《學校門前交通擁堵情況調(diào)查》的德育社會實踐活動方案

　　活動目標：

　　1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重，通過學生實際調(diào)查和分析，找到交通擁堵的原因，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

　　2.培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結(jié)合作能力和社會活動能力。

　　活動準備：

　　1.調(diào)查時間：一周（周一至周五）

　　2.調(diào)查地點：本校周圍50米范圍

　　3.筆記本、統(tǒng)計冊、筆；

　　4.照相機、微型錄音機

　　5.教師對學生進行安全教育，對學生調(diào)查方法給與積極輔導，利用課余實間，讓學生自主分組活動。

　　活動程序：

　　一、調(diào)查階段

　　1. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計接送學生的機動車、非機動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計徒步接送學生的家長人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。

　　2. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。

　　3. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。

　　4. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。

　　5. 每天上午下午上學前、放學后半小時內(nèi)，用微型錄音機隨機采訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。

　　二、分析階段

　　1.整理調(diào)查數(shù)據(jù)，畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。

　　2.整理訪談對話，提煉出主要觀點。

　　2.進行數(shù)據(jù)和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

　　預期活動效果

　　通過調(diào)查活動，寫出小論文，給相關(guān)部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學校門口街道暢通，保證師生安全。

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