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《鷸》觀后感

時(shí)間:2025-02-05 15:01:59 觀后感 我要投稿

《鷸》觀后感(精選15篇)

  細(xì)細(xì)品味一部作品以后,從中我們收獲新的思想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的《鷸》觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《鷸》觀后感(精選15篇)

《鷸》觀后感1

  我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程,完全依靠他自己的兩條腿走自己的路!嚳

  這個(gè)周末老師給我們觀看了由皮克斯動(dòng)畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng),以及第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。

  該片主要講述了在晨曦微露的小島上,海水輕柔,俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動(dòng),浮游生物,海藻,海螺,貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上,等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們?nèi)宄扇旱模Q叫著落在了濕漉漉的沙灘上,尋找并啄食的貝殼,海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練,每當(dāng)新一輪的潮水涌來之時(shí),他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水,絕不會(huì)沾濕一根羽毛,在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里,一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸,窺伺著父母的一舉一動(dòng),過了一會(huì)兒,它的母親飛回了巢穴,小家伙一如既往的向母親討要食物,不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食,自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法,小雛鷸只能走向海邊,然而海水十分的討厭,一波一波撲向這個(gè)不諳世事的小家伙。這時(shí),一個(gè)意外突然發(fā)生,小雛鷸被海水撲到水下,這時(shí),它欣賞到了大海中的美景克服了心中的.恐懼。漸漸地,它可以自己覓食了,甚至比有些成年鷸鳥更加會(huì)捕食貝殼,扇貝。

  這個(gè)短片雖然十分短小,但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊(yùn)含著很多道理。例如,父母在孩子成長期間,該放手的一定要放手,讓孩子自己去探索這個(gè)世界,而不是光依靠父母的幫助,一步步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這樣只會(huì)讓孩子更加懦弱,懶惰,對(duì)他成長也是毫無幫助的;孩子在成長過程中一定要學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)立,要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大,而不是依靠別人,在成長的路上停滯不前。

  這只小鷸在成長的路上,在學(xué)會(huì)獨(dú)立的過程中,遇到了種種困難,這讓觀眾看到它的成長時(shí),仿佛和它一起經(jīng)歷了這個(gè)階段的成長。這部短片情節(jié)幽默,情感豐富而自然,同時(shí)也觸動(dòng)了人的心靈。

《鷸》觀后感2

  人生,充滿了未知和挑戰(zhàn),沒有冒險(xiǎn),哪來的收獲與成長?

  整部影片,小鷸進(jìn)行了兩次冒險(xiǎn),但這兩次冒險(xiǎn),卻有著質(zhì)的飛躍。

  第一次冒險(xiǎn)是“初生牛犢不怕虎”的莽撞,這是人們所經(jīng)歷的第一個(gè)階段——盲目。那時(shí)的孩子還不明白勇敢的含義,以為做別人不敢做的危險(xiǎn)的事情便是勇敢了。這種沒有理性的勇敢,只不過是魯莽和沖動(dòng)罷了。小鷸在捉蚌時(shí)貪心地沖在最前面,險(xiǎn)些淹死海中。命運(yùn)會(huì)讓你為沖動(dòng)付出代價(jià),而你要做的,是吸取教訓(xùn)。

  對(duì)于大難不死的小鷸,接下來要經(jīng)歷第二個(gè)階段——克服?朔щy,克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的,還需要外界的鼓勵(lì)和幫助。家長需要激勵(lì)孩子,而不是一味縱容或苛責(zé)打擊,縱容只會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力,打擊也會(huì)讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的,一句漫不經(jīng)心的嘲笑足以毀掉他所有的夢(mèng)想和自信。成長,不僅僅是孩子的行動(dòng),更是家長的開導(dǎo)和贊賞。影片中,正是媽媽的激勵(lì)和開導(dǎo)讓小鷸最終走出了恐懼,迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險(xiǎn)。

