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Unit 2《My Room》Lesson 2的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
能夠?qū)Ψ块g家具以及物品的擺設(shè)進(jìn)行描述。
培養(yǎng)學(xué)生保持環(huán)境的意識(shí)和正確的行為規(guī)范。
利用圖畫(huà)印入，借助圖畫(huà)和錄音學(xué)習(xí)對(duì)房間家具以及物品擺設(shè)的描述。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
利用圖畫(huà)印入，借助圖畫(huà)和錄音學(xué)習(xí)對(duì)房間家具以及物品擺設(shè)的描述。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶，單詞卡片，房間物品擺設(shè)圖片
教學(xué)過(guò)程：
A .Greetings.
B．利用圖片或簡(jiǎn)筆畫(huà)復(fù)習(xí)有關(guān)房間的單詞
C．用突破模仿Lily家起居室里的東西，并貼在黑板上，讓學(xué)生聽(tīng)錄音， 隨著錄音，按順序指出各種家具以及物品，然后跟著錄音邊說(shuō)邊指實(shí)物。 讓學(xué)生到講臺(tái)上，就黑板上的圖介紹Lily家的起居室
D．讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩副房間圖，引導(dǎo)他們說(shuō)出這兩個(gè)房間的不同，幫 助學(xué)生理解客廳、廚房等因用處不同，家具物品的拜訪也有所不同。
E．讓學(xué)生通過(guò)錄音學(xué)習(xí)對(duì)BILL的臥室家具擺設(shè)的描述，讓學(xué)生根據(jù) 自己的想法，替Bill重新布置臥室。學(xué)生邊貼邊說(shuō)。
F．Group work。布置一個(gè)無(wú)序的場(chǎng)景，學(xué)生以Group work形式重新進(jìn) 行安排，然后加以描述。學(xué)生可以互相檢查，看他們能否對(duì)應(yīng)正確，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
課后小結(jié)
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