讀《游記》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《游記》有感，歡迎大家分享。
讀《游記》有感1
讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)，卻突然被人叫醒了。
在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當(dāng)作玩偶，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是會(huì)說(shuō)話的玩偶，為他們表演，逗他們開心；在那里，有一群外貌奇異的.人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術(shù)；在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有真誠(chéng)。
當(dāng)然，令人印象最深的還是慧S國(guó)，那是一個(gè)和平的世界，沒有戰(zhàn)火銷煙，沒有明槍暗箭，只有一群?jiǎn)渭�、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一群好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個(gè)世外桃源般的世界是人人都向往的，導(dǎo)致后來(lái)的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧S們的美德和思想，只愿與慧S們長(zhǎng)相廝守。是啊，人心險(xiǎn)惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個(gè)“耶胡”！
這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗，等級(jí)制度的不公，人們的狡詐虛偽，無(wú)一不令人厭惡，卻又讓人無(wú)可奈何。無(wú)止盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。
英國(guó)著名作家喬治?奧威爾曾說(shuō)：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時(shí)也要保留的六本書，我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒有過(guò)多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動(dòng)的情節(jié)一定會(huì)使你有身臨其境之感”。
如果你的手邊恰好有這本書，就去閱讀吧，你定會(huì)進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界。
讀《游記》有感2
前兩天，我和媽媽一起看了一本叫《格列佛游記》的書。因?yàn)闀须x奇、荒誕、搞笑的故事，我們無(wú)法放下。相信全世界的孩子都會(huì)很喜歡。很少有孩子不知道《小人國(guó)》和《成人之國(guó)》的傳奇故事。英國(guó)外科醫(yī)生格列佛在海上遇險(xiǎn)，成了小人國(guó)的俘虜。他被視為“巨山”，成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具；后來(lái)，他誤飛到島上，聽到了當(dāng)?shù)鼐用竦?許多異想天開的發(fā)明，經(jīng)歷了各種奇怪的冒險(xiǎn)。
古人云，行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書。比如徐霞客的《中國(guó)古代游記》和英國(guó)的《魯濱遜漂流記》就充分證明了這個(gè)道理。
一本好書是一輪太陽(yáng)。一千本好書是一千個(gè)太陽(yáng)。燦爛的千日將照亮我們前進(jìn)的方向，讓世界的所有秘密展現(xiàn)在我們面前。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將使人們受益終生。
讀《游記》有感3
人，可不是十全十美的。
讀完《格列佛游記》后對(duì)我的寫作能力，閱讀能力有了很大的幫助。
第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反語(yǔ)，對(duì)比的.手法也很常見，鮮明的對(duì)比，從側(cè)面反映出了英國(guó)社會(huì)的腐敗和墮落，對(duì)英國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國(guó)回到家中，以及巨人國(guó)的經(jīng)歷給他造成的影響。文中對(duì)格列佛在箱子掉入大海后的心理描寫相當(dāng)?shù)暮谩楹竺孀隽虽亯|，讓讀者繼續(xù)閱讀下去。
