讀《幸福的鴨子》有感15篇

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《幸福的鴨子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《幸福的鴨子》有感1

　　這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《笑貓日記·幸福的鴨子》的故事書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道來(lái)到了張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的'幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣想快樂(lè)歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(zhǎng)大……

　　這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的精彩故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。令我在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，開(kāi)始生命中最初的思考……

　　如此美妙的故事，在作者——楊紅櫻姐姐的筆下故事中的每一個(gè)人物，居然像現(xiàn)實(shí)生活的一模一樣，如此逼真。故事中的與現(xiàn)實(shí)生活的，簡(jiǎn)直是雙胞胎兄弟一樣，讓人看了流連忘返��！楊紅櫻姐姐用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心！

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我與故事中的麻花兒差不多。麻花兒有許多朋友，他們天天在一起玩，直到天黑才回家。而我呢，也有許多朋友，而且還是非常要好的朋友，我們天天都在一起玩但我覺(jué)得我有朋友的時(shí)刻也像麻花兒一樣幸福無(wú)比，快樂(lè)極了。

　　是的，世界上有許多種人，都有可能成為朋友，有時(shí)還會(huì)難忘那朋友的情誼，朋友給予的幸福，關(guān)心與快樂(lè)；人間有萬(wàn)般情誼，而我對(duì)朋友的情意是永恒不變的。

讀《幸福的鴨子》有感2

　　在幸福的鴨子這本書(shū)中，一共有二十多章，而每一章都告訴了我們一個(gè)深刻的道理，所以我非常喜歡看這本書(shū)，看了下面的類(lèi)容你們也一定會(huì)喜歡看這本的。

　　我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在第1、2里學(xué)到的東西吧！從第一張我學(xué)到了：我們應(yīng)該都出去，開(kāi)闊視野，多長(zhǎng)些知識(shí)。而第二章告訴我們：每個(gè)人都喜歡被欣賞，那也就要懂得怎樣去欣賞別人。我們應(yīng)該欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，你也才會(huì)被他人所欣賞。

　　1、2章的說(shuō)完了，就應(yīng)該說(shuō)說(shuō)第3章至第8章的了。首先，第3章告訴我們了：思戀也是一種幸福；還有第四章告訴了我們：這世上，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情；我也從第五章知道了：大自然是很美的，我們不要輕易的去破壞它，；第六章是告訴我們：只有團(tuán)結(jié)才能做好事情；我還從第七章知道了：每個(gè)孩子心中的'秘密，長(zhǎng)大后都會(huì)成為自己難忘的童年往事；最后第八章是要告訴我們：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍惜小動(dòng)物，關(guān)心小動(dòng)物，幫助小動(dòng)物。

　　�。『�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八篇文章就已經(jīng)告訴我們那么多的道理，不過(guò)，我還會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，明白更多的道理。

讀《幸福的鴨子》有感3

　　今天我看了《笑貓日記》中的《幸福的鴨子》一文，這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。

　　故事發(fā)生在暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達(dá)外婆家，認(rèn)識(shí)了一位善良的鴨子姑娘——麻花兒。麻花兒心中，總藏著甜美的感動(dòng)和無(wú)盡的思念，她的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她的`眼里，似乎所有的事物都是美好的。麻花兒身邊的朋友，也被她那種幸福感感染著。麻花兒對(duì)黑鴨子的思念是幸福的，可是黑鴨子卻對(duì)她不聞不問(wèn)。然而，發(fā)生了一件事讓黑鴨子改變了對(duì)她的看法，對(duì)麻花兒萌發(fā)了愛(ài)慕之心……

　　我最喜歡書(shū)中的一句話：“不是所有的心都懷有思念。心中有思念，也是一種幸福。”讀到這兒，我想起了在香港居住的表姨。每到放假的時(shí)候，我都會(huì)去香港，和表姨一起去海灘上拾貝殼、堆沙子，一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。但是現(xiàn)在讀五年級(jí)的我，不是上興趣班就是上補(bǔ)習(xí)班，自然無(wú)暇去香港和表姨玩了。每當(dāng)想表姨時(shí)，我就會(huì)把在香港照的相片拿出來(lái)細(xì)細(xì)地觀看。即使我們沒(méi)有在一起，但回憶起快樂(lè)的時(shí)光，我心里的煩惱還是會(huì)被一種幸福感一掃而光。

