(mǎn)或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

  在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的.妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿(mǎn)了行李決心與哥哥一同離開(kāi)。霍爾頓沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿(mǎn)了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放棄了目的。

  本文沒(méi)有向讀者娓娓道來(lái),甚至沒(méi)有提到過(guò)后悔,即使曾經(jīng)的歲月那么不堪回首。但是青春總要失去一些東西,才會(huì)得到收獲。我們的父母也許在年輕時(shí)比我們更加叛逆和張揚(yáng),也許他們打過(guò)麻將賭過(guò)錢(qián),但他們現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)格的監(jiān)管孩子,鄭重其事的告訴孩子賭博的危害。曾經(jīng)的放蕩不羈換來(lái)了現(xiàn)在的清醒。戰(zhàn)后的美國(guó)現(xiàn)如今已成了世界大國(guó)。那群曾經(jīng)被稱(chēng)為垮掉的一代已成了國(guó)家的棟梁。

  文中有一段讓人印象深刻的話(huà):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話(huà)出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西;魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類(lèi)似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

  最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

麥田的守望者讀后感10

  每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。在那段歲月中在那一望無(wú)際的碧綠色麥田中出現(xiàn)了一個(gè)人——霍爾頓。

  他討厭周?chē)a臟的世界——他討厭偽君子,討厭周?chē)奶摷俚娜,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間;魻栴D一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗。

  霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的'缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

  文中有一段讓人印象深刻的話(huà):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話(huà)出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,()他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西。

  我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象,F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使得各種各樣的信息充斥90后的生活。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。酒吧、卡拉OK、開(kāi)始人流如潮,網(wǎng)吧、游戲機(jī)房中學(xué)生不斷,所謂新新人類(lèi)瘋狂地迷戀上了禁藥等毒品。生活方式更是熱鬧得讓人瞠目結(jié)舌,不同時(shí)代人們給予的定語(yǔ)都不同,我們可以記起的詞語(yǔ)有過(guò)去的“ 迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”,到“新新人類(lèi)”.

  讀完《麥田里的守望者》,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,也是那么的無(wú)助與彷徨。我們甚至不知道自己追求的是什么,而霍爾頓至少是一個(gè)有理想的人,只是他的理想最終也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  而我們呢,看似有理想,而實(shí)際上卻碌碌無(wú)為,漫無(wú)目的的生活著,這樣的人生試問(wèn)又有多大意義呢?理想是一盞明燈,我想我們是時(shí)候該為自己尋找一下奮斗的目標(biāo),做一個(gè)真正有理想、有目標(biāo)的人了。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?

  是的,理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明,我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!把握好自己的生活吧!我們終將有一天成為中國(guó)的主人翁。

麥田的守望者讀后感11

  陽(yáng)光將他的影子拉得單薄而頎長(zhǎng),大風(fēng)吹散了年輕骨骼與靈魂碰撞的聲響。他站在一片金色麥田的盡頭,他身后,是陡峭的懸崖。他仰著頭,煢然守望,像一只孤獨(dú)而偏執(zhí)的刺猬,用鋒利的棱角包裹柔軟善良的心臟。

  我曾經(jīng)以為,我會(huì)討厭霍爾頓,討厭他的偏執(zhí),討厭他的叛逆,討厭他罵臟話(huà);可是當(dāng)書(shū)一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去,我卻開(kāi)始為他心疼——在他因?yàn)槭矣延闷婆f的箱子而把自己的好的皮箱放在床下的時(shí)候;在他因?yàn)榫杩钐俣载?zé)的時(shí)候;在他為一個(gè)差點(diǎn)害了他的女孩傷感的時(shí)候……我心疼他。

  他就像是一只幼小的刺猬,跳動(dòng)著一顆善良的、柔軟的、害怕被摔碎的心臟,他蜷起身子,用尖銳的刺把自己包裹起來(lái),叛逆、臟話(huà)、咒罵,逃學(xué)、曠課、酗酒,仿佛都成了他保護(hù)自己的武器,縱使是不先進(jìn)的武器。

