2025年人教版四年級下冊期末語文試卷（精選13套）
在平平淡淡的日常中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編整理的2025年人教版四年級下冊期末語文試卷（精選13套），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊期末語文試卷 1
一、拼音百花園
1、看拼音填漢字。
chénɡ fá jìnɡ pèi lǐnɡ xiù zàn shǎnɡ xī shēnɡ ā ’yí pān dēnɡ
wéichí hé xié kuǎn dài zāo tà yú chǔn cénɡ jīnɡ
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對的畫“√”。
雕塑(sù suò) 扎針(zā zhā) 短暫(zàn zhàn) 湖畔(bàn pàn)
模樣(mó mú) 違背(wěi wéi) 脊背(jǐ jí) 悄然(qiǎo qiāo)
二、詞語精品屋。
3、形近字組詞。
浙( )撥( ) 拖( ) 徽( ) 饒( ) 腸( )
漸( )拔( ) 施( ) 微( ) 澆( ) 湯( )
4、根據(jù)音節(jié)填字組詞。
biàn : ( )別 ( )子 ( )論
shāo: ( )微 ( )信 樹( )
jū: 拮( ) ( )住 ( )然
5、把成語補(bǔ)充完整，并按要求寫一寫。
�、俨�( )壯( ) ②峰( )雄( ) ③挽( )搭( )
�、�( )七( )八 ⑤( )精( )神 ⑥手不( )( )
�、叱�( )以( ) ⑧( )途( )廢 ⑨( )先( )后
這些成語中，用來描寫山的是( )，形容水的是( )，來自成語故事的是( )，帶有數(shù)字的成語是( )，形容注意力高度集中的是( )，互為反義詞的是( )和( )，請?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)有關(guān)軍事方面的成語：( )( )。
6、下面幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字畫出來，并把正確的字寫在括號里。
①膽大妄為 境界 宣布 固執(zhí)( ) ②清徹見底 尋常 信奉 解釋 ( )
�、垡唤z不荀 驅(qū)趕 欄桿 精湛( ) ④賞新悅目 容許 蝙蝠 祝賀 ( )
7、選擇正確的答案填在括號里。(每字或詞只能選一次)
(1)選字填空。(望 盯 瞟 瞪 看)
�、倥赃叺墓碜映槌龅秮�，( )著眼睛要向雨來頭上劈來。
�、谠诙纯谔ь^( )，山相當(dāng)高，很有氣勢。
③我擠過去一( )，原來是那位青年在靜靜地畫畫。
�、艽蠹揖o( )著老師折紙的手，生怕漏了一個(gè)動作。
(2)選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
即使……也……; 不論……都……; 有的……有的……; 雖然……但是……
①文成公主想：( )松贊干布真的去世了，我( )要去看看!
�、�( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
③鄉(xiāng)下人家，( )什么季節(jié)，( )有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
�、軇游锸澜绯錆M奇趣，( )動物兇猛強(qiáng)大，( )動物弱小無比。
三、 句子競技場。
8、按要求改寫句子。
①那股泉水慢慢地從那寬闊的出口處流出來。(縮句)
�、谂Ｑ虺郧嗖�。(擴(kuò)句) 。
③為人類造福，有什么錯(cuò)?(換一種說法，使句意不變)
�、懿还馐俏乙欢�，一池的荷花都在 。(補(bǔ)充成擬人句)
�、輯寢審氖袌隼镔I回了一些水果、蔬菜和蘋果。(用修改符號在原句上修改病句，句意要保持不變。)
四、課文聚焦廳。
9、補(bǔ)充句子。
�、賹τ谖襾碚f，生命的意義在于 ，憂他人之憂，樂他人之樂。 ——(愛因斯坦)
�、诖竽聼熤�， 。 ③ ，夜靜春山空。
�、芷鰤Φ氖^—— 。
你還能寫出一句歇后語嗎?
�、� ，白銀盤里一青螺。這首的作者是 朝詩
人 ，這句詩的意思是 ，
全詩運(yùn)用了 的修辭方法。你還知道哪些描寫山水風(fēng)光的詩詞，請寫
出兩首詩或詞的題目：《 》，《 》。
10、連線。
給聯(lián)合國秘書長加利寫信的孩子 哈默 《一個(gè)中國孩子的呼喚》
掩護(hù)李大叔的孩子 雷利 《小英雄雨來》
給游擊隊(duì)送情報(bào)的孩子 小夜鶯 《夜鶯的歌聲》
用勞動換取食物的人 雨來 《尊嚴(yán)》
五、閱讀快車道 。
(一)課內(nèi)閱讀。
內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。
(選自《記金華的雙龍洞》)
11、寫出下列詞語的反義詞。
漆黑——( ) 蜿蜒——( ) 寬廣——( )
12、聯(lián)系上下文解釋詞語。
變化多端：
顏色各異：
13、讀讀畫線的句子，從帶點(diǎn)的部分你體會到了什么?
14、作者在內(nèi)洞看到的.景物有 、 、 。
15、雙龍洞為什么起名叫“雙龍”?用文中的話來回答。
(二)課外閱讀。
永不放棄的親情
那是幾年前的事情了，那時(shí)，我還在一家醫(yī)院里做醫(yī)生。我主治的26床是位姓張的工程師，在他的床號卡片上寫著：肝癌(ái)，晚期。我沒有過多地去關(guān)注他，因?yàn)槲抑牢业囊磺信Χ纪魅唬�有更多的病人需要去為他們解除病痛，恢復(fù)健康。
半月以后，我在為張工做腹水穿刺時(shí)，發(fā)現(xiàn)腹水已經(jīng)成血性。做完穿刺我暗示張的妻子隨我來到辦公室。我用醫(yī)生慣有的冷靜口吻告訴她：“一般在發(fā)生血性腹水后患者生存期不會超過兩個(gè)月，請你有所思想準(zhǔn)備�！睆埞さ钠拮右幌伦哟袅�，然后哭著哀求我，希望我無論如何幫張工熬到7月9日以后，因?yàn)樗ㄒ坏呐畠航衲暌呖肌Ｎ页錆M同情地看著她，答應(yīng)會盡全力去做。
在我們無聲的祈禱中，張工終于熬到了7月9日。那天，碰巧我休班。在醫(yī)院門口，正欲外出的我遇見考完最后一門課的張工的女兒。她高興地告訴我：“蘭心姐，我考完了，考得很好，我爸的病也會好的�！彼奶庇谝苋ジ嬖V她父親這個(gè)好消息。我站在那里，不知為什么突然喉嚨發(fā)緊，心里悲哀到極點(diǎn)，一絲不祥的預(yù)感深深地箍(ɡū)緊了我。我轉(zhuǎn)身快步向病房走去。站在病房門口，我清楚地看見張工早已混濁的眼睛變得明亮起來，一滴清澈的淚水從他多皺的眼角流淌出來，他定定地看著女兒，艱難地牽動著唇角，笑了。
當(dāng)天午夜，張工再一次進(jìn)入昏迷狀態(tài)，一直不安地守在病房的我和值班醫(yī)師當(dāng)即對他進(jìn)行搶救，我們盡了最大的努力。三天后，張工終于放棄了最后的掙扎永遠(yuǎn)離開了人世……
26床就這樣空了，我也再沒有那對母女的消息，但我相信她們一定會好好地活著。那位堅(jiān)強(qiáng)的父親在他人生最后時(shí)刻，還送給女兒一份珍貴的禮物，讓她讀懂生命的真諦。
16、本文是按照 順序敘述的。
17、這篇短文的主要內(nèi)容是 。
18、張工得知女兒考得很好時(shí)，表情是怎樣的?用“——”把有關(guān)語句劃下來。
從這可以看出什么?
