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朗誦教學(xué)計劃模板
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營造良好的校園文化氛圍,特此組織“朗誦特長班”。朗誦是一門藝術(shù),朗誦是口語交際的一種重要形式。有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)特長班學(xué)員特點結(jié)合學(xué)校實際情況,制定一下計劃:
一、特長班活動目的:
1.通過各項活動,拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質(zhì)教育,通過朗誦特長班開展表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
二、特長班活動計劃:
第一次:提出本學(xué)期特長班計劃。(共同討論)
第二次:朗誦的要點
第三次:朗誦的技巧
第四次:朗誦的基本表達(dá)手段
第五次:語速
第六次:舉辦朗誦比賽。(社員全體成員)
第七次:技能訓(xùn)練
第八次:朗誦的技巧舉例
第九次:名家與朗誦
第十次:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂,配樂朗誦
第十一次:教師挑選學(xué)生抽測朗誦情況
第十二次:生自選朗誦資料,進(jìn)行表演比賽。
第十三次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
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