  友誼是“克服”的催化劑,一個(gè)好“戰(zhàn)友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的`友誼,在友情的推動(dòng)下,小鷸終于克服了困難,完成了屬于它的冒險(xiǎn)。它可以在海邊穿梭,輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫到這里,我不禁想起兩位物理學(xué)家愛因斯坦和玻恩的友情。這兩位經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的德裔猶太人,一戰(zhàn)期間德國國內(nèi)反猶風(fēng)潮的涌起迫使他們逃亡英美,天各一方,但他們的通信一直沒有中斷。愛因斯坦的“廣義相對(duì)論”在當(dāng)時(shí)顯得過于驚世駭俗,玻恩一直試圖發(fā)展量子場(chǎng)論,兩人秉持各自的理念,對(duì)量子力學(xué)的理解有著根本性的分歧。在那個(gè)動(dòng)亂的年代——生活的艱辛,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,人性的險(xiǎn)惡,他們的友情始終溫暖著彼此,堅(jiān)守他們對(duì)科學(xué)的信仰,是知己,也是敵手,最終在科學(xué)殿堂留下了他們的名字。

  每一次克服了心中的困難,我們便會(huì)得到收獲和成長,最終破繭化蝶。

《鷸》觀后感3

  今天下我的第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依锷狭艘徽n叫《鷸》的觀后感,還有四位老師來聽課,老師先給我們?cè)诎装迳戏帕艘欢我曨l,大約在6分42秒左右,老師一共放了兩遍,我覺得特別有意思,下面就給大家講一下吧!

  短片里有一只剛出生的海鷗,我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí),他特別懶,只想讓媽媽幫它找食物,然后喂他吃,小鷸的媽媽到海邊找吃的,并用貝殼誘惑她。她很想吃,可是又不想移動(dòng)位置,就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去,她只好自己去海邊?墒遣恍业氖牵陂T口摔了一跤,就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃,他來到海邊,還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它,還用長長的嘴巴推著她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。

  開始漲潮了,她并沒有及時(shí)的飛到家里去,因?yàn)樗澩,所以而是被海水淹了。后來,她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了,她的媽媽想再次讓她下海找東西吃,因?yàn)槊看魏@藖硪u的時(shí)候都會(huì)留下很多貝殼?尚→枀s不想下海,因?yàn)樗呀?jīng)吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊,她的肚子都咕咕叫了。

  海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸,闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼,吃到了好吃的。這時(shí)候,海水又漲上來了,寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里,也叫“遁地術(shù)”。

  眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸,情急之下,小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”,海水竟然沒有傷害到她。海水上來的'時(shí)候,小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看,小鷸一看,發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后,她吃得飽飽的,又搬來了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃,大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的有趣的世界。

  到了晚上,她連家也顧不上回,在海邊挖著小洞玩,依然還在找貝殼,放到海灘上,她玩得十分開心。

  小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又有趣的世界,這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥,喜歡上了海水,愛上了海水。

《鷸》觀后感4

  昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫短片,影片的名字讀作(yù),它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立方面,自己還有很多不足。

  當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時(shí),像極了小小侯小時(shí)候吵著自己餓要吃東西的樣子,那時(shí)的我一定是停下手中的事情,第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候,就費(fèi)盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯,然而時(shí)間久了,效果就不明顯了,反而他自己參與制作的食物,吃得很多。

  培養(yǎng)獨(dú)立是家庭教育中重要的內(nèi)容,在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下,越早讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好,值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛與真愛之間的那些規(guī)則,需要每個(gè)父母根據(jù)各自不同的情況來找到適合自家情況的,所以,我們都不能停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閻鄣某潭扔泻芏啵业竭m合自己的是最重要的事情……

  小小侯昨天的觀后感寫得比較認(rèn)真,雖然在寫作文方面,他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫,但我相信,熟能生巧,總有一天,他會(huì)迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵(lì)一下他,把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫得比較正規(guī),還需要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn),但昨天寫字的態(tài)度值得表揚(yáng)。

  《鷸》是一部6分鐘的短片,是皮克斯公司耗費(fèi)了3年時(shí)間制作而成?赐赀@部短片,我深有感觸。

  短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學(xué)習(xí)覓食的'過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食,我學(xué)到了:遇到困難不要放棄,要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧,我學(xué)到了:要善于觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

  這部短片讓我懂得了很多道理,我喜歡它。

  備注:所以,昨天他餓了,自己去煎雞蛋時(shí),我不能因?yàn)樗⒄`了寫作業(yè)而給了他一串白眼,吃完再做,也是可以的,只要不磨蹭就行。

《鷸》觀后感5

  《鷸》是艾倫導(dǎo)演在海邊散步時(shí),突發(fā)奇想創(chuàng)造出的片子,它曾獲第89屆奧斯卡金獎(jiǎng)。該片講述了一個(gè)小鷸克服恐水癥,最后成功捕到了食物,學(xué)會(huì)了自力更生的故事。

