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地理

七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):降水和降水的分布

時(shí)間:2018-04-13 13:27:44 地理 我要投稿

七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):降水和降水的分布

  文章摘要:降水和降水的分布小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),每個(gè)部分的要點(diǎn)從三方面展現(xiàn):知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)匯總、中考知識(shí)擴(kuò)展;主要知識(shí)點(diǎn)降水、降水的分布、降水類型等方面。

七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):降水和降水的分布

  《天氣與氣候》——降水和降水的分布

  一、知識(shí)框架

  二、知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、降水與我們

  降水:從大氣中降落的、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水,其中降雨是降水的主要形式。

  降雨的劃分:根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)降雨量的多少,氣象部門把降雨分為小雨,中雨,大雨,暴雨等不同等級(jí)。

  降水的測(cè)量:測(cè)量降水的工具是雨量器,表示降水量大小的單位一般為毫米。

  對(duì)人類活動(dòng)的影響:降水影響交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

  2、降水的季節(jié)變化

  通常用各月降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化情況,主要降水類型:對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨。

  3、降水的分布

  等降水量線:降水量相同的點(diǎn)的連線。

  降水分布的表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量圖來(lái)表示。

  影響因素:緯度位置、海陸位置和地形

  分布特點(diǎn):①赤道附近降水量較豐富,兩極地區(qū)降水少(緯度因素);②南、北回歸線兩側(cè),大陸東岸降水多,大陸西岸降水少(海陸因素);③在溫帶地區(qū),沿海地區(qū)降水較多,內(nèi)陸降水較少;(海陸因素);④世界降水量最豐富的地區(qū),即世界“雨極”,位于乞拉朋齊(印度,迎風(fēng)坡,屬于地形雨;降水最少的地區(qū),即世界“干極”,位于南美洲的阿塔卡馬沙漠,年降水量小于0.1毫米。

  中考知識(shí)擴(kuò)展:

  降水的形成過(guò)程

  注:懸浮在空中的云、霧不是降水只有降落到地面的雨、雪、冰雹才為降水。

  三種主要降水類型直觀圖

  三種降水類型的比較

  降水柱狀圖的判讀

  識(shí)圖:柱狀圖由三部分組成1) 在一個(gè)方塊圖中畫(huà)橫線若干條,縱線若干條(均為等距離);2) 橫坐標(biāo)表示時(shí)間,即12個(gè)月;3) 縱坐標(biāo)表示各月的降水量,單位為毫米

  用圖:根據(jù)各月柱體的長(zhǎng)短,對(duì)照降水量刻度,讀出各月降水量的約數(shù),分析該地降水的變化狀況,包括全年降水的多少,什么季節(jié)多雨,什么季節(jié)少雨,多到什么程度,少到什么程度,全年各月降水較均勻還是較集中,它可以準(zhǔn)確地反映一個(gè)地區(qū)降水的多少,季節(jié)分配和季節(jié)變化情況。

  七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):4.1人口與人種、世界的語(yǔ)言和宗教【人教版】[1]

  文章摘要:人口與人種小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),每個(gè)部分的要點(diǎn)從三方面展現(xiàn):知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)匯總、中考知識(shí)擴(kuò)展;主要世界人口的增長(zhǎng)及帶來(lái)的問(wèn)題、世界人口的分布、世界人種的分類及分布規(guī)律等方面;世界的語(yǔ)言和宗教小節(jié)主要包括世界語(yǔ)言的種類及其分布、世界三大宗教及其分布等!

