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小學(xué)三年級語文下冊期中考試試題及答案
期中考試即將到來了，同學(xué)們前半學(xué)期學(xué)得好不好，馬上就能見分曉了，前面學(xué)得不好會拖累到后的知識學(xué)習(xí)，所以大家一定要做好相關(guān)的復(fù)習(xí)工作哦，下面是小編為大家搜索整理的小學(xué)三年級語文下冊期中考試試題及答案，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
期中考試試題
一、字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。（6分）
抹布（mā mō） 危難 （nán nàn） 堵塞（sāi sè）
調(diào)節(jié)（diào tiáo） 蒙古 （méng měng） 寶藏（cáng zàng）
3、加部首組字，再組詞。（6分）
�。ǎǎǎ�
爭僉票
�。ǎǎǎ�
4、比一比，組成詞語。（4分）
捎（）玩（）堅（）側(cè)（）
稍（）頑（）艱（）測（）
5、把成語補充完整。（6分）
爭（）恐（）（）口（）聲（）雀（）聲
鶯（）燕（）懷（）在（）鳥（）花（）
6、選詞填空。（5分）
雖然既然
�。�1）（）你錯了，就應(yīng)該主動認錯。
�。�2）這個方法（）對，但是不夠詳細。
猛烈激烈強烈
�。�1）（）的太陽光刺得我睜不開眼睛。
�。�2）被激怒的小蝦（）地攻擊著對手。
�。�3）這場比賽進行得緊張而（）。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。（6分）
�。�1）密密層層（ABBB式）
�。�2）投石問路（含“石”字）
�。�3）東倒西歪（含反義詞）
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。（6分）
�。�1）小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。（改為“被”字句）
�。�2）老師講了故事。（擴句：至少2處）
（3）有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）。
三、知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于而不在于；要讓自己的生命。
2、在這學(xué)期中，我認識了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他的偉大著作是；的炮手；不搞特殊化的；一年四季景色都是誘人的。
四、閱讀開心吧。8分
學(xué)會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出（青青輕輕）的潺（chán）潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河�！睜敔斦f。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝。”
“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須需）要這個詞？”
小男孩（沉陳）思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“”畫掉括號里使用不正確的字。（2分）
2、文中的爺爺向誰感恩？（2分）
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。（2分）
�。�1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（）。
A、前面的林陰路B、人生之路
（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（）。
A、爺爺知道感恩B、爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理？（2分）
五、習(xí)作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補充完整。（可以填高興、難過、后悔、害怕等詞）
2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。
參考答案
一、字詞百花園。
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
圓圈 規(guī)矩 模樣 胸有成竹 欣賞 奉獻 原諒 束手無策
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。（6分）（略）
3、加部首組字，再組詞。（6分）（略）
4、比一比，組成詞語。（4分）（略）
5、把成語補充完整。6分）
爭（先）恐（后） （異）口（同）聲 （五）顏（六）色 （鴉）雀（無）聲
鶯（歌）燕（舞） 懷（恨）在（心） 胸有（成）（竹） （目）瞪口（呆）
6、選詞填空。（4分）
既然 雖然 強烈 猛烈 激烈
7、照樣子寫詞語。（6分）（略）
二、句子休閑屋。
1、找朋友（略）。5分。
2、按要求改寫句子。（6分）
�。�1）媽媽最喜愛的茶壺被小明把打碎了。
（2）漂亮的老師講了動人的故事。
（3）沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來。
三、知識百寶箱。8分（略）
四、閱讀開心吧。8分
1、用“”畫掉括號里使用不正確的字。（略）
2、文中的爺爺向誰感恩？爺爺向小河感恩。
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。
�。�1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（B）。
�。�2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（B）。
4、本文主要告訴我們一個什么道理？
人要懂得感恩。
小學(xué)三年級下冊語文期中考試試題
一、讀拼音，寫詞語。
Shuāidǎozēngtiānhútúwēixiǎn
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
Xībógɑosùlǒngzhaozhēdǎng
（）（）（）（）（）（）（）（）
Xīngluóqíbùqiānzibǎitairuìxuěchūjiang
�。ǎǎǎǎǎǎǎ�
二、比一比，再組詞。
療（）架（）惜（）藍（）
遼（）駕（）措（）籃（）
三、劃去括號中不恰當?shù)淖帧?/strong>
�。ㄗ鹱瘢┦兀ㄗ┪慌d高（采彩）烈
曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌
四、照樣子，把句子補充完整。
例：老師像（媽媽）一樣，關(guān)懷著我們成長。
1、我們是祖國的（），老師就像辛勤的（）。
2、春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的（）。
3、平靜的湖面，猶如一面碩大的（）。
4、流淌的小河，好似一條（）。
五、把下面的句子重新排列，序號寫在括號里。
�。ǎ┙柚鴺堑赖墓猓覍⒔淌业拈T鎖好，走下樓去。
�。ǎ┪谊P(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。
�。ǎ⿲懲曜鳂I(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。
（）一夜要浪費多少電�。∮谑�，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
�。ǎ┪铱焖俚厥帐昂脮�，熄滅教室的燈，走出教室。
�。ǎ┳叩讲賵�，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
六、照樣子改句子。
例：爸爸撿到了這只小狗。
這只小狗是爸爸撿到的。
1、我吃了奶奶買的大西瓜。
2、六（2）班同學(xué)獲得了拔河比賽的勝利。
七、在原句上修改病句。
1、印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。
2、我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。
3、我聞著菊花散布出來的香味。
4、老師的手中一本語文
八、按課文內(nèi)容填空。
1、每一個浪頭都（），一團團，（），仿佛是（）。
2、“雪兒，你去吧，（）�！�
3、眼前的云霧，剛剛還是（），轉(zhuǎn)眼間（）。
九、用“齊心協(xié)力、熱火朝天、干干凈凈”寫一段話。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
冒險
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。
第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅�！庇谑�，它努力向上生長。
第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力往上鉆，可能會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續(xù)瑟縮在土里。幾天以后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。
1、多音字組詞。
扎zh�。ǎ┞秎ù（）難nán（）
zhá（）lòu（）nan（）
2、填合適的詞。
�。ǎ┑耐恋兀ǎ┑那o（）的春天
3、寫反義詞。
脆弱（）危險（）膽怯（）
4、文中是誰冒險？它為什么要冒險？
5、第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？
十一、作文。
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望寫下來。
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