麥田的守望者讀后感
讀完一本書(shū)以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的麥田的守望者讀后感,歡迎大家分享。
麥田的守望者讀后感1
一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而轟轟烈烈地死去,而一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而謙恭地活下去。
《麥田里的守望者》是美國(guó)著名作家杰羅姆。大衛(wèi)。塞格林。本小說(shuō)是他第一部作品,被認(rèn)為是二十一世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品之一,并引起世界性轟動(dòng),尤其受到美國(guó)學(xué)生的瘋狂追捧。它的題材新穎,對(duì)我來(lái)說(shuō),便是一個(gè)新的閱讀里程碑。
主人公霍爾頓是一名中學(xué)生,年僅 6歲。你從遠(yuǎn)處看,戴著在紐約買(mǎi)的紅色獵帽,游游蕩蕩的便是他了。他可是老師眼中的問(wèn)題少年,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,經(jīng)常逃課。終于,因5門(mén)功課,只有語(yǔ)文是及格的期末成績(jī),被學(xué)校開(kāi)除。他不想回家,從此踏上了社會(huì)。
他帶著奶奶給他的零花錢(qián),四處游蕩。當(dāng)晚,他住進(jìn)了酒店,周?chē)遣蝗凰牡男』旎欤麄儗g作樂(lè),扭捏作態(tài),讓霍爾頓失望和惡心,讓他感受到世間的萬(wàn)惡。在電梯里,他遇到電梯工毛里斯,讓他叫妓女,霍爾頓用5元打發(fā)走了妓女,但妓女要求 0元,霍爾頓不肯,被毛里斯打了重傷,強(qiáng)行拿走了錢(qián)。
第二天,霍爾頓遇見(jiàn)了兩個(gè)教書(shū)的修女,捐給她們 0塊錢(qián)。后來(lái),他和薩麗看了場(chǎng)戲,又去溜冰?吹剿_麗虛情假意的樣子,霍爾頓開(kāi)始討厭她,與她分別了;魻栴D十分難過(guò),約了老朋友喝酒,喝得酩酊大醉,使他想要和妹妹菲比見(jiàn)面,他決定冒險(xiǎn)回家。
他回到家,叫醒了妹妹菲比,和她談心。等到父母回家了,他也悄悄的離開(kāi)了;魻栴D去他的老師安托里尼那兒過(guò)夜,老師讓他明白了世間,不是只有自己討厭,很多人也像自己一樣。
他約到菲比,沒(méi)想到,她一定要跟哥哥去西部。霍爾頓很無(wú)奈,只好放棄了去西部的念頭,跟著菲比坐旋轉(zhuǎn)木馬。他坐在長(zhǎng)椅上,瓢潑大雨和菲比開(kāi)心的臉龐,他決定不出走了,最終和妹妹回了家。
本書(shū)的名字叫"麥田里的守望者",但文章中僅僅出現(xiàn)了兩次,也許,他想講述的不僅僅只是主人公的傳奇經(jīng)歷,也想告知人們他的精神世界。
主人公是一個(gè)有理想的人,他想做一個(gè)麥田守望者,看護(hù)兒童。他想離家出走,遠(yuǎn)離世事,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻是多么的不如意。揭露了當(dāng)時(shí)的美國(guó),人們的精神生活是一片荒涼,沒(méi)有人在意他人的感受,社會(huì)是黑暗的,道德是墜落的。
在我看來(lái),作者生活的環(huán)境是惡劣的`,處處是虛偽和假想,那種單純,與世無(wú)爭(zhēng)的有頭腦的人已是不多了。作者想呼吁,想?yún)群,讓人們從這封閉的社會(huì)逃出來(lái)。保護(hù)每一個(gè)沒(méi)有收到影響的少年兒童。
人生有很多的選擇,可以卑微,可以高貴,但最好的選擇,就是在內(nèi)心當(dāng)一個(gè)"麥田的守望者 ",F(xiàn)在的社會(huì),看似安寧,但人們的內(nèi)心卻是不穩(wěn)定的,我們不但不能被這世界感染,還要保護(hù)他人,關(guān)心他人,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)純潔,少一些虛偽,才能讓世界更美好!
麥田的守望者讀后感2
升入初中以后,有一段時(shí)間總是會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人一件事甚至一句話(huà)而無(wú)由來(lái)的煩躁。我知道這是青春,我總為無(wú)人了解我而心煩,霍爾頓就在此時(shí)進(jìn)入了我的世界。
霍爾頓的發(fā)型很干凈,是水兵型的,他滿(mǎn)頭的褐色亂發(fā)卻不服這發(fā)型的管理,邪邪的樣子,有些迷人。我也想像霍爾頓那樣,頭發(fā)不服學(xué)校管教,可是不能,留個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)還要我苦口婆心和我媽說(shuō)個(gè)半天,但是不到兩個(gè)星期,我那剛剛有些長(zhǎng)的頭發(fā)又要遭受“身首分離”的痛苦遭遇了。真搞不明白為什么要規(guī)定我的發(fā)型,我的青春不是我做主嗎。
霍爾頓在經(jīng)歷遭受了一連串失敗的打擊之后,滿(mǎn)懷希望的去了安東里尼老師家去尋求幫助,但是安東里尼卻勸告霍爾頓“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著!痹谒劾锘魻栴D是不成熟的人,但是不然,我認(rèn)為真正不成熟的人是他自己,他渾渾噩噩,無(wú)所追求,順應(yīng)了時(shí)代。而且他只是站在大人的立場(chǎng)上勸告,我們的青春叛逆,孤獨(dú)是因?yàn)榇笕藗儾](méi)有站在我們的角度上來(lái)考慮問(wèn)題;魻栴D發(fā)現(xiàn)了他最最尊敬最值得信賴(lài)的老師竟又這樣教育他,他感到非常地困惑,非常地失望,尤其是當(dāng)他在睡夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)這位師長(zhǎng)有可能是同性戀者時(shí),他立即尋找借口逃也似的離開(kāi)了安東里尼的家,偶像在頃刻間轟然倒塌后,他所有的希望也全都破滅,這個(gè)世界帶給他的只有徹底的絕望。于是他決定前往西部。
霍爾頓要去西部了,他要去那里闖蕩。我也想離開(kāi)父母,去外面闖蕩,因?yàn)槊看斡龅较胍臇|西了,媽媽不喜歡我就不能要,要拿我自己的私房錢(qián),他就說(shuō)要我掙錢(qián)了再去花錢(qián),我就想出去掙錢(qián)了,爭(zhēng)取自己想要的東西。但是就如書(shū)中的霍爾頓那樣出行遇到了阻礙,我也如此,每次想要出行才發(fā)現(xiàn)心中有著牽掛。青春就是這樣,充滿(mǎn)了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放棄了目的。
書(shū)到霍爾頓回家后,生了場(chǎng)大病,就結(jié)束了。他出院后將被送到哪所學(xué)校,是不是想好好用功學(xué)習(xí)?我們不知道,但我想他依舊是那天真單純的“壞”的男孩。
霍爾頓是青春期的少年代表,從他的`經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想,他希望做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想,那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,即使他的夢(mèng)想在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
所謂的守望是霍爾頓的一種堅(jiān)持、勇氣和期待,他要盡自己最大的努力去守護(hù)孩子們的單純、天真不讓他們誤入歧途。
假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落,是他的理想挽救了他。生活的路上我們會(huì)有迷惘和彷徨,但一切都是暫時(shí)的,都會(huì)過(guò)去,我們需要理想。
我們的青春會(huì)困惑,會(huì)挫敗,會(huì)讓我們灰心,但是我們都不要絕望,我們?cè)谏畹牡缆飞洗煺鄄粩,但我們的?mèng)想是要有的,快樂(lè)是會(huì)有的,成功和理想也會(huì)有的。
麥田的守望者讀后感3
合上書(shū),窗外一片陽(yáng)光明媚,金黃的光線(xiàn)從窗外灑落在桌旁,襲來(lái)陣陣暖意。我愿意相信,霍爾頓今后的日子一定會(huì)陰霾盡散,會(huì)有陽(yáng)光、會(huì)很溫暖......
