亚欧洲精品在线观看,窝窝影院午夜看片,久久国产成人午夜av影院宅,午夜91,免费国产人成网站,ts在线视频,欧美激情在线一区

教學設計

六年級數(shù)學上冊教學設計

時間:2025-04-07 20:48:27 教學設計 我要投稿

六年級數(shù)學上冊教學設計

  一、本冊教材的教學目標

六年級數(shù)學上冊教學設計

  (一)知識與技能目標

  1.經歷探索和理解分數(shù)乘、除法的含義和計算方法的過程,能進行簡單的分數(shù)乘、除法運算,以及分數(shù)四則混合運算(不超過三步);經歷與他人交流各自算法的過程,并能表達自己的想法;結合具體情境,理解百分數(shù)的意義,會進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。

  2.通過觀察、操作,認識長方體、正方體的特征,以及長方體、正方體的展開圖;通過實例了解體積(容積)的意義以及度量單位,能進行單位之間換算,感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義;結合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,并能解決一些相關的實際問題。

  (二)數(shù)學思考方面

  1.在認識比和百分數(shù)意義、長方體和正方體的特征,以及體積和容積意義的過程中,進一步感受從具體到抽象的認識過程,發(fā)展初步的抽象思維能力,增強數(shù)感、符號意識和空間觀念。

  2.在探索分數(shù)乘除法、分數(shù)四則混合運算的計算方法,比的基本性質,長方體、正方體的體積公式過程中,能夠主動聯(lián)系已有的知識經驗進行觀察和操作、比較、分析、猜想、驗證、歸納和類推等活動,進一步發(fā)展合情推理初步的演繹推理能力。

  3.在應用分數(shù)、比、百分數(shù)、長方體的有關知識、正方體的表面積和體積的計算方法解決實際問題的過程中,以及用假設的策略解決實際問題的過程中,進一步積累解決問題的經驗,感受一些基本的數(shù)學思想方法,發(fā)展分析問題和解決問題的能力,增強解決問題的策略意識。

  4.在探索簡單數(shù)學規(guī)律、解決簡單數(shù)學問題的過程中,能夠合乎邏輯地進行思考、并能清晰、有條理地表達自己的思考過程,進一步培養(yǎng)良好的思維品質。

  5.在認識長方體、正方體的特征,了解體積(容積)的意義,以及學習常用的體積單位的過程中,進一步豐富對現(xiàn)實空間的感知,正確建立1立方米、1立方分米(升)、1立方厘米(毫升)的表象,增強空間觀念。

  (三)解決問題方面

  1.能從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題,主動應用所學分數(shù)運算、比、百分數(shù)、長方體、正方體的體積和表面積的計算方法等數(shù)學知識和方法解決問題,進一步體會數(shù)學學習的價值,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。

  2.在解決求一個數(shù)的幾(百)分之幾是多少,稍微復雜的分數(shù)、百分數(shù)乘法實際問題,有關納稅、利息和折扣的實際問題,以及按比例分配實際問題的過程中,進一步體會畫圖描述問題的方法以及借助圖形直觀分析數(shù)量關系的過程,初步感受轉化的思想方法,發(fā)展幾何直觀,提高綜合應用所學知識解決實際問題能力。

  3.在列方程解決“已知一個數(shù)的幾(百)分之幾是多少,求這個數(shù)”,以及稍微復雜的分數(shù)、百分數(shù)除法實際問題的過程中,進一步掌握列方程解決實際問題的基本思想和方法,積累列方程解決問題的經驗,初步感受方程的思想方法及其價值,感悟模型思想。

  4.在應用分數(shù)、百分數(shù)的有關知識,以及長方體、正方體的體積和表面積的計算方法解決實際問題過程中,進一步感受數(shù)學知識和方法在日常生活中的廣泛應用,發(fā)展應用意識。

  5.在應用“假設”的策略解決實際問題過程中,進一步增強解決問題的策略和反思意識,體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應策略的能力。

  6.在應用所學知識解決實際問題、探索并發(fā)現(xiàn)簡單數(shù)學規(guī)律的過程中,增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

  (四)情感態(tài)度方面

  1.能積極參與各項數(shù)學活動,感受那種進步與收獲,增強求知欲,樹立學好數(shù)學的信心。

  2.在各種活動中,進一步感受數(shù)學結論的確定性和數(shù)學思考的嚴謹性,獲得一些成功體驗,增強對數(shù)學的好奇心與求知欲,進一步樹立學好數(shù)學的信心。

  3.在解決實際問題的過程中,不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。

  4.在數(shù)學活動中, 進一步培養(yǎng)學生認真、細心的學習態(tài)度,以及發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正的良好習慣。

  5.通過閱讀“你知道嗎”以及參與“動手做、思考題”等活動,進一步拓寬知識視野,感受數(shù)學的實際價值,體會數(shù)學對人類文明發(fā)展的作用。

  二、本冊教材的重點、難點

  本冊教材內容安排:

  在這一冊教材里一共安排了六個新授單元。

  “數(shù)與代數(shù)”領域:第二單元的“分數(shù)乘法”、第三單元的“分數(shù)除法”、第五單元“分數(shù)四則混合運算”、第六單元的“百分數(shù)”、第四單元的“解決問題的策略”。 “圖形與幾何”領域:第一單元“長方體和正方體”。 “綜合與實踐”領域 :“樹葉中的比”、“互聯(lián)網的普及”。顯然,在這六個新授單元元中,“數(shù)與代數(shù)”領域占83%,涉及到認數(shù)(百分數(shù))、運算(分數(shù)乘法、除法、混合運算、比)、方法運用(策略)。

  教學重點:

  1. 理解分數(shù)乘法的意義,掌握分數(shù)乘法的計算方法。能正確計算分數(shù)乘法式題,能應用分數(shù)乘法解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題,會求一個數(shù)(整數(shù)或分數(shù))的倒數(shù)。

  2.理解分數(shù)除法的意義,掌握分數(shù)除法的計算方法。能正確熟練地計算分數(shù)除法式題,能應用分數(shù)除法解決簡單實際問題。

  3.理解理解比的意義和基本性質,理解比、分數(shù)、除法三者關系,會進行比與分數(shù)、除法的互化,能根據(jù)比的意義和基本性質求比值和化簡比,會解決按比例分配的實際問題。

  4.理解百分數(shù)的意義,掌握百分數(shù)的讀、寫方法,能正確進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化,會解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾以及常見的求百分率的簡單實際問題。

  5.聯(lián)系分數(shù)和百分數(shù)的意義,理解實際問題的數(shù)量關系,能正確解決稍復雜的分數(shù)和百分數(shù)實際問題,經歷與他人交流各自想法的過程。

  6.理解并掌握長、正方體的特征,以及表面積和體積意義,能運用表面積計算方法和體積公式解決一些實際問題。

  7.能應用“替換和假設”的策略解決一些簡單的實際問題,體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應策略的能力.

  8.知道分數(shù)四則混合運算的運算順序,能正確計算簡單的分數(shù)四則混合運算式題,知道整數(shù)乘法的運算律同樣適用于分數(shù)的運算,能應用運算律和運算性質合理、靈活地計算分數(shù)四則混合運算式題。

  9.在與他人合作交流的過程中,能大膽表達自己的見解,認真傾聽他人的意見,學會客觀地評價自己和他人。

  教學難點:

  1.能理解并掌握長方體,正方體表面積,體積的計算方法,能根據(jù)對長方體,正方體的表面積,體積及其計算方法的理解解決相關的簡單實際問題。

  2.掌握分數(shù)乘除法的計算方法,熟練進行分數(shù)四則混合運算。

  3.認識比和百分數(shù)增強數(shù)感。

  4.能應用在本冊數(shù)學書中學到的知識,解決生活中的實際問題,發(fā)展應用能力。

  三、所任班級情況分析

  六1六2,從整體上說,經過五年系統(tǒng)的數(shù)學學習,學生掌握了較為完整的數(shù)學知識,不管是對數(shù)的認識,數(shù)的運算,平面圖形的知識及周長面積的計算、基本的方位知識、初步的統(tǒng)計意識、方法,解決問題的策略等方面都有了一定的知識、經驗的積累。更為重要的是通過五年級的學習,學生的思維由具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過度,同時學生也掌握了不少數(shù)學思想方法,積累了不少數(shù)學活動的經驗。大部分學生對于基礎知識、基本技能的掌握比較扎實,但是還有小部分學生存在著一些問題:對基礎知識、概念、理念缺乏深刻理解,不能靈活運用知識解決稍復雜的問題,創(chuàng)新能力略顯不足,思維的靈敏性、多樣性、深刻性有待提升。從學習習慣和學習態(tài)度來看,大部分學生學習態(tài)度端正,學習目的明確,上課專心聽講,遇到不懂的問題能主動問老師;部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣;但也有小部分學生基礎比較差,上課聽到的知識,課后又不會運用,作業(yè)的正確率低。

  四、教法設想和措施

  針對以上情況,在本學期的數(shù)學教學中,要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生善于思考,樂于思考,不怕錯誤,具有問題意識,培養(yǎng)學生快樂學數(shù)學的心態(tài),養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期的重點抓好基礎知識教學的同時,要加強后進生的學習習慣培養(yǎng),如學前的預習、課后的復習等;優(yōu)等生的指導方面,力求使他們樂學,愿學,整體學習成績有一個新的提高。

  教學措施:

  1.認真學習“新課標”教學理念,深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,課前準備充分,借助一切可利用的教學資源,啟發(fā)學生的思維,激發(fā)學生的興趣,優(yōu)化課堂教學效果,提高教學質量。

  2. 加強自主、探究、合作的學習方式的研究,讓學生積極參與,在輕松、愉快的氣氛中經歷探索知識的過程,注重學生思維能力、聽課習慣、操作能力的培養(yǎng)。

  3.建立合作學習小組,指導學生合作學習的方法,引導學生樂于合作學習,大膽發(fā)表個人見解,不要人云亦云。

  4.用好書本的例題,有效整合《書本》、《補充習題》的習題,做到練習有針對性,滿足優(yōu)差生的學習需求。作業(yè)做到天天清、周周清、月月清。

  5.注重“培優(yōu)補償 ”工作,對學有余力的學生要大力培養(yǎng)他們的自學鉆研的能力,對學困生在教師補差的基礎上,成立與學優(yōu)生“一對一”互幫小組的形式,逐漸提升這部分學生的學習能力,樹立其自信心。

  6.堅持學生的學習習慣養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成一絲不茍、認真作業(yè),細心檢驗的學習習慣。

【六年級數(shù)學上冊教學設計】相關文章:

數(shù)學上冊教學設計10-17

人教版數(shù)學六年級上冊教學設計06-01

數(shù)學六年級上冊蘇教版工程問題教學設計06-17

六年級上冊數(shù)學復習課教學設計07-09

蘇教版數(shù)學六年級上冊大樹有多高的教學設計07-27

最新六年級上冊數(shù)學教學設計(精選15篇)07-23

小學數(shù)學六年級上冊第三單元的教學設計10-11

北京版六年級上冊數(shù)學《扇形》的教學設計10-14

六年級上冊數(shù)學倒數(shù)的認識教學設計(精選12篇)11-16