　　其實(shí)，人不可避免地會(huì)心生思念，有的人把思念看作一件很悲傷的事，覺(jué)得很孤獨(dú)，整天悶悶不樂(lè)：有的人卻把思念看作一件快樂(lè)的事，因?yàn)樗寄罡�能�?jiān)定彼此的情感。無(wú)論分離是否讓我們悲傷，只要我們能把思念放在心中，回味過(guò)往的快樂(lè)，心懷美好的愿望，我們就不會(huì)感到孤獨(dú)。如此，思念便也成了幸福。

讀《幸福的鴨子》有感4

　　假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。

　　書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。

　　讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的`小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。

　　最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。

　　麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非福”這句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。

　　朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！

讀《幸福的鴨子》有感5

　　幸福是什么？幸福的含義又是什么呢？在楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》這本書(shū)里，我找到了答案。

　　這本書(shū)是“笑貓日記”系列中的一本，主要講了笑貓跟隨馬小跳與幾個(gè)小伙伴，這個(gè)暑假去張達(dá)外婆家?guī)兔φ�桃子的故事。張達(dá)的外婆家住在鄉(xiāng)下，那里有藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的樹(shù)木，誘甜的水蜜桃，一望無(wú)際的田野，看上去讓人那么心曠神怡！笑貓還認(rèn)識(shí)了一只鴨子，是小狗拖拖推薦的，他的名字叫麻花兒。拖拖給笑貓說(shuō)過(guò)，雖然麻花兒長(zhǎng)得不美，但麻花兒非�？蓯�(ài)，引起了笑貓的`好奇心。但是當(dāng)笑貓見(jiàn)到麻花兒的時(shí)候，看到他肥胖的姿態(tài)，聽(tīng)到他唱歌的時(shí)候像打飽嗝，笑貓非常失望。但當(dāng)笑貓看到了麻花兒做過(guò)的一些事情，了解了麻花兒的內(nèi)心，感受到了麻花兒的可愛(ài)，體會(huì)到了麻花兒的幸福。

　　麻花兒是幸福的，因?yàn)樗�認(rèn)為給予別人快樂(lè)，自己也獲得了幸福。麻花兒每天都收集茉莉花環(huán)，陪著患了老年癡呆癥的張達(dá)的外公玩，外公高興得手舞足蹈，麻花兒就獲得了幸福。麻花兒是幸福的，因?yàn)樗�有一顆容易感動(dòng)的心。笑貓送疲憊的麻花兒回家時(shí)，他們走在安靜的鄉(xiāng)間小路上，看到了無(wú)數(shù)的星星在向他們招手，麻花兒就沉醉在他的幸福中。當(dāng)天邊的最后一片晚霞，由玫瑰紅漸變成深紅，由深紅漸變成紫紅……，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在天邊的時(shí)候，麻花兒認(rèn)為自己是幸福的，因?yàn)樗�能看到每天的最后一片晚霞，能用心感受到大自然的的神奇�?/p>

　　麻花兒是幸福的，這種幸福也感染了我。我們的生活充滿了愛(ài)，而這些愛(ài)是別人給予我們的，我們要含有一顆容易感動(dòng)的心，才能感受到這些愛(ài)，才能感受到幸福。我們也要學(xué)會(huì)給予別人愛(ài)和快樂(lè)，學(xué)會(huì)給予，才會(huì)獲得更多的幸福！

讀《幸福的鴨子》有感6

　　《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列之一。這本書(shū)講了一只生活在農(nóng)村的女鴨子麻花兒，她無(wú)論何時(shí)何地，心中總是充滿了幸福感，并在不知不覺(jué)中將幸福感傳染給他人。主人公笑貓?jiān)谂c麻花兒相處了一段時(shí)間后，他變得開(kāi)朗、樂(lè)觀，做事總能用樂(lè)觀的方式去面對(duì)······