后面格列佛出海遇到了海盜，被扔進(jìn)大海后漂流到了一個(gè)荒島，并在那里遇到飛島國(guó)的經(jīng)歷，以及在飛島國(guó)的所見所聞。幽默的語(yǔ)言表現(xiàn)了飛島國(guó)上的人們的無(wú)知等的不良品質(zhì)，他們只對(duì)政治有興趣。政治是他們永恒的話題。
全篇的結(jié)尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來(lái)到了日本。
讀《游記》有感4
今年的寒假實(shí)在是太長(zhǎng)了，我花了一個(gè)星期，讀完了一本名著——《格列佛游記》。
這是一本英國(guó)作家喬納森的諷刺小說(shuō)，書中寫的故事并不是真實(shí)發(fā)生的，而是作者想象創(chuàng)造出來(lái)的。書中作者在寫了大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)這三個(gè)國(guó)家的奇遇。其中寫道，大人國(guó)選拔官員的方式，竟然是逗國(guó)王開心，從這里諷刺了英國(guó)社會(huì)選拔官員的不公和荒唐。而小人國(guó)的國(guó)王心胸狹窄，碌碌無(wú)為，是當(dāng)時(shí)英國(guó)君王的真實(shí)寫照。寫到大人國(guó)時(shí)，又贊美了大人國(guó)的君主，為民著想，處處為人民謀利益，這不就是我們一直在尋求的.理想君主嗎？飛島國(guó)就是一個(gè)完全沉浸在想象里的一個(gè)國(guó)家，做事不切實(shí)際，甚至想從黃瓜里提取陽(yáng)光。大人國(guó)的國(guó)王同時(shí)也墨守成規(guī)，這個(gè)是他的一大缺點(diǎn)。而寫慧骃國(guó)時(shí)，又大力的贊美了慧骃國(guó)的美好生活以及人人善心的理想社會(huì)，同時(shí)又與野胡這一人類生物進(jìn)行對(duì)比，更加表現(xiàn)了人類的丑惡和無(wú)知。
讀完這篇文章，我不禁聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的社會(huì)。人們生活忙碌，都只為自己著想，路邊的小貓，小狗，乞丐都不會(huì)引起大家的同情。甚至有人意外去世了，大家也是麻木的看著，不當(dāng)一回事兒。而現(xiàn)實(shí)中也有一些人，沉浸于自己的世界和幻想之中，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真是叫人痛心�，F(xiàn)實(shí)不乏理想偉大的人，但是真正付之于行動(dòng)的，卻少之又少。我們都在期待慧骃國(guó)那樣的理想生活，卻又在做著大人國(guó)、小人國(guó)、飛鳥國(guó)里那樣的行為。我不禁有些惆悵，望向遠(yuǎn)方，我真希望未來(lái)會(huì)有那樣美好的生活啊。
這真是一本好書，它向我們反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)政治、生活的狀況，讓人讀起來(lái)回味無(wú)窮。推薦大家去看哦。
讀《游記》有感5
“西方巍巍，大哉昆侖”這是在大陸著名作家鳳歌描繪昆侖山的這樣那段話中的一句，也正是那段描繪讓我初次感受到了旅行的意義，也愛上了看一些游記。以前對(duì)旅行雖也愛好，卻是不甚明了的，俗務(wù)纏身，也是沒有太多時(shí)間去旅行的。前段時(shí)間看完了《xx》這本游記，感觸頗深。對(duì)這樣一句話，卻是更有些領(lǐng)悟了：旅行，不僅僅是簡(jiǎn)單欣賞風(fēng)景和游玩，更應(yīng)當(dāng)明白其意義，這也是其區(qū)別于旅游的關(guān)鍵所在。甚至在書中看見了一些原本即是在親身旅游的時(shí)候也沒有無(wú)法看見的東西，相信帶著這些明悟也會(huì)更懂得如何去旅行，去享受吧，尤其是對(duì)山水的感悟，更是多了一些體會(huì)。