  視頻一開始,一個(gè)小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當(dāng)母親找到食物后,小鷸便像往常一樣張開嘴巴等著母親喂食,可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會(huì)自力更生,于是自己吃了貝殼肉,然后推著孩子,讓它自己去尋找食物。當(dāng)小鷸好不容易才找到貝殼時(shí),打開一看,卻發(fā)現(xiàn)那是個(gè)空貝殼。突然,鳥群猛地往回退。天真的小鷸還沒意識(shí)到危險(xiǎn)即將來臨,于是被海浪無情地吞沒。

  畫面一轉(zhuǎn),那個(gè)小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖,它開始害怕海水,并期盼母親能給它喂食。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的:它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子,肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無奈,它只好再次出去捕食。這次,它多了一分“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的`謹(jǐn)慎。它跑到一個(gè)石頭后面,觀察大海。確定沒有危險(xiǎn)后,才奔向海岸捕食。突然,它在泥土里看見了它的朋友寄居蟹,看到了它們用挖坑來躲避海浪。于是當(dāng)海浪再次來臨時(shí),它也像寄居蟹那樣挖了個(gè)坑躲在里面,并發(fā)現(xiàn)了大量的貝殼。

  夕陽西下,小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山,鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的孩子,欣慰地笑了……

  記得有一次,父母都出差了,我必須自己做中飯,前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來我查了一下百度,認(rèn)真按照上面的方法來做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差,我越吃越覺得好吃,體會(huì)到了自力更生的快樂。

  這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理:一、總有一天父母會(huì)照顧不了你,于是你就要學(xué)會(huì)自力更生,在社會(huì)上能立足;二、困難不可怕,可怕的是你屈服于困難,只要你找對(duì)了方法,加上堅(jiān)持不懈的努力,困難一定會(huì)被克服!

《鷸》觀后感6

  當(dāng)一只可愛的小鷸正在捕食時(shí),我被它吸引住了,它是那樣的萌。這就是由美國皮克斯新一代的動(dòng)畫人艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演的——《鷸》,雖然短片只有六分零四秒,但創(chuàng)意籌備加上制作前前后后大約花了艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演三年時(shí)間。所以,這部片子也被世人稱為最暖心,最治愈的動(dòng)畫短片了!而看了這部短片后,我也深有體會(huì)。

  故事講述了一只饑餓的小鷸鳥,鷸媽媽放手讓小鷸鳥自己到海邊尋覓食物。初次來到海邊的小鷸鳥激動(dòng)不已,它笨拙的撬開岸邊的貝殼,然而突然襲來的海浪將小磯鷸淹沒,渾身濕漉漉的小磯鷸跑回小窩,恐懼感使它不敢輕易的再次來到岸邊。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,小鷸鳥勇敢的靠近海水,卻又被準(zhǔn)備襲來的海浪驚嚇回去,而這時(shí),它遇見了小寄居蟹。當(dāng)它尾隨著小寄居蟹又一次來到岸邊的時(shí)候,海浪襲來,這次小鷸沒有退縮,而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中,小鷸看到了不一樣的風(fēng)景,還有到處都是的美味貝殼。戰(zhàn)勝恐懼的小磯鷸開始在海岸邊歡樂的'覓食。,并給媽媽和朋友提供食物

  這個(gè)小短片讓我明白了兩個(gè)道理:

  第一個(gè)是不能過度依賴父母:那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥,正是我們的寫照,飯來張口,衣來伸手,但鷸媽媽面對(duì)鷸寶寶能夠自由行動(dòng)捕食卻等著媽媽喂的行為。并沒有妥協(xié),而是鼓勵(lì)鷸寶寶自己跑到沙灘上去進(jìn)食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚”不如“授人以漁”,面對(duì)未知的世界要勇敢地邁出第一步,克服自己的恐懼心理,遇見困難不去逃避和退縮,才能夠在未來的世界里獨(dú)立的生存。

  第二個(gè)是要學(xué)會(huì)回報(bào)父母樂于分享:在短片中小鷸鳥在發(fā)現(xiàn)尋找貝殼的方法后找出了許多貝殼,但他并沒有自己一個(gè)人獨(dú)吞,而是把貝殼分給自己的父母和伙伴。而小鷸鳥也從需要父母提供食物成長為為父母提供食物了!