麥田里的守望者,讀這本書(shū)之前,光聽(tīng)書(shū)名我腦海中就想象出這樣的一幅畫(huà)面:陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大片豐收后的麥田,一大群孩子在麥田中快樂(lè)地嬉笑游戲,你盡可以躺在軟軟的稻草上,或在草堆里捉迷藏,還有可愛(ài)的稻草人在暖風(fēng)中守護(hù)。這一定是一本非常溫暖的書(shū)籍,于是,我終于像一個(gè)垂涎美食已久的孩子,滿(mǎn)心歡喜地翻開(kāi)了它。
翻開(kāi)書(shū)的第一秒,就有種“另類(lèi)”的感覺(jué),是的,沒(méi)有作者簡(jiǎn)介,沒(méi)有序言,沒(méi)有目錄,直接就進(jìn)入“狀態(tài)”了。讀完第一頁(yè),“另類(lèi)”的感覺(jué)更強(qiáng)烈了,我開(kāi)始懷疑我是不是拿錯(cuò)書(shū)了。這不是一本廣受好評(píng)的名著嗎,怎么有這么多的粗俗的詞匯?主人公的口吻為什么是一種膩煩、厭世的感覺(jué)?是不是有好幾本書(shū)叫《麥田里的守望者》,而我沒(méi)有拿到我想看的那一本?上網(wǎng)查了書(shū)評(píng),發(fā)現(xiàn),沒(méi)錯(cuò),這就是麥田里的守望者。心理上接受了它,接著往下讀,我竟一口氣讀完了。想象著霍爾頓描述的'畫(huà)面,這的確是一本讓人沉思且溫暖的書(shū)。
很不幸,霍爾頓是個(gè)叛逆的初中生,不學(xué)無(wú)術(shù),學(xué)了五門(mén)課有四門(mén)不及格,只有英語(yǔ)及格了。繼前三次被學(xué)校開(kāi)除后,這一次,又被潘西中學(xué)開(kāi)除了。成長(zhǎng)的叛逆期,想必大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷吧。會(huì)開(kāi)始憤世嫉俗,覺(jué)得身邊沒(méi)有大人理解自己,看形形色色的人都是假模假式的,不喜歡周?chē)氖挛铮薏坏锚?dú)自去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)自己的地方自由自在地生活。
幸運(yùn)的是,在所有這些表象的背后,我們可以看到那個(gè)心底充滿(mǎn)善意的他。他愛(ài)慕那個(gè)前年夏天住他家隔壁和他一起下象棋的琴,他會(huì)幫并不友好的室友寫(xiě)作文,他想念已經(jīng)去世的聰明又討人喜歡的弟弟,他喜歡家里那個(gè)可愛(ài)的上四年級(jí)的妹妹,他遇到修女會(huì)主動(dòng)要求捐給她們十塊錢(qián),他看到一些令人同情的事情心里會(huì)難過(guò)......
這個(gè)叛逆的孩子,心底竟有這樣一份愿望:我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。讀這一段文字,讓人心都化了。
他喜歡孩子們還保留的純真和所在的童年,他抗拒長(zhǎng)大,他覺(jué)得長(zhǎng)大是一步步被污染的過(guò)程,他知道成為大人以后將要面對(duì)的一切虛偽與假式?墒牵L(zhǎng)大,就是這樣的一個(gè)過(guò)程,從孩子的真,到成人的世俗,每個(gè)人都免不了。不得不承認(rèn),他已經(jīng)成為了一個(gè)大人,只能想象自己如何去守望孩子們的快樂(lè)與童真,只能選擇逃避他守望不了的一切。然而現(xiàn)實(shí)是,他還是為了妹妹留了下來(lái),去面對(duì)生活,即使他再膩煩,那也是他要面對(duì)的生活。
守護(hù)不了每一個(gè)孩子的童年,那就守護(hù)心底的那份善意吧。
麥田的守望者讀后感4
“我會(huì)站在一道破懸崖邊上,
我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。
我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了!
從小到大,我能完完整整讀下來(lái)的外國(guó)書(shū)籍真是少之又少,
至今記得的一本還是初中時(shí)讀過(guò)的《歐亨利短篇小說(shuō)集》,
另一本就是這個(gè)《麥田里的守望者》。
歐亨利的小說(shuō)每次都在我搞不清故事要說(shuō)什么的時(shí)候,
給我一個(gè)猝不及防的結(jié)尾,
這讓我愛(ài)極了那種豁然開(kāi)朗的意難平味道;
而讀塞林格的這本,卻讓我內(nèi)心總是充斥著一種難以言喻的失落。
那種感覺(jué),就像是你無(wú)意中突然想起來(lái),在很久以前,你丟過(guò)某個(gè)特別漂亮的紐扣。
首先你要知道,這本書(shū)講什么?青春的`叛逆?社會(huì)的虛偽?還是為了滿(mǎn)嘴臟話(huà)地去烘托那個(gè)復(fù)雜的時(shí)代?