19、為什么在女兒考完試的三天后，張工就離開了人世?
20、那位堅(jiān)強(qiáng)的父親在他人生最后時(shí)刻，送給女兒珍貴的禮物是什么?
21、你能否用一句名人名言勉勵(lì)人們要熱愛生命呢?
四年級下冊期末語文試卷 2
【基礎(chǔ)知識】(23分)
一、看拼音寫詞語，并完成練習(xí)。(8分)
gāo liáng zhī zhū lǎ ba zāo yù
( ) ( ) ( ) ( )
xuán yá xī han rén shēng dǐng fèi
( ) ( ) ( )
整體認(rèn)讀音節(jié)的字有：______________________________________
三拼音節(jié)的字有：__________________________________________
輕聲的字有：______________________________________________
二、給下列部件加上偏旁組成新字再組詞(6分)
___( ) ___( ) ___( )
乙 危 相
___( ) ___( ) ___( )
___( ) ___( )
斯 厓
___( ) ___( )
三、給下列多音字組詞(5分)
___( ) ___( ) ___( )
飲 臟 喝 薄
___( ) ___( ) ___( )
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)
1、觀：①看;②看到的景象;③對事物的認(rèn)識;
天下奇觀( ) 觀賞美景( ) 世界觀( )
2、貴：①價(jià)格高;②地位優(yōu)越;③評價(jià)高，值得珍視;
春雨貴如油( ) 貴族( ) 可貴( )
【積累運(yùn)用】(34.5分)
一、詞語接龍。(3分)
藕斷絲連→____________→____________→____________→____________
輕而易舉→____________→____________→____________→____________
微不足道→____________→____________→____________→____________
二、把下列文章和對應(yīng)的文學(xué)體裁相連。(3分)
《牛郎織女》 現(xiàn)代詩歌
《掩耳盜鈴》 劇本
《重陽節(jié)的傳說》 寓言故事
《快樂王子》 神話故事
《小草之歌》 民間傳說
《新型玻璃》 科技說明文
三、補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。(7.5分)
目不轉(zhuǎn)( ) 擔(dān)心( )膽 山( )地( )
全神( )( ) 歡呼( )( ) ( )山( )海
( )耳欲( ) 人( )( )沸 ( )山( )海
1、形容專心：___________、___________
2、表示心情：___________、___________
3、形容聲音響亮：___________、___________
4、形容熱場面：___________、___________
四、課內(nèi)知識我知道。(15.5分)
1、我知道的'新型玻璃有___________、___________(至少兩種)
2、《掩耳盜鈴》告訴我們：____________________________________________。
《守株待兔》告訴我們：____________________________________________。
我知道的寓言故事有：___________________________________________。
3、我知道的人類的“老師”除文中的，還有_______________________________，人們從______________________中得到啟示，發(fā)明了______________________
_________________________________。(2分)
4、默寫《楓橋夜泊》并填空。(9分)
楓橋夜泊
——[唐 ]
______________________，______________________。
______________________，______________________。
本詩寫了____________________________________________等六種景物，表達(dá)了詩人____________________________________________的思想感情，采用了___________的寫作手法。文中“___________”一字最能表達(dá)詩人心情。
五、句子廣場。(6分)
1、氣象諺語：_____________________________________________________。
2、“勤奮”格言：__________________________________________________。
3、理想名言：___________________________________________________。
4、雪白的羊群在草地上，像_________________________________________。
5、老師為我們付出了這么多，我們應(yīng)該感謝他。
改為反問句：______________________________________________________。
6、用修改符號修改病句。
李老師講課不但生動有趣，而且同學(xué)們聽得津津有味。
六、閱讀理解：(17分)
_________________________
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。 誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“哎!你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了!”
果然 從此他們的生意不如以前紅火 最后終于徹底破產(chǎn) 當(dāng)妻子貧病交加 奄奄一息的時(shí)候 她悔恨地流著淚 說 我明白了
1、從文中選一個(gè)詞作題，寫在文章前面的橫線上。(1分)
2、給最后一個(gè)自然加上標(biāo)點(diǎn)符合。(2分)
3、填寫：
(1)“物美價(jià)廉”的意思是：______________________________________。
(2)從原文中找出“興隆”的近義詞：________________________________。
4、文中提到的“秘訣”是指_________________________________。(1分)
5、請談一談你對短文中提到的秘訣的看法。(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6、用簡潔的語言，寫出本文的主要內(nèi)容。(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7、妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完整。(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
七、習(xí)作天地。(30分)
當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人是怎樣幫助你?當(dāng)別人遇到了困難，你又是怎樣伸出援助之手的?請寫一件別人幫助你，或你幫助別人的事。
四年級下冊期末語文試卷 3
姓名： 得分
一、看拼音寫詞語（5分）
hui huang chuang zao ji mo hang xiang mo fang （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guan gai yang qi xin xing xin ren you shang
�。� ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、組詞（5分）
旅( ) 歷( ) 謙( ) 鍍( ) 撥( )
旋( ) 厲( ) 歉( ) 渡( ) 拔( )
三、給下列字換上一部分組成新字,再組詞(3分)
詩＿( )＿( )＿( ) 仿＿( )＿( )＿( )
頑＿( )＿( )＿( ) 組＿( )＿( )＿( )
四、按要求填表(4分)
查帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫字典中的解釋應(yīng)取序號
照例①照射②拍攝③依著按照④對著
肥年①脂肪多②肥料③寬大④豐盛
奇觀①看②景象樣子③對事物的認(rèn)識
五、填字成詞并解釋所填的字（6分）
( )隱( )現(xiàn)＿＿＿＿＿＿ 安然無( )＿＿
( )受饑寒＿＿＿＿＿ 全神( )注＿＿＿＿＿＿＿
( )不松弛＿＿＿＿＿＿＿ 目不轉(zhuǎn)( )＿＿＿＿＿＿＿
六、按要求寫詞語（6分）
1、反義詞
2、反義詞
3、反義詞
舒服＿＿＿ 靈敏＿＿＿ 沉著＿＿＿炎熱＿＿＿ 出色＿＿＿ ＿＿＿ 荒蕪＿＿＿喧鬧＿＿＿ 前進(jìn)＿＿＿ 建設(shè)＿＿＿ 美麗＿＿＿ ＿＿＿
啟示＿＿＿ 神奇＿＿＿ 輕巧＿＿＿笨重＿＿＿ 熟悉＿＿＿ ＿＿＿
七、按要求改寫句子（8分）
1、可愛的小花貓叼走了一條小魚
改“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、高大的梧桐樹枝葉繁茂密不透風(fēng)。
改成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、船身上浮繩子越繃越緊鐵牛一點(diǎn)一點(diǎn)往上拔。
用上“因?yàn)椤浴北硎荆撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>
八、改病句（6分）
1、首先第一個(gè)發(fā)言的是我們班的小明。
2、在這次賽中，乒乓球我獲得了第一名。
3、我看園林師澆花就會想起。
九、按課文內(nèi)容填空（12分）