　　我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�講出了人們做事是的通常想法，一件事，可能只看它壞的一面，卻從未想過(guò)它好的一面，比如你想泡茶，但茶葉只剩一點(diǎn)了，對(duì)悲觀的人來(lái)說(shuō)，只有這么一點(diǎn)了，對(duì)樂(lè)觀的'人來(lái)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我還有一點(diǎn)呢，當(dāng)樂(lè)觀的人喝到了用這些茶葉泡出的茶時(shí)，他就覺(jué)得很幸福，這幸福感就來(lái)源于他做這件事時(shí)的態(tài)度。

　　讀完了這本書(shū)，我也開(kāi)始以樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)去做每件事，去過(guò)每一天，我都覺(jué)得自己改變了不少呢！

　　書(shū)中有一句話說(shuō)得好：“只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近�！笔堑模�幸福就在我們每個(gè)人的身邊。

讀《幸福的鴨子》有感7

　　讀了《幸福的鴨子》后，我被書(shū)中那只幸福的鴨子——麻花兒吸引了，因?yàn)樗�太幸福了�?/p>

　　這本書(shū)主要講了家長(zhǎng)為了鍛煉孩子們，把馬小跳、唐飛、毛超和笑貓留在了張達(dá)家，幫他們家摘水蜜桃，他們?cè)谀抢镉忠?jiàn)到了巨人阿寶和小狗托托。后來(lái)，他們認(rèn)識(shí)了麻花兒，麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。在一起玩耍中，他們又遇上了一路聞著孩子味兒來(lái)的烏龜。托托他們和麻花兒來(lái)到了它的家，看到了奇跡：麻花兒只要一唱歌，螢火蟲(chóng)就會(huì)圍成一個(gè)愛(ài)心。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)顯示馬上要下暴風(fēng)雨時(shí)，馬小跳他們靠烏龜把桃子搬運(yùn)回了家，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。那天馬小跳他們也去了麻花兒的家，當(dāng)他們?cè)俅稳サ臅r(shí)候，馬小跳用遙控快艇讓一只麻花兒深受已久的黑鴨子也愛(ài)上了他。之后，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒把笑貓背在自己背上，然后被阿空救了上來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，過(guò)了幾天，要返校了，馬小跳他們只好依依不舍地離開(kāi)了張達(dá)家。

　　掩卷沉思，我想到了自己，我的`身邊不是也有許許多多的幸福嗎？！比如，每天早上，我、爸爸、和媽媽都要騎自行車(chē)去丁山，如果我騎累了，爸爸就會(huì)把我的車(chē)子鎖在路邊，然后我就坐在他的車(chē)后架上，這難道不是幸福嗎？我和爸爸媽媽走在馬路上，他們總是讓我走在他們中間，以免讓我被車(chē)撞到，這不是幸福是什么？有一次，我差點(diǎn)被將要拐彎的車(chē)撞到，爸爸急得脫口而出：“你這個(gè)人怎么開(kāi)的車(chē)�。�！……”這難道算不上幸福嗎……讀了《幸福的鴨子》后，我才知道，原來(lái)，以前我那么愚蠢，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊！它時(shí)時(shí)處處都包圍著我……

　　現(xiàn)在，我終于知道麻花兒為什么那么幸福了，是因?yàn)樗�有一顆懂得幸福、容易被感動(dòng)的心。其實(shí)，只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì)離我們很近，很近……

讀《幸福的鴨子》有感8

　　在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《幸福的鴨子》。讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了許多人生的道理。 這本書(shū)的主要內(nèi)容并不復(fù)雜曲折，大概的內(nèi)容是：在一個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳的好朋友張達(dá)、唐飛、毛超等幾個(gè)小伙伴一起結(jié)伴來(lái)到了住在鄉(xiāng)下的張達(dá)外婆家，并遇到了巨人阿空。馬小跳他們決定與巨人阿空一起摘桃子。