  皮克斯的動(dòng)畫作品總是以成長為主題,其實(shí)沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥,換成其他動(dòng)物也一樣,故事簡簡單單,每一次看卻還是會(huì)感動(dòng)。

《鷸》觀后感7

  你有非常害怕,但其實(shí)從未真正了解過的事物嗎?這個(gè)故事中的小主角會(huì)毫不避諱地告訴你:曾經(jīng)有。

  這只可愛的雛鷸到了可以獨(dú)自覓食的年齡,卻依舊依靠著媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終于有一天,媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食,但突如其來的海浪讓從未見過它的雛鷸有了深深的心理陰影。

  羽毛全濕的雛鷸理所當(dāng)然的認(rèn)為媽媽會(huì)放棄讓自己獨(dú)自覓食的想法,但媽媽依舊堅(jiān)持讓她獨(dú)自去覓食。還能怎么辦?試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海,海浪卻再次趁她不注意進(jìn)行了偷襲。也許是求生心理使然,這只可愛的雛鷸學(xué)著前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個(gè)小坑把自己埋了進(jìn)去。

  當(dāng)海水漫過沙灘時(shí),她好奇地抬起了深埋在沙坑里的頭,發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)讓她恐懼的大海有著她從未見過的美麗。還怕嗎?當(dāng)然不怕。于是,這只雛鷸愛上了大海。

  當(dāng)其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時(shí),這只剛剛學(xué)會(huì)覓食本領(lǐng)的.雛鷸已經(jīng)找到了一堆蚌。

  如果仔細(xì)的去品讀視頻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面蘊(yùn)含著兩個(gè)道理:適時(shí)地放手和直面恐懼。

  先來說說第一個(gè):適時(shí)地放手。對(duì)于故事中的小雛鷸和我們這個(gè)年齡的青少年來說,如果不在已經(jīng)可以獨(dú)立的時(shí)候適時(shí)地放手,我們會(huì)比同齡的人更晚的學(xué)會(huì)獨(dú)立,甚至無法獨(dú)立。我們對(duì)大人的依賴心理需要在合適的時(shí)候進(jìn)行一定程度的摧毀,讓我們萌生自己獨(dú)立處理事情的想法。

  再來說說第二個(gè)道理:直面恐懼。在這個(gè)故事的前半部分中,小雛鷸最害怕的就是大海,但因?yàn)橐淮闻既唬l(fā)現(xiàn)了大海不同尋常的美麗后,克服了恐懼。有時(shí)候,最讓你害怕的不是那些經(jīng)常見到的事物,而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼,首先就要嘗試著面對(duì)它。

  一個(gè)時(shí)長沒有超過五分鐘的短片,僅僅通過講述這樣一件在動(dòng)物界很平常的小事,就表現(xiàn)出了現(xiàn)代人最容易缺失的兩種思想,這應(yīng)該就是它被評(píng)為奧斯卡最佳短片的原因吧。

《鷸》觀后感8

  《鷸》是一部僅僅只有不到5分鐘的影片,卻讓我看的入迷,讓我感受到這部影片蘊(yùn)含著深厚的人生道理。

  影片講的是一只剛出生的小鷸鳥,想讓媽媽把食物放在它嘴里,可媽媽卻沒有喂它。小鷸鳥看見媽媽吃,它也特別想吃,于是它就自己出去了,因?yàn)樾→桒B身體不敏捷,所以被水淹了。第二次,媽媽讓它出去,可它卻不敢。后來,媽媽又出去了,小鷸鳥的肚子餓的都發(fā)出聲音了,于是它決定自己再嘗試一次。它一看到海浪,趕緊就跑回去,躲到一塊大石頭后面,在那塊石頭后面它發(fā)現(xiàn)了寄居蟹,看到了寄居蟹躲避浪潮的.方法——把自己埋到土里。等潮水來了,小鷸鳥也學(xué)者寄居蟹把自己埋在了土里,當(dāng)它被潮水沖得模模糊糊時(shí),寄居蟹叫醒了它,不僅讓它看到了自己的食物,還讓它克服了困難,最后,它興奮的把食物都找出來讓同類吃,還在大海上高興地不停的跳躍著。