在我眼里看到的,只是兩個(gè)字——無(wú)助。
在一個(gè)痞子少年自發(fā)地去認(rèn)知這個(gè)世界時(shí),他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟他想的不一樣,甚至截然相反。
跳舞跳的極爛的一群蠢貨,虛偽忸怩作態(tài)的潘西校長(zhǎng),色情邋遢的舍友混蛋,還有各種變態(tài)的事從小到大遇到過(guò)不下二十回……
就連他最喜歡的恩師都是會(huì)在半夜摸他頭的同性戀。
我難以想象這些于十六歲的霍爾頓而言意味著多糟糕的體驗(yàn)。
可周?chē)腥硕剂?xí)以為常,你甚至都難以理解他們是怎么做到的,
這仿佛是生來(lái)就定好的條框規(guī)矩,如果你不按這個(gè)來(lái),你就沒(méi)法活;
可是,如果你選擇了活在條框里,你就注定正在彬彬有禮地死去。
兩夜一天,霍爾頓無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滿(mǎn)嘴臟話(huà)地咒罵這個(gè)世界,
破懸崖、破街道、破妞兒,
但我并不認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)可救藥的叛逆少年,
他們可不會(huì)像他一樣去關(guān)心冬天湖上的鴨子該怎么活。
所以他拒絕著長(zhǎng)大,
因?yàn)殚L(zhǎng)大于他而言
就相當(dāng)于死去,
他必須以失去他最為
寶貴的單純
為代價(jià)
我不知道一個(gè)人要無(wú)助到什么地步才會(huì)做出這樣的事情,
他無(wú)數(shù)次說(shuō)著他要給誰(shuí)打個(gè)電話(huà),
他跟薩利提過(guò)私奔,
他跟老師說(shuō)過(guò)自己的失望,
他跟妹妹菲比丫頭講他的無(wú)能為力和厭惡,
可沒(méi)人能理解他,贊同他。
他說(shuō),
他要獨(dú)自跑去西部,去找個(gè)加油站賺錢(qián),
他還要裝作自己是個(gè)聾啞人,這樣就不用交談,誰(shuí)也不會(huì)搭理他,
他會(huì)建造一所木屋,一輩子住在森林的邊上,
有陽(yáng)光高照。
這是他被逼到絕境后,唯一想到所能為自己做的——藏起來(lái)。
藏到深山老林里去,去與世隔絕。
這種想法聽(tīng)起來(lái)古怪得像個(gè)瘋子,
但同等地位地說(shuō),這就是自救。
他不甘心為了某個(gè)理由謙恭地活下去,
他就愿意為了某個(gè)理由轟轟烈烈地死去,
盡管那是在你們眼里,
一個(gè)極不值得的,不是這樣就是那樣的理由。
他在最后選擇了回家,
選擇了下學(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備上哪兒所學(xué)校。
因?yàn)樗珢?ài)他的妹妹了,我不知道這算不算是妥協(xié)和投降,
我只能從他的文字里慶幸,他那股倔強(qiáng)勁兒還在,
一位敢于向生活宣戰(zhàn)的勇士還活著。
是本真正讓我喜歡到骨子里的書(shū),
我也希望塞林格是我最好的朋友,
隨便我什么時(shí)候想,都可以給他打個(gè)電話(huà)。
麥田的守望者讀后感5
“我會(huì)站在懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得抓住他們。我整天就干這種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者吧。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)摹!薄@是《麥田里的守望者》里霍爾頓說(shuō)的一段話(huà)。
《麥田》是少數(shù)讓我讀的過(guò)程中感到熱淚盈眶的一本書(shū)。我意識(shí)到,懸崖不僅僅是懸崖,孩子也不僅僅是孩子。懸崖可能是一個(gè)家庭,一所學(xué)校,抑或是一個(gè)時(shí)代。我們這個(gè)時(shí)代有大缺口,像個(gè)篩子,良知和正直漏了出去,欲望和冷漠掉了下去,你稍不小心就有可能失足。每次看CCTV,會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好,充滿(mǎn)希望。人民生活水平在提高、教育在普及、社會(huì)穩(wěn)定,世界各地都在受苦,只有中國(guó)在飛。大家都很幸福,在看天邊云卷云舒。但我不敢說(shuō)我是幸福的。我說(shuō)幸福會(huì)被抽巴掌,起碼被自己抽。
我看見(jiàn)被良知拋棄倒在血泊中的小悅悅,我看見(jiàn)被體制殘害后在街頭乞討的張尚武,我看見(jiàn)寒冬里為索一票回家過(guò)年的裸男,我看見(jiàn)不愿為政府搞形象建設(shè)開(kāi)路而自焚的“釘子戶(hù)”,我看見(jiàn)無(wú)數(shù)被統(tǒng)計(jì)的未統(tǒng)計(jì)的溫州動(dòng)車(chē)?yán)锏耐鲮`……我不是不愿意相信這個(gè)世界的美好,我只是害怕這個(gè)世界被裝扮得太好,讓人忘記那些牽心扯肺的痛。
所以我看塞林格,我熱愛(ài)霍爾頓。也許他不是英雄,但他至少在守望,他想要抓住每個(gè)即將從社會(huì)里消失的美好的品質(zhì)和感情。在它們即將從時(shí)代的懸崖上掉下去時(shí),他認(rèn)為他得抓住它們。我們的生活也需要守望者,守望一段從腐朽到現(xiàn)代過(guò)程中間茫然失措的人們的心靈。這個(gè)時(shí)候我想起了MJ。從他的身上我看到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:天使與惡魔時(shí)常混在一起。他長(zhǎng)得像惡魔,他用自己的歌聲去鼓舞天下的人,再用這歌聲所換得的.錢(qián)去拯救上億的兒童,像一個(gè)長(zhǎng)著黑翅膀的天使在角落里守望孩子。
我又想到了他。他是政府官員,也是人民公仆,是為百姓辦事的天使。他應(yīng)該掛著和藹的笑容,站在人民群眾中間做一個(gè)守望者。但事實(shí)是他拿了人民的錢(qián),喝了人民的血,骨頭也不剩地吃了人民的肉。我不像瓜田,說(shuō)提起公仆這個(gè)詞兒就臊得慌,但我的確透過(guò)某些縫隙瞧見(jiàn)了他們青面獠牙的嘴臉。
當(dāng)然,至少我還可以高興,中國(guó)也有一批可愛(ài)的霍爾頓,他們隱在人群中,用自己的方式——或金錢(qián)或筆頭企圖溫暖這個(gè)世界。
我看見(jiàn)獨(dú)立記者張翠容背著行囊走在第三世界,見(jiàn)證東帝汶血腥動(dòng)蕩,在槍口下采訪(fǎng)阿拉法特。她是一個(gè)理想主義者,喜歡切·格瓦拉,不愿向現(xiàn)實(shí)低頭,她說(shuō)只要世界有謊言,她就會(huì)繼續(xù)跑下去。我看見(jiàn)《他的國(guó)》里左小龍騎著雅馬哈奔馳在霧氣彌漫的清晨公路,做英雄夢(mèng)。我看見(jiàn)留守兒童的美麗老師李靈創(chuàng)辦的希望小學(xué)……他們是人群中的守望者,是眾多守望者中的一部分。而真正的英雄就在守望者當(dāng)中,等待有一天站出來(lái),把守望變成拯救。我想塞林格也正有此意,才做此書(shū)以等待巨人。但我想誰(shuí)命屬守望,誰(shuí)天生英雄,沒(méi)有人知道。也許他們之間本就沒(méi)有大的區(qū)別。
我希望有一天我們的國(guó)家能真的像一只雄雞守望住我們的家園和幸福。我不放棄這種希望。
麥田的守望者讀后感6
用去20天的時(shí)間看了一本231頁(yè)的小說(shuō)——《麥田里的守望者》,請(qǐng)恕才書(shū)學(xué)淺,但是恍惚感覺(jué)這本書(shū)一定鼎鼎大名。
首先,就閱讀口味先來(lái)個(gè)自我部析:從地域上分,喜歡看外國(guó)小說(shuō),國(guó)內(nèi)的小說(shuō)寫(xiě)作手法眾多,敘事脈絡(luò)眾多,語(yǔ)句優(yōu)美,總覺(jué)得看完不收獲點(diǎn)啥的不好意思,看起來(lái)壓力頗大也很累,不如外國(guó)小說(shuō)看著更輕松;從文學(xué)形式上分,喜歡看小說(shuō),覺(jué)得散文詩(shī)歌類(lèi)篇幅簡(jiǎn)短、印象不深刻。補(bǔ)充一點(diǎn),大學(xué)時(shí)候,有門(mén)文學(xué)課是“外國(guó)文學(xué)”,授課的是學(xué)校外聘來(lái)的一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老教授,聽(tīng)他的每堂課總是津津不味,課堂筆記密密麻麻寫(xiě)下好幾頁(yè),也從此愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。
