2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（通用3套）
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1
一、組詞語(yǔ)。
相( ) 洋( ) 里( )級(jí)( )
鄉(xiāng)( ) 揚(yáng)( ) 禮( )及( )
手( ) 知( ) 中( )申( )
首( ) 枝( ) 鐘( )伸( )
二、照樣子填空。
1、例：一( 只 )小鳥(niǎo)
一( )掌聲 一( )巨石 一( )勞動(dòng)委員
一( )高山 一( )國(guó)旗 一( )氣
2、例：( 紅紅 )的燈籠
( )的鴿子 ( )的日子 ( )的鑼鼓聲
3、例：可愛(ài)的( 小猴子 )
綠綠的( ) 安靜的( ) 激動(dòng)的( )
4、例：養(yǎng)( 金魚(yú) )
喂( ) 拉( ) 唱( ) 學(xué)( )
5、例：(風(fēng))景(優(yōu))美
金秋( )( ) ( )林( )染 春( )秋( ) 五( )( )登
景色( )( ) ( )勝( )跡 鮮( )盛( )( )流不( )
三、請(qǐng)你畫(huà)出句子意思相反中的詞。
1、春天十分溫暖，冬天十分寒冷。
2、爸爸在里屋看書(shū)，媽媽在外屋織毛衣。
3、我們要不斷前進(jìn)，決不能后退。
四、請(qǐng)你在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、葉子上的蟲(chóng)還用治( )
2、葉子上的蟲(chóng)不用治( )
3、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么( )
五、照樣子寫(xiě)句子。
劉爽是我的`好朋友。 天空是白云的家。
我的好朋友是劉爽。
六、選擇合適的字，填寫(xiě)到句子中。
坐 做 作 成 城 誠(chéng)
姐姐( )在椅子上寫(xiě)( )業(yè)。 萬(wàn)里長(zhǎng)( )像一條巨龍。
風(fēng)娃娃幫人們( )了許多好事。 ( )群的馬兒在草原上奔跑。
七、用詞組句，把句子寫(xiě)下來(lái)，在句子末尾寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、王紅 少先隊(duì)員 和 劉明 是
2、一起 你 和 打球 我 行嗎
八、閱讀短文回答問(wèn)題。
一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。
小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣(xīn)賞(shǎng)兩岸
的風(fēng)景�？�，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只
展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。
1、短文共有( )幾個(gè)自然段。
2、請(qǐng)用 ﹏﹏ 畫(huà)出描寫(xiě)小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。
3、請(qǐng)用 畫(huà)出描寫(xiě)浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。
4、文中寫(xiě)山石像_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。
你認(rèn)為山石還會(huì)像 。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2
一、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)（20分）
bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī chéng shì
（）（）（）（）（）
mín zú tán qín hú lí wēn nuǎn qí zhì
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會(huì)組詞（8分）
剛（）壯（）彎（）訪（）
鋼（）狀（）灣（）紡（）
三、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)（6分）
（）苗（）長(zhǎng)風(fēng)（）（）美七（）八（）
綠（）成（）徒（）無(wú)（）三（）二（）
四、我會(huì)歸類并抄寫(xiě)（6分）
有名復(fù)雜歡樂(lè)安全辦法真誠(chéng)
方法危險(xiǎn)著名虛假快樂(lè)簡(jiǎn)單
反義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
近義詞：（）—（）（）—（）（）—（）
五、我能加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在（）里。（3分）
1、誰(shuí)使秋天這樣美麗（）
2、爺爺買的棗兒真甜�。ǎ�
3、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部（）
六、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）
飄著藍(lán)天上幾朵高高的白云
�。ǎ�
兇殘的怎么會(huì)狼跟小羊呢講道理
�。ǎ�
1、梨樹(shù)掛起金黃的_________，蘋(píng)果露出紅紅的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________________。停車坐愛(ài)楓林晚，___________________。我知道這首詩(shī)的題目是__________________。作者的名字是_______________。
3、我國(guó)有56個(gè)民族，我是______族人。我還知道幾個(gè)少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
4、“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，我還知道______________﹑______________也是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。
5、一花獨(dú)放不是春，（）。
6、桃花潭水深千尺，（）。
八，閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫(huà)上“_______”。（4分）
蜻（qīn qíng）蜓扇著（shān shānɡ）
乘涼（niáng liáng）捉�。▃huō zuō）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