  《居民與聚落》——人口與人種

  知識(shí)框架

  知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、世界人口的增長(zhǎng)

 、人口的增長(zhǎng)速度是由出生率和死亡率來(lái)決定的。

 、出生率是一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率;

  死亡率是一年內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率;

  自然增長(zhǎng)率是出生率減去死亡率,自然增長(zhǎng)率大于0,表示人口增加,自然增長(zhǎng)率小于0,表示人口減少。

  用公式表示為:

  出生率=出生人口數(shù)÷總?cè)丝跀?shù)×100%;死亡率=死亡人口數(shù)÷總?cè)丝跀?shù)×100%;人口自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率

 、人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異:一般經(jīng)濟(jì)水平高的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)率較慢;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)率較快。

  2、世界人口的分布

  世界人口的分布規(guī)律:世界人口的分布是不均勻的,有的地方稠密,有的地方稀疏,人口的稠密可用人口稠密度來(lái)表示。

  人口密度:一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)(單位:人/平方千米)。

  人口分布的稠密區(qū):亞洲的東部和南部,歐洲以及北美洲東部,中低緯度近海的平原地區(qū)。面積占陸地面積的40%,集中了人口的70%;原因是自然條件優(yōu)越,工業(yè)發(fā)展較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。

  人口分布的稀疏區(qū):極端干旱的沙漠地區(qū),氣候過(guò)于潮濕的雨林地區(qū),終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的高原山區(qū)。

  人口分布不均的原因:自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史等條件的影響。

  3、人口問(wèn)題

  人口增長(zhǎng)快,世界上每年增加近8000萬(wàn)人→問(wèn)題

 、僖隆枨罅看;②食——糧食緊缺;③住——住房緊張;④行——交通擁擠;⑤上學(xué)、就業(yè)、看病難

  人口少→問(wèn)題:人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足

  城市化問(wèn)題:鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移→城市人口的無(wú)計(jì)劃膨脹,產(chǎn)生或加劇一系列問(wèn)題。

  解決措施:實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。

  4、不同的人種

  不同人種類型:根據(jù)膚色、發(fā)形、面部特征、體毛等外部體質(zhì)特征,人類可分為白種人、黃種人和黑種人三個(gè)主要人種,世界上所有的人種都是平等的。

  不同人種分布:既有大范圍的集中分布區(qū)又有小范圍的零星分布。

  文章摘要:人口與人種小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),每個(gè)部分的要點(diǎn)從三方面展現(xiàn):知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)匯總、中考知識(shí)擴(kuò)展;主要世界人口的增長(zhǎng)及帶來(lái)的問(wèn)題、世界人口的分布、世界人種的分類及分布規(guī)律等方面;世界的語(yǔ)言和宗教小節(jié)主要包括世界語(yǔ)言的種類及其分布、世界三大宗教及其分布等。…

  中考知識(shí)擴(kuò)展

  如何計(jì)算一些人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

  :①人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算方法有兩種,一是直接用出生率減去死亡率,二是用自然增長(zhǎng)人口除以總?cè)丝冢ǹ側(cè)丝趹?yīng)是增長(zhǎng)前的人口數(shù)),具體用哪種計(jì)算方法要根據(jù)題目而定;

  ②計(jì)算人口密度要注意單位:人/平方千米及萬(wàn)、億等數(shù)量詞的轉(zhuǎn)換,另外分子、分母不能顛倒。

  世界三大人種特征及分布地區(qū)

  如何巧計(jì)人口與人種

  自然優(yōu)越經(jīng)濟(jì)興,人口稠密要記清;

  惡劣自然人稀少,世人分布不均勻。

  三色都淺白種人,高高鼻梁薄嘴唇;

  膚黃發(fā)黑黃種人,體毛中等面龐平;

  皮黑發(fā)卷黑種人,體毛較少厚嘴唇。

  歐北大洋多白人,非大美國(guó)有黑人;

  東亞分布黃人種,世界各地多華人。

  人種沒(méi)有優(yōu)劣分,各個(gè)人種應(yīng)平等。

  《居民與聚落》——世界的語(yǔ)言和宗教

  知識(shí)框架

  知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、世界的語(yǔ)言

  聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言:漢語(yǔ),英語(yǔ),法語(yǔ),俄語(yǔ),西班牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),其中漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言;英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。

  主要語(yǔ)言的分布:

  2、世界三大宗教

  世界三大宗教:基督教、伊斯蘭教、佛教,其中基督教是世界上信仰人數(shù)最多和流傳最廣的宗教。

  三大宗教的對(duì)比

  注:在中國(guó)多數(shù)人不信教;少數(shù)民族中,維吾爾族、回族信仰伊斯蘭教,被稱作“清真教”或“回教”;藏族和蒙古族等信仰喇嘛教(屬于佛教)。

  高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn):溶液與膠體

  文章摘要:溶液和膠體屬于不同的分散系,有這不同性質(zhì),膠體的分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間,有者特殊的性質(zhì)。溶液則更多的是側(cè)重與考查計(jì)算。

  一、考綱有求

  1、了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

  2、了解膠體是一種常見(jiàn)的分散系。

  二、知識(shí)點(diǎn)分析

  1.膠體的.性質(zhì)及應(yīng)用

 。1)膠體由于分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間,表面積大,有強(qiáng)的吸附能力,因而表現(xiàn)出下列特性:

  ①能通過(guò)濾紙而不能透過(guò)半透膜——用于懸濁液、膠體、溶液的分離。

 、趯(duì)光的散射作用——一束光通過(guò)膠體時(shí)產(chǎn)生一條光亮通路——丁達(dá)爾效應(yīng)——鑒別溶液和膠體。

 、凼芩肿訌母鱾(gè)方向大小不同的撞擊作用——膠粒在膠體中做不停息地、無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)——布朗運(yùn)動(dòng)——膠體能均一、較穩(wěn)定存在的原因之一。

 、苣z粒在膠體溶液內(nèi)對(duì)溶液中的離子發(fā)生選擇吸附使膠體粒子帶電(例Fe(OH)3膠粒帶正電,硅酸膠體的粒子帶負(fù)電)——膠粒在外加電場(chǎng)作用下做定向移動(dòng)——電泳——除塵——膠體能穩(wěn)定存在的主要原因。

 。2)膠粒帶電規(guī)律

  一般來(lái)講金屬氧化物及其水化物形成的膠體粒子帶正電荷;非金屬氧化物及水化物、金屬硫化物形成的膠體粒子帶負(fù)電荷。

 。3)膠體的聚沉方法及應(yīng)用

 、偌訜帷铀倌z體粒子運(yùn)動(dòng),使之易于結(jié)合成大顆粒。

  ②加入電解質(zhì)——中和膠粒所帶電荷,使之聚結(jié)成大顆粒。

  ③加入帶相反電荷的膠體——互相中和電性,減小同種電荷的相互排斥作用而使之聚集成大顆粒。

 、軕(yīng)用:如制豆腐、工業(yè)制肥皂,解釋某些自然現(xiàn)象,如三角洲。

  2.關(guān)于溶解度計(jì)算的方法

  (1)溫度不變時(shí),蒸發(fā)溶劑或加入溶劑時(shí),析出或溶解溶質(zhì)的質(zhì)量x

 。2)若溶劑不變,改變溫度,求析出或溶解溶質(zhì)的質(zhì)量x

 。3)溶劑和溫度改變時(shí),求析出或溶解溶質(zhì)的質(zhì)量x:

  先求飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量,再求形成的新飽和溶液中的溶劑、溶質(zhì)質(zhì)量,并與新飽和溶液的溶解度構(gòu)成比例關(guān)系計(jì)算。

 。4)加入或析出的溶質(zhì)帶有結(jié)晶水:

  既要考慮溶質(zhì)質(zhì)量的變化,又要考慮溶劑質(zhì)量的變化。一般情況下,先求原飽和溶液的溶質(zhì)與溶劑,再求構(gòu)成新飽和溶液中所含溶質(zhì)與溶劑。

  七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):3.4世界的氣候【人教版】[1]

  文章摘要:世界氣候小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),主要知識(shí)點(diǎn)有氣候的地區(qū)差異、影響氣候的主要因素等方面,另外中考知識(shí)擴(kuò)展中包括世界氣候類型的分布規(guī)律特征及成因表格、主要大氣環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人為原因及防治等。

