- 小學一年級《識字學詞學句二》的教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學一年級《識字學詞學句(二)》教案
識字學詞學句（二）4
教學目標：
1．學會本課13個生字，掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語，小學一年級《識字學詞學句（二）》教案。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。
2．正確、流利地朗讀句子。
教學過程：
一、復(fù)習導(dǎo)入
1．抽讀學過的生字卡片并口頭組詞。
“戶、馬、青、母”
2．談話導(dǎo)入。
同學們對前邊的字掌握得很好。今天我們學習識字學詞學句的第4課，要學會的字跟以前的字有聯(lián)系，希望大家好好學習。
二、初讀字、詞、句
1．自讀、劃出生字。
2．正確朗讀字、詞、句，鞏固字音，了解字義，認識字形。
3．檢查初讀情況，初中三年級語文教案《小學一年級《識字學詞學句（二）》教案》。
�、俪樽x生字詞卡片或打出幻燈片。
②指讀字詞句。
三、自學生字
1．小組內(nèi)互學、交流。如：我知道“護士”的“護”，左邊是“扌”，因為護理病人要用手，右邊是“戶”，合起來還念“護”。
2．教師巡視指導(dǎo)。
四、檢查學習效果，重點指導(dǎo)個別生字
1．你記住了哪個字？怎么記住的？結(jié)合句子談?wù)剬ψ至x的理解。如：“護”，護土的護，就是護理病人。護理病人要用”手”，所以帶“扌”。
2．重點指導(dǎo)以下生字。
“立、斤、哥”的筆順。
立：
斤：
五、指導(dǎo)書寫
1．合體字注意間架結(jié)構(gòu)，要寫緊湊。
2．獨體字書寫時注意筆順和占格位置。
【小學一年級《識字學詞學句(二)》教案】相關(guān)文章：
《識字學詞學句二》教案09-10
《識字學詞學句》教案08-25
《識字學詞學句》的教案05-23
小學一年級《識字學詞學句二》的教案10-16
《識字學詞學句二》教案設(shè)計08-29
識字學詞學句(一)的教案10-07
關(guān)于識字學詞學句的教案07-04
《識字學詞學句》的教案設(shè)計10-12