  我感受到小鷸鳥經(jīng)過三次的嘗試,再加上媽媽和朋友的鼓勵(lì)和幫助,使它克服了困難,并且十分快活,興奮地在海上跳躍著。

  通過這部影片,我聯(lián)想到小鷸鳥剛開始就像懵懵懂懂的孩子一樣,要媽媽喂,如果是人類的話,早就把食物放到嘴邊了,可鳥媽媽卻沒有那樣做,而鼓勵(lì)孩子自己找食物,養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣,也是為孩子未來獨(dú)自生活打基礎(chǔ)。有的家庭會(huì)把孩子慣的像個(gè)“小公主”、“小王子”,可是他們想過孩子長大了怎么辦?自己會(huì)做事情嗎?所以,孩子們自己想做的事情,家長們,你們就放手讓他們自己去做吧,像鷸媽媽一樣,讓孩子自己處理問題,也讓孩子在克服困難的過程中感到成功、快樂和幸福!

《鷸》觀后感9

  《鷸》是一個(gè)十分勵(lì)志,暖心的小短片,這個(gè)短片主要講述了一只小鷸鳥克服了自己對(duì)水的恐懼后學(xué)會(huì)自己獲得食物的故事。故事不長,但是十分好看。

  一只小鷸鳥在鳥媽媽的帶領(lǐng)下第一次去海上自己捕獲食物。經(jīng)驗(yàn)不足的小鷸鳥只找到了一只很小的貝殼,這并不足以填飽它的肚子。于是,他繼續(xù)去尋找食物。

  小鷸鳥并不了解海上有浪,所以第一次覓食,它就被一個(gè)大浪沖刷了。經(jīng)歷了這件事后的小鷸鳥變得十分害怕水,不夠去尋找食物,只敢找媽媽要食物。

  但是,媽媽對(duì)它十分失望,所以媽媽并沒有給它找來食物。小鷸鳥悶悶不樂地趴在窩里。突然,他看見沙地上有個(gè)泡泡,于是它小心翼翼地飛了過去他也看見了那只寄居蟹。

  它好奇地逗了逗寄居蟹,結(jié)果一個(gè)浪過來,嚇得它里面挖沙坑,把自己埋了進(jìn)去。小鷸鳥現(xiàn)在在海里,但是它嚇得不敢睜眼。小寄居蟹夾了它的嘴,它睜開了眼。映入眼簾的是美麗的海,他還看見了幾只冒出頭的貝殼。

  小鷸鳥十分震撼也十分開心。不夠,它最大的'的收獲是它克服了自身對(duì)水的恐懼,會(huì)自己覓食了,而且,它找到的食物是最大的。

  其實(shí),我們小孩子都和這個(gè)小鷸鳥一樣,以前都是家人養(yǎng)著我們,就像張著嘴等著哺食的小鳥一樣。現(xiàn)在,我們都長大了,也像小鷸鳥一樣學(xué)會(huì)了自己“覓食”。

  我是不會(huì)做飯的,我的生活技能幾乎為零,我唯一會(huì)的就只是煮泡面,就連炒飯也不是很懂,不知道什么時(shí)候放食材。我很想學(xué)學(xué)做飯,哪怕只是簡單的也可以。不夠,我一直沒有機(jī)會(huì)去學(xué)。終于,老師布置了這個(gè)任務(wù),我有了一個(gè)機(jī)會(huì)。

  那天下午,爺爺和奶奶兩人開始指導(dǎo)我做簡單的一道菜——洋蔥炒雞蛋。這個(gè)是很簡單的,我聽了一遍,實(shí)踐了一遍,這道菜我就成功學(xué)會(huì)了。吃著自己做的菜還是很開心的。

  我不再是嗷嗷待哺的小鳥了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己覓食了,我成長了,我進(jìn)步了,我就很開心了。

《鷸》觀后感10

  一篇奧斯卡小短片——《鷸》講述了一只小鷸從只會(huì)讓媽媽喂成長到可以自己找到大量食物的故事。

  一只小鷸與媽媽住在海邊的草叢里。一天鷸媽媽一如既往地出去覓食,當(dāng)鷸媽媽找到一個(gè)貝殼時(shí),待在窩里的小鷸高興壞了,讓媽媽趕緊喂它。而鷸媽媽并沒有這么做,而是讓小鷸過來自己覓食。小鷸很不樂意地來到海邊,啄了好久才找到一個(gè)貝殼,就在它要打開貝殼的時(shí)候,所有鷸都驚慌地逃竄——海浪來了。它看到呼嘯而來的海水,也跑起來,可它被路上的泡沫吸引住了,淹沒在海中。