  《天氣與氣候》——世界的氣候

  知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、氣候的地區(qū)差異

  氣候:是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大。例如,昆明四季如春等。

  氣候與天氣的差異

  主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型

  主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型

  2、影響氣候的主要因素

  區(qū)分氣候要素和氣候因素

  ①氣候要素:指組成氣候的氣溫和降水。

 、跉夂蛞蛩兀壕暥任恢、地形因素、海陸位置是影響氣候的因素。

  各氣候因素對(duì)氣溫、降水的影響

 、倬暥纫蛩兀旱途暥葰鉁馗撸呔暥葰鉁氐;赤道地區(qū)降水多,兩極地區(qū)降水少。

  ②海陸因素:同一緯度,氣溫夏季陸高海低,冬季陸低海高;降水沿海地區(qū)多,內(nèi)陸地區(qū)少。

 、鄣匦我蛩兀和暥壬缴系臍鉁乇壬较碌,迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少。

  3、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響

  氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響:影響著人們的吃、穿、住、行及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面,氣候發(fā)生異常,常會(huì)帶來(lái)危害。

  人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響:人類排放大量二氧化碳造成的溫室效應(yīng)

  中考知識(shí)擴(kuò)展:

  世界氣候類型的分布規(guī)律、特征及成因

  文章摘要:世界氣候小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),主要知識(shí)點(diǎn)有氣候的地區(qū)差異、影響氣候的主要因素等方面,另外中考知識(shí)擴(kuò)展中包括世界氣候類型的分布規(guī)律特征及成因表格、主要大氣環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人為原因及防治等。

  根據(jù)各種氣候所處的地理位置及其形成因素所起作用的大小,可將世界氣候的成因分類如下

  氣候特征主要包括氣溫和降水兩個(gè)方面:

  從氣溫上看,可將世界氣候歸納為以下五種類型:

  注:溫帶海洋性氣候最冷月氣溫>0°C,氣溫變化特點(diǎn)為冬溫夏涼

  從降水上看,可將世界氣候歸納為以下四種類型:

  幾處特殊氣候類型的分布與形成原因

  四處熱帶雨林氣候:馬達(dá)加斯加島的東側(cè)、澳大利亞的東北部、巴西高原東南沿海和中美洲的東北部。后兩處雖遠(yuǎn)離赤道,但因?yàn)樗鼈兙幱趤?lái)自海洋信風(fēng)的迎風(fēng)地帶,附近海域有暖流流經(jīng),再加上地形的抬升,加強(qiáng)了地形雨,從而發(fā)育成熱帶雨林氣候。

  東非高原的熱帶草原氣候:地處赤道附近應(yīng)當(dāng)是雨林氣候,或草原氣候應(yīng)當(dāng)分布在雨林氣候南北兩側(cè),但東非高原卻形成了熱帶草原氣候,這是因?yàn)檫@里地勢(shì)較高,改變了氣溫和降水狀況,形成了氣候涼爽、降水較少的熱帶草原氣候。

  巴塔哥尼亞的溫帶大陸性氣候:巴塔哥尼亞高原位于南美洲南部安第斯山脈的東側(cè),這里東西距海均較近,且處于西風(fēng)帶范圍內(nèi),但卻形成了溫帶大陸性氣候,這是因?yàn)樵摰靥幱谏矫}東側(cè)的背風(fēng)坡地帶,受山地的阻擋,雨水稀少,因而形成了溫帶大陸性氣候。

  幾種相似氣候類型的比較

  熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候

  相同點(diǎn):全年高溫;有明顯的干、濕兩季。

  不同點(diǎn):①年降水量,熱帶季風(fēng)氣候大于1500毫米,熱帶草原氣候一般在500毫米-1000毫米之間;②最熱月氣溫,熱帶季風(fēng)氣候?yàn)?月,熱帶草原氣候在3、4月。

