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三年級品德與社會下冊《馬路不是游戲場》教案
教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價值觀：能夠自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。
能力：初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。
知識：觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。
學(xué)情分析
從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，三年級的學(xué)生具有一定的交通安全意識，也知道一些交通安全規(guī)則，但由于年齡較小，交通安全意識相對比較淡薄。
從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，在農(nóng)村雖然機(jī)動車輛比城市少一些，但交通安全隱患依然存在，行人隨意橫穿高速公路護(hù)欄、農(nóng)用車載人、機(jī)動車違章?lián)尩�、超速行駛等違章現(xiàn)象時有發(fā)生。小學(xué)生在這種氛圍中，也難以養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
通過對學(xué)生的現(xiàn)狀及困惑和障礙的分析，我們發(fā)現(xiàn)，三年級的學(xué)生對有關(guān)的交通安全規(guī)則在知與行方面，都有待加強(qiáng)教育，從小培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，增強(qiáng)交通安全意識很有必要。
因此，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查訪問、獲取信息的能力。
要想突破重難點(diǎn)，教師在教學(xué)中可通過相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生討論，認(rèn)識交通事故的起因和給人們帶來的傷害。通過交通知識擂臺賽，幫助學(xué)生熟悉有關(guān)的交通規(guī)則和常識。利用“我是小交警”活動，提高學(xué)生對交通安全的辨析能力。結(jié)合實際辦安全小報，進(jìn)一步加深學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則和歸納訪問、獲取信息的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。
教學(xué)難點(diǎn)
初步具有歸納能力和調(diào)查訪問、獲取信息的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與小學(xué)生有關(guān)的交通安全法規(guī)；調(diào)查周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。
課時安排
2課時。
第1課時完成話題“大家來討論和我是小交警”的教材內(nèi)容。
第2課時完成話題“遵守交通規(guī)則靠自覺”的教材內(nèi)容。
教學(xué)過程
第1課時
活動一血的教訓(xùn)
[播放視頻：血的教訓(xùn)]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：交通事故除了給當(dāng)事人帶來災(zāi)難，還會帶來哪些惡果？看了報道和相關(guān)數(shù)據(jù)，你們有什么感受？講一講你所看到的或聽說的一些交通事故，說一說發(fā)生的原因。
小結(jié)：鮮活的生命，剎那間在車輪下喪生，而給生者留下的卻是無法抹去的陰影：孩子的哭喊，親人的眼淚，父母撕心裂肺的痛苦……
提問：為什么會發(fā)生這樣的事故呢？
交通事故的發(fā)生，往往與人們違反交通法規(guī)有關(guān)，了解、遵守交通法規(guī)，可以減少交通事故的發(fā)生。（板書：馬路不是游戲場違反交通法規(guī)發(fā)生交通意外）
【設(shè)計意圖：通過分析交通事故案例，認(rèn)識交通事故的起因和給人們帶來的傷害�！�
活動二交通安全知識擂臺賽
1．學(xué)生課前調(diào)查、了解與行人關(guān)系密切的交
通安全標(biāo)志和交通安全設(shè)施及其作用，找一找與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)定。
2．[播放課件：我來當(dāng)小小交通警察]
學(xué)生參照范例開展交通安全知識擂臺賽。
【設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過擂臺賽的方式，了解和熟悉有關(guān)的交通規(guī)則和交通安全常識�！�
活動三我是小交警
[播放動畫：誰對誰不對]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：圖中誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，給沒有遵守交通規(guī)則的同學(xué)亮個警告牌，并告訴他們應(yīng)該怎樣做。
【設(shè)計意圖：看圖辨析，辨別哪些人遵守了交通規(guī)則，哪些人違反了交通規(guī)則�！�
板書設(shè)計
馬路不是游戲場
違反交通法規(guī)發(fā)生交通意外
第2課時
活動一遵守交通規(guī)則靠自覺
1．材料：2002年9月底，北京城市鐵路開始試運(yùn)行。然而，短短8天時間，已經(jīng)出現(xiàn)了8次緊急停車。造成緊急停車的主要原因是人們跨越護(hù)欄，闖入列車運(yùn)行封閉區(qū)�？缭秸叽蟛糠质呛⒆�，他們甚至坐在鐵軌上。幸虧司機(jī)發(fā)現(xiàn)及時，果斷采取措施，才避免了傷亡事故。
研討：這篇報道說明了什么？你對這件事有什么想法？在我們生活周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎么做？
�。ò鍟鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則靠自覺從我做起）
小結(jié)：有了交通規(guī)則，還要大家自覺遵守。隨著社會的進(jìn)步，交通也在不斷地發(fā)展�，F(xiàn)代化的交通給人們的出行帶來了方便，同時也向我們提出了更高的要求。我們在享受交通的便利時，也要有現(xiàn)代交通的意識和行為習(xí)慣。
2．[播放視頻：當(dāng)人人都自覺遵守道路交通安全法之后]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：當(dāng)大家都能自覺地遵守交通規(guī)則，我們周圍的交通狀況會是什么樣子？
【設(shè)計意圖：提高學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的意識和自覺性。】
活動二汽車的眼睛
[播放動畫：汽車的眼睛]
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：這些燈光表示什么意思？幫助學(xué)生了解汽車燈的意思，特別是方向燈和倒車燈。因為一些兒童由于不知道車轉(zhuǎn)彎或倒退而發(fā)生交通事故。教師也可結(jié)合本地區(qū)情況做一些其他方面的相關(guān)知識介紹。
【設(shè)計意圖：了解汽車燈的意思，注重有關(guān)交通常識的學(xué)習(xí)�！�
活動三辦交通安全小報
1．找一找。分析一下在我們同學(xué)中容易違反哪些交通規(guī)則。
2．辦交通安全小報。以小組為單位，辦一份交通安全小報。
3．全班交流所辦的交通安全小報。
【設(shè)計意圖：通過辦交通安全小報，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則和常識，強(qiáng)化學(xué)生遵守交通安全的意識�！�
板書設(shè)計
遵守交通規(guī)則靠自覺
從我做起
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