  最偏執(zhí)的孩子往往最容易受傷,用棱角反抗這個(gè)世界的時(shí)候,他自己也會(huì)很疼很疼。他沒(méi)有錯(cuò),他只是太單純,又太天真,他看透了一個(gè)世界的虛偽和黑暗;他沒(méi)有錯(cuò),他只是太善良,又太執(zhí)著,他徹骨地恨著一個(gè)世界的偽善和破碎;他沒(méi)有錯(cuò),他只是太可愛(ài),又太偏執(zhí),他勇敢地舉著小旗子拿著小步槍向著一個(gè)世界的飛機(jī)大炮無(wú)畏地宣戰(zhàn),他不是愚笨,他只是不畏懼失敗,他沒(méi)有錯(cuò),真的沒(méi)有錯(cuò),他心里有一片美好的凈土,他不是刻意站在世界的對(duì)立面,他只是奮力捍衛(wèi)自己的凈土,他沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是這個(gè)世界。

  他的.那片凈土,他的夢(mèng)想——他要去西部,他要做一個(gè)又聾又啞的人,不同這一個(gè)骯臟的世界打交道,而是在他的凈土里快樂(lè)地活著,那里沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人,只有一個(gè)美麗的聾啞的妻子,還有一群純真的孩子,他可以親自教會(huì)他的孩子讀書(shū)寫(xiě)字;他要站在一個(gè)懸崖邊,守護(hù)一群在麥田里做游戲的孩子,他要保護(hù)著他們,不落下危險(xiǎn)的懸崖,這是唯一正當(dāng)?shù)氖虑椋敫梢惠呑印,霍爾頓,抑或是塞林格,是愿意做一個(gè)真正的隱士,在一個(gè)安謐的世界,沒(méi)有霓虹和喧囂,沒(méi)有勾心和斗角,沒(méi)有爾虞和我詐,沒(méi)有造作和虛榮,只有金色的陽(yáng)光、金色的麥田、金色的笑容和金色的希望。

  或許很多人心里都曾經(jīng)有一個(gè)霍爾頓,壓著紅色棒球帽,揣著一腔的執(zhí)念,懷著年輕的瘋狂;又或許,一些年以后,當(dāng)他們的棱角被時(shí)光漸漸磨平,平靜,蒼老,就匆忙趕走心底那個(gè)叛逆不羈的少年,如同趕走年輕的自己,曾經(jīng)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)洗得褪色。

  塞林格走了,他走的很安詳,他終于要離開(kāi)一個(gè)他一直逃避的、他不喜歡的世界,他終于要去到一個(gè)有著麥田、有著孩子、有著希望而沒(méi)有懸崖的地方,他一定會(huì)是幸福的吧?伤粝铝艘粋(gè)霍爾頓,一個(gè)孤獨(dú)的麥田里的守望者;魻栴D守護(hù)著那些他深?lèi)?ài)的純真的孩子,那些孩子,縱使其中很多依舊跳進(jìn)花花世界的大海,總會(huì)有一些留下,陪著霍爾頓,一起守望未來(lái)的麥田,一代又一代的孩子。霍爾頓總有一天不會(huì)孤單的,霍爾頓總有一天會(huì)幸福的?傆幸惶,刺猬會(huì)幸福的。

麥田的守望者讀后感12

  《麥田里的守望者》這本書(shū)是我在國(guó)慶假期間過(guò)的最空虛的時(shí)候買(mǎi)的。看著這個(gè)抽象的書(shū)名,我曾對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容做過(guò)很多美好的想象。然而,從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起,連篇的“混賬”這些詞,讓我對(duì)這本書(shū)感到非常失望,而且所寫(xiě)的內(nèi)容也與我想象的相差甚遠(yuǎn)。但是,這些污穢的字眼卻又顯得那么真實(shí)。你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),書(shū)中好像有一種無(wú)形的東西一直吸引著你讀完這本書(shū),給人一種舍不得放下的感覺(jué)。

