《傅雷家書》讀后感(熱門)
當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《傅雷家書》讀后感1
讀《傅雷家書》,我不僅讀出了父親的愛,更讀出孩子對(duì)父親的愛。傅聰在異國漂流的歲月里,仍不忘與父親聯(lián)系、交流,向父親求教。那是一段只能通過書信交流的日子。
然而當(dāng)今社會(huì),通信工具如此發(fā)達(dá),漂泊他鄉(xiāng)的孩子懂得給家里捎個(gè)電話,送聲溫暖的,又有幾何?除了向家里伸手要錢,噓寒問暖的.話語又有多少?傅雷先生的家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。我的父母何嘗不是如此?思緒每每及此,我便頓生無地自容的愧疚之感。
《傅雷家書》,讓我我懂得了許多,讓我更了解父母,也更讓我了解我自己。這本書不僅是一本教育書,也是一瓶“現(xiàn)形水”,使我更清楚地看到父母子女之間的紐帶。
《傅雷家書》讀后感2
由于經(jīng)歷和水平有限,我知道自己并未對(duì)這本書和傅先生有所深刻的理解。但是還是忍不住在此對(duì)之表達(dá)我的崇敬之意。書的最前邊是樓適夷寫的一段序,在看完整本書后再來看,最前邊幾句話令人發(fā)省:一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識(shí),使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
以前或者說前段時(shí)間我常常會(huì)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前發(fā)出一種猶豫感,同時(shí)更害怕自己會(huì)有一天迷失,會(huì)堅(jiān)守不住那個(gè)本真的'自己,而近來的一些事和傅雷家書里的高尚讓我開始確定內(nèi)心的想法,一定要堅(jiān)持那些正確的東西,一定要始終保持一顆純潔的心,不管會(huì)發(fā)生什么不管未來會(huì)怎么樣,最重要的就是要堅(jiān)守自己、堅(jiān)守本真。
《傅雷家書》讀后感3
《傅雷家書》是一本非常特別的書。這是傅雷思想的折射,甚至是傅雷一生中最重要的作品,因?yàn)椤陡道准視肥撬蛢鹤又g的一封信,反映了他作為父親對(duì)兒子的艱苦成就。《傅雷家書》100%體現(xiàn)了傅雷的思想。寫在紙上的都是家常話。他無拘無束,心里怎么想,筆下怎么寫,不用擔(dān)心“審查”,也不用擔(dān)心“批評(píng)”。
正因?yàn)槿绱耍陡道准視肪拖裆介g潺潺的清溪,碧空中的白云,海上自由翱翔的海鷗,無瑕的白璧,透明的結(jié)晶。感情是那么的純真,那么的單純。沒有虛偽,也沒有必要裝腔作勢(shì)。
傅雷家書的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傅雷家庭的范圍。書中到處都反映了強(qiáng)烈的.父愛,也許每個(gè)父親都愛他的孩子,但在愛的同時(shí),不要忘記音樂、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康等綜合教育,即使在這么大的中國,可以達(dá)到這一點(diǎn),未知有多少人,因?yàn)檫@真的需要足夠的條件,父親學(xué)習(xí)中西,兒子也想知道,父子之間要在相互尊重和愛護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。
《傅雷家書》讀后感4
寒假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動(dòng)。
從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對(duì)兒子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛兒子,但卻不溺愛兒子,他對(duì)兒子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國、淡泊名利的人,這樣的`父親怎能不令人敬佩呢?
從《傅雷家書》中,我感受到了父愛的偉大。這本書使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
《傅雷家書》讀后感5
傅雷家書作為中國文學(xué)上的名著,一經(jīng)問世就引起了轟動(dòng),書信的內(nèi)容涵蓋各個(gè)話題,見解獨(dú)到、點(diǎn)撥精辟,然而我們也知道傅雷夫婦因?yàn)闊o法承受壓迫最后雙雙自盡,這不得不讓我們對(duì)這些文人的遭遇感到同情和悲嘆。
我讀傅雷家書時(shí),從里面看到了這樣一個(gè)關(guān)于傅雷夫婦處理事情的方式:兒子留學(xué)海外,傅雷夫婦并沒有給兒子寄很多錢,而是希望他到了國外,自己去勤工儉學(xué),去掙自己的生活費(fèi)。反思我們現(xiàn)代社會(huì),大多數(shù)孩子都是有著優(yōu)越條件的,而他們的.父母也擯棄了教育的本質(zhì),往往給與優(yōu)厚的條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但孩子遭受溺愛之后,也往往害了孩子。他們無法經(jīng)受挫折和困難,獨(dú)立自主的能力也很差,這樣的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生并沒有真正的素養(yǎng),也是不能很好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的。
教育是一個(gè)深刻的話題,我非常贊賞傅雷夫婦的處事方法,給我們現(xiàn)代人留下了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)案例。
《傅雷家書》讀后感6
在讀完《傅雷家書》之后,傅雷給我的印象是一個(gè)嘮嘮叨叨,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心兒子的慈父,一個(gè)與兒子無話不談的朋友,一個(gè)教給兒子很多生活中,學(xué)習(xí)上的道理的良師。字里行間體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的愛。