一張?zhí)僖�，一杯香茗，在這略有些悶熱的下午欣賞著這本游記，仿若有股涼意和清新，濁世的紛紛擾擾也都在這游記中給洗滌凈了，唯留清新。在作者猶如清泉的素筆描繪下，諸般景色，諸般秀麗呈現(xiàn)，讓人不由得沉浸進(jìn)去，感受到這秀麗和一種獨(dú)特的“磅礴之美”。在《xx》一書里，并沒有太多美麗修飾的辭藻，也沒有太多的憤怒和激情，雖然對(duì)旅行過(guò)程中絕美景色的描繪能夠給人以更強(qiáng)烈的視覺沖擊，然而作者并沒有追求這種新奇的震撼反而有執(zhí)著于對(duì)各個(gè)景點(diǎn)文化底蘊(yùn)的勾勒和思考。作者通過(guò)特定的文字和表達(dá)方式所描繪出的一個(gè)充滿智慧和意義的世界，它佇立于世，然而其意義又超然于世外。透過(guò)文字，有對(duì)奇峰絕景的感慨享受，也有對(duì)青山綠水的流連忘返；有對(duì)旅游意義的闡述和升華，也有對(duì)文明和自然的責(zé)任感……讀者同行者，行者無(wú)疆，思亦無(wú)疆，在作者所描繪的世界里我領(lǐng)略了各處的`景色，時(shí)而感慨其恢弘寬博，時(shí)而領(lǐng)略其柔情萬(wàn)種，在無(wú)涯的思緒天地中盡情享受。印象極深的，是書中對(duì)山和海的感受了，以前印象中的山和水則不過(guò)山清水秀的秀美，遠(yuǎn)不如一些宏偉奇巧的建筑、古風(fēng)怏然的古鎮(zhèn)更能夠讓我喜愛的。在作者的描繪中，我卻見到了另一種“美”的山和水，這里的美，有別于青山綠水的秀美，山是巍然而立的雄偉壯觀，凌絕九霄的氣勢(shì)恢弘，猶如昆侖，佇立于云山之巔，一覽而眾山皆小。
甚至似乎游覽觀賞的也并不是這山，而是這凌絕萬(wàn)峰，一覽無(wú)遺的氣派，不由讓人心胸頓闊，眼界頓廣，一切的紛紛擾擾這時(shí)都已是不足道哉，在這里，我們可以盡情的從書中享受到這氣息，甚至比直觀的感受更深入，更徹底。曾經(jīng)聽看過(guò)這樣一段話：“高手相爭(zhēng)，末流者比試招式機(jī)巧，次者拼斗內(nèi)力深淺。而真正頂兒尖兒的人物，比得卻是氣度胸襟”。沉浸在書中的山中，猶若佇立山巔，對(duì)這句話卻是稍有體會(huì)了，頗有一種天下無(wú)難，再無(wú)可抗的感受，這與秀美青山是決然不同的。
作者對(duì)水的描繪感受也并不僅僅停留在碧波蕩漾的悠悠清水，我更喜愛的是那一望無(wú)際的大海，不同于山之氣派而見長(zhǎng)于無(wú)物不容的博大，面臨大海，感覺一切的憂愁悲苦在這片海前都顯得如此渺小，如此微不足道，大海會(huì)用那無(wú)所不容的情懷感染到我們，在這里可以盡情的享受自然和釋放情感。在作者的筆下，我透過(guò)文字甚至看到了以前即是是在親身旅行中也沒有看到的東西，實(shí)可謂收獲頗豐的。不僅如此，還有生意興隆的“小說(shuō)旅館”、美國(guó)“妻子”的行業(yè)、英國(guó)海伊鎮(zhèn)的“天下舊書之都”、日本的“公司酒吧”、加拿大的“幽默博物館”等等，透過(guò)作者的文字，不僅有絕美風(fēng)光，更有奇聞異事，妙趣橫生，豐富了閱歷見聞的同時(shí)也不乏趣味，仿若這又不是一本書，更像是直接領(lǐng)略到了風(fēng)景，感受到了那份山之巍然而立，海之無(wú)所不容。在不少人的印象中，游山玩水就是一種休閑，腳下踏過(guò)，眼里看過(guò)，過(guò)去就過(guò)去了，身心放松了，目的達(dá)到了，也就那么回事了。
及至多年后再憶起時(shí)，只剩下一張門票、幾張照片，及點(diǎn)點(diǎn)滴滴零碎的心情。留在心底的畫面經(jīng)記憶暈染，清晰，模糊，逐漸淡出當(dāng)初的期許。而游記中卻是與山水幽合，作者將自己幻化成樹干上的年輪，用細(xì)密的紋路，記下一只螞蟻爬過(guò)的路線，也記下鳥喙的硬度。眼里看到的是風(fēng)景，紙上寫下的是柔情。這方山水被融融愛過(guò)，就烙上了融融的印記，再也逃不掉，成為她的降兵。她在紙上行走自如，如同在廬山行走一樣，一個(gè)個(gè)文字組成的，是拾級(jí)而上的石階，將讀者送往美不勝收的頂峰……
我也是一個(gè)行者，同樣喜愛去領(lǐng)略大自然的各種風(fēng)景奇觀，走過(guò)不少山水，卻在作者的游記中領(lǐng)略到了全新的東西，仿若以往的游覽也是對(duì)絕景的淺顯領(lǐng)悟，也是對(duì)它的一種褻瀆了。幾頁(yè)書本則是一段錦繡，幾段文字，則是無(wú)限風(fēng)光，每一次翻動(dòng)都是全新的體驗(yàn)。在這無(wú)疆世界的探尋過(guò)程當(dāng)中，我伴隨著作者一起登上了巍然高山，面臨了無(wú)垠大海，造訪了幽僻小鎮(zhèn)……行者，行走的人。無(wú)疆。杳無(wú)邊際，行者無(wú)疆頗有些“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的意思。孑然一人行走在夜路上，四顧悄然，天地相合，難辯邊界與方位，陡然心下生出無(wú)限蕭瑟。行者是狂烈熱愛旅行的人，無(wú)論旅行的時(shí)間有多長(zhǎng)，都會(huì)有不同的各種趣味持續(xù)，我們卻可以通過(guò)游記成為思者，在思索的過(guò)程當(dāng)中完成對(duì)神秘文化、秀麗景色的領(lǐng)略，完成對(duì)作者情懷的感受和體驗(yàn)。
讀《游記》有感6