  書(shū)中的情節(jié)再簡(jiǎn)單不過(guò)了:主人公霍爾頓第四次被學(xué)校開(kāi)除,他不敢貿(mào)然回家,就在紐約街頭鬼混,抽煙、喝酒、進(jìn)夜總會(huì),碰到各種形形色色的人,其中大部分是“假模假式”的偽君子。他看不慣周?chē)囊磺,他甚至想逃離這個(gè)世界,到農(nóng)村裝個(gè)又聾又啞的人,用叛逆的方式來(lái)反對(duì)這個(gè)世道。然而,他又不可能真正這樣做,只有活在矛盾之中,用種種不切實(shí)際的幻想來(lái)安慰自己。書(shū)中所寫(xiě)的時(shí)間范圍雖然只有3天,卻充分探索了我們青少年的內(nèi)心世界。

  作品的背景是世界上最繁華的都市以及都市中彌漫出的喧嘩,但在霍爾頓內(nèi)心,呈現(xiàn)的卻是麥地般的空曠和守望的孤獨(dú),還有那顆善良的心在尋找過(guò)程中被齷齪生活熏染而導(dǎo)致的憂(yōu)傷。其實(shí)仔細(xì)想想,霍爾頓也許不是反叛,而是恐懼,更多的是對(duì)自己的虛空人生感到恐懼。我忽然發(fā)現(xiàn)自己與霍爾頓有相似的一面。我想到自己在國(guó)慶假期間,我的生活非常單調(diào),剛進(jìn)入大學(xué)的迷茫與困惑,讓我實(shí)在不知道該干什么。于是,玩游戲成了唯一可以消除乏味的方法。但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)游戲的刺激與瘋狂之后,空虛、懊悔、恐懼的感覺(jué)便涌上我的心頭,我害怕自己如果這樣渾渾噩噩地度過(guò)4年,我的生活會(huì)變成什么樣,很可能沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活。就像那些吸毒的.人,面對(duì)毒品的誘惑,只能絕望地看著自己的身體和心靈被慢慢地腐蝕,而沒(méi)有勇氣去戒掉它。幸運(yùn)的是,我讀了《麥田里的守望者》,是它讓我對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的反省,讓我從空虛的生活中走了出來(lái),F(xiàn)在,我已經(jīng)確定了自己的人生目標(biāo),并正在為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗著。

  其實(shí),不只是我,相信大多數(shù)和我年齡相仿的青年,都會(huì)對(duì)自己的虛空人生感到恐懼。而像霍爾頓那樣“垮掉的一代”已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),他們干盡一切離經(jīng)叛道之事,親手將自己的青春涂抹的血跡斑斑,用叛逆來(lái)抱怨“愚蠢的應(yīng)試教育”,用雞毛蒜皮的方式討厭著那些雞毛蒜皮的事情。我只想問(wèn),多少年以后,已為父母的他們,怎樣追憶那樣的似水年華?

  我喜歡霍爾頓的這么一段話(huà):“我老是想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊,我的職務(wù)就是在那守望,要是看見(jiàn)有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!贝蠹蚁胂耄嗌偾啻嚎梢該]霍?與其孤獨(dú)地守望著青春,倒不如懂事地停止那肆意的瘋狂,也許在某個(gè)愜意的下午,再回想起過(guò)去,我們能幸福地微笑。

  我終于知道,這種吸引著我們讀完這本書(shū)的無(wú)形的東西,便是我們青少年內(nèi)心深處與這本書(shū)產(chǎn)生的共鳴。希望大家都能看看這本書(shū),相信你們一定會(huì)喜歡上他,并從中得到巨大的收獲!

麥田的守望者讀后感13

  秋日里的陽(yáng)光照射了整整一片麥田,那諾大而溫飽的珠粒里隱藏孩子們的歡笑,而你——站在麥田里守望,如稻草人一般。如若得此生活,此生,你已足矣。

  從星期六到星期三,你一個(gè)人在那虛情假意的城市里,竭心盡力地尋找生命的出口,可是卻無(wú)功而返。為什么你不尋求他人的幫助,不,我應(yīng)該說(shuō),他不知道向誰(shuí)尋求幫助。