1、《山行》是＿＿朝的＿＿＿所寫的，詩句通過對＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物的描寫構(gòu)成了一幅美妙的＿＿＿＿色圖，抒發(fā)了詩人熱愛＿＿＿＿的思想感情，“＿＿＿＿”成為膾炙人口的千古名句，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、雷達(dá)上的天線就像是蝙蝠的＿＿＿＿，天線發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的＿＿＿＿，雷達(dá)上的熒光屏就像蝙蝠的＿＿＿＿＿＿。
3、爬山虎的腳＿＿＿＿的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就＿＿＿＿，＿＿＿＿。細(xì)絲原先是＿＿的，現(xiàn)在＿＿＿＿，把爬山虎的嫩莖＿＿＿＿，使它＿＿＿＿上，爬山虎的腳就是這樣＿＿＿＿＿＿地往上爬的。
十、閱讀短文（15分）
野杜鵑
野杜鵑又叫“映山紅”。花的花苞像一粒粒小而飽滿的花生米�；ò饷姘粚狱S色的皮。
當(dāng)春風(fēng)拂面、桃花綻（zhan）開的時(shí)候野杜鵑也仿佛睡醒了似的，露出花芽迎接春天了。瞧，深紅色的花芽咧開了小嘴，外面的那一層皮慢慢地被頂上去了真像是在紅身子上戴了一頂黃色的桂冠。
野杜鵑的每一朵花上有個(gè)小小的花瓣（ban）其中有片花瓣上有七八個(gè)紅色的斑點(diǎn)，很好看。每朵花里有六七根白色的絲狀花芯（xin）。一個(gè)花苞里開出兩朵花，對生著，它們是那么嬌艷，那么鮮紅，真像一對美麗的紅蝶雙雙停在樹枝上。
望著這火紅的野杜鵑 我想 野杜鵑不像人工栽培的那樣?jì)善G 不怕風(fēng)吹雨打基礎(chǔ) 為要肥沃的土壤 卻滿山野地盛開著 它是那么可愛啊 我出神地看著杜鵑花 看著 看著 仿佛自己也變成了一朵美麗的杜鵑花 迎著春盛開
1、文章分為兩段，已在文中用“//”表示,請寫出每段的段意.(4分)
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
2、用“～～”在文中畫出打比方的句子。（3分）
3、給短文的最后一個(gè)自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
4、作者是按什么順序觀察杜鵑花的？（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
5、作者寫《野杜鵑》表達(dá)了什么樣的感情？（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
十一、作文（共30分）
把在校園里發(fā)生的一件事，寫一封信告訴你的親人。（寫人姓名請用李小強(qiáng)）
小學(xué)語文第七冊期末試卷
三、照樣子填空（4分）
1．例：（波濤洶涌）的大海 2．例：（靜寂）的夜晚
�。� ）的大海 （ ）的夜晚
（ ）的大海 （ ）的夜晚
四、補(bǔ)全下面的比喻句（6分）
1．戰(zhàn)士們像______________________________沖向敵人。
2．遠(yuǎn)看瀑布像____________________________。
3．小男孩又黑又瘦像_______________________。
五、修改病句（6分）
1．我一個(gè)人也不怕，只怕爸爸一個(gè)人。_______________________________________
2．晚上，我在院子里數(shù)著天上的星星和月亮。_______________________________________
3．喝了杯開水以后，我全身才感到有點(diǎn)溫和了。_______________________________________
六、判斷對下面這個(gè)句子的三種理解是否正確，對的在括號里打“√”（3分）
我望著搖搖欲墜的.星星，仿佛看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞。
1．這句話主要寫星星像要掉下來一樣。（ ）
2．作者把星星比作了螢火蟲。（ ）
3．這是一句擬人句。（ ）
七、縮句（6分）
1．李時(shí)珍輕聲地說出了一個(gè)古方。 ___________________________
2．他接過獎狀激動得熱淚盈眶。___________________________
八、閱讀短文，回答問題（30分）
蠟燭
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用�？赡隳兀客晾锿翚�，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道；“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”
一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)�！�
1．在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）
謙虛── 黑暗──
2．給帶點(diǎn)字選擇正確解釋，將序號寫在括號里。（4分）
3．在文中找出三個(gè)反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。（6分）
臺燈______ _______ ________
蠟燭______ _______ ________
4．將句子寫完整。（6分）
蠟燭具備的精神是________________________
5．用“‖”把短文分成兩段，并寫出段意。（4分＋6分）
___________________________________
九、作文：（35分）
想起這事就高興
要求：有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點(diǎn)寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。
四年級下冊期末語文試卷 4
一、積累運(yùn)用
1.看拼音寫詞語。(16分)
chéng fá xīn shǎng jīng pí lì jié
sù zào mǐn jié cuò wù cán kuì
2.比一比，再組詞。(8分)
縣( ) 銷( ) 腦( ) 灌( )
懸( ) 消( ) 惱( ) 罐( )
3.連線。(8分)
九寨溝 牧場之國 盤古 盜取火種
濟(jì)南 道教圣地 普羅米修斯 虎門銷煙
荷蘭 童話世界 林則徐 勵(lì)志學(xué)畫
峨眉山 泉城 徐悲鴻 開天辟地
4.選詞填空。(4分)
壯麗 美麗
(1)碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外( )。
(2)九寨溝的風(fēng)景十分( )。
優(yōu)異 優(yōu)良
(3)王爺爺嚴(yán)肅地說：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的( )傳統(tǒng)可不能丟！”
(4)經(jīng)過不斷的努力，王鵬磊同學(xué)取得了( )的成績。
5.按要求完成練習(xí)。(9分)
(1)修改病句。(在原句上修改)
①小學(xué)生要注意維護(hù)視力。
�、谖覀�?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。
(2)小剛犯了錯(cuò)，老師讓他去辦公室。一路上，小剛的心里 (填一句合適的歇后語)
6、把下列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號。(4分)
( )葉子非常稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片綠色的云。
( )樹干上面長出樹枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠(yuǎn)方。
( )這樹干，這樹枝，撐起一樹的葉子。
( )這棵樹真大。樹干要四個(gè)人手拉手才能抱過來。
二、課內(nèi)閱讀(12分)
說到濟(jì)南，自然會想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷王劳蝗恕?/p>
1.這段文章在描寫泉水時(shí)用了很多精彩的語句，這里面肯定有你喜歡的，請你用學(xué)過的讀書記號標(biāo)注出來，并在下面寫一寫你喜歡的原因。(3分)
2.這一段中有一句寫濟(jì)南泉水名氣大的，是哪一句？用“ ”劃下來。(2分)
3.濟(jì)南的四大名泉在流動上各有特點(diǎn)，回憶文章內(nèi)容，連線。(4分)
珍珠泉 冒
五龍?zhí)?噴吐
黑虎泉 涌
趵突泉 匯注
4.請你也學(xué)著用“有的……有的……有的……”寫幾句話吧(3分)
三、課外閱讀(14分)
一張像大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷花池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。
一個(gè)孩子快樂地說：“你們快看啦！那荷葉托著水珠，多美�。『喼毕褚涣Ｕ渲�！”
水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的'變成了一粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。
…………
1.在文章前面的橫線上給短文加個(gè)合適的題目。(3分)
2. 在文中找出下列詞的反義詞。(4分)
減少( ) 痛苦( )
3.把文中劃直線的句子換個(gè)說法，但不要改變意思。(3分)
4.動動腦筋，給短文加個(gè)合適的結(jié)尾吧！(4分)
四、習(xí)作(25分)
你的愛好是什么？哪些事例能說明你的確有這個(gè)愛好？請選擇幾個(gè)事例，將自己的愛好寫一寫。字?jǐn)?shù)不少于350字。
四年級下冊期末語文試卷 5
一、 基礎(chǔ)部分20分
1、 把詞語補(bǔ)充完整 8分
( )可愛 才華( ) 披星( )月 ( )心裂( )
( )棋布 泰然( ) ( )不決 驚濤( )浪
2、按要求寫句子。8分
1)把“被”字句改成“把”字句
我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。
2)把反問句改成陳述句
都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?
