書的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的書的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
書的讀后感1
我最愛(ài)看的書是《成才四書，美德啟明》。讓我最喜歡的故事是“比一千棵櫻桃樹還珍貴”，想不想知道精彩的內(nèi)容呢？讓我來(lái)講講吧！
這是美國(guó)第一個(gè)總統(tǒng)喬治.華盛頓的故事。
他的爸爸給他做了一把小斧頭，又小又鋒利，小華盛頓非常高興。他家有一個(gè)果園，小華盛頓想：爸爸的大斧頭能砍樹，我的`小斧頭能砍嗎?于是，他來(lái)到果園里，試著砍，“撲通”一聲，一棵櫻桃樹倒了，又“撲通”一聲，又一棵櫻桃樹應(yīng)聲倒下了，小華盛頓興奮極了。等爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)樹倒了，就問(wèn)小華盛頓：“你是不是砍倒了我的櫻桃樹？”爸爸一問(wèn)，小華盛頓才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，就向爸爸說(shuō)：“我砍了，你可以懲罰我�！卑职志谷徽f(shuō)：“孩子，我不懲罰了，你能向我認(rèn)錯(cuò)，這態(tài)度比一千棵櫻桃樹還重要，要記住，誠(chéng)實(shí)比任何東西都一個(gè)珍貴。”“是的，知道了，爸爸。”小華盛頓用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每一個(gè)成功的人背后都有許多精彩的故事，或是磨難，或是教育！在他們身上我們可以學(xué)習(xí)到很多可貴的品質(zhì)，受益匪淺，通過(guò)這個(gè)小故事我懂得了其實(shí)每個(gè)人都有闖禍的時(shí)候，但你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，就一定能得到別人的諒解！
書的讀后感2
《老人與海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的`路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
書的讀后感3
大家好，我給你們講一講《品格教育故事書》吧，這本書有一百七十一頁(yè)，都是講的小動(dòng)物、小朋友或小動(dòng)物和小朋友之間發(fā)生的故事。
這本書里的故事都很精彩，給你們講一個(gè)我最喜歡的故事，就是《姐姐得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)隆�，這個(gè)故事講的大概意思是姐姐得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)拢艿苡悬c(diǎn)嫉妒，就把姐姐支到奶奶家去了，還說(shuō)奶奶生病了。爸爸媽媽回來(lái)了，弟弟拿著姐姐的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)抡f(shuō)；“我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)�，給我買新衣服。”爸爸又問(wèn)：“那姐姐呢？”弟弟回答：“姐姐被老師批評(píng)了，不敢回家，跑到奶奶家了�！�
第二天，弟弟有了新衣服，姐姐也回來(lái)了，爸爸生氣的對(duì)姐姐說(shuō)；“你被老師批評(píng)了，還跑到奶奶家，你看弟弟都有優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)铝��！苯憬阏f(shuō)；“什么，什么，他得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)�？我還沒(méi)說(shuō)他呢，怎么說(shuō)起我了，他說(shuō)奶奶生病了，讓我去給奶奶送藥箱，大老遠(yuǎn)跑了一趟，奶奶好好的�！卑职职训艿芙羞^(guò)來(lái)，弟弟才低下頭慢慢吞吞的把真相說(shuō)出來(lái)。
我覺(jué)得弟弟是個(gè)鬼點(diǎn)子多端，不誠(chéng)實(shí)的小孩，從這個(gè)故事里讓我知道小孩子從小不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)，撒謊的小孩雖然得到了自己想要的`東西，同時(shí)也失去了別人對(duì)自己的信任，只有誠(chéng)實(shí)，不撒謊才能讓別人對(duì)自己的信任永遠(yuǎn)保持，才能在長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
書的讀后感4
總以為愛(ài)國(guó)是征戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪邁，是為國(guó)捐軀的英勇，是遙不可及的口頭禪……
愛(ài)國(guó)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它們是邊疆戰(zhàn)士的守護(hù)國(guó)土，是不違法犯罪的同義詞，是國(guó)旗國(guó)徽的愛(ài)護(hù)敬畏……
2009開學(xué)第一課，我知道：愛(ài)國(guó)來(lái)自身邊的每一點(diǎn)每一滴，我們不經(jīng)意的小動(dòng)作，也許正是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)！一個(gè)樸實(shí)的微笑是一份愛(ài)，舉動(dòng)雖然很小，于朋友、親人、甚至陌生人是一份關(guān)懷與信任，于國(guó)家則是愛(ài)的表達(dá)！
