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蘇教版六年級數學下冊數的運算的教學設計
教學目標：
使學生進一步認識分數百分數問題的實際生活中的運用，鞏固生活中的稅率、折扣、利息等問題的解答方法，提高解決實際問題的能力。
教學重點、難點：
生活中的稅率、折扣等問題的解題思路和解答方法。
教學設計：
一、整理回顧
1．引導學生回顧：我們學過的分數、百分數問題在生活中還有哪些問題需要解決的？
2.學生回顧，教師板書：稅率問題、利息問題、打折問題等
二、整理解題思路：
1．利息問題：媽媽將8000元錢按3.24%的年利率存入銀行3年，如果按5%的稅率繳納利息稅，那么到期后一共可以從銀行取回多少錢？
引導學生分步解答，理解解答過程與每步意義。區(qū)分應得利息、實得利息，稅后利息等術語意義。
提醒學生三點，讓學生自己先說說在前階段學習中可能出現的問題，需要提醒大家的：
�。�1）計算利息時，千萬不要忘記乘時間。
�。�2）不要忘記是否要交利息稅。什么情況不用交？
（3）要看題目要求是取出什么？像這題千萬不能將“本”都丟了。
2．納稅問題：教材上第88頁上第7題
讀題理解：哪些稿費應該納稅？怎樣計算？
3．打折問題：教材上第88頁上第6題
讀題看圖理解題目意義。分析解題方法：原價乘折扣=現價
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