3)縮句
氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。
4)把句子寫具體
湖水真清， 。
3、古詩連線 4分
百囀千聲隨意移， 為有源頭活水來。
何必奔沖山下去， 銅雀春深鎖二喬。
問渠那得清如許， 山花紅紫樹高低。
東風(fēng)不與周郎便， 更添波浪向人間!
二、閱讀
一、《頤和園》節(jié)選(20分)
登上萬壽山，站在佛(fú fó)香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾(jǐ jī)乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤(tī dī)岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shù shǔ)不清的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。
1、 圈出括號中正確的讀音。2分
2、 “從萬壽山下來，就是昆明湖�！边@是一句( )句。2分
3、 文章第一小節(jié)是按( )順序介紹的。2分
4、 用直線劃出文中的一句比喻句，這句句子寫出了昆明湖的( )和( )。3分
仿寫一句比喻句。2分
5、 根據(jù)想像寫句子。6分
這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。有的 ，有的 ，有的 。
6、 回答問題 3分
“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡�！� 把句子中 “幾乎”去掉可以嗎?為什么?
(二)綠手指(23分)
美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱謂。
一天，老人在報(bào)上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的?不可思議。不過，我為什么不試試呢?
她對八個(gè)兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢?”
老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的'種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅(jiān)持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……
二十年過去了，有一天早晨，她來到花園�？吹揭欢浣鸨K花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。
她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)。她甚至不知道這則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。
等待的日子長達(dá)一年，因?yàn)樗麄円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎?” “我只想問你們可還要黑色的金盞花?”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。”
黑色的金盞花至今沒開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?/p>
但愿你我還能長出新的綠手指。
�、边x擇正確的解釋，在序號下打上“∨”。(2分)
懸賞：A指沒有解決的問題 B獎品高掛著 C 用錢征求別人做某件事
兌現(xiàn)：A憑票據(jù)換取現(xiàn)款 B比喻實(shí)現(xiàn)自己的諾言 C用一種貨幣換另一種貨幣
2、 寫出下列詞語的反義詞3分
漫長——( ) 懷疑——( ) 特異——( )
3、 聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 (4分)
精心侍弄：
不可思議：
4、說說下列句子中引號和省略號的作用。4分
1)美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱謂。
句中引號的作用是( )
2)然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……
句中“……”省略了( )。
5、對文中的兩個(gè)“綠手指”，你是怎樣理解的?(4分)
�、� 美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。
這一句中“綠手指”是指 ( )。
�、� 但愿你我還能長出新的綠手指。
這一句中“綠手指”是指 ( )。
6、回答問題
1)老奶奶是怎樣種出純白金盞花的?3分
2)你對文中的老奶奶有什么看法?把你對她的評價(jià)用兩三句話寫下來。(3分)
三、 作文(35分)
題目：第一次-------------------
要求：1。把題目補(bǔ)充完整，把自己最難忘的的第一次做的事情寫出來。
2.敘事要有順序。寫出自己的真切感受。
3.書寫要認(rèn)真，字?jǐn)?shù)在350字以上。
四年級下冊期末語文試卷 6
一、看拼音，寫詞語。
jùn qiào juān xiàn qīn qī yí xiàng shòu xio huǐ hèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cǎn huò máng lù jiān cè xǐng wù jù jué shuāng yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū: ( ) 菜 生( ) ( )送 ( )子 ( )籍
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。
模仿(mó mú) 調(diào)轉(zhuǎn)(diào tiáo) 嘔吐(tǔ tù) 海濱(bīn bīng) 薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó)
綻開(dìng zhàn) 堵塞(sè sāi) 給予(jǐ gěi) 焦躁(cāo zào) 鮮為人知(xiān xiǎn)
三、把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇填空。
尋( )問( ) ( )生( )死 ( )木難( )
( )( )壯觀 山外( )( ) ( )死( )傷
1. 醫(yī)生 ，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。
2. 夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是 。
3. 這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒?的道理。
4. 清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天的幸福生活 的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。
四、選擇題，將序號填在題后橫線上。
1. “無所不曉”的“曉”的意思是_________。
A. 天明 B. 知道，懂得 C. 使人知道清楚
2. 下列詞語沒有錯(cuò)別字的是_________。
A. 世外桃園 B. 循規(guī)蹈矩 C. 漫山篇野
3. 當(dāng)你的權(quán)利受到侵犯時(shí)，你要用法律武器_________它。
A. 保護(hù) B. 維護(hù) C. 愛護(hù)
4. “( )尊重別人，( )會得到別人的尊重�！币痪渲泻线m的關(guān)聯(lián)詞是_________。
A. 只有……才…… B. 因?yàn)椤浴 . 既……又……
5. 黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的'說明方法是_________。
A. 列數(shù)字 B. 作比較 C. 打比方
五、選詞填空。
徐徐 慢慢
1.在媽媽的懷抱中，我( )進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
2.伴隨著觀眾熱烈的掌聲，舞臺上的幕布( )落下。
必須 必需
3.外出旅游時(shí)，我們要帶一些生活( )品。
4.我們( )遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 如果……就…… 不但……而且……
5. 燕子( )外形俊俏，( )飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。
6.( )竺爺爺常年精確觀察，( )掌握了氣候變化的規(guī)律。
六、在原句上修改病句。
1. 秋天是豐收的季節(jié)，人們可以吃到蘋果、梨子、橘子和水果。
2.小明的建議基本上是完全可行的。
3.雖然今天是“六一”兒童節(jié)，但是同學(xué)們非常高興。
4.聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。
七、按要求寫句子。
1. 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。(改成反問句)
________________________________________________________________________________________
2. 田野上布谷鳥正咕咕地叫著。(改寫成擬人句)
________________________________________________________________________________________
3. 她的笑聲像銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。(仿寫)
八、根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。
1. “一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 似的尾巴，這就是 的小燕子�！边@句話是對小燕子 的生動描寫。
2. “劉備得到諸葛亮的幫助，就像魚兒得到水一樣�！边@句話中，“魚兒”指的是 ，“水”指的是 ，用一個(gè)成語概括這句話的意思： 。
3. 、 這兩個(gè)成語選自課文《 》，本篇課文是根據(jù)我國四大著名古典小說之一《 》有關(guān)內(nèi)容改寫的。你還知道其中的哪些故事，選擇一個(gè)，把它的名字寫下來： 。
4. “那里的山岡 ，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍�！边@里的“臥龍”既是用來比喻___，也是暗指 。
5. “劉備聽了 ，像撥開云霧見到了青天�！币�?yàn)橹T葛亮是個(gè) 的人，他提出了 的策略，所以劉備聽了，真是 。
6. 《祁黃羊》是一篇 ，按事情發(fā)展順序講述祁黃羊舉薦人才的故事，表現(xiàn)了他“_________， ”的思想境界，塑造了一個(gè) 、 的人物形象。
7. 《人類的“老師”》，“老師”加上引號表示： ，“老師”指 。
8. 《公儀休拒收禮物》講述了兩千多年前 國的宰相拒收某大夫讓管家送來的 的故事，反映出公儀休是個(gè)以身作則、 的人。
四年級下冊期末語文試卷 7
一、積累，讓我的知識更豐富�。�53%）
1.看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )
3.把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4.根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠(yuǎn)處看（ ）目不轉(zhuǎn)睛地看（ ） 向下看（ ）
向四周看 （ ） 仔細(xì)地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5.給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能.本領(lǐng)。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家里手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
�、倌菚r(shí)天還沒有大亮，四周非常（ ）。
�、谖要�(dú)自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
�、墼谶@個(gè)（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?/p>
�、亳橊劊� ）身體很大，（ ）走路并不笨拙。
�、冢� ）將來我有什么要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時(shí)間賽跑，就會成功。
7.按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
�、倭b鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
