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高中英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化的五大步驟
高中英語(yǔ)考試抓住試聽(tīng)、讀題、初聽(tīng)、再聽(tīng)和解題這五步，沉著對(duì)待，就一定能做好聽(tīng)力題。
一、試聽(tīng)文題，調(diào)整心理
聽(tīng)力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽(tīng)力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性，錄音結(jié)束后無(wú)法再現(xiàn)信息，同學(xué)們必須即時(shí)聽(tīng)辨、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽(tīng)力考試時(shí)，總是顯得很緊張，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心進(jìn)入角色。
二、讀題預(yù)測(cè)，細(xì)節(jié)莫失
答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前先閱讀試題。聽(tīng)音前五分鐘，要看清大小題目要求、問(wèn)題與選項(xiàng)，不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語(yǔ)、句子可能會(huì)在聽(tīng)力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)的質(zhì)量。
三、初聽(tīng)文意，信息速記
在第一次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)盡最大努力去理解文章大意，千萬(wàn)不能只把注意力放在個(gè)別詞句上。另外，必須聽(tīng)清、聽(tīng)懂首句，因?yàn)槭拙渫爬巳牡暮诵膬?nèi)容，聽(tīng)懂這一句，對(duì)預(yù)測(cè)全文內(nèi)容有很大幫助。
此時(shí)聽(tīng)到的信息如果在試題選項(xiàng)中出現(xiàn)了，但不能輕易下結(jié)論，因?yàn)橄挛牡男畔⒖赡苓�會(huì)推翻你的結(jié)論。
在初聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們可以速記表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞，這樣可以幫助同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。此時(shí)尤其應(yīng)注意聽(tīng)關(guān)鍵詞。例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在服裝店;聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在郵局。
四、再聽(tīng)全文，嚴(yán)防遺漏
同學(xué)們?cè)诼?tīng)第二遍錄音時(shí)，應(yīng)在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)信息。
如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。
五、解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿
在做聽(tīng)力題的時(shí)候，大部分事實(shí)細(xì)節(jié)題同學(xué)們只需要認(rèn)真聽(tīng)錄音就能準(zhǔn)確作答，然而也有一部分試題不能直接聽(tīng)到答案，無(wú)法直接做出選擇，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理，必要時(shí)還應(yīng)將有關(guān)信息記在草紙上進(jìn)行推斷，這樣，解題時(shí)就更為直觀了。
拓展閱讀：
高中英語(yǔ)聽(tīng)力：基數(shù)詞的讀法
202讀作：two hundred(and)two
234讀作：two hundred(and)thirty four
1，234讀作：one thousand，two hundred(and)thirty four
但是在讀法上須注意以下幾點(diǎn)：
(1)在英式英語(yǔ)中，一個(gè)數(shù)的最后兩位(十位和個(gè)位)得用"and''，但美式英語(yǔ)中則不用。如：
3，077(U.S)：three thousand，seventy-seven
(2)不定冠詞"a"只在數(shù)的開(kāi)頭才和hundred，thousand等連用。試比較：
146讀作：a hundred(and)forty-six
2，146讀作：two thousand，one hundred(and)forty-six
(3)1，000這個(gè)整數(shù)我們說(shuō)a thousand，在and前我們也說(shuō)a thousand，但是在一個(gè)有百位數(shù)的數(shù)目前就得說(shuō)one thousand，試比較：
1,031讀作：a thousand，(and)thirty-one
1,150讀作：one thousand，one hundred(and)fifty
(4)hundred，thousand和million這幾個(gè)詞的單數(shù)可以和"a"或者"one"連用，但是不能單獨(dú)使用。在非正式文體中"a"比較常見(jiàn);當(dāng)我們說(shuō)話比較準(zhǔn)確的時(shí)候就用"one"，試比較：
I want to live for a hundred years.
The journey took exactly one hundred days.
(4)我們常常說(shuō)eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不說(shuō)one thousand one hundred。從1，100到1,900之間的整數(shù)，這種說(shuō)法最常見(jiàn)。
11，234讀作：eleven thousand two hundred(and)thirty-four
155,721讀作：one hundred(and)fifly-five thousand seven hundred(and)twenty-one
6，155，702讀作：six million one hundred(and)fifty-five thousand seven hundred and two
26，000，008讀作：twenty-six million and eight
326，414，718讀作：three hundred(and)twenty-six million，four hundred(and)fourteen thousand，seven hundred(and)eighteen
4，302，000，000讀作：four billion three hundred(and)two million
由以上一組數(shù)字可以看出，多位數(shù)由右向左每3位有一逗號(hào)，這個(gè)逗號(hào)的作用非同小可，在記憶數(shù)字時(shí)，它可以幫我們很大的忙!
逆向第一個(gè)逗號(hào)讀thousand;向左再推三位，第二個(gè)逗號(hào)讀million;第三個(gè)逗號(hào)讀billion;第四個(gè)逗號(hào)讀trillion。這幾個(gè)逗號(hào)的作用在于，當(dāng)我們聽(tīng)到若干thousand時(shí)，立即寫(xiě)下這個(gè)數(shù)，并在其后打一個(gè)逗號(hào)，并留出3位;當(dāng)聽(tīng)到若干 million，則寫(xiě)下數(shù)字，并在其后打一逗號(hào)，留出6位;聽(tīng)到若干billion，方法同上，在后面留出9位，后面的million、thousand 依此法類推，讓所有數(shù)字各就其位。
例如，當(dāng)你聽(tīng)到"twenty thousand and four"寫(xiě)出20，"and four"意為后一組僅有個(gè)位，即：004，那么，這個(gè)數(shù)字完整地寫(xiě)下來(lái)就是20，004;若聽(tīng)到"six million twenty thousand four hundred and twenty-three，"則第一步先寫(xiě)：6，020，再將最后一組423寫(xiě)在第一個(gè)逗號(hào)后面。完整的翠字為6，020，423。由此可見(jiàn)這個(gè)三位一逗號(hào)的作用有多大。
只要我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中加強(qiáng)對(duì)三位數(shù)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，就能區(qū)分"ty"與"teen''，并能借助這個(gè)不可缺少的"逗號(hào)"，無(wú)論數(shù)字多么大，也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐烧系K。
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