  溫帶海洋性氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候

  相同點(diǎn):最冷月均溫都大于0℃;干濕季不很明顯。

  不同點(diǎn):①年降水量,溫帶海洋性氣候一般在700毫米-1000毫米之間,而亞熱帶季風(fēng)氣候一般大于1000毫米;②最熱月均溫,溫帶海洋性氣候小于20℃,亞熱帶季風(fēng)氣候則大于 25℃;③最熱月氣溫,溫帶海洋性氣候出現(xiàn)在8月,亞熱帶季風(fēng)氣候出現(xiàn)在7月(北半球)。

  地中海氣候與溫帶季風(fēng)氣候

  相同點(diǎn):都有明顯的干濕季;最熱月均溫都在 20℃-30℃之間。

  不同點(diǎn):地中海氣候?yàn)槎晷蜌夂,溫帶季風(fēng)氣候的降水主要集中在7、8兩月,年降水在500-700毫米之間,但日本等地降水偏多;地中海氣候最冷月大于0℃,而溫帶季風(fēng)氣候最冷月小于0℃。

  文章摘要:世界氣候小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),主要知識(shí)點(diǎn)有氣候的地區(qū)差異、影響氣候的主要因素等方面,另外中考知識(shí)擴(kuò)展中包括世界氣候類型的分布規(guī)律特征及成因表格、主要大氣環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人為原因及防治等。

  主要大氣環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的人為原因及防治

  氣候類型及判斷

  先根據(jù)緯度或氣溫定氣候帶——再根據(jù)降水或海陸位置定氣候類型——同時(shí)注意特殊氣候類型的分布

  七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):3.2氣溫和氣溫的分布【人教版】[1]

  文章摘要:氣溫和氣溫的分布小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),每個(gè)部分的要點(diǎn)從三方面展現(xiàn):知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)匯總、中考知識(shí)擴(kuò)展;主要知識(shí)點(diǎn)有氣溫、氣溫日變化、氣溫年變化、等溫線圖判讀、氣溫分布規(guī)律等知識(shí)。

  《天氣與氣候》——?dú)鉁睾蜌鉁氐姆植?/strong>

  一、知識(shí)框架

  二、知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、氣溫與生活

  氣溫:空氣的溫度,常用℃表示,其中:

  日平均氣溫=一日內(nèi)氣溫觀測(cè)值之和÷觀測(cè)次數(shù)月平均氣溫=一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當(dāng)月天數(shù)年平均氣溫=一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)(12)

  對(duì)人類活動(dòng)的影響:氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)和交通等。

  2、氣溫的變化

  氣溫日變化①概念:以一天為周期的氣溫變化;②變化特點(diǎn):一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)(14時(shí))左右,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后;③氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫。

  氣溫年變化①概念:以一年為周期的氣溫變化;②變化特點(diǎn):南北半球氣溫的變化正好相反;③氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫。

  南北半球氣溫年變化

  通常用氣溫的變化曲線圖來(lái)表示一個(gè)地方一年內(nèi)的氣溫變化情況,其中氣溫年變化曲線圖的繪制方法:一橫月、二縱溫、三定點(diǎn)、四連線。

  3、氣溫的分布

  氣溫分布的表示:世界各地冷熱不同,通常用等溫線圖來(lái)表示。

  等溫線:在地圖上,氣溫相同的點(diǎn)的連線。

  等溫線的影響因素:緯度位置、海陸位置和地形。

  等溫線分布規(guī)律:①緯度差異:一般低緯度氣溫高,高緯度氣溫低;②海陸差異:同緯度地帶夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;冬季相反;③垂直變化:隨海拔升高氣溫降低,大致海拔每升高100米,氣溫約下降0.6℃;

  等溫線圖的判讀:①等溫線封閉,中心氣溫高的為高溫中心,中心氣溫低的為低溫中心;②等溫線密集的地方,氣溫差別大;等溫線稀疏的地方,氣溫差別小。

  注:世界“熱極”撒哈拉沙漠,世界“冷極”南極大陸。

  文章摘要:氣溫和氣溫的分布小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),每個(gè)部分的要點(diǎn)從三方面展現(xiàn):知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)匯總、中考知識(shí)擴(kuò)展;主要知識(shí)點(diǎn)有氣溫、氣溫日變化、氣溫年變化、等溫線圖判讀、氣溫分布規(guī)律等知識(shí)。

