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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上第四單元角測(cè)試題
一、填空。(每空1分，共22分)
1.直線(xiàn)是( )長(zhǎng)的，直線(xiàn)上兩點(diǎn)間的一段叫( )。
2.從一點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做( )，這個(gè)點(diǎn)叫做它的( )，這兩條射線(xiàn)叫做它的( )。
3.角的兩條邊成一條直線(xiàn)，這時(shí)所成的角叫做( )，是( )度。
4. 107°的角是( )角，57°的角是( )角。
5.直角三角形中的一個(gè)銳角是35°，另一個(gè)銳角應(yīng)是( )度。
6. 1周角=( )平角=( )直角。
7.直線(xiàn)、線(xiàn)段和射線(xiàn)中，可以量出長(zhǎng)度的是( )，沒(méi)有端點(diǎn)的是( )，只有一個(gè)端點(diǎn)的是( )。
8.鐘面上有12個(gè)大格，時(shí)針走1大格是( )度，1時(shí)整時(shí)針和分針?biāo)鶌A的較小角是( )度，4時(shí)整時(shí)針和分針?biāo)鶌A的較大角是( )度。
9.銳角( )90°，鈍角( )90°而小于( )，直角( )90°。
二、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(12分)
1.同一平面內(nèi)，A，B，C三點(diǎn)不在同一條直線(xiàn)上，通過(guò)這三點(diǎn)可以畫(huà)( )條線(xiàn)段。
A.2 B.3 C.無(wú)數(shù)
2.過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線(xiàn)。
A.1 B.2 C.無(wú)數(shù)
3.度量角的大小要用( )。
A.三角尺 B.直尺 C.量角器
4.一條( )長(zhǎng)8厘米。
A.線(xiàn)段 B.直線(xiàn) C.射線(xiàn)
5.三個(gè)相等的角組成了一個(gè)平角，這三個(gè)角一定是( )。
A.銳角 B.直角 C.鈍角
6.( )是直線(xiàn)，( )是射線(xiàn)，( )是線(xiàn)段。
A.B.C.E.F.G.H.
三、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
1.一條直線(xiàn)上的兩點(diǎn)把這條直線(xiàn)分成了4條射線(xiàn)。( )
2.兩個(gè)銳角的和一定大于直角。 ( )
3.角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，只與角的兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。( )
4.在一條直線(xiàn)上可以截取無(wú)數(shù)條一樣長(zhǎng)的線(xiàn)段。( )
5.射線(xiàn)可以量出長(zhǎng)度。( )
四、連一連。(10分)
銳角 直角 鈍角 平角 周角
180° 90° 60° 55° 360° 133°
五、實(shí)踐應(yīng)用。(20分)
1.一個(gè)三角形中，兩個(gè)角分別是23°，61°，另一個(gè)角是多少度?這個(gè)三角形是什么三角形?
2.下午3時(shí)時(shí)針和分針?biāo)鶌A的較小角是多少度?6時(shí)時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是多少度?9時(shí)呢?
3.把一個(gè)半圓對(duì)折再次后展開(kāi)(如下圖)，你能在圖上找到哪些度數(shù)的角?
4.毛毛說(shuō)：“爺爺用一個(gè)可放大2倍的放大鏡看一個(gè)40°的角，結(jié)果這個(gè)角變成了80°�！蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?為什么?
5.實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課時(shí)間表：上午8：00預(yù)備，8：10上課，一節(jié)課時(shí)間是45分鐘，課時(shí)休息10分鐘。從上課到下課分針最多走了幾個(gè)直角?上第二節(jié)課時(shí)是幾時(shí)幾分?說(shuō)一說(shuō)并在下面第二個(gè)鐘面上畫(huà)出上第二節(jié)課時(shí)的時(shí)針和分針。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課程。希望為大家準(zhǔn)備的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上第四單元角的測(cè)試題西師版，對(duì)大家有所幫助！
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