愛(ài)是分享，愛(ài)是信任，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀……
這期節(jié)目最令我感動(dòng)的是馬鵬飛，他在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)終于為自己一生過(guò)了一次生日，他的愛(ài)滲透在對(duì)奶奶的關(guān)心，對(duì)一個(gè)家庭的責(zé)任上，5歲！是我們還偎依在父母懷里撒嬌，聽著故事睡覺(jué)的年齡，小小的鵬飛就開始為家庭操勞了，準(zhǔn)準(zhǔn)確確的時(shí)間表，一天只睡6個(gè)多小時(shí)，但他從沒(méi)放棄過(guò)奶奶，沒(méi)有放棄過(guò)讀書，沒(méi)有放棄過(guò)生活，貧寒而痛苦的家世讓他承擔(dān)，堅(jiān)毅的個(gè)性中透著對(duì)社會(huì)的.感恩，也流溢著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……
愛(ài)國(guó)不是萬(wàn)眾矚目下的空話，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們向今晚課堂中的榜樣學(xué)習(xí)，讓愛(ài)灑滿中國(guó)，愛(ài)國(guó)就在生活中！
書的讀后感5
今天媽媽買了一套《十萬(wàn)個(gè)一為什么》它散發(fā)著墨香，并放在我的面前，我好奇的拿來(lái)翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀！
飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。還有，里面的埃菲亞塔是哪個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性建筑？原來(lái)啊埃菲亞鐵塔高320米，由1。8萬(wàn)個(gè)金屬部件和100多萬(wàn)個(gè)鎦丁組成，是巴黎最高的建筑物。這個(gè)答案似乎帶我去了這個(gè)地方觀看了這個(gè)鐵塔，旅游了巴黎。還有我知道死海里是沒(méi)有魚的，因?yàn)槟呛Ｋ锖}量特高所以人也可以浮在水上面而不會(huì)沉入海底。自從我讀了這十二本《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，開闊了我的`視野，使我增加了許多日常生活時(shí)要注意些什么的知識(shí)，還增長(zhǎng)了許多許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啊！
我決定把這套書上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來(lái)，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁之材！
書的讀后感6
溫和對(duì)人對(duì)事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評(píng)、同事的誤解，過(guò)多的.爭(zhēng)辯不足取。僅有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計(jì)較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。
最簡(jiǎn)單的共事之道就是：不與上級(jí)爭(zhēng)鋒，不與同級(jí)爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功。
凡是要留有余地，每一個(gè)人都會(huì)在自我的生命旅程中，遭遇到完全不一樣的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自我的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自我的人；第三種是與自我毫無(wú)關(guān)系、無(wú)關(guān)痛癢的人。第一種人對(duì)自我有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。第二種人對(duì)自我造成深深的傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計(jì)較。對(duì)第三種人要以禮相待，和平共處。了解不一樣的人，區(qū)別對(duì)待，物以類聚，人以群分。
學(xué)會(huì)共事，被人才會(huì)認(rèn)同你、認(rèn)可你。會(huì)做事，不會(huì)共事，不僅僅成不了大事，有可能連小事都做不好。
書的讀后感7
一個(gè)星期天，我來(lái)到圖書館，一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書吸引了我，使我忍不住看了起來(lái)。
我讀到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對(duì)自由地向往。我讀到這里，傷心的哭了。我覺(jué)得作者很可憐。
“我的肉體沉重如潛水鐘，但內(nèi)心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外，還有兩樣?xùn)|西沒(méi)有癱瘓：我得想象，以及我的記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脫潛水中的束搏。”這段話深深的感動(dòng)了我。“是呀，誰(shuí)會(huì)不向往自由�！�
我喜歡看這本書，它使我終身受益。