  期待尚存的柔和

  你以為,你以為內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng),心靈就能夠敞亮;你以為下壓獵人帽的前檐,就可以眼不見(jiàn)為凈;你以為逃避別人的言語(yǔ),就可以過(guò)自己的世界。不,你錯(cuò)了,即使這樣,你依然在彷徨與苦悶中度過(guò)每一天。然而,你期待有一天這渾渾噩噩的生活會(huì)從你的世界中剔除掉,可是這根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  于是,你拉起了旅行箱,毫不猶豫,毅然轉(zhuǎn)頭,半夜三更,悄無(wú)聲息……

  此夜的霍爾頓在等待陽(yáng)光的來(lái)臨,可惜連月亮也吝嗇得不愿探頭。一個(gè)人,一條路,隨著“咕咕”的聲音,他的內(nèi)心卻有著無(wú)比的孤寂,不知該走向何方?

  用青春的`刺包裹起自己

  你的青春——就是懷疑、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、麻痹的總和,這樣的生活毫無(wú)意義可言。所以,你決定封鎖自己,做一個(gè)又聾又啞的人,逃離父母的束縛,去外面流浪——即使窮愁潦倒,他自己依然甘愿如此。

  這樣的霍爾頓也許是叛逆的,但是他對(duì)修女的慷慨捐款,對(duì)妹妹菲比的愛(ài)護(hù)卻是最樸實(shí)和最真誠(chéng)的。只是面對(duì)外界的虛偽和欺騙,用青春的一種叛逆的、任性的方式埋藏自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。

  他不愿受到傷害,更不愿?jìng)e人,故一直被別人傷害。他用一種膽小怕事和不屑一視的刺包裹起自己,用嘶啞的喉嚨向青春宣誓。

  耳濡目染,漸行漸遠(yuǎn)

  “我雖然生活在這個(gè)世界,但卻不屬于這個(gè)世界!蔽蚁脒@就是霍爾頓想表達(dá)的,那幾天的敏感生活與他的思想行為方式是那么格格不入,致使思考之后的他想去遠(yuǎn)行。

  但計(jì)劃趕不上變化,因?yàn)槊妹玫某霈F(xiàn),他打消了這個(gè)念頭。他的決定讓我明白,因?yàn)榧胰说牟簧,束縛了他的自由,我更明白是因?yàn)閮蓚(gè)字——在乎。

  如果說(shuō)霍爾頓想守護(hù)麥田里的孩子,我想他最想守護(hù)的應(yīng)該是他的妹妹。

  品讀至此,我的心里不知為何有種莫名的傷感,卻無(wú)法用堅(jiān)定的筆桿寫(xiě)下,或許是因?yàn)樗姆纯,讓我想到了蕭紅的繪影,或許是因?yàn)樗牟槐焕斫庾屛蚁氲搅髓蟆じ叩膬?nèi)心世界,或許是因?yàn)樗奶颖茏屛蚁氲搅撕悺P勒的直擊風(fēng)雨。

  一切的一切,都沿著思緒奔流而來(lái)。我記得書(shū)里有那么一句話(huà):某一類(lèi)人,他們?cè)谌松羞@一時(shí)期或那一時(shí)期,想要尋找某種他們自己的環(huán)境無(wú)法提供的東西。

  我想,霍爾頓就是這樣的,他在尋找——尋找屬于自己的一寸方田,守望方田里純潔的天真。

  那天,我在街上看到一個(gè)頭戴鴨舌帽,穿著風(fēng)衣的高大的人,我以為那是霍爾頓。不,他不是——他應(yīng)該要比霍爾頓幸福。

麥田的守望者讀后感14

  我相信我們每個(gè)人都能在書(shū)中尋找一片羽翼,借以飛翔高空。正如我借《麥田里的守望者》探求青春的叛逆和矛盾一樣。

  “不管怎樣,我總?cè)滩蛔≡谙耄心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)小孩子,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他抓住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔亂跑,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們抓住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不象話(huà)!边@是出自《麥田里的守望者》,來(lái)自少年霍爾頓的一句話(huà),這是他的夢(mèng)想。在這個(gè)敏感的少年內(nèi)心,我究竟讀出了多少時(shí)代的無(wú)奈與感嘆?

