幼兒園小班語言童謠圓圓歌教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．積極參與活動(dòng)，在完整回答問題的過程中創(chuàng)編童謠。

　　2．初步了解問答歌一問一答的形式，體驗(yàn)問答童謠的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《圓圓歌》大幅圖片布置的場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過程：

　　l。進(jìn)入《圓圓歌》圖片場(chǎng)景，觀察圖片。

　　指導(dǎo)語：圖片上有什么，它們都是什么樣子的？

　　2．在圖片的提示下，根據(jù)教師的提問創(chuàng)編童謠。

　　指導(dǎo)語：什么圓圓紅彤彤？什么圓圓響咚咚？什么圓圓蹦蹦跳？什么圓圓空中飄？

　　3．完整念童謠，感受問答歌的獨(dú)特形式，體驗(yàn)問答童謠的樂趣。

　�。�1）欣賞童謠，知道童謠的名稱。

　�。�2）完整朗誦童謠《圓圓歌》。

　�。�3）運(yùn)用一問一答的方式朗誦童謠，體驗(yàn)問答童謠的樂趣。

　　4．?dāng)U展想象，激發(fā)創(chuàng)編童謠的愿望。

　　指導(dǎo)語：還有哪些東西是圓圓的呢？

　　資料鏈接：

　　圓圓歌

　　什么圓圓紅彤彤？太陽圓圓紅彤彤。

　　什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。

　　什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。

　　什么圓圓空中飄？氣球圓圓空中飄。

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