所以,自打回家待業(yè)以來(lái),買(mǎi)回來(lái)的外國(guó)小說(shuō)最多,而且由澤林出版社翻譯出版的居多。
今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國(guó)小說(shuō),都是暢銷(xiāo)小說(shuō),但是和名著比起來(lái)還是有一定距離的,就當(dāng)作閑暇時(shí)光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》,打算看些輕松的更換下心情。
在秋林書(shū)城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個(gè)人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁(yè)的時(shí)候,特別的不適應(yīng),從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的小說(shuō),里面滿(mǎn)眼都是“老天爺”,這擱在國(guó)內(nèi)的小說(shuō)里實(shí)在是少見(jiàn)。而且越往下看,越覺(jué)得主人公自言自語(yǔ)、自說(shuō)自話(huà),就是在和你說(shuō)他自己的所見(jiàn)所聞和遭遇,整個(gè)讀下來(lái)頗有看部電影的欣喜感。
其實(shí)整個(gè)小說(shuō)講的`就是一個(gè)男孩子被學(xué)校退學(xué)之后,提前離開(kāi)學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個(gè)幾天的空檔期,他在這幾天里的生活。小說(shuō)成功在于講出了年輕人對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)、迷茫,主張人性的解放和自由,同時(shí)也描繪出了美國(guó)的市井百態(tài)。
其次,小說(shuō)的生活化的語(yǔ)言不做作。就像有個(gè)大男孩在你身邊和你絮叨聊天,不停地靠訴你他的想法。他不滿(mǎn)名色人等的虛偽想逃離,但是又撇不開(kāi)對(duì)于小妹的掛念。小說(shuō)結(jié)尾處,男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動(dòng)最終讓他遠(yuǎn)走高飛的計(jì)劃泡湯,用中國(guó)的一句話(huà)說(shuō)便是“以其人之道還治其人之身”,看完溫馨一笑。
然后又開(kāi)始想文章的主旨,小說(shuō)到底是想說(shuō)什么。由于對(duì)于美國(guó)的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多,從這方面講深度肯定不夠,蜻蜓點(diǎn)水。
上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件,和孩子爸提過(guò)兩次養(yǎng)狗,都是爭(zhēng)吵結(jié)束,嚴(yán)重破壞家庭和睦。當(dāng)時(shí)電視里正播《生活啟示錄》,閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀,閆妮有段臺(tái)詞說(shuō),感謝藍(lán)馨介入她的婚姻,然后才認(rèn)識(shí)到鮑家明,從而展開(kāi)新的人生,重新愛(ài)過(guò)。一個(gè)人真的可以因?yàn)榱硪粋(gè)人而變得美好。這點(diǎn)我真的信。所以,雖然平淡少語(yǔ)的孩子爸不能讓我變得溫柔美好,我卻可以讓他變得有趣而美好,妥協(xié)的這個(gè)人可以是我,想到這,我決定從此不再提養(yǎng)狗的事,不再讓他無(wú)厘頭地發(fā)脾氣。
那么,妥協(xié)亦是進(jìn)步,這個(gè)主題思想同樣也可以說(shuō)明《麥田里的守望者》,主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進(jìn)取,最終他還是和妹妹妥協(xié),跳入了時(shí)代的洪流,繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。
妥協(xié)亦是進(jìn)步。
麥田的守望者讀后感7
我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者,有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都是在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想做個(gè)麥田里的守望者。
——霍爾頓
他是住在每個(gè)人心中的一個(gè)少年,一個(gè)焦躁卻又美好的少年。
都說(shuō)年少輕狂,每個(gè)青春期的孩子都會(huì)有叛逆的想法,霍爾登也只是一名處于青春期的普通學(xué)生,現(xiàn)在的我們和他是那么相似,又如此不同。十六的他,滿(mǎn)嘴臟話(huà),五門(mén)功課四門(mén)不及格,而我們努力學(xué)習(xí)讓自己變得更好,十六歲的他,被校開(kāi)除,一人在紐約街頭游蕩三天,而我們不敢無(wú)故曠課,不敢離家出走;十六歲的他,偽裝成大人樣子,泡在酒吧,喝的酩酊大醉,而我們卻被貼上“十八周歲以下”禁止的標(biāo)簽;十六歲的他,厭倦生活,想逃離到西部的小木屋里度過(guò)一生,而我們卻習(xí)慣了如今的一切。是的,從這幾點(diǎn)來(lái)看,他的確是一個(gè)典型的“壞孩子”,但我想這并不是他想要的。他討厭那些充斥在他生活中的裝腔作勢(shì),假模假樣的人,他畏不了這些人甚至這個(gè)社會(huì),所以他才選擇反抗,選擇不去做一個(gè)所謂的“好孩子”來(lái)與這個(gè)世界的主流價(jià)值觀作對(duì)。
他其實(shí)并不壞。他看盡這世間的冷暖世故,卻依舊保持著一顆善良純真的心。被開(kāi)除后不想讓有心臟病的母親傷心,決定在她接到信后晚幾天等她心情平復(fù)后再回去;在車(chē)站遇到兩個(gè)修女,他硬是要捐出十元,而他身上的錢(qián)其實(shí)并不多;在街上看到菲苾喜歡的唱片就買(mǎi)下來(lái)帶回家給菲苾,在墓地為人們下雨時(shí)可以?躲避淋雨,死去的弟弟艾里卻不能而感到不公,在博物館等菲苾時(shí)想要趕緊擦掉墻上的不文明字眼……
霍爾頓很喜歡孩子。他喜歡弟弟艾里,他憎恨很多人卻止不住的贊美艾里的長(zhǎng)相機(jī)靈與聰明能干;他喜歡他的妹妹菲苾,他在決定去西部小木屋里度過(guò)一生后只對(duì)菲苾說(shuō)了實(shí)話(huà)。霍爾頓喜歡看孩子們的筆記,喜歡和妹妹交流談話(huà),會(huì)帶著兩個(gè)逃課的小學(xué)生找到放木乃伊的場(chǎng)所。在面對(duì)孩子時(shí),他不再說(shuō)臟話(huà),完全沒(méi)有了壞孩子的模樣。他一定是不想破壞孩子們天生具有的真誠(chéng),不想讓他們純潔的內(nèi)心受到污染。能有這樣美好的想法,想來(lái)霍爾頓的心里也住著一位潔白如天使般的孩子,但我們忘了他自己本身也還只是個(gè)十六歲的孩子,只不過(guò)太早接觸這個(gè)社會(huì)罷了。
霍爾頓的夢(mèng)想是去當(dāng)一個(gè)麥田里的`守望者,一個(gè)靜靜看著孩子們玩耍的守望者,一個(gè)防止孩子們掉下懸崖的守望者,我想他不僅僅是想保護(hù)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在麥田里玩耍的孩子,更是想守住他們身上的純真,也是想守住自己心中的那份在紛亂社會(huì)中僅剩的那一點(diǎn)最真實(shí)的、最美好的、發(fā)自?xún)?nèi)心的純真。
“長(zhǎng)大是人必經(jīng)的潰爛”。我們需要變得成熟,但這并不意味著要失去孩童般的純真。守望住心中的純真吧,趁它還未被這個(gè)社會(huì)偷走,別讓自己長(zhǎng)大后只是成為一個(gè)無(wú)趣的成年人。
別忘了我們都還只是孩子!