　　摘完桃子后，馬小跳他們認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫麻花兒的鴨子，這個(gè)鴨子很特別，它的聲音很奇怪，就像打飽嗝一樣，說(shuō)話聲音干干的。但是，不管遇到什么事情，這個(gè)鴨子都是開(kāi)開(kāi)心心的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)都感覺(jué)生活是美好和幸福的。

　　就這樣，馬小跳這幾個(gè)小伙伴和這個(gè)幸福的鴨子一起度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。 讀完這本《幸福的鴨子》，我覺(jué)得自己的收獲很大。我明白了成功并不容易，做什么事情都不能半途而廢，每一件事都需要一步一步地認(rèn)真去完成。

　　遇到挫折要勇敢面對(duì)，失敗乃成功之母。當(dāng)然，還應(yīng)該感謝身邊幫助過(guò)自己的人，因?yàn)樽约阂粋�(gè)人的力量是有限的，如果沒(méi)有別人的幫助，單靠自己的`力量是很難成功的。只有人與人之間的互相幫助，大家就能夠一起獲得成功。

　　最后，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該像幸福的鴨子一樣，每天都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，去做自己覺(jué)得幸福和快樂(lè)的事情！ 在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，與馬小跳他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假！

讀《幸福的鴨子》有感9

　　一種心態(tài)，會(huì)決定一種事的成�。灰环N心態(tài)也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。麻花兒的心態(tài)使我改變我許多，也讓我在這個(gè)寒冷的冬天心依然向陽(yáng)。

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，每次閱讀楊紅櫻阿姨的圖書(shū)時(shí)，我的心靈都會(huì)像沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每一個(gè)形象都使我學(xué)到了好多知識(shí)，每一個(gè)形象都使我的心靈插上了想象的翅膀，翱翔在書(shū)的天空中。《幸福的鴨子》這本書(shū)主要講了：馬小跳他們和笑貓一道，來(lái)到了張達(dá)他的外婆家，碰到了一只幸福的鴨子麻花兒，雖然她長(zhǎng)得并不漂亮，但是她的內(nèi)心世界十分豐富，是一只極其幸福、容易滿足的鴨子，她每天都會(huì)收到好多美麗的花圈，收到后她一定會(huì)第一時(shí)間來(lái)到長(zhǎng)大的外公身邊，把花圈送到外公手里，讓他一個(gè)個(gè)套到她的脖子上，這讓患有老年癡呆癥的外公每天都生活在快樂(lè)里。麻花兒也有自己喜歡的黑鴨子，但是那只黑鴨子并不喜歡他，但是麻花兒每天看他一眼就知足了，這是一只充滿了幸福感和知足感的鴨子，有一次，笑貓成功跳過(guò)了荷葉，麻花兒比笑貓還開(kāi)心。這就是一只會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)、幸福的鴨子麻花兒！用臘腸狗拖拖的話說(shuō)，就是：“她是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！�

　　麻花兒的這種心態(tài)，正是現(xiàn)在的人缺少的，現(xiàn)在的人缺少的'是自信、幸福、知足等，所以現(xiàn)在才會(huì)有那么多學(xué)生去輕生，他們?nèi)钡木褪切��?duì)人生，這種心態(tài)是十分重要的，現(xiàn)在我們的中國(guó)學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力都太大，家長(zhǎng)要求也很高，忘記了心理的重要，正是這一缺陷，才導(dǎo)致許多人命一去不復(fù)返。在生活中，我們也需要一個(gè)好的心態(tài)，不管考試考得好不好，只要自己學(xué)到了道理、知識(shí)，就是好的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊，就放棄了學(xué)習(xí)，放棄了人生，我們應(yīng)該向麻花一樣笑對(duì)人生，人生才會(huì)精彩。我們也要學(xué)會(huì)分享幸福，把自己幸福和好心情傳遞給別人，別人才會(huì)和你一樣幸�？鞓�(lè)。這樣我們的生活才會(huì)幸�？鞓�(lè)！以前我們的幸福就是考滿分，天天在家看電視、玩電腦，受到別人的寵愛(ài)等，看是我看了這本書(shū)后，原來(lái)最現(xiàn)實(shí)的幸福其實(shí)很容易獲得，在給予別人幸福的同時(shí)，自己也就不約而同的得到了幸福。幸福就掌握在自己的手中，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，只要想想麻花兒，把挫折轉(zhuǎn)換成自己的朋友，笑著去對(duì)待，笑看人生，人生就會(huì)精彩！