這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)很多地方：團(tuán)結(jié)友愛的小人國(guó)，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó)，自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的'彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠(chéng)然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他應(yīng)對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的進(jìn)取態(tài)度，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑！”隨著教師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想立刻停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢�？墒�，我心里一遍遍地告訴自我：“加油！加油！必須要跑完全程�！币�?yàn)榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。
讀《游記》有感7
按照老師的推薦，我買列佛游記》的書。
這是一片諷刺小說(shuō)，主要寫了航海家格列佛在航海中遇到的幾個(gè)國(guó)家，講述了幾個(gè)在奇妙的國(guó)家的故事，看著這些故事，我感覺這些國(guó)家仿佛就在地球角落里，讓人進(jìn)入這個(gè)美麗的空間去體會(huì)這本書的精妙之處。這本書震驚了英國(guó)全社會(huì)，也驚動(dòng)了文壇，連我們國(guó)家的魯迅都對(duì)之推崇。過(guò)兩百多年了，但是格列佛游記也沒有被時(shí)代淹沒，反而更加熠熠生輝，散發(fā)著經(jīng)典名著的光芒。
我翻開這本書，開始讀起來(lái)，這些離奇的故事卻讓我感到驚奇。小人國(guó)的人是多么的矮小，而大人國(guó)的`人是那么的巨大，飛島國(guó)充滿了藝術(shù)，慧眼國(guó)很離奇。這都激發(fā)了我的想象的翅膀。這很適合我們這一代少年閱讀的中外名著，還有美麗的插圖，把名著的精髓深深的融入到書里給人一種明快的感覺，讀起來(lái)也讓人愛不釋手。給人一種濃厚的閱讀興趣。在小人國(guó)里，格列佛在小人國(guó)儼然像一個(gè)巨人，能把侵略小人國(guó)的不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)的幾支戰(zhàn)艦都帶回了小人國(guó)。讓我們可以想象得出當(dāng)時(shí)的格里佛有多么的巨大，但是在大人國(guó)里就截然不同了，只能和普通的小動(dòng)物對(duì)打，但是在誤闖大人國(guó)這一節(jié)里和老鼠的英勇對(duì)戰(zhàn)中，他無(wú)所畏懼，給我留下了一個(gè)勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闖蕩世界呢？
格里佛游記是一本名著，在綻放我們想象的火花時(shí)，也不經(jīng)意間告訴了我們做人的道理，我喜歡這本名著，這本不可多得，讓我手不釋卷的一本名著，讓我們展開了想象的翅膀。
讀《游記》有感8
今天，我讀了一本書，叫《格列佛游記》，它的作者是斯威夫特，里面主要講了格列佛從小就就很想周游世界，1699年5月4日他就上了船，開始了他的'夢(mèng)想。一開始，航行還比較順利，但是在11月5日時(shí)，海上突然刮起了大風(fēng)，而且船上的糧食所剩無(wú)幾了，船上還有12個(gè)人死了。又過(guò)了幾天，早上大霧迷漫，他們的船撞到了巖石，船就破了，他和剩下的同伴們跳上了小艇，但是第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人在小島上，同伴們都不見了。后來(lái)他了現(xiàn)了很小的人，他才知道他來(lái)到了小人國(guó)，小人們很快就和他成了好朋友，因?yàn)樗氖沉刻罅�，所以他就和小人們一起造了條船，回到了英國(guó)。但是他周游世界的決心沒有變，回到英國(guó)后就又繼續(xù)出發(fā)了，在航行中又遇到了許多因難，就這樣航行了四次都沒有成功，但他持之以恒沒有灰心，第五次航行終于取得了成功。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣一定能成功。
讀《游記》有感9