�、谟伲瑒t（ ）；見小利，則（ ）�！墩撜Z》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
�、芪覀兪菛|海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。
例：天上的太陽像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地。
________________________________________________________
�、迣⑾铝芯渥訐Q一種說法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
________________________________________________________
B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。
________________________________________________________
二、閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界�。�22%）
�。ㄒ唬┱n文片段閱讀。（5+6分）
1.《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（ ），也指（ ）。
2.談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”
我心悅誠服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。
�、傥业摹安唤庵i”是 _______________________________。
�、谔羯焦ず陀稳俗呗凡灰粯釉谀睦�？
______________________________________________________________
③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？
______________________________________________________________
（二）課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快
高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
后來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊
“那時(shí)侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”新課 標(biāo)第 一網(wǎng)
是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！
1.根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的`音.字.詞。
2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是 。（ ）
3.在第3節(jié)的空格里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
4.“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是_____________；“拿”的意思是_____________。這句話的意思是：_____________。
三、習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法�。�25%） （任選一題習(xí)作）
1.想象作文：《太陽城里的規(guī)則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過許許多多令人難忘的事。請以《放學(xué)路上》為題，寫一篇文章。
參考答案
一、積累，讓我的知識更豐富！
1.看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎?wù)?(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2.比一比，再組詞。（略）
3.把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據(jù)）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4.根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。
向上看（仰望） 向遠(yuǎn)處看（眺望） 目不轉(zhuǎn)睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環(huán)顧） 仔細(xì)地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5.給下面的手選擇正確的解釋。
玩具槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家里手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
�、倌菚r(shí)天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨(dú)自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
�、墼谶@個(gè)（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
�、亳橊劊m然）身體很大，（但是）走路并不笨拙。
�、冢ㄈ绻⿲砦矣惺裁匆探o孩子，我（就）會告訴他：和時(shí)間賽跑，就會成功。
7.按要求寫詞句。
�、倭b鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達(dá)）；見小利，則（大事不成）。
�、垡淮绻怅帲ㄒ淮缃穑�，寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（臺灣）。
�、菡諛幼訉懕扔骶洹＠禾焐系奶栂駛�(gè)火球，熱辣辣地照著大地。（略）
�、迣⑾铝芯渥訐Q一種說法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵(lì)千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)嗎？
二、閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界！
（一）課文片段閱讀。
1.《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（長遠(yuǎn)）.（寬闊）.（險(xiǎn)峻）.（曲折）.
�。ǹ部溃�.（豐沃）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（家鄉(xiāng)大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之謎是 挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢？ 。
�、谔羯焦ず陀稳俗呗凡灰粯釉谀睦�？
答：游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個(gè)勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？
答：無論做什么事只有認(rèn)定目標(biāo).堅(jiān)忍不拔.勇于攀登，才能取得成功。
�。ǘ�課外拓展閱讀。
1.根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音.字.詞。
�。ūＡ簦盒蒺B(yǎng).看望.栽.zhe.nù.需）
2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節(jié)的 里加上標(biāo)點(diǎn)符號。（“，……！”）
4.“給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是 給予.奉獻(xiàn) ；“拿”的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻(xiàn)為樂，不要只想著自己的個(gè)人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻(xiàn)。
三、習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法！
�。裕�
四年級下冊期末語文試卷 8
第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān
�。ǎǎǎǎǎ�
二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里。（4分）
森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。
（）（）（）（）
三、比一比，再組詞（5分）
徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）
砌（）欄（）潮（）逐（）板（）
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）
魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救
氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后
五、選詞填空。（10分）
溫暖/溫和/溫存
1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。
敏銳/敏捷/敏感
3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。
因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。
六、依要求改寫下面的句子。（6分）
1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）
七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語（8分+2分）
風(fēng)雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風(fēng)、天上魚鱗斑
晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨
八、口語交際（7分）
小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）
九、（一）、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題（15分）
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
1、“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）
2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）
仿照（）重復(fù)（）阻礙（）打開（）
3、讀過這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：
�。�4分）
5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：
�。�2分）
�。ǘ�、閱讀短文，回答問題。（15分）
螞蟻
生物學(xué)家通過多年的'觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
1、用“”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）
2、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）
3、這篇短文是按順序?qū)懙�。（請寫上序號）�?分）
a、總——分
b、分——總
c、總——分——總
4、第三自然段用了修辭手法。（2分）
5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“√”。（2分）
�。�1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）
�。�2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）
（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）
6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3分）
第三部分習(xí)作（30分）
十、題目：難忘的....