麥田的守望者讀后感8
守望是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢(shì),又飽含著一份期盼。我想這也是霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自我最大的努力去守護(hù)一種完美,這才是真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài),就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的完美的東西。這本書(shū)彌漫著一股悲觀情緒,讓人看不到出路,看不到光明的未來(lái),苦悶正如毒癮一樣揮之不去,是一曲歇斯底里的救世主義者的絕望悲歌。
我有段時(shí)間總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話(huà)而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿(mǎn)頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。
霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)利的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話(huà)。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿(mǎn)或憤怒;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿(mǎn)了行李決心與哥哥一同離開(kāi);魻栴D沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿(mǎn)了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話(huà):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話(huà)出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)利的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西;魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類(lèi)似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的.美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。
成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話(huà)題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿(mǎn)和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
麥田的守望者讀后感9
每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)間總是那么暴躁,會(huì)因父母一句話(huà)而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿(mǎn)頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。
霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話(huà)。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿(mǎn)或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的.妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿(mǎn)了行李決心與哥哥一同離開(kāi)。霍爾頓沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿(mǎn)了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種種的牽絆下放棄了目的。
本文沒(méi)有向讀者娓娓道來(lái),甚至沒(méi)有提到過(guò)后悔,即使曾經(jīng)的歲月那么不堪回首。但是青春總要失去一些東西,才會(huì)得到收獲。我們的父母也許在年輕時(shí)比我們更加叛逆和張揚(yáng),也許他們打過(guò)麻將賭過(guò)錢(qián),但他們現(xiàn)在會(huì)嚴(yán)格的監(jiān)管孩子,鄭重其事的告訴孩子賭博的危害。曾經(jīng)的放蕩不羈換來(lái)了現(xiàn)在的清醒。戰(zhàn)后的美國(guó)現(xiàn)如今已成了世界大國(guó)。那群曾經(jīng)被稱(chēng)為垮掉的一代已成了國(guó)家的棟梁。
文中有一段讓人印象深刻的話(huà):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話(huà)出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西;魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類(lèi)似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。
麥田的守望者讀后感10
每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。在那段歲月中在那一望無(wú)際的碧綠色麥田中出現(xiàn)了一個(gè)人——霍爾頓。
他討厭周?chē)a臟的世界——他討厭偽君子,討厭周?chē)奶摷俚娜,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間;魻栴D一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗。
霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的'缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
文中有一段讓人印象深刻的話(huà):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話(huà)出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,()他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū),也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類(lèi)的東西。
我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象,F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使得各種各樣的信息充斥90后的生活。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸。酒吧、卡拉OK、開(kāi)始人流如潮,網(wǎng)吧、游戲機(jī)房中學(xué)生不斷,所謂新新人類(lèi)瘋狂地迷戀上了禁藥等毒品。生活方式更是熱鬧得讓人瞠目結(jié)舌,不同時(shí)代人們給予的定語(yǔ)都不同,我們可以記起的詞語(yǔ)有過(guò)去的“ 迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”,到“新新人類(lèi)”.
讀完《麥田里的守望者》,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,也是那么的無(wú)助與彷徨。我們甚至不知道自己追求的是什么,而霍爾頓至少是一個(gè)有理想的人,只是他的理想最終也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
而我們呢,看似有理想,而實(shí)際上卻碌碌無(wú)為,漫無(wú)目的的生活著,這樣的人生試問(wèn)又有多大意義呢?理想是一盞明燈,我想我們是時(shí)候該為自己尋找一下奮斗的目標(biāo),做一個(gè)真正有理想、有目標(biāo)的人了。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái)。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?