漂亮————喜歡————
3、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的'_____________和______________的特點(diǎn)。用————畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子（4分）
4、抄寫(xiě)短文中的比喻句（打比方的句子）。（2分）
________________________________________________________
在這個(gè)句子中把______________比作______________。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（3分）
________________________________________________________
九，寫(xiě)話（20分）
你一定有過(guò)玩得很高興的事，把你玩得最開(kāi)心的一次寫(xiě)下來(lái)，好嗎？（注意：要寫(xiě)清和誰(shuí)一起玩的，有哪些感受。）
題目：
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 3
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。(10分)
wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù
________ ________ ________ ________
zhōu wéi bīnɡ lěnɡ zhí wù lǐnɡ dǎo
________ ________ ________ ________
二、給加粗字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
漂浮(fóu fú) 橘(jú qú)子 樹(shù)梢(shāo xiāo)
鮮(xiān xuān)花 端詳(qiánɡ xiánɡ) 模(mú mó)型
賣(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜 刨(páo pāo)土
三、我會(huì)組詞。(8分)
清( ) 情( ) 凈( ) 被( )
晴( ) 睛( ) 靜( ) 破( )
懷( ) 良( ) 孩( ) 品( )
壞( ) 浪( ) 該( ) 晶( )
四、補(bǔ)充完整。(12分)
無(wú)( ) 無(wú)( ) 自( )自( ) 景色( )( ) 春( )秋( )
( )有所( ) 取( )補(bǔ)( ) ( )來(lái)( )去 金秋( )( )
三( )二( ) 四( )八( ) 五( )六( ) 七( )八( )
五、選詞填空。(9分)
首 擔(dān) 壺 支 條 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( ) 詩(shī)
一( )鮮花 一( )酒 一( )事
一( )枇杷 一( )隊(duì)伍 一( )糧食
六、我會(huì)填空。(8分)
1.( )蒼蒼，野茫茫，( )吹草低見(jiàn)( )。
2.( )壯不努力，( )大徒傷悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上開(kāi)滿了鮮艷的( )，嘰嘰喳喳的( )在天上飛著。
七、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(5分)
仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì) 認(rèn)真 ______________許多 _______________
高興___________暖和 ________________ 干凈___________
八、詞語(yǔ)連線。(8分)
黃澄澄的 葡萄 悠揚(yáng)的 陽(yáng)光
綠茵茵的 棗 鮮艷的 棉花
紅彤彤的 稻子 燦爛的 歌聲
水靈靈的 草坪 潔白的 花朵
九、我會(huì)把下面的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
認(rèn)真地 講課 聽(tīng) 同學(xué)們 李老師
____________________________________________。
背(bēi)著 高高興興地 早晨 上學(xué)去 書(shū)包 小紅
____________________________________________。
十、照樣子，寫(xiě)句子。(12分)
1.例：湖水像一面鏡子。
天上的云像________。 ________像________。
2. 假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
假如________，我要給________。
3.這朵花真漂亮呀! ________________呀!
4.例：田野就是美麗的'圖畫(huà)。 ________就是________ 。
5.例：我喜歡果實(shí)累累的秋天。 ________喜歡________ 。
十一、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。(不會(huì)的字可以用拼音代替)(8分)
老師_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上________________________________。
_____________是________________還是__________。
十二、我會(huì)讀短文，并回答問(wèn)題。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公園里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來(lái)一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然從水草叢中傳來(lái)一陣青蛙的叫聲，我心想，不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾，好像說(shuō)“我要回家!我要媽媽!”
青蛙抓害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對(duì)它們說(shuō)“小蝌蚪，回去吧，去找你們的媽媽�！�
小蝌蚪游走了。這時(shí)，傳來(lái)青蛙的叫聲，仿佛說(shuō)“呱呱，謝啦!”
我開(kāi)心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。(3分
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