　　人生有喜有悲，就要看你什么什么心態(tài)對(duì)待了，笑看人生，只要把悲傷化為歡喜，無(wú)論是心靈，還是身體，都會(huì)健健康康，無(wú)論人生還是生活都會(huì)精彩快樂(lè)！

讀《幸福的鴨子》有感10

　　今天本應(yīng)該雨紛紛，沒(méi)想到是春光明媚的大晴天，我坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)的品味這著本書(shū)······這本書(shū)主要講了笑貓?jiān)谑罴倨陂g和馬小跳以及他的三個(gè)死黨：唐飛、毛超、張達(dá)，來(lái)到了張達(dá)的外婆家，他們認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的女鴨子。這只鴨子住在一個(gè)小島上。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆感恩的心。

麻花兒能在每一件事中，發(fā)現(xiàn)值得回味的地方，她對(duì)每一個(gè)人都那么好，心中的.幸福仿佛沒(méi)有邊際······看完這本書(shū)，我才正真明白了幸福的含義。幸福就是可以品嘗到美味兒的食物；就是回到家后喝一口暖暖的茶；就是聽(tīng)到一陣既熟悉又美妙的音樂(lè)；就是家人的一聲叮呤；就是對(duì)老師問(wèn)早‘就是聽(tīng)到同學(xué)們銀鈴般的笑聲······看著這本書(shū)，我的心中被甜蜜所包圍。外頭照進(jìn)一縷陽(yáng)光，我會(huì)心地笑了。

讀《幸福的鴨子》有感11

　　我從未想過(guò)幸福有多遠(yuǎn)，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是短暫的，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是漫長(zhǎng)的。直到翻開(kāi)《幸福的鴨子》一書(shū)，我才真真正正的明白：幸福是沒(méi)有邊際的。

　　《幸福的鴨子》一文主要講了：馬小跳他們?cè)谑罴賮?lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，他們見(jiàn)到阿空和臘腸狗拖拖以及一只幸福的鴨子麻花兒。在張達(dá)外婆家，他們一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　這一只幸福的鴨子名叫麻花兒，為什么呢？這個(gè)名字有兩層意思，第一：因?yàn)樗��?毛是麻色的。第二：它是女的。麻花兒有著肥胖的體態(tài)，而且屁股大的都要掉到地上去了。走路搖搖擺擺，唱歌起來(lái)像打飽嗝一樣。但是，這些表面功夫并沒(méi)有影響到它，它仍然感到幸福，因?yàn)樗�有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。

　　麻花兒不論做什么事，還是發(fā)現(xiàn)什么事都會(huì)感到幸福，它累得幸福，它玩得幸福，它做得幸福。它看著馬小跳他們把花環(huán)套在它脖子上，它感到幸福；

　　看天邊的最后一縷晚霞，它感到幸福；思念黑鴨子，它也感到幸福……就連壞事麻花兒也能把它想成好事，你說(shuō)，麻花兒能不是一只幸福的鴨子嗎？

　　在生活中，幸福也常常圍繞在我們身邊，例：1、新中國(guó)強(qiáng)了，科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們生活在這樣一個(gè)條件好的環(huán)境下能不幸福嗎？2、每當(dāng)我們生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)不分日夜地照顧我們，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)照下，我們的病一天比一天好了，難道你心里就沒(méi)有一絲幸福嗎？3、當(dāng)你靠自己每天努力付出而獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，此時(shí)的你不感到幸福嗎？4、你幫助成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，在你的補(bǔ)習(xí)下，那位同學(xué)的成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升，這時(shí)，你不幸福嗎……令我們幸福的事情實(shí)在是太多太多了，幸福是沒(méi)有邊際的，我們應(yīng)該像麻花兒一樣懂得發(fā)現(xiàn)幸福，懂得感受幸福，只有這樣，自己才會(huì)生活在快樂(lè)之中，沉浸在幸福之中。