在一個(gè)星期天，我來(lái)到圖書館，一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書吸引了我，使我忍不住看了起來(lái)。
我讀到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對(duì)自由地向往。我讀到這里，傷心的哭了。我覺(jué)得作者很可憐。
“我的肉體沉重如潛水鐘，但內(nèi)心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外，還有兩樣?xùn)|西沒(méi)有癱瘓：我得想象，以及我的.記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脫潛水中的束搏。”這段話深深的感動(dòng)了我�！笆茄�，誰(shuí)會(huì)不向往自由。”
我喜歡看這本書，它使我終身受益。
書的讀后感8
我今天讀完了《雷夢(mèng)拉八歲》這本書，這本書是主要講了雷夢(mèng)拉在學(xué)校、平常生活里的趣事。先說(shuō)雷夢(mèng)拉在學(xué)校的趣事吧，一直光招惹他或早到籃球場(chǎng)的那個(gè)人叫“校園猩猩”，“校園猩猩”一直招惹他，還有雷夢(mèng)拉有時(shí)候會(huì)出其不意，想出一些機(jī)靈古怪的方法。
再說(shuō)他平常生活的趣事吧，他生活有很多趣事。書中最后一集《下雨的'星期天》，雷夢(mèng)拉一家很窮，有一次到大王漢堡店去吃飯，可是由一位老人給他們付了賬，因?yàn)檫@位老人說(shuō)：“他們一家是一個(gè)十分溫馨、飽滿的家庭�！彼麄冞\(yùn)氣真好。還有一次雷夢(mèng)拉對(duì)家里的飯菜總是挑挑揀揀，他媽媽罰他做一次飯。但是，媽媽也有溫和的一面，那天雷夢(mèng)拉生病了，媽媽就請(qǐng)了假，在家安心地照顧雷夢(mèng)拉。
這本書我覺(jué)得很好，因?yàn)樗泻芏嗖鍒D，最重要的是這本書有很多的含義，如：不能挑食... ...這本書告訴了我們?cè)谄綍r(shí)吃飯時(shí)不能太挑食,因?yàn)閶寢屪鲲堃埠苄量�。可是我現(xiàn)在還是挑挑揀揀、光想吃肉，我以后要改改挑食的習(xí)慣，多體諒媽媽的辛苦，要多吃菜、少吃肉。
書的讀后感9
我終于把這本《愛(ài)的教育》讀完了，書中的一個(gè)個(gè)小故事，非常真實(shí)。
這本書以一個(gè)日記的方式記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯德生活和他周圍的人，事，物。有善良的卡隆，他總是挺身而出，幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻從不驕傲。有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭。還有慈愛(ài)溫和的老師。
書中的.故事，讓我記憶猶新的是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事講述的是：一個(gè)貧窮的意大利少年乘坐輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐就掏出一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是他聽到這幾名乘客對(duì)自己祖國(guó)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，他忍無(wú)可忍，抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們?nèi)舆^(guò)去，并憤怒地說(shuō)道：“你們這些可惡的人，居然侮辱我的祖國(guó)。我不要你們的錢！”讀到這里。我深深地被少年強(qiáng)烈熱愛(ài)祖國(guó)之情打動(dòng)了。
這里的故事都圍著一個(gè)字——愛(ài)，人與人之間要有愛(ài)，這樣這個(gè)世界才會(huì)變的更美好！這本書體現(xiàn)了歡樂(lè)悲喜，友誼.....書里有師生父母家人之間的感情。我找到了愛(ài)，并在愛(ài)中找到了教育。
這本書中充滿了愛(ài)，讓羨慕的愛(ài)！《雪球》這篇文章告訴我們：做錯(cuò)了事，就要找出自己的過(guò)錯(cuò)。這本書還可以悟出大道理，要想知道，就必須靠你自己去發(fā)現(xiàn)！這本書非常適合青少年讀！
書的讀后感10
你知道怎么通過(guò)螞蟻的窩來(lái)辨別方向嗎？想知道太陽(yáng)距我們有幾公里嗎？這些答案全在我暑假里看的一本書中，這本書的名字叫《我的第一本地理啟蒙書》，它的作者是鄭利強(qiáng)。
這本書講了許許多多的地理知識(shí)，它告訴我：在太空上是看不見(jiàn)長(zhǎng)城的，布滿青苔的地上是潮濕的'等等有趣的知識(shí)，運(yùn)用這些知識(shí)，在日常生活中我也可以解決許多的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽坐在咖啡廳中等待媽媽的同事，過(guò)了一會(huì)，同事打了個(gè)電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)谀�，我沒(méi)看到你們�！薄拔覀�?cè)谛前涂死锩��！笨墒沁^(guò)了好久，同事也沒(méi)來(lái)�！肮至耍趺催�沒(méi)找到我們？”媽媽十分疑惑。突然一個(gè)妙計(jì)在我腦海里一閃，正好運(yùn)用了《我的第一本地理啟蒙書》上的知識(shí)-設(shè)置標(biāo)記物。我對(duì)媽媽說(shuō)“你的同事找不到你，你就應(yīng)該給他一個(gè)標(biāo)記位置�。 庇谑菋寢尳o同事打了個(gè)電話，告訴他我們的地理位置。果然，媽媽的同事很快找到了我們。媽媽的同事夸我真聰明，我開心極了。