要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動，一個(gè)地方，一個(gè)人……
2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。
答案
一、避開企圖幼龜蠢事沙灘
二、噸結(jié)聯(lián)艱
（頓）（潔）（連）（根）
三、徹（徹底）攔（攔住）嘲（嘲笑）啄（啄木鳥）返（返回）
砌（堆砌）欄（欄目）潮（潮濕）逐（逐漸）板（木板）
四、魚（貫）而出隨心所（欲）（異）想天開見（死）不救
氣（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及爭先（恐）后
五、
1、溫和
2、溫暖
3、敏捷、敏銳
4、雖然……但是……
5、如果……就……
六、1、人類的老師就是自然。
2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。
3、“許許多多”“不計(jì)其數(shù)”去掉其中一個(gè)。
七、（一）
1、ài艸
2、模仿反復(fù)障礙揭開
3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵
4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
�。ǘ�1、去掉“熱烈”“分析”
2、如果……就……只要……就……
3、c、
4、設(shè)問
5、（1）（3）打“√”
6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了！只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。
7、略（意思對即可）
四年級下冊期末語文試卷 9
一、聽短文，完成習(xí)題：(5分)
1、黃志全在生命的最后一分鐘里，做了哪三件事?(3分)
___________________________________________________________________________
2、“完美的句號”在文中的含義是什么?(2分)
___________________________________________________________________________
二、看拼音寫詞語：(10分)
yīwēijīxùxīshuàizāoyānɡcíxiánɡ
()()()()()
pāoqìméiɡuizhènhànyóuyùféizào
()()()()()
三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)
瀕臨(pínbīn)澎湃(pàibài)解剖(pāopōu)
悼念(dàodiào)琢磨(zhuózuó)氣氛(fēnfèn)
四、多音字注音組詞：(6分)
嚇()飲()塞()
()()()
縫()落()卜()
()()()
五、形近字組詞：(4分)
牌()虛()譯()淘()
碑()慮()擇()掏()
棒()聊()俊()撼()
捧()柳()峻()憾()
六、選詞填空：(4分)
愛護(hù)保護(hù)保衛(wèi)愛惜熱愛
1、一個(gè)有愛心的孩子一定會自覺()大自然的花草樹木。
2、我們要()自己的學(xué)習(xí)用品。
3、解放軍叔叔日夜()著祖國的邊疆。
4、他把小貓抱在自己的懷里，以()它不受暴雨的傷害。
5、我深深地()著生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
預(yù)報(bào)預(yù)測預(yù)防
6、我們要采取有效措施()瘟疫的流行。
7、電視臺的播音員每天都給我們()天氣情況。
8、根據(jù)()資料得出的結(jié)論是：這里的石油蘊(yùn)藏豐富。
七、我把關(guān)聯(lián)詞語送回家：(3分)
既然……那么……不是……而是……不但……而且……
___________________________________________________________________________
因?yàn)椤浴m然……但是……無論……都……
___________________________________________________________________________
1、我的這本書()在學(xué)校圖書館里借的，()媽媽從新華書店給我買的。
2、()老師布置了家庭作業(yè)，()我們就應(yīng)該認(rèn)真完成。
3、葉圣陶先生()是作品堪稱楷模的大作家，()也是一位人品堪稱楷模的大作家。
4、烏塔()只有十四歲，()她一個(gè)人走遍了歐洲。
5、()明天是國慶節(jié)，()學(xué)校放假了。
6、()什么地方，()比不上我的祖國。
八、補(bǔ)充詞語：(9分)
()()不舍情不()()()()急待
眼花()( ) ( )( )又止 ( )( )其事
( )先( )后( )( )而出 ( )口( )聲
九、照樣子寫詞語：(4分)
飄飄然_______________
干干凈凈_______________
討論討論_______________
十、修改病句：(2分)
1、我國人口是世界上最多的國家。
1、在老師的幫助下，使我進(jìn)步了。
3、我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。
4、我已經(jīng)將要上五年級了。
十一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋：(2分)
�、俅┻^，通過;②飽滿的，充分的;③顯出;④達(dá)到極點(diǎn)。
1、小妹的臉色白里透()紅。
2、這真是一場透()雨。
3、陽光透()過玻璃窗。
4、真是傷透()了腦筋。
十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(4分)
1、鳥兒們銜來_______________、_______________。伴著_______________，
樹林里下了一場_______________、_______________。飄落的_______________呀，_______________了林中的小屋……
2、墻上蘆葦，;山間竹筍，_______________。
3、春蠶到死絲方盡，_______________。
4、_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。
5、無數(shù)像山似的、_______________、_______________的_______________云彩。
6、_______________，飛入菜花無處尋。
十三、口語交際：(5分)
小強(qiáng)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴤氖�，作為好朋友的你打算怎樣讓他開心起來呢?想個(gè)辦法，幫幫他吧!
十四、閱讀理解：(15分)
(一)小獅子愛爾莎
愛爾莎快兩歲了，我想應(yīng)該把送它回到大自然中去了。由人扶養(yǎng)的動物回到大自然中是不容易生存的，因?yàn)樗鼛е说臍馕丁Ｎ覜Q心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。
我首先教它學(xué)會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。
1、為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)
2、當(dāng)愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過?(2分)
3、選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么?請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，用“—”畫出來。(1分)
(二)小鎮(zhèn)的早晨
桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。
小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出，又從河上輕輕地(漂過、飄過)。
小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的;有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的.小羊、長毛兔、大白鵝……真叫目不暇接。
小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經(jīng)營早點(diǎn)的個(gè)體戶已早早地開張了 賣粽子 豆?jié){ 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動著一條彩色的人流 那是去工廠的農(nóng)家姑娘 衣著鮮艷 步態(tài)輕盈
多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。
1、在括號里選擇合適的詞語。(2分)
2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。(2分)
恬靜:_____________________________________________
目不暇接:_____________________________________________
3、從文中摘錄兩個(gè)ABB結(jié)構(gòu)的詞語，再仿寫兩個(gè)(2分)
_______________、_______________、_______________、
4、給短文第四自然段填上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
5、按要求劃出句子。
(1)用“__”劃出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句是把______比作_____，說明了_______________。(2分)
十五、習(xí)作：(20分)
1、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快樂的事情，寫下來與大家一起分享吧!
2、小朋友，你一定也有動物朋友，它們給你帶來了無盡的歡樂�？靹庸P寫一寫你的動物朋友吧!別忘了寫出它的特點(diǎn)，體現(xiàn)出你對它的喜愛之情噢!