書信中曾有多處傅雷催促兒子傅聰來信,他們盼望遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子,能跟他們說幾句。家書中的底線是先”做人“,因?yàn)楦道子X得孩子的品德高尚,文門欠缺一些,也是沒有關(guān)系的。他還教傅聰,要有一顆赤子之心,要保持心靈的`純潔,能夠無懼孤獨(dú),才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。
從這一封封書信中,我看到了傅雷望子成龍的良苦用心,也學(xué)到了不少做人的道理。
《傅雷家書》讀后感7
近日細(xì)讀了《傅雷家書》,在閱讀前、閱讀時(shí)、閱讀后,產(chǎn)生了不同的感觸感染,頗為難忘。
《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰去來信件的匯編,其中兩則書信還進(jìn)選中學(xué)語文課本。為什么一父一子間的.普通家信里存在那么深的教育意義?我在翻開書頁之前心存迷惑。
家書的傳遞開始于傅聰往波蘭學(xué)習(xí)之后,兒子剛離開家,離開祖國,父親的信中感情深厚,不舍之情令人動(dòng)收留。既期看孩子能在外學(xué)成,又時(shí)時(shí)想著孩子,不得不忍受鉆心的思子折磨。每每往信央求兒子多來信,收到來信后便視如至寶,欣喜若狂。而在等待孩子的來信時(shí),又是那么的坐臥難安,憂心忡忡,幻想著收不到信的種種可能,最擔(dān)心的就是孩子累了病了。嘆一聲,可憐天下父母心!
《傅雷家書》讀后感8
今天,我終于讀完了我想讀的《傅雷家書》。我一直認(rèn)為《傅雷家書》只是寫一些無聊的東西,但讀完整本書后,我的思維跨越了一個(gè)新的水平。
傅雷的家書是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教育他們先做人,然后成為家。這是他們獨(dú)立思考和因材施教的體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱,傅雷和他的妻子成為了中國夫婦的典范!
傅雷教育孩子也很嚴(yán)格,只有這樣才能有效,才能讓孩子取得偉大的`成就。父母的想法不是一樣的嗎?俗話說:嚴(yán)格是愛,松是傷害父母對(duì)我們嚴(yán)格,總是有他們的理由,只要我們謙虛地接受,努力做,我們就能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想!
傅雷對(duì)孩子的愛和關(guān)心可以從另一封家書中看出。他們通過信件討論問題,分享有趣的事情……回想起來,我發(fā)現(xiàn)傅雷對(duì)音樂的理解是格外深,都有自己獨(dú)特的見解,這讓我萬萬想不到。
很多優(yōu)秀的作品都有自己的區(qū)別,這本《傅雷家書》最大的區(qū)別就是這本書是以書信的形式寫的,讓我讀起來有一種獨(dú)特的味道。
《傅雷家書》讀后感9
讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷給兒子立下的三個(gè)原則。不說對(duì)不起祖國的.話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動(dòng)。
從書中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí),用功努力,能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,不顧父母的苦口婆心,一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?
我讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
《傅雷家書》讀后感10
寒假中,我讀了一本有深重意義的書,里面有一百來封信,它包含了獨(dú)雷對(duì)其兒子深深的父愛——《傅雷家書》。
傅雷是一位嚴(yán)厲的父親,對(duì)他兒子的要求很嚴(yán)格,在傅聰小時(shí)候,傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書中,流露出了對(duì)兒子的關(guān)愛和關(guān)心,流露出了濃濃的`愛子之心。
傅雷與傅聰在信中談了音樂和生活方面,也教傅聰如何做人。傅雷會(huì)為兒子不足的方面提建議,幫助他改正,同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他。在信中,傅雷也會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并對(duì)自己進(jìn)行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗(yàn),悉心的教導(dǎo)他,讓他成為一個(gè)成功的、淡泊名利的人。
所以說,兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。
《傅雷家書》讀后感11
記得上一次去書店買書剛進(jìn)去沒有幾分鐘就被一本橘黃色的書吸引了眼球坐在椅子上仔細(xì)翻閱才發(fā)現(xiàn)這本書所具有的獨(dú)特魅力。
《傅雷家書》是傅雷為兒子傅聰?shù)募亦l(xiāng),那是遠(yuǎn)在國外的兒子看到書信對(duì)于他來說是一種莫大的鼓舞,看著看著,我便決然將它從書店買下;氐郊议L,我簡(jiǎn)直愛不釋手,僅僅花了三天時(shí)間就全部讀完了。
這部由數(shù)百個(gè)家信組成的.家書,仔細(xì)描述了傅聰出國留學(xué)到演奏成名再到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷。在閱讀的過程中,我深深的感動(dòng)并陶醉于父母親對(duì)于兒子的教育,其中,傅雷將父愛發(fā)揮的淋漓盡致,而且在痛愛孩子的同時(shí),又不忘對(duì)孩子的教育,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)且合格的家長,初讀此書時(shí),書中都是親切的話語,使我十分感動(dòng)。
讀完這本書,我學(xué)到了很多,想了很多,我懂得了傅雷對(duì)于兒子的期盼,也懂了異地他鄉(xiāng)是多么的思鄉(xiāng)!
