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英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)零基礎(chǔ)方法
導(dǎo)語(yǔ)： 現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代，不管是在校園還是職場(chǎng)中，英語(yǔ)早已告別“紙上談兵”的時(shí)代。想要告別啞巴英語(yǔ)，從基礎(chǔ)階段就要開(kāi)始行動(dòng)!小編已經(jīng)整理好，歡迎參考！
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)方法一
第一、鸚鵡學(xué)舌、人云亦云在一般情況上來(lái)說(shuō)是兩個(gè)貶義詞，形容沒(méi)有主見(jiàn)別人說(shuō)啥就跟著說(shuō)啥，但是在學(xué)英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題上，我們反而十分提倡多多地模仿，多多地跟著英語(yǔ)水平好的人鸚鵡學(xué)舌。
第二、好好復(fù)述——把知道的事用英語(yǔ)講一遍，這個(gè)過(guò)程必須用英文思考，盡量不要用中文說(shuō)。
如果你今天看到一篇有意思的`新聞報(bào)道，如果你今天遇到一件開(kāi)心事兒，如果你今天有個(gè)什么有趣想法，何不考慮用英語(yǔ)講述(復(fù)述)一遍?當(dāng)然，在復(fù)述的過(guò)程中，必須用英文來(lái)思考，堅(jiān)決不要摻入中文思維。如果這個(gè)習(xí)慣你們堅(jiān)持上一個(gè)月，每天都復(fù)述一個(gè)話題，英語(yǔ)口語(yǔ)是絕對(duì)、百分之百能得到“飛”一般的提升。沒(méi)有什么辦法比實(shí)踐更有用!
第三、用心扮演——定下話題，跟同伴分飾角色，在演戲過(guò)程中體會(huì)口語(yǔ)能力的飆升
英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)方法二
1. 精挑練習(xí)材料。
練習(xí)材料的選擇關(guān)系到未來(lái)我們語(yǔ)言層次的高低，其是我們未來(lái)語(yǔ)言的藍(lán)本，所以，一定要謹(jǐn)慎小心，精挑細(xì)選。材料可以是詩(shī)歌，美文，甚至任何你喜歡的但要在 語(yǔ)言上有造詣的東東。通常我會(huì)首先建議大家選擇新概念的文章，從第一冊(cè)到第四冊(cè)，難易不等，但是篇篇經(jīng)典，語(yǔ)言地道，富有美感，同時(shí)每篇文章都有錄音版 本，且分英式，美式發(fā)音兩種，滿足了可以說(shuō)所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語(yǔ)，至今也仍是我孜孜不倦的奮斗目標(biāo)啊。
2. 聽(tīng)錄音練習(xí)口語(yǔ)。
練習(xí)的材料選定后，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的話題。這些工作做停當(dāng)以后，我們就要學(xué)著 把那些句子，用法搬進(jìn)口語(yǔ)。第一步就是朗讀。從書(shū)面到口頭的轉(zhuǎn)換首先出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。為什么很多學(xué)中文的老外說(shuō)起中文，意思可以很對(duì)，但中國(guó)人 一聽(tīng)就知道是老外?這就是老外們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不好，這種情況也稱(chēng)不上地道的中文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦然。推薦掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最簡(jiǎn)單的方法：聽(tīng)錄音模仿。不要著急， 一句一句，注意仔細(xì)辯別其中的停頓，升降調(diào)，重讀，省略等。記不住還可以在書(shū)上作上記號(hào)么，自己想一些點(diǎn)子。量變終究導(dǎo)致質(zhì)變，如同說(shuō)母語(yǔ)般說(shuō)地道的英 音，美音都是可能實(shí)現(xiàn)的。
3. 熟讀到背誦的坎坷路程。
聽(tīng)到背誦，大部分人一個(gè)頭成了兩個(gè)大。實(shí)則，我提出的背誦不同于傳統(tǒng)的'“背書(shū)”。呵呵，那是如何個(gè)背誦?熟練至極。根據(jù)我們按步驟2書(shū)上做好的記號(hào)和結(jié)合 對(duì)錄音材料反復(fù)的嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音誦讀的艱苦卓絕的演練之后，當(dāng)我們輕而易舉的能背誦新概念四了，我們的英語(yǔ)一定已經(jīng)出口成章了!但，真正有多少人可以走完 這段辛苦路?我身邊沒(méi)有。別灰心，也許你可以成為第一個(gè)。
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