  后來小鷸獲救,卻對(duì)大海產(chǎn)生了恐懼之情,在小寄居蟹的吸引下,它才又來到了海邊。沒等它享受在海邊的樂趣,一股巨浪再次襲來,這次已經(jīng)來不及逃跑了,小鷸在巨浪下瑟瑟發(fā)抖。忽然,它看見旁邊的小寄居蟹在沙中挖洞把自己埋進(jìn)去,它也效仿寄居蟹的辦法,躲在了沙下。小鷸膽怯地睜開眼,竟發(fā)現(xiàn)水下是另一個(gè)世界!沙上躺著無數(shù)多的貝殼——大海不僅只有能夠吞噬一切的海浪,更是能給鷸帶來無限美味食物的.寶地!

  待海浪退去,一只泡水的小鷸冒了出來,它一反常態(tài),興奮地上躥下跳,不一會(huì)就找到了許多貝殼,引起了許多鷸的注意。而鷸媽媽在一旁欣慰地笑了。

  回想現(xiàn)實(shí),我們何嘗不像之前那只等著鷸媽媽喂食的小鷸呢?現(xiàn)在家長的照顧,就像被鷸媽媽喂食一樣。等到以后家長無力照顧我們的時(shí)候,我們沒有了物質(zhì)上的依靠,就要自己去“尋找貝殼”。只有自身得到了鍛煉,以后才有可能自己生活,自力更生。只有勇敢地面對(duì)困難,我們才能夠真正地成長,離成功更進(jìn)一步。

《鷸》觀后感11

  小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然,一個(gè)大浪拍過來,把小磯鷸打濕了,它連忙跑回窩里,在窩中瑟瑟發(fā)抖……

  看了《鷸》后,我對(duì)這一畫面印象深刻。有時(shí)想起來,還笑個(gè)不停。電影中的小磯鷸天真活潑,被海浪打了之后,它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來,可它趴在地上,怎么也不肯動(dòng)。在媽媽的催促和餓意的襲擊下,它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個(gè)貝殼時(shí),浪潮又從遠(yuǎn)方涌來,小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹,它學(xué)著小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里,成功戰(zhàn)勝了恐懼,最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。

  幼兒園時(shí),我不小心被夾子夾了個(gè)正著,痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來,從我的手指上把夾子拿下來時(shí),我的手指上還留有淺淺的`血痕。直到二年級(jí)時(shí),我再也沒有碰過一次夾子,哪怕是小小的夾子也不碰,我固執(zhí)地認(rèn)為:夾子雖然小,可萬一被夾到還是會(huì)很痛、會(huì)流血。

  二年級(jí)時(shí),我們要自己把自己認(rèn)為最得意的作品夾在門口,讓別人來欣賞。我由于害怕夾子,所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪,出于好意,她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次,我進(jìn)行了嘗試?晌业氖忠慌龅綂A子,就歇斯底里地大哭起來,眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出,落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了,忙問我怎么回事兒,我流著淚,哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣,開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒,拼命搖著頭想放棄,老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般,被我狠狠甩了出去?墒抢蠋焻s不停鼓勵(lì)我,說我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)聲中,終于學(xué)會(huì)了用夾子。從此,我也不怕夾子了。

  “戰(zhàn)勝恐懼,你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后,我面對(duì)困難將會(huì)更加堅(jiān)定,更加自信!

《鷸》觀后感12

  海邊,夕陽,經(jīng)歷失敗,保持堅(jiān)強(qiáng),收獲成功,一次成長,你就是你,一只不平凡的鷸。

  動(dòng)畫中的鷸盡管經(jīng)歷了失敗,失敗過后的他有些懦弱,你迅速跑到海邊上,為了那一只食物,其實(shí)你已經(jīng)叼到了,可面對(duì)大海的你,面對(duì)洶涌的海浪,戰(zhàn)勝不了自己的心魔,迅速逃離了,其實(shí),你與食物差一步堅(jiān)強(qiáng)。

