2016年高考議論文素材：文明

　　摘要：文明是社會發(fā)展和進步的標志。一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質(zhì)的水平。文明體現(xiàn)在每個人的行為舉止上，要養(yǎng)成整個社會講文明的風(fēng)氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。

　　(1)引言

　　文明是社會發(fā)展和進步的標志。一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質(zhì)的水平。

　　文明體現(xiàn)在每個人的行為舉止上，要養(yǎng)成整個社會講文明的風(fēng)氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。

　　(2)事實論據(jù)

　　周恩來的風(fēng)采

　　世人除了敬佩周恩來的高尚情操、獻身精神、精明智慧和學(xué)識淵博外，還十分仰慕他的迷人風(fēng)采。他儀表整潔，舉止文明，態(tài)度優(yōu)雅。他身為國家總理，但總是謙恭有禮，服務(wù)員給他端茶，他常常起身雙手接過去，并微笑點頭表示感謝;外出視察，每到一處，他總要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝;在公共場所他總是模范地遵守一切公共秩序，遇見人民群眾，他都要微筆著向大家招手致意;他每天工作18小時，每次接見外賓，總是提前到達，站在門口和大家一一握手，態(tài)度和藹誠懇，會見結(jié)束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動離開。外國記者贊美他：“大凡見到他的人，都認為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。”

　　總理道歉

　　霍克任澳大利亞總理時，有一次在一家商場內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí)�；艨艘粫r沖動，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院�；艨伺e行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說：“那天我非常困惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。”

　　(3)理論論據(jù)

　　夫子濕、良、恭、儉、讓�！　　墩撜Z學(xué)而》

　　心平氣和四個字，非有涵養(yǎng)者不能做�！　『胍淮髱煛陡裱詣e錄》

　　仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！　　睹献与x婁下》

　　禮之用，和為貴�！　　墩撜Z學(xué)而》

　　約之以禮，驅(qū)之以法�！　∷翁K洵《張益州畫像記》

　　禮樂為本，刑政為末�！　∷翁K轍《河南府進士策問三首》

　　言語之美，穆穆皇皇。　　《荀子大略》

　　惡言不出口，茍語不留耳�！　　多囄鲎愚D(zhuǎn)辭篇》

　　言得其宜，智愚同贊。　　唐劉禹錫《武陵北亭記》

　　文明就是造就文明的人�！　�[英]羅斯金《野橄欖花冠》

　　一個時代的文明成為下一個時代的肥料�！　�[英]康諾利《不平靜的墳?zāi)埂?/p>

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