我九歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一本《地心游記》。我特別喜歡這本書，簡(jiǎn)直愛不釋手，每天看的如癡如醉。
這本書里有一位脾氣暴躁，但對(duì)科學(xué)癡迷的黎登布洛克教授。他雖然看起來(lái)很自私，但是實(shí)際上特別重感情；有一位喜愛科學(xué)，循規(guī)蹈矩的學(xué)生阿克塞；還有一位沉靜、穩(wěn)重、充滿熱情的漢恩斯。
故事主要講了師生二人無(wú)意中在舊書攤找到了一張羊皮卷，這張羊皮卷將師生二人帶進(jìn)了另一個(gè)聞所未聞的世界——冰島。在這里他們遇到了導(dǎo)游漢恩斯。三人歷經(jīng)了重重困難，沒有錢財(cái)，饑渴難耐，顛沛流離。阿克塞和教授漢恩斯走失的時(shí)候，阿克塞心里恐懼極了，就像自己行走在無(wú)人世界。遇到了瘋狂的'暴風(fēng)雨之夜時(shí)，他們互相依偎，互相鼓勵(lì)，互相打氣。在旅途中他們還碰到了令人毛骨悚然的骷髏頭、骷髏殘骸……但是他們都堅(jiān)持了下來(lái)，終于歷險(xiǎn)成功了。
讀完這本書，讓我悟到了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，都不能慌亂、害怕。一定要冷靜面對(duì)，開動(dòng)腦筋，不畏艱辛。作為一個(gè)學(xué)生，我們要不斷磨礪自己，勇敢的接受生活、學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的努力追求更好的自己。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。人的一生需要不斷從書中汲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，完善自己，而且也要像書中的主人公學(xué)習(xí)他們那可貴的精神。
讀《游記》有感10
這本書主要說(shuō)了利登布洛克教授與自己的侄子向著地心探索旅行的故事。他們?cè)谝宦飞辖?jīng)歷了許多的磨難，如：缺水、走失、迷路等等，但他們并沒有畏懼，勇敢地沖了向前方，并且在地心經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)的歷程。其中有一段讓我的印象極其深刻�！拔矣X得熱的透不過(guò)氣來(lái)，累得快要癱倒了。確實(shí)，我有幾次挪不動(dòng)腳步，險(xiǎn)些摔在地。我叔父和漢斯也只好停下來(lái)，盡可能地鼓勵(lì)我，給我打氣。我已經(jīng)察覺到我叔父也疲憊不堪了，口渴得要命，他正咬緊牙關(guān)忍受著疲勞和缺水帶來(lái)的痛苦�！彪m然被巨大的困難暫時(shí)壓趴在了地上，但利登布洛克教授和阿克塞爾很快爬了起來(lái)。
看著他們的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，堅(jiān)持不懈的精神令我無(wú)比敬佩，腦海中浮現(xiàn)了一件事情。
記得上一次體育考試，內(nèi)容是400米長(zhǎng)跑。聽到這個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦不迭。平時(shí)跑400米的慢跑都累得氣喘吁吁，更別說(shuō)是限時(shí)的跑步了。我的學(xué)號(hào)不是很靠前，所以我看見了許多人的“傷亡情況”。有的.跑完肚子疼，有的跑完上氣不接下氣，在一邊坐著喘氣，還有的同學(xué)跑完之后直接躺在了地上，一聲不響，到下課才起來(lái)。目睹這些，我被嚇得心驚肉跳。終于輪到我了，經(jīng)過(guò)觀察，持久戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)最好。那就是，先不用盡全力，不用飛速，使出中等的速度，否則最后肯定會(huì)跑不動(dòng)。由于戰(zhàn)術(shù)的采用，一開始我是倒數(shù)第一。但很快其他同學(xué)跑不動(dòng)了，我卻一直用勻速跑步。可是就算我一直在中速奔跑，到了最后一圈時(shí)我也累得不行。我感覺自己的腳似有千斤重，抬都抬不起來(lái)了，胳膊也甩不起來(lái)了。但我一咬牙，沖過(guò)了終點(diǎn)。我的成績(jī)還不錯(cuò)，好歹及格了。我跑完之后，一點(diǎn)力氣都沒有了，坐在一邊喘氣。
故事中的利登布洛克和阿克塞爾正是因?yàn)閾碛蓄B強(qiáng)的意志力，才在艱苦的環(huán)境中活了下來(lái)，完成了這次旅行。這本書更告訴我們：在生活中，要有好奇精神，要勇于探索未知的事情。如果我們的祖先不去探索，我們能知道我們到底生活在什么地方、天為什么會(huì)下雨、火山為何會(huì)爆發(fā)。人只有勇于探索，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
