實(shí)用的失敗的經(jīng)歷作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的失敗的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失敗的經(jīng)歷作文 篇1
失敗乃成功之母。
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，已經(jīng)不再是昔日那個(gè)靦腆的小男孩了，這還要感謝那次失敗的經(jīng)歷。
記得剛從幼兒園轉(zhuǎn)到崗山小學(xué)，我非常膽小。下課時(shí)，我總是坐在座位上等待著上課。那時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，生活沒(méi)有意義�？粗瑢W(xué)們玩得那么開心，過(guò)得那么瀟灑，我既羨慕又難過(guò)。每天，我都在孤獨(dú)、痛苦中煎熬。
記得有一次，王老師提出一個(gè)問(wèn)題，我想舉手，但沒(méi)有勇氣。周老師的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，她望著我，似乎在說(shuō)：“楊嘉偉，大膽些！”我猶豫著，矛盾著。如果我站起來(lái)回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？如果不回答，我就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。我進(jìn)行著激烈的`思想斗爭(zhēng)，心中就似十五只吊桶打水——七上八下的。王老師好像看透了我的心思：“同學(xué)們，只有多鍛煉自己，才會(huì)有進(jìn)步！”剎那間，我不知從哪兒來(lái)的勇氣，手高高舉起。老師微笑著讓我回答。我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了答案。誰(shuí)知，答案竟是錯(cuò)的！沒(méi)想到王老師居然帶頭鼓掌，接下來(lái)全班響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，我的臉紅得像熟透的蘋果。掌聲漸漸平息，周老師說(shuō)：“雖然楊嘉偉同學(xué)的答案錯(cuò)了，但他超越了自我，勇氣可嘉！”
這次經(jīng)歷讓我終身難忘。從此以后，我漸漸大膽自信，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上，這一切，都要?dú)w功與王老師，歸功于那次失敗的經(jīng)歷。
失敗的經(jīng)歷作文 篇2
在我們這個(gè)豐富多彩的世界里，有成功，有失敗。失敗雖然令人懊惱，但是，有了失敗，才有可能會(huì)有成功。
寒假里，媽媽想讓我去老家的戲院里表演葫蘆絲。一聽這個(gè)消息，我驚慌起來(lái)：就我那點(diǎn)兒破技術(shù)，就算參加了，也會(huì)丟臉的！在媽媽的再三強(qiáng)迫下，我才勉強(qiáng)同意了。
我在家里加緊時(shí)間練習(xí)，擔(dān)心記不住樂(lè)譜，每天都提心吊膽的，希望那天不要來(lái)臨�？伤�是來(lái)了。我來(lái)到戲臺(tái)上，一看:好多人啊！如果失敗了，多丟人哪！于是，退堂鼓在心中打得“噼里啪啦”響：不行啊!不行啊！我好害怕��！最終，膽怯壓倒了勇氣，我漸漸驚慌害怕起來(lái)：“爺爺，人太多了，我不行哪!”“不行！”我害怕地鉆到了后臺(tái)，可憐兮兮地看著爺爺：“求求你，我好害怕!”爺爺嘆了一口氣，只好領(lǐng)我下臺(tái)了。
下臺(tái)后，我看到了一張張熟悉的面龐，向我投來(lái)的是一道道異樣的目光，對(duì)我發(fā)出的是無(wú)數(shù)聲責(zé)備又失望的質(zhì)問(wèn)。我羞得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在后來(lái)的幾天里，我一直很失落，朋友家人對(duì)我的態(tài)度日漸冷淡，我傷心極了。
在一天晚上睡覺(jué)時(shí)，我突然有一個(gè)念頭：我以后一定要堅(jiān)持練習(xí)，直到能將譜子背下來(lái)為止！于是，我便準(zhǔn)備實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，也對(duì)家里人說(shuō)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“我相信，只要堅(jiān)持，就一定能夠成功的'!”我也變得自信起來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的譜子早已背得滾瓜爛熟了。有一天，學(xué)校要開展一個(gè)“迎六一，達(dá)人秀”的活動(dòng)。我一聽就來(lái)勁了，主動(dòng)向班長(zhǎng)報(bào)名。我一直期盼著那天的到來(lái)。終于，在一天早上我們要去表演了。