  堅(jiān)強(qiáng)對(duì)一個(gè)的`影響很大,海倫·凱勒受到了挫折,但她擁有堅(jiān)強(qiáng),她成功了,用筆征服了世界,反之,倘若她不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那么最終也不會(huì)早就她,堅(jiān)強(qiáng),并不是固執(zhí),堅(jiān)強(qiáng)的前提是變通,在自己能夠生存的前提下堅(jiān)強(qiáng),向正確堅(jiān)強(qiáng),動(dòng)畫中的鳥盡管失敗了,第二次嘗試,在海下,他發(fā)現(xiàn)了新的世界,就在這時(shí),他已在無形中收獲堅(jiān)強(qiáng),他向前跨出了一步。

  在生活中,擁有堅(jiān)強(qiáng)的人固然少,而固守堅(jiān)強(qiáng)的人多數(shù)便是成功,這不禁使我深深發(fā)問:你擁有堅(jiān)強(qiáng)嗎?我愧對(duì)于這個(gè)問題,使我想到幼時(shí)生活,堅(jiān)強(qiáng)便是以為不常來的朋友,而伴隨我的只有哭啼與懦弱,永遠(yuǎn)覺得自己也跨不出堅(jiān)強(qiáng)這一步,而成功卻遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,取不到它。

  再到社會(huì),因考試成績差而自殺的人頗有人在,這些人因?yàn)榈貌坏綀?jiān)強(qiáng)而被社會(huì)淘汰,這些人就沒有固守堅(jiān)強(qiáng)。再看,那些在風(fēng)雨中堅(jiān)守著自己職位,逢年過節(jié)為他人堅(jiān)持,這難道在他人眼中不是一份堅(jiān)強(qiáng)?再到大家名人,毛澤東看到兒子死,也是一份堅(jiān)強(qiáng),他們,向成功邁向堅(jiān)強(qiáng),得來他人敬佩。

  動(dòng)畫中的鷸,學(xué)習(xí)他人的生活方式,在巧合中,獲得了成功,盡管每次嘗試,都會(huì)有海水沖去的疼痛感與冰冷感,但你以堅(jiān)強(qiáng)忍受著,每一次堅(jiān)強(qiáng),每一次成功,在夕陽下,為你的成功手舞足蹈,你,向城管邁向了一步。

  堅(jiān)強(qiáng),促使我們成功,當(dāng)我們向正確堅(jiān)強(qiáng),便離成功只有一步。

  路雖漫漫,一步一步,用堅(jiān)強(qiáng)跨出成功。

《鷸》觀后感13

  人生像一條湍急的河流,我們?cè)谶@漫漫長河中努力向上爬,拼盡全力,咬緊牙關(guān)。我們會(huì)看到無數(shù)被生活打敗的人們,他們順著河流,墜入谷底。有時(shí)候我們很累,無法前進(jìn),但河永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愣V贡剂鳎驗(yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只屬于少數(shù)人。

  就像鷸寶寶以為它的媽媽會(huì)給它把蚌殼里的肉挑出來送到它嘴里,但鷸媽媽卻自己吃了。在成長的路上,沒有人可以幫你經(jīng)受挫折,而生活中那些磨難,也不會(huì)因?yàn)槿魏味拇仁周洝还苣闶潜轶w鱗傷,還是永不言棄,它只會(huì)一次又一次地闖進(jìn)你的生活,讓你越來越艱難。

  當(dāng)鷸寶寶蹣跚著腳步好不容易走到沙灘上時(shí),它用它短短的嘴啄埋在沙里的蚌殼,結(jié)果蚌殼卻夾住了它的嘴。我們這一輩子,會(huì)遇到各種各樣的人。有很多人都是你成長路上的絆腳石,他們阻礙著你前行,他們會(huì)給你制造各種各樣的麻煩。同樣的,他們也不會(huì)因?yàn)槟愕钠D難而心疼你。

  后來啊,潮水上漲,浪越來越大,所有的鷸鳥全都拼命地往上飛?墒曲枌殞毑粫(huì)飛,它的雙腳嵌在沙里了。那時(shí)候沒有一只鷸理會(huì)它,它的媽媽也不知道在哪里。眼看著浪將淹沒它那小小的身子,它實(shí)在沒辦法了,就學(xué)沙蟹把身子埋在沙子里。當(dāng)它在水下睜開眼時(shí),它卻看到那一個(gè)個(gè)的蚌殼全都從沙里露出來了。浪潮退去后,鷸寶寶用它小小的嘴挑出一個(gè)個(gè)蚌殼,它并沒有像其它的鷸那樣“吃獨(dú)食”,反而是把最大的那個(gè)蚌分享給自己的同伴。