聽力材料：
完美的句號
一個(gè)陽光燦爛的午后，大連市公共汽車聯(lián)營公司雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣提起手動車�?把門打開，讓乘客安全下車;將發(fā)動機(jī)熄滅。做完這三件事，他趴在方向盤上永遠(yuǎn)地睡著了……
這位平凡而又偉大的司機(jī)，在生命的最后一刻用他愛的雨露滋潤了每一個(gè)乘客的心田，滋潤了世界的每一個(gè)角落，他用那在別人看來簡單而又微不足道的三個(gè)動作完成了生命的篇章，也為他的司機(jī)生涯畫上了完美的句號。
四年級下冊期末語文試卷 10
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(50分)
一、請將破折號前的名言寫在田字格內(nèi)，字跡工整，書寫規(guī)范。(3分)
己所不欲,勿施于人。 ——出自《論語顏回》
二、看拼音，寫詞語。(8分)
shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù
三、請將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對!(8分)
骨( )如柴 津津有( ) ( )地而起
迷( )不解 疲( )不堪 不( )不扣
翠綠( )滴 爭先( )后 橫七( )八
( )精會神 知己知( ) ( )背受敵
你一定積累了不少含有數(shù)字的四字詞語(比如“三言兩語”)，請寫出兩個(gè)你喜歡的、含有數(shù)字的四字詞吧!(2分)
四、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。(6分)
1.清澈 清潔 清晰 清楚 清新
(1)他講話的聲音宏亮，大家都聽得很( )。
(2)雨后的空氣十分( );雨后的馬路特別( )。
(3)( )的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石( )可見。
2、不是……而是…… 不但……而且……
雖然……但是…… 是……還是……
(1)我們的教室( )寬敞，( )明亮。
(2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子，( )他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒向敵人吐半個(gè)字。
(3)真正的強(qiáng)者在困難面前( )畏縮不前，( )知難而進(jìn)。
五、按要求寫句子。(8分)
1、漓江的水真綠。(改為比喻句)(2分)
2、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。(縮句)(2分)
3、難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎?(變陳述句)(1分)
4、會上首先是王樂樂第一個(gè)發(fā)言。(修改病句)(1分)
5、讀下面一段話，想想這是什么句，然后用相同的句式描寫一種事物。(2分)
溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的
霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
六、請把下面的句子補(bǔ)充完整。(9分)
1. 愛人者，人恒愛之; 。(1分)
2. 螞蟻搬家蛇過道， 。(1分)
3. 大漠孤煙直， 。(1分)
4. 精誠所加， 。(1分)
5、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ， ”。(4分)
6、科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“ ”，從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“ ”。(1分)
七、我會積累，我會讀書。(8分)
1、這學(xué)期我們已學(xué)了兩首描寫山水風(fēng)光的古詩，你能默寫其中一首嗎?別忘了
2、本學(xué)期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認(rèn)為比較好的書吧。(3分)
先寫出書名：《 》
簡要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由：
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(20分)
一、課內(nèi)閱讀。閱讀下文，完成練習(xí)。(8.5分)
桂林山水(節(jié)選)
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
1、桂林的山的特點(diǎn)，可以用“ 、 、 ”三個(gè)字來概括。(1.5分)
2、這一段話在描寫桂林的山時(shí)，主要運(yùn)用了 和 的修辭方法。(2分)
3、“好像一不小心就會栽倒下來”這句話是作者的 ，進(jìn)一步說明了桂林的'山 的特點(diǎn)。(2分)
4、文中有很多精彩的詞語，我能找出四個(gè)“四字詞”工整地摘抄下來，并用其中的一個(gè)四字詞寫一句話。(3分)
我摘抄：
我用其中的一個(gè)詞寫一句話：
二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。(11.5分)
星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天旱，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊!我就請伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。
可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說：“媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩!”
“快把口子給我堵上!”母親慍(yùn)怒地說，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆!”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。
過了一會兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語重心長地說：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊!人啊，也該這樣!”
望著我們這些喝水的孩子，母親又說：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩�！蔽覀兒闷娴厍浦肜锏乃�，每人碗里的水面上都閃爍著星星。
母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來照亮了我幼小的心靈。
1. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音“ ”表示。(2分)
河堤(dī tí) 數(shù)星星(shǔ shù)
一瞅(qiū chǒ u) 扒口子(bā pā)
2. “我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊!”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查音序 ，“望”字用部首查字法應(yīng)查 ，與“盼望”一詞意相近的詞是 (1.5分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞：(2分)
經(jīng)常——( ) 閃耀——( )
4. 這篇短文主要寫了什么?你從中想到什么?(3分)
5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理?(2分)
6. 給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 《 》。(1分)
第三部分：習(xí)作園地(30分)
習(xí)作要求：給爸爸、媽媽或老師寫一封信，把你近來最想說的心里話說給他們聽，注意話語要真實(shí)，要說出自己的想法。也可以用日記的形式寫。但無論選那種形式，都要注意格式。
四年級下冊期末語文試卷 11
第一部分 基礎(chǔ)部分(45分)
一、看拼音寫詞語。(8分)
ɡuī lǜ chāi chú shì hòu wā jué
( ) ( ) ( ) ( )
xìng gé jìn zhí yáng yì zhú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、把不正確的讀音劃去。(4分)
1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個(gè)沒完沒了(le liǎo)，但是跌倒了(le
liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2、這數(shù)(shǔ shù)不清的條石，就靠著無數(shù)(shǔ shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
3、那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!
4、早晨，蒙蒙的薄(báo bó)霧籠罩著大地，小貓?jiān)诨▓@里打滾，所到之處，枝折(shé zhé)花落。
三、加上部首組成新字，再組詞。(8分)
厲( ) 縫( ) 凝( ) 蔽( )
歷( ) 逢( ) 疑( ) 淌( )
牌( ) 融( ) 辟( ) 愈( )
脾( ) 隔( ) 壁( ) 愉( )
四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(4+2=6分)
慢條( )理 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( )
( )費(fèi)心機(jī) ( )促不安 生氣( ) ( )揚(yáng)威
五、仿照例子寫句子。(12分)
1、例：柳條在風(fēng)中搖動。柳條在風(fēng)中舞蹈。
蟋蟀在平臺上叫著。 。
2、例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。
(1)
(2)
3、例： (美麗的)雪花(慢慢地從空中 ) 飄落下來。
樹葉 飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得 。
5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?
說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。
黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動呢?