“一號(hào)選手上場(chǎng)！”隨著老師的一聲聲報(bào)幕，多位選手都表演了，他們的樂(lè)曲演奏的使人仿佛來(lái)到了仙境一般，使人如癡如醉，如夢(mèng)如幻。
“五十號(hào)選手趙渭華上場(chǎng)！”聽到這句話，我心里一下子緊張起來(lái)。就在這時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的一句話：“在做任何事情時(shí)都不要緊張，緊張就會(huì)造成膽怯，膽怯也就會(huì)造成失敗。”想到這兒，我漸漸放松起來(lái)了。在演奏的每一分每一秒我都在努力的去盡量放松。過(guò)了一會(huì)兒，一曲終了，我向大家投去了微笑，教室里立刻響起一片響亮的掌聲。我激動(dòng)地走回了座位，頓時(shí)熱淚盈眶，心里仿佛被陽(yáng)光暖化了一般，興奮的不得了。
回到家中，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑容可掬地對(duì)我說(shuō):“孩子，你成功了！你戰(zhàn)勝了膽怯！”我并不驕傲，因?yàn)�，我要把自豪留給下次！
我要感謝那次失敗。正是因?yàn)橛辛耸�，我才能夠成功。失敗是成功之母，這句話一直被我銘記在心。
失敗的經(jīng)歷作文 篇3
在許多人看來(lái)，失敗是一件很丟臉的事。所謂“失敗”，乍一看是貶義詞，但成功的道路上卻是少不了它的。
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校里興“雞蛋撞地球”這個(gè)游戲。我也不示弱，跟著大家一起玩�！半u蛋撞地球”就是將生雞蛋打扮一番從高樓扔下去，要保證不讓它破碎。
開始聽到這個(gè)游戲，腦子里閃過(guò)很多種想法，但那都是不切實(shí)際的想法。仔細(xì)斟酌，沒(méi)有一種行得通。同學(xué)們出的主意又略顯幼稚。回家以后，我開始問(wèn)家人，問(wèn)鄰居。想著大人的經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)該比較懂。
爸爸告訴我：“用袋子做一個(gè)‘保護(hù)罩’，層層包住，我就不信雞蛋會(huì)破！”我從冰箱里取出雞蛋，先柔軟的紙巾包兩層，再用袋子裝起來(lái)，小心翼翼地塞進(jìn)棉花里。準(zhǔn)備開始試扔了，我從樓上往下看，不由得產(chǎn)生恐懼感。仔細(xì)打量一番。確認(rèn)樓下沒(méi)有路人和障礙物之后才丟。等我跑到樓下以后，發(fā)現(xiàn)從里面慢慢流出黃色液體。第一次，失敗了。我有點(diǎn)失望。
鄰居叔叔教給我一個(gè)辦法：“你去買兩個(gè)氫氣球，把雞蛋綁在上面……”“哦！我知道了！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我激動(dòng)地跑回家，開始下一次試驗(yàn)的`準(zhǔn)備。這一次又是失敗。氣球把小雞蛋帶走了，搖搖晃晃飛了十幾米，掛在前面的樹上，樹枝扎破了氣球。雞蛋“壯烈犧牲”了。我沮喪極了。
在那之后的多次試驗(yàn)都失敗了，冰箱里的雞蛋也“全軍覆沒(méi)”了。失落的我真想放棄。但是，我回憶了前幾次的“雞蛋撞地球”，總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)漏洞很多。比如：爸爸說(shuō)的“保護(hù)罩”不僅浪費(fèi)，而且行不通。雞蛋在強(qiáng)烈的撞擊下定會(huì)破碎。再比如：鄰居叔叔告訴我的話還沒(méi)講完，我是不是應(yīng)該聽他講完再做呢？說(shuō)不定人家的本意不是這樣的。而之后的每次試驗(yàn)，都不是在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而是另起爐灶。
每次失敗的經(jīng)歷都可以收獲經(jīng)驗(yàn)，如果我能結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，避免再錯(cuò)，那是不是也可以收獲成功呢？
失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)失敗。
失敗的經(jīng)歷作文 篇4
每個(gè)人的一生都并非一帆風(fēng)順，成功過(guò)，也失敗過(guò)。當(dāng)然像我這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人也不例外。
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會(huì)成功。沒(méi)有失敗過(guò)。就是因?yàn)樵?jīng)有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。