是的,理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明,我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!把握好自己的生活吧!我們終將有一天成為中國(guó)的主人翁。
麥田的守望者讀后感11
陽(yáng)光將他的影子拉得單薄而頎長(zhǎng),大風(fēng)吹散了年輕骨骼與靈魂碰撞的聲響。他站在一片金色麥田的盡頭,他身后,是陡峭的懸崖。他仰著頭,煢然守望,像一只孤獨(dú)而偏執(zhí)的刺猬,用鋒利的棱角包裹柔軟善良的心臟。
我曾經(jīng)以為,我會(huì)討厭霍爾頓,討厭他的偏執(zhí),討厭他的叛逆,討厭他罵臟話(huà);可是當(dāng)書(shū)一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去,我卻開(kāi)始為他心疼——在他因?yàn)槭矣延闷婆f的箱子而把自己的好的皮箱放在床下的時(shí)候;在他因?yàn)榫杩钐俣载?zé)的時(shí)候;在他為一個(gè)差點(diǎn)害了他的女孩傷感的時(shí)候……我心疼他。
他就像是一只幼小的刺猬,跳動(dòng)著一顆善良的、柔軟的、害怕被摔碎的心臟,他蜷起身子,用尖銳的刺把自己包裹起來(lái),叛逆、臟話(huà)、咒罵,逃學(xué)、曠課、酗酒,仿佛都成了他保護(hù)自己的武器,縱使是不先進(jìn)的武器。
最偏執(zhí)的孩子往往最容易受傷,用棱角反抗這個(gè)世界的時(shí)候,他自己也會(huì)很疼很疼。他沒(méi)有錯(cuò),他只是太單純,又太天真,他看透了一個(gè)世界的虛偽和黑暗;他沒(méi)有錯(cuò),他只是太善良,又太執(zhí)著,他徹骨地恨著一個(gè)世界的偽善和破碎;他沒(méi)有錯(cuò),他只是太可愛(ài),又太偏執(zhí),他勇敢地舉著小旗子拿著小步槍向著一個(gè)世界的飛機(jī)大炮無(wú)畏地宣戰(zhàn),他不是愚笨,他只是不畏懼失敗,他沒(méi)有錯(cuò),真的沒(méi)有錯(cuò),他心里有一片美好的凈土,他不是刻意站在世界的對(duì)立面,他只是奮力捍衛(wèi)自己的凈土,他沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是這個(gè)世界。
他的.那片凈土,他的夢(mèng)想——他要去西部,他要做一個(gè)又聾又啞的人,不同這一個(gè)骯臟的世界打交道,而是在他的凈土里快樂(lè)地活著,那里沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人,只有一個(gè)美麗的聾啞的妻子,還有一群純真的孩子,他可以親自教會(huì)他的孩子讀書(shū)寫(xiě)字;他要站在一個(gè)懸崖邊,守護(hù)一群在麥田里做游戲的孩子,他要保護(hù)著他們,不落下危險(xiǎn)的懸崖,這是唯一正當(dāng)?shù)氖虑椋敫梢惠呑印,霍爾頓,抑或是塞林格,是愿意做一個(gè)真正的隱士,在一個(gè)安謐的世界,沒(méi)有霓虹和喧囂,沒(méi)有勾心和斗角,沒(méi)有爾虞和我詐,沒(méi)有造作和虛榮,只有金色的陽(yáng)光、金色的麥田、金色的笑容和金色的希望。
或許很多人心里都曾經(jīng)有一個(gè)霍爾頓,壓著紅色棒球帽,揣著一腔的執(zhí)念,懷著年輕的瘋狂;又或許,一些年以后,當(dāng)他們的棱角被時(shí)光漸漸磨平,平靜,蒼老,就匆忙趕走心底那個(gè)叛逆不羈的少年,如同趕走年輕的自己,曾經(jīng)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)洗得褪色。
塞林格走了,他走的很安詳,他終于要離開(kāi)一個(gè)他一直逃避的、他不喜歡的世界,他終于要去到一個(gè)有著麥田、有著孩子、有著希望而沒(méi)有懸崖的地方,他一定會(huì)是幸福的吧?伤粝铝艘粋(gè)霍爾頓,一個(gè)孤獨(dú)的麥田里的守望者;魻栴D守護(hù)著那些他深?lèi)?ài)的純真的孩子,那些孩子,縱使其中很多依舊跳進(jìn)花花世界的大海,總會(huì)有一些留下,陪著霍爾頓,一起守望未來(lái)的麥田,一代又一代的孩子。霍爾頓總有一天不會(huì)孤單的,霍爾頓總有一天會(huì)幸福的?傆幸惶,刺猬會(huì)幸福的。
麥田的守望者讀后感12
《麥田里的守望者》這本書(shū)是我在國(guó)慶假期間過(guò)的最空虛的時(shí)候買(mǎi)的。看著這個(gè)抽象的書(shū)名,我曾對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容做過(guò)很多美好的想象。然而,從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起,連篇的“混賬”這些詞,讓我對(duì)這本書(shū)感到非常失望,而且所寫(xiě)的內(nèi)容也與我想象的相差甚遠(yuǎn)。但是,這些污穢的字眼卻又顯得那么真實(shí)。你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),書(shū)中好像有一種無(wú)形的東西一直吸引著你讀完這本書(shū),給人一種舍不得放下的感覺(jué)。
書(shū)中的情節(jié)再簡(jiǎn)單不過(guò)了:主人公霍爾頓第四次被學(xué)校開(kāi)除,他不敢貿(mào)然回家,就在紐約街頭鬼混,抽煙、喝酒、進(jìn)夜總會(huì),碰到各種形形色色的人,其中大部分是“假模假式”的偽君子。他看不慣周?chē)囊磺,他甚至想逃離這個(gè)世界,到農(nóng)村裝個(gè)又聾又啞的人,用叛逆的方式來(lái)反對(duì)這個(gè)世道。然而,他又不可能真正這樣做,只有活在矛盾之中,用種種不切實(shí)際的幻想來(lái)安慰自己。書(shū)中所寫(xiě)的時(shí)間范圍雖然只有3天,卻充分探索了我們青少年的內(nèi)心世界。
作品的背景是世界上最繁華的都市以及都市中彌漫出的喧嘩,但在霍爾頓內(nèi)心,呈現(xiàn)的卻是麥地般的空曠和守望的孤獨(dú),還有那顆善良的心在尋找過(guò)程中被齷齪生活熏染而導(dǎo)致的憂(yōu)傷。其實(shí)仔細(xì)想想,霍爾頓也許不是反叛,而是恐懼,更多的是對(duì)自己的虛空人生感到恐懼。我忽然發(fā)現(xiàn)自己與霍爾頓有相似的一面。我想到自己在國(guó)慶假期間,我的生活非常單調(diào),剛進(jìn)入大學(xué)的迷茫與困惑,讓我實(shí)在不知道該干什么。于是,玩游戲成了唯一可以消除乏味的方法。但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)游戲的刺激與瘋狂之后,空虛、懊悔、恐懼的感覺(jué)便涌上我的心頭,我害怕自己如果這樣渾渾噩噩地度過(guò)4年,我的生活會(huì)變成什么樣,很可能沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活。就像那些吸毒的.人,面對(duì)毒品的誘惑,只能絕望地看著自己的身體和心靈被慢慢地腐蝕,而沒(méi)有勇氣去戒掉它。幸運(yùn)的是,我讀了《麥田里的守望者》,是它讓我對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的反省,讓我從空虛的生活中走了出來(lái),F(xiàn)在,我已經(jīng)確定了自己的人生目標(biāo),并正在為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗著。
其實(shí),不只是我,相信大多數(shù)和我年齡相仿的青年,都會(huì)對(duì)自己的虛空人生感到恐懼。而像霍爾頓那樣“垮掉的一代”已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),他們干盡一切離經(jīng)叛道之事,親手將自己的青春涂抹的血跡斑斑,用叛逆來(lái)抱怨“愚蠢的應(yīng)試教育”,用雞毛蒜皮的方式討厭著那些雞毛蒜皮的事情。我只想問(wèn),多少年以后,已為父母的他們,怎樣追憶那樣的似水年華?
