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七年級上冊生物期末必考題
生物在地球歷史中有著40億年左右的發(fā)展進化歷程。大約有1500萬種生物已經(jīng)絕滅,它們的一些遺骸保存在地層中形成化石。接下來百分網(wǎng)小編和大家一起練習2017七年級上冊生物期末必考題。更多精彩內(nèi)容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
七年級上冊生物期末必考題2017
1、下列哪個是生物
A、珊瑚
B、病毒
C、機器人
D、鐘乳石
2、下列不屬于調(diào)查的是
A、統(tǒng)計我國人口的平均收入
B、統(tǒng)計全班同學的視力情況
C、顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞
D、調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類
3、李好同學在調(diào)查完南縣徳昌公園的生物種類后,將所調(diào)查的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他采用的分類依據(jù)是
A、生活環(huán)境
B、生物用途
C、形態(tài)結(jié)構
D、個體大小
4、在實驗探究活動中,當你得出的實驗結(jié)果與科學結(jié)論不相符時,應該
A、實事求是,堅持自己的結(jié)論
B、問其他同學,將他們的實驗結(jié)果填在自己的實驗報告中
C、與其他同學交流,反思自己的實驗過程,再重復做幾次
D、詢問老師,以老師的觀點為準
5、下列哪項是影響水稻的生物因素
A、水
B、陽光
C、溫度
D、害蟲
6、沙漠中的仙人掌的葉呈刺狀。這是是對下列哪一非生物因素的適應?
A、寒冷
B、缺水
C、大風
D、強光
7、近幾年,由于我縣大力推廣植樹造林,不斷擴大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的麻雀、喜鵲等鳥類又重返家園、這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了
A、環(huán)境因素對生物的影響
B、生物因素對環(huán)境的影響
C、非生物因素對生物的影響
D、生物對非生物因素的影響
8、下列四個實驗裝置中,用來探究“光對鼠婦生活的影響”最科學的是
9、南縣徳昌公園內(nèi)所有的生物與它的生活環(huán)境一起構成了
A、食物網(wǎng)
B、生態(tài)系統(tǒng)
C、生產(chǎn)者
D、食物鏈
10、草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A、生產(chǎn)者
B、消費者
C、分解者
D、既是分解者又是消費者
11、《新聞聯(lián)播》中看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩,它們分別是生物圈的
A、巖石圈、大氣圈、水圈
B、大氣圈、巖石圈、水圈
C、巖石圈、水圈、大氣圈
D、水圈、大氣圈、巖石圈
12、“狼吃羊,羊吃草”,狼體內(nèi)有機物中的能量最終來源于
A、狼
B、羊
C、草
D、光能
13、在一動態(tài)平衡的森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪一圖形能正確表示狐的數(shù)量變化?
ABCD
14、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A、城市生態(tài)系統(tǒng)
B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、水圈
D、生物圈
15、如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞,這說明
A、生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的【七年級生物期中試卷及答案】
C、只有絕對禁捕野生動物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
D、生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
16、以下是制作臨時玻片標本的流程圖,圖中空格中依次應該填寫的是
A、滴、展、染
B、染、展、滴
C、展、染、滴
D、展、滴、染
17、在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——更換物鏡
B、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋——較大幅度地升降鏡筒
C、轉(zhuǎn)動反光鏡——調(diào)節(jié)視野亮度
D、向左上移動裝片——物像向右下移動
18、如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到較多的細胞,應該選用目鏡和物鏡的組合是
A、①②
B、③④
C、①③
D、①④
19、細胞中的有機物包括
①水②核酸、蹮o機鹽 ④糖類、菅酡薜鞍踪|(zhì)、咧
A、①②④⑥
B、③⑤⑥⑦
C、②④⑥⑦
D、①③④⑤
20、克隆羊多莉長得非常像
A、供細胞核的母羊
B、供無核卵的母羊
C、孕育的母羊
D、A、B、C三種羊的一部分
21、不同的結(jié)構具有不同的功能,下列結(jié)構與功能連接不正確的是
A、細胞膜—控制物質(zhì)進出細胞
B、葉綠體—使光能轉(zhuǎn)化成學能
C、線粒體—分解有機物,釋放能量
D、細胞核—保護細胞內(nèi)部
22、“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,這里的“絲”來自植物體的什么組織?
A、營養(yǎng)組織
B、分生組織
C、保護組織
D、輸導組織
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