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(精華)以感恩為主題的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的以感恩為主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感恩為主題的演講稿1
尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩之花，開在成長的路上》。
我要說的故事，就發(fā)生在我們的身邊，我要說的人，也就坐在同學們的中間，她就是我們中的一員，我先不說她的名字，等我說過了她的故事，請大家猜一猜，她是誰？
她，只是一個普通的農(nóng)家女孩，衣著樸素，梳著一個簡單的馬尾辮，沒有劉海，也沒有裝飾的發(fā)夾和花哨的發(fā)圈。
可是就在這個普通女孩的身上，一直開放著感恩之花，她的感恩之花，就開在成長的路上。
現(xiàn)在的農(nóng)村，學生大多都是留守兒童，家里還有這留守的老人，她只是這留守兒童中的一個，她的'家里也還有兩個留守老人。每到周末放學回家，就幫奶奶做些力所能及的事情，洗碗，掃地，掰玉米，摘花生。奶奶經(jīng)�？渌拢缓靡馑嫉匦α耍切θ菝赖萌缤瑵崈舴勰鄣暮苫�。在她的心里，奶奶是對她有恩的，不光是對她，對她那個家庭都是有恩的。她得感恩，她覺得，幫奶奶做些事，減輕一點奶奶的負擔，就是最樸素的感恩。
在她的心里，不僅家人對她有恩，老師，同學，所有關(guān)心過她成長的人，都對她有恩，怎么辦？她也得感恩。
好朋友過生日，她必準備一份小小的禮物；每逢教師節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日，她一定會帶著禮物出現(xiàn)在辦公室，把一份濃濃的祝福，送給她親愛的老師。禮物不是精品店挑來的，大多是她手工制作的，有手串、賀卡、剪紙、彩泥泥塑乃至小紙條……是的，禮物并不貴重，可在老師心目中的分量卻是異常的珍貴。我手中拿的這份禮物，是一個放大鏡，就是她在今年教師節(jié)送給她的一位老師的，而這位老師僅僅教了她一年的歷史，現(xiàn)在，沒有教她任何的課程了�？梢�，在這位女孩的心里，只要這個老師教過她，不管是在何時，都是她的老師，都是值得她一輩子感恩的。
由于她家屬于暫時貧困的家庭，每一學期，學校都把農(nóng)村寄宿學生的貧困補助給了她。有一次，她在日記中寫道：“其實我覺得還有人比我更需要幫助，但我現(xiàn)在收到資助了，我會懷著感恩之心繼續(xù)努力，爭取以后更多地回報社會�！�
她不僅是這樣說的，更是這樣做的。今年上半年，學校團委組織一元捐活動，她首先捐出了一百元錢，沒有半點猶豫，沒有半點遲疑，第二天，她一早來到學校，就問老師：“捐款的數(shù)字，是不是還能夠改呀？”老師笑著問她：“可以，你想怎樣改呢？”她有些不好意思：“我想再加三十元�！崩蠋熣f：“你已經(jīng)捐出一百元了，很不錯啦！”大家猜一猜，她是怎么回答呢？她說“這一百元，是父母給的，那就算是代替父母捐吧，這三十元，是我的第一筆稿費，是我自己的勞動所得，算是我自己捐的，我覺得，這第一筆稿費，捐給最需要的人，更有意義�！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，多么樸實的心！
故事說到這里，知道她是誰了嗎？知道她是誰的同學，請大聲說出她的名字！
是的，她就是150班的劉艷桃同學，一個品學兼優(yōu)的同學，一個德智體全面發(fā)展的女孩。她雖然只是農(nóng)家一普通女孩，卻是一朵開在成長路上的感恩之花。
同學們，劉艷桃同學為我們樹立了良好的榜樣，劉艷桃同學就是我們在座的每一個同學的標桿！
愿感恩之花盛開，盛開在我們成長的路上，愿我們每一個同學，都成為盛開在成長路上的感恩之花！
謝謝大家！
以感恩為主題的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進心靈。
在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻，沒有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細想想，其實每個人的成長，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛?cè)雽W時，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學校的活動我敢參加了，書法比賽，班長競選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！
我親愛的老師啊，曾幾何時，當我們屢次犯錯、學習受阻時，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導我們;曾幾何時，當我們生病孤獨、心情落寞時，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時，當我們考試失利，自暴自棄時，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么？
古人說：滴水之恩，當涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的.學生健康成長，成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝大家！
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