春季學(xué)期各科教學(xué)計劃

　　201x年春季學(xué)期，根據(jù)班級具體保教工作分工，我主要負(fù)責(zé)班級幼兒的數(shù)學(xué)、美術(shù)、運(yùn)動、健康等教育教學(xué)工作。本期教育教學(xué)工作主要立足于上期工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞幼兒園教育方針和教材內(nèi)容，參加教研組集體備課，根據(jù)自己的實際情況全面?zhèn)浣滩摹�備學(xué)生、備教具、備教法和學(xué)法。使幼兒在新學(xué)期各方面得到科學(xué)的發(fā)展，全方位得到應(yīng)有的提高。切實對幼兒實施三生教育。

　　數(shù)學(xué)

　　一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。

　　二、用過游戲、操作材料以及練習(xí)，提高幼兒的觀察力、培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性、靈活性和敏捷性。

　　三、學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識，并達(dá)到一定的目標(biāo)。

　　1、緊扣上期內(nèi)容，復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)，新認(rèn)識數(shù)字7、8、9、10，熟練的掌握10以內(nèi)數(shù)字，進(jìn)一步體驗數(shù)字的實際意義。比較6和7、7和8、8和9、9和10，知道相鄰兩個數(shù)之間的多1少1的關(guān)系，通過幼兒實際操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對應(yīng)比較的方法比較兩組物體數(shù)量的多少，誰多、誰少、一樣多，并能按要求用實物操作，積累一一對應(yīng)的感性經(jīng)驗。

　　2、在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)序數(shù)，認(rèn)識10以內(nèi)相鄰數(shù)，1-20的數(shù)數(shù)，以及群數(shù)、倒數(shù)、順數(shù)。能按要求準(zhǔn)確的把數(shù)字形式表達(dá)出來，訓(xùn)練幼兒初步的邏輯思維能力。

　　3、通過教學(xué)比較長短、遠(yuǎn)近、輕重、寬窄，使幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用長、短、遠(yuǎn)、近、輕、重、寬、窄等感知日常生活中相關(guān)的量，增加有關(guān)的生活經(jīng)驗。訓(xùn)練幼兒初步的目測、判斷以及邏輯推理能力。

　　4、在上期基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)圖形的結(jié)合和分割，使幼兒進(jìn)一步了解圖形經(jīng)過組合和分割后，可以變成不同的形狀。提高幼兒的動手能力和反應(yīng)能力。

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