我喜歡霍爾頓的這么一段話(huà):“我老是想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊,我的職務(wù)就是在那守望,要是看見(jiàn)有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!贝蠹蚁胂耄嗌偾啻嚎梢該]霍?與其孤獨(dú)地守望著青春,倒不如懂事地停止那肆意的瘋狂,也許在某個(gè)愜意的下午,再回想起過(guò)去,我們能幸福地微笑。
我終于知道,這種吸引著我們讀完這本書(shū)的無(wú)形的東西,便是我們青少年內(nèi)心深處與這本書(shū)產(chǎn)生的共鳴。希望大家都能看看這本書(shū),相信你們一定會(huì)喜歡上他,并從中得到巨大的收獲!
麥田的守望者讀后感13
秋日里的陽(yáng)光照射了整整一片麥田,那諾大而溫飽的珠粒里隱藏孩子們的歡笑,而你——站在麥田里守望,如稻草人一般。如若得此生活,此生,你已足矣。
從星期六到星期三,你一個(gè)人在那虛情假意的城市里,竭心盡力地尋找生命的出口,可是卻無(wú)功而返。為什么你不尋求他人的幫助,不,我應(yīng)該說(shuō),他不知道向誰(shuí)尋求幫助。
期待尚存的柔和
你以為,你以為內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng),心靈就能夠敞亮;你以為下壓獵人帽的前檐,就可以眼不見(jiàn)為凈;你以為逃避別人的言語(yǔ),就可以過(guò)自己的世界。不,你錯(cuò)了,即使這樣,你依然在彷徨與苦悶中度過(guò)每一天。然而,你期待有一天這渾渾噩噩的生活會(huì)從你的世界中剔除掉,可是這根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
于是,你拉起了旅行箱,毫不猶豫,毅然轉(zhuǎn)頭,半夜三更,悄無(wú)聲息……
此夜的霍爾頓在等待陽(yáng)光的來(lái)臨,可惜連月亮也吝嗇得不愿探頭。一個(gè)人,一條路,隨著“咕咕”的聲音,他的內(nèi)心卻有著無(wú)比的孤寂,不知該走向何方?
用青春的`刺包裹起自己
你的青春——就是懷疑、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、麻痹的總和,這樣的生活毫無(wú)意義可言。所以,你決定封鎖自己,做一個(gè)又聾又啞的人,逃離父母的束縛,去外面流浪——即使窮愁潦倒,他自己依然甘愿如此。
這樣的霍爾頓也許是叛逆的,但是他對(duì)修女的慷慨捐款,對(duì)妹妹菲比的愛(ài)護(hù)卻是最樸實(shí)和最真誠(chéng)的。只是面對(duì)外界的虛偽和欺騙,用青春的一種叛逆的、任性的方式埋藏自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。
他不愿受到傷害,更不愿?jìng)e人,故一直被別人傷害。他用一種膽小怕事和不屑一視的刺包裹起自己,用嘶啞的喉嚨向青春宣誓。
耳濡目染,漸行漸遠(yuǎn)
“我雖然生活在這個(gè)世界,但卻不屬于這個(gè)世界!蔽蚁脒@就是霍爾頓想表達(dá)的,那幾天的敏感生活與他的思想行為方式是那么格格不入,致使思考之后的他想去遠(yuǎn)行。
但計(jì)劃趕不上變化,因?yàn)槊妹玫某霈F(xiàn),他打消了這個(gè)念頭。他的決定讓我明白,因?yàn)榧胰说牟簧,束縛了他的自由,我更明白是因?yàn)閮蓚(gè)字——在乎。
如果說(shuō)霍爾頓想守護(hù)麥田里的孩子,我想他最想守護(hù)的應(yīng)該是他的妹妹。
品讀至此,我的心里不知為何有種莫名的傷感,卻無(wú)法用堅(jiān)定的筆桿寫(xiě)下,或許是因?yàn)樗姆纯,讓我想到了蕭紅的繪影,或許是因?yàn)樗牟槐焕斫庾屛蚁氲搅髓蟆じ叩膬?nèi)心世界,或許是因?yàn)樗奶颖茏屛蚁氲搅撕悺P勒的直擊風(fēng)雨。
一切的一切,都沿著思緒奔流而來(lái)。我記得書(shū)里有那么一句話(huà):某一類(lèi)人,他們?cè)谌松羞@一時(shí)期或那一時(shí)期,想要尋找某種他們自己的環(huán)境無(wú)法提供的東西。
我想,霍爾頓就是這樣的,他在尋找——尋找屬于自己的一寸方田,守望方田里純潔的天真。
那天,我在街上看到一個(gè)頭戴鴨舌帽,穿著風(fēng)衣的高大的人,我以為那是霍爾頓。不,他不是——他應(yīng)該要比霍爾頓幸福。
麥田的守望者讀后感14
我相信我們每個(gè)人都能在書(shū)中尋找一片羽翼,借以飛翔高空。正如我借《麥田里的守望者》探求青春的叛逆和矛盾一樣。
“不管怎樣,我總?cè)滩蛔≡谙耄心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)小孩子,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他抓住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔亂跑,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們抓住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不象話(huà)!边@是出自《麥田里的守望者》,來(lái)自少年霍爾頓的一句話(huà),這是他的夢(mèng)想。在這個(gè)敏感的少年內(nèi)心,我究竟讀出了多少時(shí)代的無(wú)奈與感嘆?
在霍爾頓身上有著許多我們這個(gè)時(shí)代少年的特性。所以他引起了我的共鳴,就如同懸崖上墜落的一顆石頭激起的浪花,那種澎湃、激動(dòng),繼而有淹沒(méi)在沉默、無(wú)奈地浪潮里的感覺(jué)。他是個(gè)怎樣的少年呢?在我看來(lái),他不羈、任性,他叛逆、反抗,他不斷逃課、打架、厭學(xué)來(lái)宣泄他的不滿(mǎn)。這的少年是如此地敏感,他總能周?chē)澜绲捏a臟——虛偽、欺騙、做作。正因?yàn)槿绱舜偈沽诉@個(gè)少年的逃離,也許在眾人看來(lái),這個(gè)少年的極端偏執(zhí)多少是有點(diǎn)“病態(tài)”的。但這的確是這個(gè)時(shí)代少年的真實(shí)內(nèi)心——敏感而矛盾。在他的世界里,我發(fā)現(xiàn)了我們?cè)S多同齡人的心態(tài)。例如他的不滿(mǎn)與憤怒,反抗與逃避。頂撞家人、師長(zhǎng),一任性就摔門(mén)而出,與人相處矛盾重重,抑制不住內(nèi)心的暴躁,動(dòng)不動(dòng)抱怨學(xué)校、社會(huì)、世界……我們又何嘗不是如此呢?