  在霍爾頓身上有著許多我們這個(gè)時(shí)代少年的特性。所以他引起了我的共鳴,就如同懸崖上墜落的一顆石頭激起的浪花,那種澎湃、激動(dòng),繼而有淹沒(méi)在沉默、無(wú)奈地浪潮里的感覺(jué)。他是個(gè)怎樣的少年呢?在我看來(lái),他不羈、任性,他叛逆、反抗,他不斷逃課、打架、厭學(xué)來(lái)宣泄他的不滿(mǎn)。這的少年是如此地敏感,他總能周?chē)澜绲捏a臟——虛偽、欺騙、做作。正因?yàn)槿绱舜偈沽诉@個(gè)少年的逃離,也許在眾人看來(lái),這個(gè)少年的極端偏執(zhí)多少是有點(diǎn)“病態(tài)”的。但這的確是這個(gè)時(shí)代少年的真實(shí)內(nèi)心——敏感而矛盾。在他的世界里,我發(fā)現(xiàn)了我們?cè)S多同齡人的心態(tài)。例如他的不滿(mǎn)與憤怒,反抗與逃避。頂撞家人、師長(zhǎng),一任性就摔門(mén)而出,與人相處矛盾重重,抑制不住內(nèi)心的暴躁,動(dòng)不動(dòng)抱怨學(xué)校、社會(huì)、世界……我們又何嘗不是如此呢?

  當(dāng)時(shí)代不斷地進(jìn)步,我們是否發(fā)現(xiàn)高科技的產(chǎn)品空虛了我們的精神呢?現(xiàn)代化的大生產(chǎn)使人成為流水線(xiàn)上的機(jī)器人,無(wú)法體會(huì)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的樂(lè)趣;過(guò)度的城市或使人變得冷漠、互不相同;高度的物質(zhì)享受的追求有使人疲于奔命,無(wú)暇顧及精神生活,使人身居鬧市仍感到寂寞孤獨(dú);魻栴D的心靈就充斥著無(wú)法排遣的孤獨(dú)。其實(shí),許多少年也正如霍爾頓一樣,內(nèi)心充滿(mǎn)寂寞,無(wú)人能懂。為什么每年會(huì)有大量的少年淪陷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界?也許是因?yàn)樗麄兂鰜?lái)在虛擬中徘徊,根本無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到任何精神寄托。然而現(xiàn)實(shí)卻存在著謊言、背叛,這個(gè)年齡的我們不懂所謂的“人情世故”,有時(shí)甚至?xí)J(rèn)為現(xiàn)實(shí)比虛擬更假。于是,他們選擇逃避。這是二十一世紀(jì)少年的普遍心態(tài)。我們不斷地質(zhì)疑世界,但卻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,就在這樣矛盾的心態(tài)中產(chǎn)生了逃避、厭世的'感覺(jué)。

  不得不反思的是——在這個(gè)被物質(zhì)蹄踏的世界,我們?nèi)绾稳プ穼び袃r(jià)值的東西?我們應(yīng)該想起——夢(mèng)想!我想這也許是我們所擁有的最美好、完整的東西了。夢(mèng)想可以填補(bǔ)我們內(nèi)心的空缺,正如霍爾頓在他極端反感的世界中尋找到他所喜歡的東西、事情。

  《麥田里的守望者》所帶給我的就是這樣的揭示與反思,也許我們能夠借這部名著審視自己的人生,尋找有價(jià)值的東西。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“每本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂。”用心體驗(yàn)名著,你將收獲偉大的靈魂,伴你成長(zhǎng)、飛翔。

麥田的守望者讀后感15

  我想大多數(shù)人讀到最后,總有種意猶未盡之感;魻栴D回家之后的生病,以及下學(xué)期何去何從,作者都沒(méi)有詳細(xì)敘述,只能由讀者去暗自想象了。

  其實(shí),作者也無(wú)需再把這個(gè)故事講下去,因?yàn)樗宫F(xiàn)的,早就在霍爾頓被潘西中學(xué)開(kāi)除之后的三天三夜中娓娓道來(lái)。青少年在物質(zhì)時(shí)代的迷茫、困惑甚至頹廢,以及那追求理想的希望和光芒,都在主人公霍爾頓的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,而這樣的主題,在五十多年后的今天,依然具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。