傅雷的教育,熱烈又恬靜,深刻又樸素,溫柔又高傲,微妙又率直,也許這便是傅雷的魅力吧。
《傅雷家書》讀后感12
每一句忠告都飽含深意,每一次關(guān)心都細(xì)致入骨?此撇懖惑@,看似冷漠淡然,實(shí)則多愁善感、內(nèi)心柔軟。
或許父母不是滿腹經(jīng)綸的才子,或許父母根本就目不識(shí)丁,但是他們對(duì)孩子的那份愛卻是不分上下的。他們的.表達(dá)方式可能有些不同,有的轟轟烈烈的表達(dá)出來,有的卻如大海般沉默,他們愛孩子,拼盡全力給予孩子最好的,哪怕遍體鱗傷,哪怕身無寸縷,他們都無怨無悔。
雖然沒有華麗的詞藻,但他們總能用樸實(shí)的語言講述一個(gè)真實(shí)的道理,那語言雖然樸實(shí),卻打動(dòng)人心,久久不能忘懷。他們一遍又一遍的提醒,一次又一次糾正,這是因?yàn)樗麄儾幌胱尯⒆又氐杆麄兊母厕H,他們想讓孩子一帆風(fēng)順,不經(jīng)坎坷。
身體會(huì)隨時(shí)間漸漸衰老,記憶會(huì)隨時(shí)間漸漸消失,似乎時(shí)間可以沖淡一切,但有一樣,他們是無論如何都沖不散的,那就是父母對(duì)孩子的愛。
《傅雷家書》讀后感13
傅雷這個(gè)名字記得起初只在基本外國小說封面上看到過,是一個(gè)翻譯家。而真正開始對(duì)他有印象有所了解,是在前年的暑假,那時(shí)在學(xué)校的帶領(lǐng)下和班上同學(xué)在東莞的`一個(gè)工廠打工,在極為苛刻的情況下,我竟然用生病等招數(shù)請(qǐng)了半天假來到書店買書,而一本《傅雷家書》讓我開始了對(duì)傅雷的認(rèn)識(shí)。
不過那個(gè)時(shí)候沒時(shí)間仔細(xì)閱讀,而在這陸續(xù)的時(shí)間里,或許由于心智尚未達(dá)到自己想象的境界很難真正靜下來閱讀,知道耽擱到現(xiàn)在,在暑假的最后半個(gè)月里我從廣東回到家里,很久沒有這樣在家悠閑地度過將近半個(gè)月的悠閑暑假了,也正是這樣的機(jī)會(huì)讓我有時(shí)間并靜下心來好好地看看它了,多么希望有一天能夠用交流來形容我們之間的對(duì)話,若能如此,想必我的人生一定會(huì)是能夠無悔的了吧。
《傅雷家書》讀后感14
在寒假的時(shí)光里,我既然不能出去走親戚,就在家里看了《傅雷家書》,在讀完了這本書之后,還是有一定收獲的——在書里,我感受到了偉大的父愛。
傅雷以前對(duì)待傅聰是很嚴(yán)肅的,這都源自于他的父母,但是后來以家書的`形式來體現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)心,這一點(diǎn)還是非常令我傾佩的。
傅雷在信中會(huì)談很多事情,比如:音樂、學(xué)習(xí)和一些生活上的事情,但是他不管寫什么,都是真親實(shí)意的,寫在筆下的都是對(duì)孩子的愛戴。
我敬佩傅雷,因?yàn)樗且粋(gè)會(huì)教育孩子的好父親。
《傅雷家書》讀后感15
家庭感情體現(xiàn)在教育、批評(píng)和欣賞上。面對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),我們要么沉默,要么拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),是因?yàn)楦道转?dú)特的教育方法。我們的父母經(jīng)常把我們和別人的.孩子進(jìn)行比較,但出乎意料的是,我們總是因?yàn)檫@種批評(píng)而“恨”父母,與他們作斗爭(zhēng),疏遠(yuǎn)他們。傅雷用與朋友討論的語氣和欣賞的視角,鼓勵(lì)而不是批評(píng),表揚(yáng)而不是責(zé)罵,冷靜地與兒子溝通,取得良好的教育效果,使傅聰對(duì)父親的愛越來越容易接受,順利完成學(xué)業(yè),最終取得成功。
親愛的父母和成年人,你們都希望你們的孩子成功,你們的女人成為鳳凰,給你們的孩子寄予厚望。作為年輕一代,我們都能理解。問題是,處于青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽,這個(gè)障礙并不容易。成年人也應(yīng)該向傅雷學(xué)習(xí)嗎?批評(píng)要適度,否則不會(huì)傷害孩子的自尊,善良不會(huì)成為壞事?
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