  中考知識(shí)擴(kuò)展

  氣溫年變化曲線圖的功能:估計(jì)一年中的最高月均溫和最低月均溫,計(jì)算氣溫的年較差;判斷氣溫年變化的大小,看氣溫曲線彎曲程度大小,彎曲程度小,氣溫變化就小,反之,氣溫變化就大。

  等溫線圖的判讀:

  ①在同一條等溫線上,氣溫相等。等溫線稠密,氣溫差異大;反之,氣溫差異小。等溫線與緯線平行,說(shuō)明氣溫主要受緯度影響;等溫線與海岸線平行,說(shuō)明氣溫受海洋影響顯著;等溫線與等高線平行,說(shuō)明氣溫主要地勢(shì)高低影響。

 、谠跉鉁胤植紙D上,比較同一緯度陸地和海洋的氣溫,海洋平均氣溫高于陸地,為冬季,反之為夏季。

 、蹚牡葴鼐圖的排列狀況判斷南北半球,由于等溫線由南向北數(shù)值遞減,結(jié)合氣溫由赤道向兩極遞減的變化規(guī)律,可知位于北半球。

 、苋絷懙厣系葴鼐向南凸說(shuō)明太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,月份應(yīng)是1月份前后幾個(gè)月,南半球?yàn)橄陌肽,北半球(yàn)槎肽辍H絷懙厣系葴鼐向北凸說(shuō)明太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球。

  氣溫分布規(guī)律

  緯度影響:①世界氣溫從低緯度向極地逐漸降低。②緯度位置越高(緯度數(shù)越大)氣溫越低;反之越高北半球氣溫向北降低往南升高;南半球相反。

  海陸因素影響:同緯度地區(qū)海陸氣溫不一樣;夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高。

  地形影響:同緯度地區(qū)高山高原氣溫低,平原氣溫高,即地勢(shì)越高,氣溫越低,海拔每升高100米,氣溫約降低0.6℃。

  人為的地影響:溫室氣體的大量排放,使全球氣溫有變暖的趨勢(shì)。

  氣溫與高度的計(jì)算:

  甲(乙)氣溫=乙(甲)地氣溫±甲乙兩地的溫差甲乙兩地的溫差=兩地的相對(duì)高度×0.6°C/100米

 。ㄒ阎吞帤鉁赜(jì)算高處氣溫用“-”,計(jì)算低處用“+”)

  例:如圖,①如果B地氣溫是6℃,C地氣溫是多少度,A地氣溫是多少?②如果C地海拔1200米,BC兩地溫差6℃,則B地的海拔是多少米?

  解:①C地氣溫=6℃-(400×0.6/100)=3.6℃②A地氣溫=6℃+(1000×0.6/100)=12℃③B地海拔=1200-(6℃÷0.6℃/100)=200米

  等溫線彎曲分布的規(guī)律

  七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):3.1多變的天氣【人教版】

  文章摘要:多變的天氣小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),主要知識(shí)點(diǎn)有天氣及其影響、天氣預(yù)報(bào)的有關(guān)知識(shí)、空氣質(zhì)量等方面。

  《天氣與氣候》——多變的天氣

  知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、天氣及其影響

  天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況。

  天氣特點(diǎn):①天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況,是經(jīng)常變化的;②同一時(shí)刻不同地方天氣可能差別很大;即短時(shí)間(時(shí)間)、相差大(空間)、變化大(變化)

  天氣影響:天氣對(duì)交通、生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事等人類活動(dòng)有著深刻的影響。

  中考知識(shí)擴(kuò)展

  天氣與氣候的聯(lián)系與區(qū)別

  2、明天的天氣怎么樣?

