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三年級(jí)下冊(cè)第七單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題
學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭，但我們不能以學(xué)無(wú)盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。今天小編為大家搜索整理了三年級(jí)下冊(cè)第七單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、看拼音，寫(xiě)字詞。
yōu lǜ ɡū jì tǎo lùn jiāo wài sǔn huài ɡōnɡ jī
zhèn xīnɡ ɡū dú shè jì pínɡ tǎn yōu jiǔ lì shǐ
kuān ɡuǎnɡ cè lán wán hǎo wú sǔn
二、多音字組詞。
應(yīng) yìnɡ ( ) yīnɡ ( ) 假 jiǎ ( ) jià ( )
燕 yān ( ) yàn ( ) 沒(méi) méi ( ) mò ( )
塞 sāi ( ) sài( ) 調(diào) tiáo ( ) diào ( )
三、多音字填空。
zhōu 廣( ) 亞( ) ( )末
zhèn 地( ) ( )奮 ( )重其事
yōu ( )揚(yáng) ( )慮 ( )秀
xíng ( )狀 模( ) ( )人
guǎn 圖書(shū)( ) 水( )
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成以下帶有“國(guó)”字的成語(yǔ)。
以身( )( ) 憂(yōu)( )憂(yōu)( ) ( )國(guó)( )軀
( )國(guó)( )邦 國(guó)泰( ) ( ) ( )國(guó)( )民
五、造句。
不但……而且……
有……有……有……
有的……有的……有的……
六、理解填空。
1、本單元我們學(xué)習(xí)了兩首表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的古詩(shī)，《從軍行》中，給你印象最深的詩(shī)句是： ， 。因?yàn)?。
請(qǐng)正確默寫(xiě)《塞下曲》
2、寫(xiě)出你積累下來(lái)的愛(ài)國(guó)名言：
(1)
(2)
3、盧溝橋 ， 。它全長(zhǎng)266.5米，由11個(gè) 半圓形 。每個(gè)石拱 ，短的16米，長(zhǎng)的21米。石拱之間有石橋墩，把11個(gè) 連成一個(gè)整體。
4、盧溝橋上的獅子有的 ，有的 ，有的 ，有的 …… 真是千姿百態(tài)，栩栩如生。
5、這一單元學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了 的宋慶齡， 的戚繼光，的小于連。
七、閱讀理解(22%)
(一)《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》節(jié)選
在波浪(濤濤 滔滔)的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子，猛然望見(jiàn)天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：“你是誰(shuí)?(競(jìng) 竟)敢盯住我!”
“哈，”小星星笑了笑說(shuō)，“我是第三(帶 代)氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”
1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(1.5%)
2、“監(jiān)” 字用部首查字法查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)，在字典中解釋有：①?gòu)呐赃吙储诶为z。“監(jiān)視”的“監(jiān)”意思是___。“監(jiān)獄”的“監(jiān)”意思是___。(2%)
3、選詞填空。(3%)
猛然 仍然 忽然
①氣象衛(wèi)星( )緊張得跟蹤著臺(tái)風(fēng)
�、谒麆倓偸嬲归_(kāi)巨大的身子，( )望見(jiàn)天空中有顆小星星盯著它。
�、鄄恢剂硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，他的眼前( )出現(xiàn)了一座美麗的城市。
4、填空。(2%)
這顆小星叫_________________，它的作用是__________________________。
(二)一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。
村子里住著幾十戶(hù)人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了各家各戶(hù)一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶(hù)戶(hù)選靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還不錯(cuò)。
然而不知過(guò)了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1.在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2%)
傍晚( ) 增加( )
2.結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。 (2%)
應(yīng)有盡有：
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3%)
一年年 _______________ _______________ _______________
各式各樣 _______________ _______________ _______________
4、人們?cè)?jīng)用斧子得到了什么?________________________________(1.5%)
5、如今又失去了什么?__________________________________________(1%)
6、假如有洪水過(guò)后的幸存者，他又會(huì)怎么想?(2%)_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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