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語(yǔ)文六年級(jí)上第一單元提分試題及答案

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

語(yǔ)文六年級(jí)上第一單元提分試題及答案

　　qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn yóu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tǐnɡ bá yǎn zòu yì wèi shēn chánɡ

　　( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)別字組詞。

　　府 ( ) 巷 ( ) 暴 ( ) 夾 ( )

　　俯 ( ) 港 ( ) 瀑 ( ) 俠( )

　　俏 ( ) 烘 ( ) 蘊(yùn) ( ) 峪 ( )

　　梢 ( ) 哄 ( ) 韻 ( ) 欲 ( )

　　三、連一連。

　　挺拔的紋理清涼的彩衣

　　精致的身軀俏麗的山泉

　　柔軟的額頭僻靜的音韻

　　高高的手指優(yōu)美的小路

　　四、照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

　　1、城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過(guò)花甲的老人，在石塊間踹來(lái)跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。

　　2、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

　　五、把下列各句運(yùn)用的修辭方法填在括號(hào)里。

　　反問(wèn) 比喻擬人夸張設(shè)問(wèn) 排比

　　1、每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。 ( )

　　2、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友? ( )

　　3、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤? ( )

　　4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。 ( )

　　5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )

　　6、我們會(huì)忘記母校嗎?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。 ( )

　　六、把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1、落紅不是無(wú)情物，。

　　2、，每于寒盡覺(jué)春生。

　　3、此夜曲中聞?wù)哿?。

　　4、，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

　　七、閱讀選段，回答問(wèn)題。

　　看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過(guò)這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古長(zhǎng)青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛(ài)!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。

　　及此看到了林場(chǎng)，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們( )取寶，( )作科學(xué)研究，使林海( )能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，( )可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來(lái)，它的確含有興國(guó)安邦的意義。

　　1、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

　　(1)碧：

　　(2)及至：

　　(3)興國(guó)安邦：

　　2、在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　3、把下面的句子換成另一種形式寫(xiě)下來(lái)，不改變句子原來(lái)的意思。

　　人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?

　　4、仔細(xì)讀讀這兩段，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“人與山的關(guān)系日益密切”的?

　　八、寫(xiě)作。

　　請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象，想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由詈徒涣鞯�，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。

　　第一單元測(cè)試卷的部分答案：

　　一、清爽吟詠追隨漫游挺拔演奏意味深長(zhǎng)