讀《游記》有感11
雙手在一次將斯威夫特寫的《格列佛游記》合上，每一次品味這本書，都會(huì)帶給我不一樣的感受。
這次我的思緒早已飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋，伴隨著勇敢的格列佛一次次乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著一回回不平凡的旅行。
格列佛就是此書的主人公，他雖然只是一名英國(guó)的隨船醫(yī)生，可是他的勇敢與機(jī)智卻毫不輸于魯濱遜。他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游各國(guó)。他去過(guò)許許多多奇妙而又不可思議的地方。
比如說(shuō)書中的`第一站小人國(guó)利立普特。簡(jiǎn)單說(shuō)那里的一個(gè)人就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻一般。再比如：熱愛和平的大人國(guó)，信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂天的飛島國(guó)，品質(zhì)高尚的慧因國(guó)……每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到危險(xiǎn)，就如同我們遇到挫折、困難，跌倒在地，格列佛靠自我的力量一次又一次化險(xiǎn)為夷，而我們卻一次又一次在父母的攙扶下，朋友的幫忙下站起。父母愛我們，呵護(hù)我們，幫忙我們克服困難沒有什么不對(duì)，但過(guò)多的溺愛，只會(huì)讓孩子越來(lái)越以自我為中心，自私自利，不與他人分享共同的勞動(dòng)成果，與教師敵對(duì)，拒絕理解教師給予的知識(shí)的甘霖，那時(shí)父母才會(huì)懂，孩子是要自我去拼，去闖，去努力的。跌倒了，失敗了，丟人嗎不丟人，難道我們毫不畏懼再一次站起來(lái)重頭開始不是一種勇氣放開手讓孩子自我學(xué)習(xí)飛翔，僅有一次次從空中落下，他的羽翼才能豐滿，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn);放開手讓孩子自我與他人拼搏抗擊，僅有一次次失敗，他才會(huì)明白勝不驕，敗不餒才能夠成功;放開手讓孩子自我去嘗試，僅有脫離書本的思維方法，獨(dú)立思考，勇于嘗試，他才能真正成功，真正懂得“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”!
那些真正放開手的家長(zhǎng)不愛孩子嗎不，他們愛，他們比那些把孩子捧在手心里的家長(zhǎng)們更愛孩子，更是因?yàn)檫@種偉大而無(wú)私的愛，他們明白僅有這樣才是對(duì)孩子最好的一種生存方式。沒有人不愛自我的孩子，親眼看到孩子受傷而只是鼓勵(lì)卻不去給予捷徑方法的有幾人他們看在眼里痛在心里，這難道不足以媲美世界上任何珍寶的寶物沒錯(cuò)，這就是愛，一種神奇的寶物。
當(dāng)你埋怨父母沒給你獨(dú)立的機(jī)會(huì)時(shí)，你可曾想過(guò)：自我開口爭(zhēng)取過(guò)嗎自我讓父母放手了嗎自我沒讓他們保護(hù)一人去拼過(guò)嗎所有的回答都是否定，我們?cè)摴指改竼嵩摪堰@些罪行都加到父母身上嗎不該，那是一種十分幼稚而愚蠢的發(fā)泄行為。自我僅有親身體驗(yàn)，才能感受到成功只屬于自我，靠自我一人努力而獲得成功的快感與興奮。當(dāng)你害怕別人暗算你而以這種借口尋求父母保護(hù)的時(shí)候你可曾想過(guò)，格列佛是怎樣做的沒錯(cuò)，在絕對(duì)的實(shí)力面前，任何的陰謀詭計(jì)都是徒勞的。你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去保護(hù)以往保護(hù)你的人，這樣你才是真正受人尊敬的強(qiáng)者!否則即使你擁有強(qiáng)大的實(shí)力，你還是會(huì)被人鄙視。
站起來(lái)，誰(shuí)不會(huì)但能夠每次跌倒都站起來(lái)的有幾人真正的強(qiáng)者從不會(huì)把自我站起來(lái)多少次說(shuō)出來(lái)卻同樣受人尊重，而那些依仗一些勢(shì)力而成功的人常常把自我那不足一提的“成功事”掛在嘴邊卻還是讓人鄙視。所以要想成為想格列佛一樣的強(qiáng)者，就必須讓實(shí)力，精神，信念在跌倒時(shí)站起來(lái)，那是你則會(huì)到達(dá)的一個(gè)真正屬于強(qiáng)者的世界!所以，請(qǐng)勇敢的站起來(lái)吧!