  天氣預(yù)報(bào):是氣象工作者通過(guò)對(duì)天氣資料的分析,發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況。

  天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程

  世界各地獲取氣象信息→衛(wèi)星傳輸接收→對(duì)信息加工處理→分析判斷得出結(jié)論→預(yù)報(bào)

  天氣預(yù)報(bào)的形式:電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、打電話

  天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容

 、傩l(wèi)星云圖:藍(lán)色表示海洋、綠色表示陸地、白色表示云區(qū);不同地區(qū)云層厚度是不同的,云的顏色越白,表示云層越厚,云層厚的地方 一般是陰雨區(qū)

 、诔鞘刑鞖忸A(yù)報(bào):說(shuō)明一日內(nèi)陰晴、風(fēng)、氣溫和降水等常規(guī)情況,另外還有沙塵暴、空氣質(zhì)量、海浪、冰雹、大霧等特殊預(yù)報(bào)。

  ③風(fēng)向和風(fēng)力與風(fēng)向標(biāo)

  風(fēng)向是指風(fēng)的來(lái)向,有“北、南、西、東”四個(gè)基本方向,風(fēng)向“北”說(shuō)明風(fēng)來(lái)自北方;風(fēng)力是指風(fēng)的強(qiáng)弱,用風(fēng)級(jí)表示,共分13級(jí),級(jí)數(shù)越大,風(fēng)力越強(qiáng);風(fēng)向標(biāo)寬的一頭表示風(fēng)向,箭尾指向風(fēng)的去向。

  :風(fēng)尾所在風(fēng)桿的一端指向?yàn)轱L(fēng)向,每道風(fēng)尾長(zhǎng)的代表兩級(jí)風(fēng),短的代表一級(jí)風(fēng);風(fēng)旗所在一端為風(fēng)向,一面風(fēng)旗代表八級(jí)風(fēng)(如下圖所示)

  天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào):

  3、我們需要潔凈的空氣

  評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方式:空氣質(zhì)量的高低,與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān),用污染指數(shù)來(lái)表示。清新的空氣,污染指數(shù)小,對(duì)人體健康有利;污濁的空氣,污染指數(shù)大,對(duì)人體健康有害。

  七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):2.2海陸的變遷【人教版】

  文章摘要:海陸的變遷小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),每個(gè)部分的要點(diǎn)從三方面展現(xiàn):知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)匯總、中考知識(shí)擴(kuò)展;主要知識(shí)點(diǎn)海陸變遷的原因分析、大陸漂移學(xué)說(shuō)、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)等方面。

  《陸地和海洋》——海陸的變遷

  一、知識(shí)框架

  二、知識(shí)點(diǎn)匯總

  1、滄海桑田

  現(xiàn)象:地球上的海洋和陸地是不斷變遷的

  原因:地殼的變動(dòng)和海平面的升降是主要原因,此外人類的活動(dòng)也會(huì)引起海陸的變化。

  中考知識(shí)擴(kuò)展

  海陸變遷的主要原因:地殼的變動(dòng)和海平面的升降,其中地殼的變動(dòng)(喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石:!懀;海平面的升降(臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)古河流及水井等人類活動(dòng)的遺跡:陸→海);人類活動(dòng)(荷蘭人填海造陸:!懀。

  海陸變遷的深層原因

  2、海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)

  注:①“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”是在“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的,是目前最被普遍接受、相對(duì)完善的一個(gè)學(xué)說(shuō)。

 、诹蟀鍓K:亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。

  六大板塊與主要火山、地震帶的分布

 、塾砂鍓K運(yùn)動(dòng)引起的兩大地震帶是:地中海——喜馬拉雅山地震帶;環(huán)太平洋地震帶。一般來(lái)說(shuō),板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍。世界上的火山,地震,也集中分布在板塊交界的地帶。

  中考知識(shí)擴(kuò)展

  六大板塊各大板塊處在不斷的運(yùn)動(dòng)之中(運(yùn)動(dòng)的兩種形式:碰撞擠壓、張裂拉伸),板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定 、板塊與板塊交界地帶地殼比較活躍

 、偬窖蟀鍓K幾乎全部位于洋底的板塊,為唯一的大洋版塊,其余均為大陸板塊;

 、谟《劝雿u、阿拉伯半島、澳大利亞大陸屬于印度洋板塊

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