六、用修改符號修改病句。(3分)
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年級(6)班小剛買的.。
七、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(4分)
( )菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
( )只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
( )植物園正在舉辦一年一度的菊展。
( )人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。
第二部分 閱讀與習(xí)作(55分)
八、課內(nèi)閱讀。(15分)
㈠日積月累：(2+1+2分)
�、� 山鎖霧， 水連天。
�、谡旅坊ㄏ阌窒悖� ，三月桃花連十里，
�、蹖懗�4個(gè)帶有“龍”字的成語。
、 、 、
�、姘凑n文內(nèi)容填空，再作答。(10分)
1.默寫《題西林壁》。
， 。
， 。(4+2+2)
① “題”意思是： ;“緣”的意思是 。
②讀完后兩句詩句，我的感受是 。
2.學(xué)了《游山西村》這首詩，我最喜歡的詩句是 ， 。(2分)
九、課外閱讀。(2+2+2+3+3=12分)
�、俅河赀^后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
②竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時(shí)還能長高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。
�、壑褡拥淖饔每纱罄�!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔(dān)、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄�，�?fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。
1、請選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。
(1)竹筍 (2)竹子 (3)竹子的作用
2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語。
“破土而出”：指尖尖的竹筍 。
“默默無言”：指竹子成材后 。
3、用“ ”畫出竹子長得快的語句。
4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“﹋”畫出來。
5、本文主要贊揚(yáng)了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了有關(guān)竹子的成語： 。
十、我是小作家。(從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成習(xí)作。28分)
1. 真好
提示：(1)把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;(2)通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。(3)語句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。
2.請用題后的詞語，圍繞一個(gè)意思，創(chuàng)作一篇童話故事。做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。 小溪妹妹、榕樹爺爺、喜鵲、兔子
四年級下冊期末語文試卷 12
一、卷面整潔、書寫工整。(2分)
二、我會正確拼寫詞句。(10分)
zūn xún táo zuì chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡōnɡ jìnɡ lā jī jiànɡ luò yòu huò shùn xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。(12分)
概 ( ) 霄( ) 既( )
慨 ( ) 屑( ) 即( )
膝 ( ) 竟( ) 折( )
漆 ( ) 競( ) 析( )
四、我是查字典的小能手。(6分)
帶點(diǎn)的字 音序 部首 余幾筆 選擇正確的字義(用“√”表示)
索性 ①要、取( ) ②徑直、干脆( )③沒有興趣( ) ④繩、鏈狀的東西( ) 震耳欲聾 ①欲望( ) ②想要、希望( )③需要( ) ④將要( )
疾 馳 ①病( ) ②恨( ) ③快、迅速( ) ④痛苦( )
五、我會把詞語補(bǔ)充完整，還會用其中的一個(gè)詞寫句子。(14分)
( )吃( )用 居( )思( ) ( )( )洋洋
( )往( )前 身( )其( ) ( )( )翼翼
( )頭( )干 積( )成( ) 波濤( )( )
( )堂( )笑 心( )膽( ) 娓娓( )( )
( )：_____________________________________________________
六、我會按要求寫詞語。(9分)
地 名： 北京 _________ __________ __________
民族名稱： 漢族 _________ __________ __________
家鄉(xiāng)的橋： 安平橋_________ __________ __________
七、我會按要求寫出優(yōu)美的句子。(12分)
1、福娃吸引了大家。
擴(kuò)句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
2、 “神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。
改成反問句：______________________________________________________
3、在原句上修改病句。
A、他的家鄉(xiāng)是福建省人。
B、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。
C、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽儯砸稽c(diǎn)也不驕傲。
4、戰(zhàn)士們冒著密集的子彈向敵人的陣地英勇地沖去。(縮句)
______________________________________________________
八、按原文填空。(12分)
1、十年樹木，_________________________________。
2、_______________________________，時(shí)鳴春澗中。
3、可憐九月初三夜， 。(白居易《暮江吟》)
4、播種行為，收獲 ;播種 ，收獲 ;播種 ，收獲 命運(yùn)。(2分)
5、 ，千樹萬樹梨花開。
6、不積跬步，無以至千里; ， 。
7、課文《“掃一室”與“掃天下”》有特別的含義�！耙皇摇笔侵� ;“天下”是指 。學(xué)完這篇課文，我發(fā)現(xiàn)“掃一室”與“掃天下”有密切的聯(lián)系：
8、“井底之蛙”這個(gè)成語常常被用來諷刺 的人。青蛙覺得自己渺小的原因是 。
9、寫出你對“人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好人的心容得下全世界的人”這句話的理解：
九、閱讀(13分)
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的`紗罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用�？赡隳�?土里土氣的，扔在桌上還占地方，簡直是廢物，有什么用?”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛!”
一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光明啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人世間。
① 結(jié)合上下文，理解下列詞語意思。(2分)
炫耀： 趾高氣揚(yáng)：
② 在文中用“ ”劃一句表現(xiàn)臺燈“驕傲”的句子，用“～～～”劃一句表現(xiàn)蠟燭“謙虛”的句子。(2分)
③ 短文主要寫什么?你能用文中的一句話來概括蠟燭的作用嗎?(3分)
�、茏x了短文,你是贊同臺燈的說法還是蠟燭的說法?并說一說你的理由。(4分)
�、萁o短文加個(gè)標(biāo)題。(2分)
四年級下冊期末語文試卷 13
一、看拼音寫詞語。(8分)
cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。(8分)
ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )
給 殼 嘩 搶
jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )
三、比一比，再組詞。(8分)
論( ) 陪( ) 飄( ) 增( )
輪( ) 培( ) 漂( ) 憎( )
四、讀一讀，并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語。(4分)
共享 共創(chuàng)
未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭、破壞、仇恨，人類應(yīng)( )大自然的恩惠，( )美好的生活。
商量 商定
明天能不能去參加綜合實(shí)踐活動，我們還要( )一下。
關(guān)于俱樂部的國慶檢閱活動，有許多事情已經(jīng)( )。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1、《兒童和平條約》中提到我們要共同 ，共同 ，共同 ，
互相 、 和提高大家的生活。
2、“太陽微笑著，行走在天上。”這句話采用了 的修辭手法。
3、他知道小朋友們愛 ，就發(fā)出光，送來溫暖，叫瓜田長出了 ，果林掛滿了 。
4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！笔翘瞥娙� 所寫的《 》中的一句。這里“白銀”指的是 ， “青螺”指的
是 。采用了 的修辭手法。
5、 樹木， 樹人 。 己所 ， 于人 。
六、想一想，填一填。(8分)
1、我會積累。
(1、)請寫出與寫作有關(guān)的成語： 、
(2、)請寫出帶有動物名稱的成語： 、
2、照樣子寫一寫。
(1、)日月星辰、酸甜苦辣： 、
(2、)手足、骨肉、心腹： 、
七、我會改句子。(9分)
(1) 冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)
(2)春天是美好的，誰都去贊美她，誰都去追逐她的'腳步。(改反問句)
(3)月光灑在海面上。(擴(kuò)句)
八、閱讀短文，回答問題。(共21分)
課內(nèi)閱讀 《父愛深深》節(jié)選(8分)
從此，日復(fù)一日，爸爸把所有的閑暇時(shí)光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的膠水。
1、從哪些詞語可以看出爸爸把所有的愛給了我？用“——”畫出來。
2、爸爸為什么要和我一起做音箱，而不是給我買音箱？
3、“但我沒有感到太多沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么？
【四年級下冊期末語文試卷】相關(guān)文章：
四年級下冊語文期末試卷03-14
四年級語文下冊期末綜合試卷02-22
人教版四年級下冊語文期末試卷04-15
四年級語文下冊期末試卷（人教版）05-06
四年級下冊語文期末試卷201505-26
2015四年級語文下冊期末試卷03-20
四年級下冊語文期末試卷201602-14
2017四年級語文下冊期末試卷06-04
蘇教版四年級下冊語文期末試卷03-28
四年級語文下冊期末試卷(二)04-17