　　“幸�！眳^(qū)區(qū)兩個(gè)小小的字，卻讓我們感受到百般快樂(lè)。每個(gè)人的幸福像是一片廣闊的天地，永遠(yuǎn)找不到它的邊際，只有你細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。

讀《幸福的鴨子》有感12

　　皎潔的月光灑滿了大地，我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，一段又一段地看著，指尖劃過(guò)的文字，令人感慨頗深。幸福的真諦，在此刻開(kāi)花結(jié)果。我想，幸福就是如此吧！

　　若問(wèn)幸福為何，每個(gè)人的答案都是五花八門(mén)。也許，幸福就是每天都可以與陪在親人身邊；也許，幸福就是能夠用自己的努力得到老師的表?yè)P(yáng)；也許，幸福就是在自己哭泣時(shí)好朋友輕輕的安慰；也許，幸福就是能夠如愿以償看到自己喜愛(ài)的書(shū)籍；也許，幸福就是在沐浴著午后陽(yáng)光的咖啡廳愜意地喝茶。幸福的真諦，人們無(wú)可非議。但毋庸置疑的是，每個(gè)人都有自己的幸福�？墒�，叩心自問(wèn)，你是否曾感恩過(guò)這些來(lái)之不易的幸福呢？

　　初次品讀《幸福的鴨子》，以為這只是普通的故事而已，可令我意想不到的是，這本書(shū)的內(nèi)容卻如此叩人心弦。麻花兒，楊紅櫻老師筆下平凡而普通的小鴨子，但與眾不同的是，麻花兒是幸福的。麻花兒樂(lè)觀開(kāi)朗，極具幸福感，只要與它接觸過(guò)，就會(huì)被麻花兒的'幸福感所感染。麻花兒有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。任何憂郁悲傷的事情，在開(kāi)朗熱情的麻花兒眼里，都是快樂(lè)而幸福的。

　　其實(shí)，麻花兒并沒(méi)有優(yōu)厚的待遇與美好的生活，它一無(wú)所有，唯獨(dú)著擁有感恩之心。麻花兒開(kāi)朗，麻花兒熱情，麻花兒活潑，麻花兒快樂(lè)，麻花兒幸福，這都是因?yàn)槁榛▋河懈卸髦�心。雖然麻花兒身無(wú)長(zhǎng)物，但最令人可貴的就是它的那顆感恩之心。因?yàn)楦卸鳎�所以開(kāi)朗；因?yàn)楦卸鳎�所以熱情；因�(yàn)楦卸鳎�所以活潑；因�(yàn)楦卸�，所以快�?lè)；因?yàn)楦卸�，所以幸福。世界給麻花兒感恩之心，麻花兒就用這顆感恩之心來(lái)世界。麻花兒懂得感恩，它感恩朋友，感恩主任，感恩荷塘，感恩大地，感恩藍(lán)天，感恩樹(shù)木，感恩紅花，感恩綠草。感恩之心令麻花兒處處感恩，所以麻花兒才能如此幸福！

　　說(shuō)來(lái)慚愧，年少無(wú)知的我經(jīng)常埋怨沒(méi)有幸福。我總是認(rèn)為，在這個(gè)花季年華中，我們就如被囚禁在牢籠里的小鳥(niǎo)，只能呆呆地仰望窗外的蔚藍(lán)色天空，沒(méi)有自由可言，更不要提幸福了。另外，整天都是沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)作業(yè)，字體不好或是因馬虎而做錯(cuò)題，都要重新再寫(xiě)；好不容易寫(xiě)完作業(yè)，父母又得讓我們做額外的家庭作業(yè)，說(shuō)什么要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)；盼啊盼，盼得花都謝了，終于盼來(lái)雙休日，卻害得到各種特長(zhǎng)班補(bǔ)習(xí)班去“奮斗”；不堪負(fù)重的學(xué)習(xí)壓力，累得我們頭昏腦脹。并且，有些從小受父母溺愛(ài)的孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣，根本不會(huì)獨(dú)立自主的生活�？偠�言之，我認(rèn)為，生活充滿痛苦，沒(méi)有幸�？裳浴�

　　然而，這本《幸福的鴨子》卻令我徹底覺(jué)悟。原來(lái)，幸福就是那么簡(jiǎn)單。那些我所認(rèn)為的痛苦，都是真正的幸福。設(shè)問(wèn)，假如父母對(duì)我們并不是那么的嚴(yán)厲，那我們可能早就會(huì)因自己的年少無(wú)知而做出數(shù)不勝數(shù)的錯(cuò)事了吧？嚴(yán)重的甚至?xí)�斷送自己的前程！設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有數(shù)學(xué)老師整天在我們耳邊嘮叨的那些個(gè)數(shù)字，我們又會(huì)知道原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中如此廣泛地使用？又怎會(huì)知道單價(jià)乘數(shù)量等于價(jià)呢？不知道這個(gè)，我們?cè)谏痰曩?gòu)買(mǎi)日常用品時(shí)一定會(huì)糗事百出吧！設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有語(yǔ)文老師不辭辛苦地教授我們那些千古佳句，我們又怎能在月圓之時(shí)來(lái)輕輕吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”呢？又怎能在楓葉似火時(shí)慢慢說(shuō)出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呢？又怎能在夏日賞花之時(shí)緩緩道出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢？設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有那些個(gè)特長(zhǎng)班，我們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢？那些將來(lái)可以做音樂(lè)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做科學(xué)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做書(shū)法家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦？那些將來(lái)可以做指揮家的同學(xué)又怎么可能發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？當(dāng)然，特長(zhǎng)班并不是多多益善，專(zhuān)注培養(yǎng)，更有利于我們的身心健康，這樣既可以放松我們的身心，又可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，一舉兩得的好事情，何樂(lè)而不為呢？設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有父母的疼愛(ài)，我們的人生又將如此呢？雖然溺愛(ài)不是好事，但正因?yàn)槲覀儽荒鐞?ài)，所以我們才更要獨(dú)立自主地生活，讓旁人對(duì)我們刮目相看。這些，不都是我們的幸福嗎？

　　我們感恩父母，是父母為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們幸福；我們感恩老師，是老師給我們講解知識(shí)，給予我們幸福；我們感恩朋友，是朋友為我們赴湯蹈火，給予我們幸福；我們感恩對(duì)手，是對(duì)手令我們點(diǎn)燃斗志，給予我們幸福；我們感恩兄弟姐妹，是兄弟姐妹和我們玩耍嬉戲，給予我們幸福；我們感恩夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我們充滿信心，給予我們幸福；我們感恩理想，是理想讓我們勇敢拼搏，給予我們幸福；我們感恩希望，是希望讓我們不言放棄，給予我們幸福；我們感恩挫折，是挫折令我們懂得勇敢，給予我們幸福；我們感恩困難，是困難令我們懂得克服，給予我們幸福；我們感恩身邊所有的人，是她們教會(huì)我們?nèi)松�的真諦，給予我們幸福。學(xué)會(huì)感恩幸福，會(huì)令我們更加幸福！

　　感恩這份幸福，開(kāi)花結(jié)果；感恩這份幸福，珍惜憐愛(ài)；感恩這份幸福，永留于世；感恩這份幸福，傾聽(tīng)歌聲；感恩這份幸福，快樂(lè)永久；感恩這份幸福，愉悅我心；感恩這份幸福，翱翔天空；感恩這份幸福，我心飛翔；感恩這份幸福，珍藏心頭；感恩這份幸福，唯塵世間；感恩這份幸福，花開(kāi)花落；感恩這份幸福，為此征服；感恩這份幸福，輕吟池上；感恩這份幸福，紅塵欲世；感恩這份幸福，夢(mèng)回千百度！