  逆風(fēng)的方向更適合飛翔,我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。成功的.路很長、很陡、很窄、很艱難,我們逆流而上,不慕功名,不貪財(cái)富,只求無愧人活這一世。期間我們也有像鷸寶寶那樣想過放棄,可我們一直都在努力。沒有人的成功是隨隨便便得來的,當(dāng)所有人對(duì)于挫折避而不及的時(shí)候,渴望成功的人會(huì)直面挫折;當(dāng)所有人為權(quán)貴而卑躬屈膝時(shí),渴望成功的人會(huì)挺直腰桿。我們每個(gè)人生來一樣,也生來不同——我們都是人,擁有著同樣的權(quán)利;可我們有的人名留青史,有的人遺臭萬年。逆流而上,會(huì)看到更美的風(fēng)景,會(huì)遇到更好的人。

《鷸》觀后感14

  雄鷹之所以翱翔于無垠的天際,是因?yàn)樗朔酥刂氐睦щy;毛毛蟲之所以蛻變?yōu)槊利惖暮,是因(yàn)樗鼞?zhàn)勝了種種挑戰(zhàn);臘梅之所以傲立在冰雪的天地,是因?yàn)樗驍×藢訉颖松嗳羧绱,面?duì)逆境和挑戰(zhàn),我們更需要勇氣和不斷嘗試。

  在蔚藍(lán)的大海旁居住著一群可愛的生靈,通體雪白,體態(tài)嬌巧美好,愛群居捕捉蚌吃,它們,就是鷸。在《鷸》中,有一只饑餓的幼鷸,它非常懼怕海浪,在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥,便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹,它學(xué)會(huì)了埋在沙土里仰望大海,它學(xué)會(huì)了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這,就是由皮克斯制作的《鷸》帶給我的哲理。

  成功又是什么?成功是堅(jiān)持不懈的奮斗;成功是鍥而不舍的追求,成功是乘風(fēng)破浪的執(zhí)著!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!贝煺壑皇侨松飞系膲|腳石,而勇氣則是踏著墊腳石的力量,逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛,三者相結(jié)合方能成功。古今中外能取得偉大成就的'偉人,更是如此。

  大名鼎鼎的音樂節(jié)、鋼琴家貝多芬,也曾因?yàn)橥砟晔敹赓|(zhì)疑,但他卻并為此頹廢,他在一封信中寫道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服。”多么堅(jiān)定的信念,他用自己的《命運(yùn)》交響曲征服了世界,創(chuàng)造出了不可磨滅的奇跡!正是因?yàn)樗挠職夂托拍,讓貝多芬在逆境中抓住了光芒,走向了成功…?/p>

  人生似海,成功則是其中一艘輪船;人生若花,成功則是其中一株花蕾;人生像茶,成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境,收獲成功!

《鷸》觀后感15

  看過《鷸》的人都會(huì)覺得其中的道理很淺顯,故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡?墒6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié),都折射著成人社會(huì)里,那些阻礙我們前行的東西。

  小磯鷸起初很懶惰,與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴,期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對(duì)未知的事物心懷恐懼,不知道眼前洶涌的海浪會(huì)怎樣進(jìn)退,就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后,它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影,害怕再次失敗的尷尬,更害怕再次被打濕的痛苦。

  成長明明應(yīng)該是一輩子的事,可是伴隨著年齡的增長,我們卻常常囿于這些自以為成熟的."成人思維"。畢竟,承認(rèn)自己不行,往往最輕松,也最安全。

  長大以后,習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)告訴我們,有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn),結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。如果現(xiàn)實(shí)就是如此,我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價(jià)比更高的easy模式,而偏要和自己過不去呢?

  克服自我的勇氣,的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們,往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對(duì)海浪,就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們,卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。

  可是心里面的成長,卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己,也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對(duì)自我的戰(zhàn)勝,不僅僅意味著比昨天更好的今天,更重要的是,你靠勇氣獲得的勝利,也會(huì)回饋給你加倍的勇氣,轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。

  皮克斯的動(dòng)畫作品總是以成長為主題,其實(shí)沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥,換成其他動(dòng)物也一樣的?善嗤闹黝},故事簡簡單單,每一次看都還是會(huì)感動(dòng)。

  或許是因?yàn),生命本來就很簡單吧,生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于,自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人,普通的鳥,也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著,獲得與自我對(duì)抗中的偉大勝利。

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