讀《游記》有感12
《格列佛游記》是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫。全書通過(guò)描寫格列佛在小人國(guó)﹑大人國(guó)、飛島國(guó)、以及慧骃國(guó)奇異的游歷而展開描寫，并且批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節(jié)是格列佛在小人國(guó)觀看皇宮中的大臣和貴族們?cè)跒榛噬显诶K上跳舞的特技時(shí)大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，還要上去表演，只是為了不同顏色的'絲絨來(lái)提高自已的身份。這一情節(jié)深刻揭示了小說(shuō)所要表現(xiàn)的主題。
格列佛在游歷慧骃國(guó)時(shí)，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動(dòng)物耶胡。這深刻反應(yīng)出當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的黑暗。
格列佛游歷飛島國(guó)時(shí)，見到了許多稀奇古怪的發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽(yáng)光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺(tái)激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書，我從中學(xué)到不少知識(shí)，這本書中的深刻內(nèi)涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國(guó)的歷史。
讀《游記》有感13
最近，我讀了《格列佛游記》，書中講了格列佛因?yàn)楹胶Ｊ鹿�，先后到了利力浦特（小人�?guó)）、布羅卜丁奈格（大人國(guó)）、勒皮他和拉格奈格，最終到了更為奇怪的慧骃國(guó)。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次，格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來(lái)，被農(nóng)場(chǎng)主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀（正常的`刀）殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的魔抓下逃脫，又一次次遠(yuǎn)離王后的侏儒（因?yàn)樗鲜窍氡M辦法戲弄格列佛）。并且那里的國(guó)王不要戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí)，他寧愿割出一半國(guó)土，也不要明白火藥的秘密。
這本書用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來(lái)歷，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)奇特的地方，還有那沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有撒謊，也沒有詐騙的世界值得我們?nèi)ハ蛲?/p>
我期望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。
讀《游記》有感14
大家一定都喜歡周游世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛游記》。
這本書的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他也喜歡周游世界，他立志當(dāng)一名航海家，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候他就開始了他的.南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險(xiǎn)，但他總是能化險(xiǎn)為夷。他先誤入“小人國(guó)”，再闖入“大人國(guó)”， 又經(jīng)歷“飛島”歷險(xiǎn)，最后進(jìn)入 “慧骃”王國(guó)……在大人國(guó)里，格列佛他被巨人農(nóng)民看見了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開始過(guò)得很好，可不知是誰(shuí)給出了個(gè)主意，讓主人把格列佛帶到集市上來(lái)表演，賺了不少錢。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價(jià)買回來(lái)。他雖然和國(guó)王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉(xiāng)，最后，他克服困難，歷經(jīng)16年后順利回到故鄉(xiāng)。
看完書，我認(rèn)為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時(shí)不慌亂，永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，在任何情況下都不說(shuō)假話有關(guān)。所以，遇到困難不要退縮，要和它對(duì)抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！
讀《游記》有感15
我媽媽給我買了一本叫《格列佛游記》的書。這本書的作者是喬納森·斯威夫特，一個(gè)外國(guó)人。這本書是關(guān)于冒險(xiǎn)的�？偟膩�(lái)說(shuō)，它分為四個(gè)部分:《小人國(guó)游記》。《大國(guó)游記》。《未知島嶼游記》。Houyhnhnms國(guó)家記錄。
重點(diǎn)是他是船上的醫(yī)生，他負(fù)責(zé)檢查他是否生病。有一次，海上有一場(chǎng)風(fēng)暴，船沉了。然后他昏迷過(guò)去，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被捆住了，又看了看所有的小人，然后他被運(yùn)送到了矮人的`國(guó)家。娛樂一下，然后帶他去了解這個(gè)城市。他還幫助利力浦特贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，并同時(shí)俘獲了50艘戰(zhàn)艦。然后他去了其他國(guó)家，最后回到了英國(guó)。
我的感覺是，作者在處理事情上非常堅(jiān)強(qiáng)和平凡。他是個(gè)好人。
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