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就如這本《幸福的鴨子》中的小鴨子麻花兒一樣，只要用善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和感恩之心去對(duì)待世界，那么，幸福就會(huì)圍繞著你，久久不會(huì)離去。感恩幸福，幸福就會(huì)更大；感恩幸福，幸福就是更多；感恩幸福，幸福就會(huì)更深。用感恩之心去感恩幸福，感恩身邊的一切，那么我們的生活就會(huì)更幸福！

讀《幸福的鴨子》有感13

　　今天我讀了一本《幸福的鴨子》，在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花等人。下面我給你講講里面的小故事吧。

　　暑假里馬小跳等人去張達(dá)外婆家里去玩。有一次他們比賽看誰(shuí)是真正的“冰鎮(zhèn)人”，張達(dá)外婆家里有一口老井，井水涼的像冰水，馬小跳他們來(lái)了以后發(fā)明了一種“冰鎮(zhèn)人”游戲。玩法是這樣的：在一個(gè)一米高的大木桶里裝滿水，由阿空把他們一個(gè)一個(gè)的抱進(jìn)去，然后開(kāi)始數(shù)數(shù)，誰(shuí)在木桶里呆的.時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)就是冠軍。現(xiàn)在外婆在做午飯，他們又開(kāi)始玩了，四個(gè)男孩已經(jīng)脫得身上只剩下一條短褲，四個(gè)男孩都很緊張，因?yàn)樗麄兒ε聲?huì)感冒。唐飛先來(lái)，數(shù)到58她才出來(lái)，該馬小跳了，唐飛嘲笑馬小跳不行。馬小跳不服輸，數(shù)到68他才出來(lái)。馬小跳以驚人的毅力贏得了冠軍。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂了：人不能自大，要謙虛。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們以后一定要好好讀書(shū)。

讀《幸福的鴨子》有感14

　　最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。內(nèi)容是這樣的：

　　暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達(dá)外婆的家，那是一個(gè)美麗的桃林。在那，他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花兒。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆充滿幸福感的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。麻花兒是有愛(ài)心的，有一次笑貓?jiān)诰�邊玩耍，不小心掉進(jìn)了井里。麻花兒用溫暖的身體，溫暖著笑貓。麻花兒是浪漫的，她和一只黑鴨子一起游水。最好的就是“螢火蟲(chóng)夏仲夜 ”這篇故事，在一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮的晚上，麻花兒帶笑貓去了小亭子里。那里，有許許多多的螢火蟲(chóng)。麻花兒唱起了歌，螢火蟲(chóng)一會(huì)變成這個(gè)，一會(huì)變成那個(gè)，真是太神奇了！

　　這本書(shū)給我的啟發(fā)是：麻花兒說(shuō)，一個(gè)人往往快要死去才明白自己要做哪些事，因此，我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分、每一秒，讓生活更精彩。還有一點(diǎn)最重要的，就是我們要有一顆會(huì)感恩的心，這樣幸福才會(huì)離我們很近很近。一個(gè)懂得感恩的'人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像孤兒遇到爸媽?zhuān)�就像沙漠遇到綠洲，就像我們遇到假期，幸福和快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)，孤獨(dú)和悲傷就會(huì)少一點(diǎn)。讓我們都來(lái)做幸福的鴨子吧！

讀《幸福的鴨子》有感15

　　今天，我在家里讀了一本名叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)是楊紅纓阿姨寫(xiě)的。內(nèi)容是這樣的；

　　暑假里，笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達(dá)外婆家，那是一個(gè)滿是桃林的美麗地帶。他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì)有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓?jiān)诰�邊玩耍一不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲(chóng)的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)，大家都看著，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著。

　　我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)呦！

　　他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì)有很美的'奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓?jiān)诰�邊玩耍一不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲(chóng)的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)，大家都看著，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著。

　　我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)呦！

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