你看，就因?yàn)槲铱戳诉@本書，讓我解決了生活中的問(wèn)題，這本書教會(huì)了我很多知識(shí)，我希望大家都來(lái)看這本書。
書的讀后感11
這個(gè)學(xué)期學(xué)校推薦我們讀《書的故事》這本書。這里面說(shuō)了很多關(guān)于書的故事、書的發(fā)展歷史，還有關(guān)于文字和紙的歷史及發(fā)展。
從這本書中，我知道了，不僅人類有自己的歷史，而且連書都有自己的歷史。書的歷史可以追到文字的歷史。起先，人們打手勢(shì)告訴對(duì)方自己在想什么；后來(lái)，人們漸漸地開始畫圖畫來(lái)表達(dá)語(yǔ)言；再后來(lái)，人們發(fā)明了文字，隨著時(shí)間的流逝，文字也慢慢地發(fā)生了改變。
如今進(jìn)入了電子時(shí)代，大多數(shù)人已經(jīng)開始用電子書等電子設(shè)備，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了前所未有的威脅。它們是否會(huì)與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡(jiǎn)那些遭遇同樣的命運(yùn)，被遺忘和消亡呢？這本書也許在為自己的`將來(lái)所擔(dān)憂！或許有些人覺(jué)得紙質(zhì)書攜帶不方便，材料及生產(chǎn)制造工藝也不環(huán)保，所以認(rèn)為它們應(yīng)該被銷毀掉。但是我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榧偃珉娔X突然壞了，存在里面的書籍內(nèi)容也未被及時(shí)保存。所以我認(rèn)為紙質(zhì)書還是應(yīng)該被保留的。
這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何，但我會(huì)好好珍惜與它生活在一起的每一天。
書的讀后感12
暑假里，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，同時(shí)我也讀懂了這本書的含義。小說(shuō)描寫了英國(guó)青年魯濱遜懷著一顆云游四海的遠(yuǎn)大志向，離別了家人，穿越大西洋，在航海中歷經(jīng)了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，后來(lái)又在太平洋遇到了一場(chǎng)大風(fēng)暴，惟有他一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并來(lái)到了一座荒蕪人煙的孤島上。他在快要絕望的時(shí)候感悟到了生命的意義，這個(gè)意義就是“惟獨(dú)意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人”。正因?yàn)橛辛诉@樣的'信念，他才能夠在孤島上頑強(qiáng)的生存下來(lái)，開拓荒地，筑房子，養(yǎng)家禽，產(chǎn)水稻，與野獸和野人們斗志斗勇……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于回到了英國(guó)。
最使我敬佩的是魯濱遜“不成功我決不罷休”的堅(jiān)貞不屈和頑強(qiáng)意志的精神。從他的故事中，是什么讓他居然有這種驚人的意志力呢靠的就是四個(gè)字，“頑強(qiáng)、勇敢”!以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一遇到難題就退縮了�？晌易詮淖x了《魯濱遜漂流記》之后，它不僅震撼了我的心，也同時(shí)感染了我的思想。今后，不管在生活上還是學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我都力盡全力去“戰(zhàn)勝”它。
在今后的人生道路上，我也要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。因此，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、勇敢的人，只有不斷地學(xué)習(xí)、摸索、發(fā)現(xiàn)，才能敢于鍛煉自己，做一個(gè)強(qiáng)者!
書的讀后感13
今年暑假，我認(rèn)真閱讀了曹文軒作品《大王書》的第一部：《黃琉璃》。
這本小說(shuō)敘述的內(nèi)容是：逃出地獄的“熄”運(yùn)用邪惡的手段剝奪了人間的光明、聲音、語(yǔ)言、靈魂······。他掠奪了這個(gè)疆土無(wú)邊的大國(guó)后，擔(dān)心“文字”總有一天會(huì)使人們覺(jué)醒，于是，“熄”又在全世界展開焚書活動(dòng)。這些書中，有些非常古老，甚至是殘缺不全的孤本；有些則是尚散發(fā)著油墨芬芳的新書，但都無(wú)一例外，統(tǒng)統(tǒng)都要焚毀。
“�！薄且粋�(gè)沐浴天地靈氣而長(zhǎng)大的牧羊少年，在危難時(shí)刻被成千上萬(wàn)的難民擁立為王。在戰(zhàn)火綿延不斷的日子里，“茫”率領(lǐng)著他的義軍和百姓，與“熄”麾下的百萬(wàn)大軍及邪惡的.巫師團(tuán)展開殊死較量。作為大王，“茫”在作戰(zhàn)之余，有時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)深感困頓與束縛，渴望回到從前放羊時(shí)自由自在的生命狀態(tài)。但殘酷的現(xiàn)實(shí)使他警醒，人民反抗壓迫的潮流推動(dòng)著“�！睅ьI(lǐng)他的大軍勇往直前。
