2015年中國大學排行榜100強名單
12月29日，艾瑞深中國校友會網(wǎng)正式發(fā)布《2015中國大學評價研究報告》，報告公布了2015中國大學排行榜100強，這是艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學研究團隊連續(xù)第13年發(fā)布中國大學排行榜。25年來，艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學研究團隊始終致力于大學評價理論研究與實踐應用，努力構(gòu)建起既符合世界標準、國家政策導向、時代發(fā)展要求，又具中國特色、公開透明、客觀公正、科學合理的中國大學評價指標體系。2015中國大學排行榜評價指標體系采用三級評價指標體系，一級指標由人才培養(yǎng)、科學研究和社會影響三大指標構(gòu)成，評價指標覆蓋教學水平、培養(yǎng)質(zhì)量(杰出校友)、杰出師資、學科建設、科研成果、科研項目、創(chuàng)新基地、辦學層次、社會聲譽和國際化水平等10大核心質(zhì)量指標，涵蓋的評價指標有200多項，確保評價結(jié)果體現(xiàn)的是中國大學的教學質(zhì)量、學術水平、辦學特色、社會影響。
報告總負責人、艾瑞深研究團隊總監(jiān)趙德國指出，艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國大學排行榜是目前中國大學評價指標最為系統(tǒng)全面、評價思想與方法與世界接軌、涵蓋大學核心職能評價、最具特色的大學排行榜。與國內(nèi)外其他大學排行榜相比，擁有五大特色優(yōu)勢：
一、數(shù)據(jù)權威，確保公信。評價指標全部采用第三方權威機構(gòu)數(shù)據(jù)，保證評價結(jié)果客觀公正、公開透明、可重復驗證、國家政策導向和國際發(fā)展趨勢。與其他評價機構(gòu)不同的是，不采用缺乏公信力、權威性和學界認可的自建數(shù)據(jù)庫指標數(shù)據(jù)，規(guī)避了因采用“自建數(shù)據(jù)庫”指標數(shù)據(jù)導致評價結(jié)果因人為操縱失去公信力、透明性、不可重復驗證而引發(fā)廣泛質(zhì)疑的弊端。
二、思想先進，海納百川。跨學科、跨領域組合的教授專家團隊虛心聽取和接受高等院校和社會各界的意見和建議，同時不斷將能持續(xù)反映大學辦學成就的公開數(shù)據(jù)納入評價指標體系，保證了評價指導思想符合世界發(fā)展潮流、高等教育規(guī)律、大學評價標準和社會公認的教育評價常識，規(guī)避了外行評價內(nèi)行、違背教育基本常識的弊端。
三、質(zhì)量優(yōu)先，與時俱進。不以“學生數(shù)量”和“新生入學分數(shù)”代替“畢業(yè)生質(zhì)量”，從教學水平和畢業(yè)生質(zhì)量兩大方面考核大學教育教學質(zhì)量，畢業(yè)生質(zhì)量重點強調(diào)畢業(yè)生校友的可持續(xù)發(fā)展能力和所取得的職業(yè)成就，引導高�；貧w“立德樹人”的辦學根本。
四、貢獻導向，評價科學。不以“論文專利數(shù)量”代替“科研水平”和“學術水平”，科研評價重點強調(diào)學術成果的世界影響、學術水平、國家貢獻與區(qū)域貢獻，有利于引導高�？蒲谐晒幼⒅卦诜⻊諊液蛥^(qū)域經(jīng)濟社會科技發(fā)展中的貢獻與價值。
五、結(jié)果合理，求同存異。不重理輕文、不重學輕術、不重科研輕教學、不采用無法公正的同行評議或聲譽調(diào)查，首倡大學分類分層分區(qū)分級評價，避免了對不同類型層次高校的人為硬性同質(zhì)化歸一失真排名，有效實現(xiàn)了教學與科研、文科與理科、不同類型人才評價指標并重，保證了各項評價結(jié)果的客觀性、合理性和公正性，有利于引導高�？茖W定位合理分類錯位發(fā)展辦出特色。
下面是2015年中國大學排行榜100強名單，具體如下：
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