當(dāng)時(shí)代不斷地進(jìn)步,我們是否發(fā)現(xiàn)高科技的產(chǎn)品空虛了我們的精神呢?現(xiàn)代化的大生產(chǎn)使人成為流水線(xiàn)上的機(jī)器人,無(wú)法體會(huì)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的樂(lè)趣;過(guò)度的城市或使人變得冷漠、互不相同;高度的物質(zhì)享受的追求有使人疲于奔命,無(wú)暇顧及精神生活,使人身居鬧市仍感到寂寞孤獨(dú);魻栴D的心靈就充斥著無(wú)法排遣的孤獨(dú)。其實(shí),許多少年也正如霍爾頓一樣,內(nèi)心充滿(mǎn)寂寞,無(wú)人能懂。為什么每年會(huì)有大量的少年淪陷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界?也許是因?yàn)樗麄兂鰜?lái)在虛擬中徘徊,根本無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到任何精神寄托。然而現(xiàn)實(shí)卻存在著謊言、背叛,這個(gè)年齡的我們不懂所謂的“人情世故”,有時(shí)甚至?xí)J(rèn)為現(xiàn)實(shí)比虛擬更假。于是,他們選擇逃避。這是二十一世紀(jì)少年的普遍心態(tài)。我們不斷地質(zhì)疑世界,但卻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,就在這樣矛盾的心態(tài)中產(chǎn)生了逃避、厭世的'感覺(jué)。
不得不反思的是——在這個(gè)被物質(zhì)蹄踏的世界,我們?nèi)绾稳プ穼び袃r(jià)值的東西?我們應(yīng)該想起——夢(mèng)想!我想這也許是我們所擁有的最美好、完整的東西了。夢(mèng)想可以填補(bǔ)我們內(nèi)心的空缺,正如霍爾頓在他極端反感的世界中尋找到他所喜歡的東西、事情。
《麥田里的守望者》所帶給我的就是這樣的揭示與反思,也許我們能夠借這部名著審視自己的人生,尋找有價(jià)值的東西。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“每本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂。”用心體驗(yàn)名著,你將收獲偉大的靈魂,伴你成長(zhǎng)、飛翔。
麥田的守望者讀后感15
我想大多數(shù)人讀到最后,總有種意猶未盡之感;魻栴D回家之后的生病,以及下學(xué)期何去何從,作者都沒(méi)有詳細(xì)敘述,只能由讀者去暗自想象了。
其實(shí),作者也無(wú)需再把這個(gè)故事講下去,因?yàn)樗宫F(xiàn)的,早就在霍爾頓被潘西中學(xué)開(kāi)除之后的三天三夜中娓娓道來(lái)。青少年在物質(zhì)時(shí)代的迷茫、困惑甚至頹廢,以及那追求理想的希望和光芒,都在主人公霍爾頓的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,而這樣的主題,在五十多年后的今天,依然具有極高的現(xiàn)實(shí)意義。
有時(shí)讀著讀著,就會(huì)禁不住贊許地點(diǎn)頭,因?yàn)槿指窆P下這個(gè)有些懦弱,但又愛(ài)憎分明的少年,往往就是我們自己。當(dāng)他對(duì)虛偽、丑惡嗤之以鼻的時(shí)候,生活中所遇見(jiàn)的做作、自大也常常浮現(xiàn)在腦海,警醒著我“有則改之,無(wú)則加勉”。當(dāng)他對(duì)于未來(lái)惶惑、迷茫、消極時(shí),那曾經(jīng)侵襲過(guò)我的困擾和煩惱又歷歷在目,無(wú)形中又使我加深了對(duì)自己的了解,使我更加成熟。當(dāng)他入神地看著自己的妹妹菲比快樂(lè)地乘著旋轉(zhuǎn)木馬,那一種親情的溫暖也蔓延到我的心窩,于是,童年時(shí)家人對(duì)我的呵護(hù),老師對(duì)我的教誨,以及如今學(xué)會(huì)的換位思考,都讓我對(duì)他們心懷感激和愧疚。我相信,當(dāng)霍爾頓享受著與妹妹相處的愉快時(shí)光時(shí),他的心中一定不會(huì)再被日常的煩憂(yōu)所擾,那一股向善、樂(lè)觀、積極的暖流包裹著他,也包裹了每一顆被觸動(dòng)的心。
“我會(huì)站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,我就得從哪兒過(guò)去抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了!
這是我最喜歡的一段。一讀到這里,我的心便猛然被打動(dòng)。雖然在霍爾頓的口中,這番話(huà)顯得是那樣隨意,那樣的漫不經(jīng)心,但分量卻足以震撼一個(gè)時(shí)代。這像是一個(gè)回頭浪子歷經(jīng)風(fēng)雨而得出的刻骨銘心的感受,又像是失落到了極點(diǎn)而不得不做出的自我救贖。“懸崖”指的是什么呢?是青少年對(duì)自己對(duì)社會(huì)的迷茫嗎?是物質(zhì)時(shí)代對(duì)年輕一代的種.種誘惑嗎?塞林格對(duì)當(dāng)時(shí)所處年代的理解確實(shí)鞭辟入里,經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶來(lái)了物質(zhì)的極大豐富,也帶來(lái)了精神的貧瘠,而青少年又是被時(shí)代浪潮裹挾著傷害最深的一類(lèi)人,對(duì)于所謂“垮掉的一代”,只有心懷同情悲憫,欲拯救那一顆顆年輕心靈的人,才能做一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢的.麥田守望者。
霍爾頓這個(gè)人物是復(fù)雜矛盾的,他眼中的世界也充斥著誘惑與丑惡。對(duì)比現(xiàn)在飛速發(fā)展的中國(guó)社會(huì),塞林格所描繪的景象如今亦可說(shuō)是時(shí)有見(jiàn)到,而霍爾頓的內(nèi)心糾葛,正好為現(xiàn)在的中國(guó)青少年提供一個(gè)參考。物質(zhì)時(shí)代的年輕一代該怎樣抉擇,挖掘霍爾頓身上的閃光點(diǎn)足矣。善良、是非分明、擁有理想、信念堅(jiān)定、懂得親情、不妥協(xié)、熱愛(ài)真善美、充滿(mǎn)希望……做到這些,即便是才疏學(xué)淺,也會(huì)是一個(gè)完整的“人”,也會(huì)擁有人性的光芒,更何況如今的大環(huán)境是那樣的重視教育。
讀《麥田里的守望者》,不會(huì)覺(jué)得有多么的蕩氣回腸,它親切得就像一位同窗好友喝著可樂(lè)、嚼著零食和你談天說(shuō)地。然而,這其中深沉的意味,卻值得好好地思考、揣摩。
每一個(gè)人都希望看到,書(shū)中公園中央的湖泊終于解凍,霍爾頓關(guān)心的鴨子經(jīng)歷了一個(gè)寒冬之后,再一次悠然地浮游在湖面上。
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