小說(shuō)中，作者以非凡的想象力，描繪了千軍萬(wàn)馬相互廝殺、追逐、攻城的生動(dòng)場(chǎng)面，深深地吸引住讀者，使人手不釋卷，欲罷不能。讀完此書，我被“�！奔傲x軍的英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲、堅(jiān)決反對(duì)邪惡勢(shì)力的精神所感動(dòng)，不由得深深佩服“�！庇绿糁�?fù)?dān)、不畏犧牲、以拯救天下百姓為己任的精神。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我要以不畏艱險(xiǎn)的精神激勵(lì)自己，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先，在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
書的讀后感14
在大學(xué)初學(xué)《數(shù)學(xué)史》時(shí)，我便對(duì)數(shù)學(xué)史產(chǎn)生了濃厚的興趣，并由此愛(ài)上了數(shù)學(xué)這一學(xué)科。工作后，我成為了一名數(shù)學(xué)教師。我常常在想，如果能夠把數(shù)學(xué)文化融入到課堂中來(lái)，那是一件多么有意思的事。于是，我仔細(xì)研讀了《數(shù)學(xué)文化》一書，獲益頗多。
眾所周知，數(shù)學(xué)是人類文明的一個(gè)重要組成部分。最初牙牙學(xué)語(yǔ)地創(chuàng)造豐富多彩的記數(shù)制度，然后在花季雨季之中為數(shù)學(xué)建立越來(lái)越多、越來(lái)越詳盡的分支，到如今，展現(xiàn)它花樣年華之時(shí)耀眼奪目的數(shù)學(xué)成果。與其他文化一樣，數(shù)學(xué)科學(xué)也是集齊了幾千年人類智慧的`結(jié)晶。
讀完《數(shù)學(xué)文化》，心底不由得一陣感動(dòng)。那是一種什么感覺(jué)呢？是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)有著宗教般虔誠(chéng)的仰望者的心動(dòng)，是一個(gè)對(duì)歷史有著無(wú)盡探索欲望的追求者的向往。每一代人都在數(shù)學(xué)這座古老的大廈上添加一層樓。當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)大廈添磚加瓦時(shí)，有必要了解它的歷史。通過(guò)這本書，我對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的概況有了一個(gè)較為全面的了解。書中通過(guò)生動(dòng)具體的事例，介紹了數(shù)學(xué)發(fā)展過(guò)程中的若干重要事件、重要人物與重要成果，讓我初步了解了數(shù)學(xué)這門科學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史過(guò)程，體會(huì)了數(shù)學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的作用，感受到了數(shù)學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和鍥而不舍的探索精神。
書的讀后感15
傳說(shuō)啊，從前中國(guó)的一些漁民出海大魚發(fā)現(xiàn)了一些海島，他們就在海島上建造房屋，開墾土地，時(shí)間久了，人越來(lái)越多，就形成了一個(gè)國(guó)家，作文 看紅書有感。他們都學(xué)習(xí)不好，寫的字都缺胳膊少腿的，這個(gè)國(guó)家就是今天的日本。你現(xiàn)在走在日本的城市中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日本店鋪的招牌就有好多繁體的漢字。那么日本和中國(guó)是一樣的種族。是呀，如果不開口說(shuō)話，單單看臉，誰(shuí)都看不出中國(guó)人和日本人有啥差別啊。
日本由大大小小的`島嶼組成，地處太平洋的地震多發(fā)地區(qū)，日本幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生大大小小的地震。
日本的爸爸、媽媽都時(shí)常對(duì)日本的小孩子說(shuō)：“你們要努力學(xué)習(xí)，讓日本強(qiáng)大，等日本強(qiáng)大了好搬到不地震的地方生活，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 看紅書有感》�！比毡救朔浅F(tuán)結(jié)，因?yàn)樗麄冎溃挥袌F(tuán)結(jié)，才能不被別人欺負(fù)，才能戰(zhàn)勝別人。
在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，日本把中國(guó)打得落花流水，日本殺死了太多的中國(guó)人，是不仁道的，殘忍的。但是作為中國(guó)人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本人的團(tuán)結(jié)精神，學(xué)習(xí)日本人做事認(rèn)真的好的地方。只有學(xué)習(xí)別人的好的地方，自己才能做得跟好。變得強(qiáng)大，才能不會(huì)重蹈覆轍！
【書的讀后感】相關(guān)文章：
書的故事讀后感07-23
書的故事讀后感02-03
關(guān)于書的讀后感03-18
科普書讀后感02-12
大王書讀后感02-07
數(shù)學(xué)書的讀后感01-08
與妻書讀后感04-04
《大王書》讀后感06-21
童年書讀后感02-20