那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，誰(shuí)得全班第一，誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”我一聽到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學(xué)們讀書吧、復(fù)習(xí)吧。哈哈，好開心。
正因如此，其他同學(xué)在玩的時(shí)候，我在玩。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學(xué)習(xí)中的同學(xué)不學(xué)習(xí)了，陪我一起玩。
時(shí)間還真是不等人�。∫晦D(zhuǎn)眼就到競(jìng)賽那天。
同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發(fā)試卷，試卷到手后我奮筆疾書，不一會(huì)兒工夫整張?jiān)嚲砭捅晃夷孟铝恕Ｎ彝送闹�，有的在不停的寫，有的在冥思苦想，有的根本不�?huì)做，想想自己卻是全班第一個(gè)做完的，心中真是有些許的自豪感。
我坐在座位上，想想現(xiàn)在畢竟是競(jìng)賽，是不可以和同學(xué)說(shuō)話的，在我極度無(wú)聊的時(shí)候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績(jī)最差的那位同學(xué)身上了。我只見他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發(fā)。他這模樣很明顯是做不出來(lái)��！我忍不住“呵呵。 ”地笑了起來(lái)。就這樣，考試的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，我依然只顧自己玩，而那位同學(xué)根本沒(méi)有理會(huì)我。
競(jìng)賽的時(shí)間到了，老師進(jìn)教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點(diǎn)改試卷吧，我想早快點(diǎn)得到那份屬于我的獎(jiǎng)品。
下午放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽到他們正在討論這次競(jìng)賽的事，好像還聽到有人在說(shuō)這次競(jìng)賽的第一名肯定是我。聽到這句話我更加肯定了最初的猜測(cè)。心中頓時(shí)又在憧憬那份屬于我的獎(jiǎng)品長(zhǎng)得是什么樣子。
老師終于發(fā)試卷了，她從頭到尾把每個(gè)人的成績(jī)念了一遍，唯獨(dú)沒(méi)有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺(tái)，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的`眼睛，這怎么可能。是我看錯(cuò)了還是老師閱錯(cuò)了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興�；氐阶簧衔易屑�(xì)看了看那些我做錯(cuò)了的題，都是些很簡(jiǎn)單的題。而那位被我嘲笑的同學(xué)，竟然成了全班的第一名。我啞口無(wú)語(yǔ)，呆呆的坐在那里。
下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的!自己拿回去重新做一遍�！碑�(dāng)時(shí)老師的表情就像一只被惹惱的貓。
回到教室后，我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對(duì)了。這時(shí)我恍然大悟：原因是因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)太多次的高分，有過(guò)太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應(yīng)該驕傲自滿應(yīng)該精益求精。應(yīng)該像班上成績(jī)最差的那位同學(xué)一樣，謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)步。正所謂學(xué)海無(wú)涯嘛！
事后，我把這張?jiān)嚲肀４媪似饋?lái)，每當(dāng)我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候，就會(huì)拿出那張?jiān)嚲碜屑?xì)想想，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我繼續(xù)向前的動(dòng)力、是催化劑。這也是我對(duì)自己的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我感謝那次失敗的經(jīng)歷，感謝那次能讓我勇往直前的經(jīng)歷。
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