  有時(shí)讀著讀著,就會(huì)禁不住贊許地點(diǎn)頭,因?yàn)槿指窆P下這個(gè)有些懦弱,但又愛(ài)憎分明的少年,往往就是我們自己。當(dāng)他對(duì)虛偽、丑惡嗤之以鼻的時(shí)候,生活中所遇見(jiàn)的做作、自大也常常浮現(xiàn)在腦海,警醒著我“有則改之,無(wú)則加勉”。當(dāng)他對(duì)于未來(lái)惶惑、迷茫、消極時(shí),那曾經(jīng)侵襲過(guò)我的困擾和煩惱又歷歷在目,無(wú)形中又使我加深了對(duì)自己的了解,使我更加成熟。當(dāng)他入神地看著自己的妹妹菲比快樂(lè)地乘著旋轉(zhuǎn)木馬,那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩,于是,童年時(shí)家人對(duì)我的呵護(hù),老師對(duì)我的教誨,以及如今學(xué)會(huì)的換位思考,都讓我對(duì)他們心懷感激和愧疚。我相信,當(dāng)霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時(shí)光時(shí),他的心中一定不會(huì)再被日常的煩憂(yōu)所擾,那一股向善、樂(lè)觀、積極的暖流包裹著他,也包裹了每一顆被觸動(dòng)的心。

  “我會(huì)站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)去抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了!

  這是我最喜歡的一段。一讀到這里,我的心便猛然被打動(dòng)。雖然在霍爾頓的口中,這番話(huà)顯得是那樣隨意,那樣的漫不經(jīng)心,但分量卻足以震撼一個(gè)時(shí)代。這像是一個(gè)回頭浪子歷經(jīng)風(fēng)雨而得出的刻骨銘心的感受,又像是失落到了極點(diǎn)而不得不做出的自我救贖。“懸崖”指的是什么呢?是青少年對(duì)自己對(duì)社會(huì)的迷茫嗎?是物質(zhì)時(shí)代對(duì)年輕一代的種.種誘惑嗎?塞林格對(duì)當(dāng)時(shí)所處年代的理解確實(shí)鞭辟入里,經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶來(lái)了物質(zhì)的極大豐富,也帶來(lái)了精神的貧瘠,而青少年又是被時(shí)代浪潮裹挾著傷害最深的一類(lèi)人,對(duì)于所謂“垮掉的一代”,只有心懷同情悲憫,欲拯救那一顆顆年輕心靈的人,才能做一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢的.麥田守望者。

  霍爾頓這個(gè)人物是復(fù)雜矛盾的,他眼中的世界也充斥著誘惑與丑惡。對(duì)比現(xiàn)在飛速發(fā)展的中國(guó)社會(huì),塞林格所描繪的景象如今亦可說(shuō)是時(shí)有見(jiàn)到,而霍爾頓的內(nèi)心糾葛,正好為現(xiàn)在的中國(guó)青少年提供一個(gè)參考。物質(zhì)時(shí)代的年輕一代該怎樣抉擇,挖掘霍爾頓身上的閃光點(diǎn)足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅(jiān)定、懂得親情、不妥協(xié)、熱愛(ài)真善美、充滿(mǎn)希望……做到這些,即便是才疏學(xué)淺,也會(huì)是一個(gè)完整的“人”,也會(huì)擁有人性的光芒,更何況如今的大環(huán)境是那樣的重視教育。

  讀《麥田里的守望者》,不會(huì)覺(jué)得有多么的蕩氣回腸,它親切得就像一位同窗好友喝著可樂(lè)、嚼著零食和你談天說(shuō)地。然而,這其中深沉的意味,卻值得好好地思考、揣摩。

  每一個(gè)人都希望看到,書(shū)中公園中央的湖泊終于解凍,霍爾頓關(guān)心的鴨子經(jīng)歷了一個(gè)寒冬之后,再一次悠然地浮游在湖面上。

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