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語(yǔ)文試題

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試卷(第四、五單元含答案)

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2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試卷(第四、五單元含答案)

  先天環(huán)境的好壞并不足奇,成功的關(guān)鍵在于一己之努力。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試卷(第四、五單元含答案),喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試卷(第四、五單元含答案)

  第一部分 積累與運(yùn)用(共20分)

  1、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。(4分)

  粗guǎng( )    què( )躍    要sài( )    明mèi( )

  2、下面兩個(gè)句子中各有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái),填入表中,并改正。(4分)

 、偎闹芤粚訉友├撕盟拼蠛1简v不停的波濤;一座座山丘猶如晶瑩剃透的龍宮寶殿;一條條雪墻就像是翩遷起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。

 、诖笮茇埵且环N人見(jiàn)人愛(ài)的動(dòng)物。大熊貓喜歡嬉戲,憨態(tài)可鞠。有時(shí)直立起來(lái),狀似舞蹈;有時(shí)背倚石頭,坐在草地上悠然自得地啃著竹枝:有時(shí)團(tuán)作一團(tuán),慢不經(jīng)心地隨地打滾……

  錯(cuò)別字

  改 正

  3、默寫下列詩(shī)文的上句或下句,并在括號(hào)內(nèi)橫線上寫出相應(yīng)的作家或作品名。(6分)

  ①無(wú)情有恨何人覺(jué),________________________。 (陸龜蒙《白蓮》)

 、赺_______________________,芙蓉向臉兩邊開。 (____________《采蓮曲》)

  ③________________________,哀多如更聞。   (杜甫《孤雁》)

 、芫痈呗曌赃h(yuǎn),________________________。   (____________《蟬》)

  4、“上海世博會(huì)”將于2010年5月1日在中國(guó)上海隆重開幕。世博會(huì)是與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)齊名的全球頂級(jí)盛事。此次世博會(huì)將歷時(shí)184天,預(yù)計(jì)有200多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展。屆時(shí),全球前來(lái)參觀世博會(huì)的觀眾將達(dá)到7000萬(wàn)人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會(huì),學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會(huì)”校園宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

  在宣傳周的啟動(dòng)儀式上,你要向同學(xué)們介紹世博會(huì)。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你介紹的要點(diǎn)。(4分)

  【材料】從早期的蒸汽機(jī)、火車、無(wú)線電,到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù),以及在建筑史上具有劃時(shí)代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等,這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果,都是借助世博會(huì)這個(gè)平臺(tái)向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會(huì)被說(shuō)成是“改變了美國(guó)”的一屆世博會(huì),美國(guó)從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之路。日本先后5次主辦世博會(huì),世博會(huì)成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì),上海世博會(huì)將對(duì)中國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用,成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

  主要信息一:____________________________________________________________

  主要信息二:____________________________________________________________

  5、請(qǐng)自己組織語(yǔ)言,概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15個(gè)字,2分)

  歐盟委員會(huì)健康風(fēng)險(xiǎn)科學(xué)委員會(huì)發(fā)表報(bào)告指出,如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂(lè)平均超過(guò)一個(gè)小時(shí)的話,那么5%至l0%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈kU(xiǎn)。最近幾年,歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售數(shù)量猛增,約有5000萬(wàn)到l億人特別是年輕人在使用隨身聽,因此有必要對(duì)隨身聽對(duì)人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施,以保護(hù)青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。

  第二部分 閱讀理解(50分)

  閱讀《黔之驢》,完成6-9題。(9分)

  黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,愁愁然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬已也。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  6、寫出含有下列加點(diǎn)字的成語(yǔ)。(要求成語(yǔ)中該字的意思和句子中相同。(2分)

 、儆泻檬抡叽d以入(    )      ②益習(xí)其聲(    )

  7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子:稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。 (2分)

  【譯文】___________________________________________________________________

  8、“黔驢技窮”的故事流傳至今,已成為人們熟知的成語(yǔ);模仿《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中對(duì)成語(yǔ)“拔苗助長(zhǎng)”的釋義,試解釋其意義。(要求:故事情節(jié)須用自己的話簡(jiǎn)要概括,不能全文翻譯。)

  【拔苗助長(zhǎng)】古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)人,嫌禾苗長(zhǎng)得太慢,就一棵棵地往上拔起一點(diǎn),回家還夸口說(shuō):“今天我?guī)椭玳L(zhǎng)了!”他兒子聽說(shuō)后,到地里一看,苗都死了(見(jiàn)于《孟子公

  孫丑》)。后來(lái)用來(lái)比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。(3分)

  【黔驢技窮】____________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  9、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為,驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為,驢子的悲劇完全有可能避免。對(duì)此,你有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出你的觀點(diǎn)及理由。(2分)

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  閱讀《松鼠》選段,完成10--14題。(10分)

 、偎墒蟛桓蚁滤。有人說(shuō),松鼠過(guò)水的時(shí)候,用一塊樹皮當(dāng)做船,用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的,只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下,它們就從窩里跑出來(lái),躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進(jìn),有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動(dòng)作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了,還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。

 、谒墒蟮母C通常搭在樹枝分權(quán)的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來(lái);然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物既寬廣又堅(jiān)實(shí),可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出;窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來(lái),可以使雨水向四周流去,不落在窩里。

  10、閱讀了上面的文字,你覺(jué)得松鼠是個(gè)怎樣的小動(dòng)物?(1分)

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  11、第一段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)如果省略,表達(dá)效果將會(huì)有什么變化?(2分)

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  12、“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”句中的“通!庇泻伪磉_(dá)效果?(2分)

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  13、“把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)”能否把“遮蔽”改為“遮蓋”?為何?(2分)

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  14、松鼠的窩有哪些特點(diǎn)?作者從哪幾方面來(lái)加以說(shuō)明的?(3分)

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  閱讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》選段,完成15--18題。(6分)

  21日下午5時(shí)起,我西路軍開始渡江,地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止,該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二,余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼,毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見(jiàn)南京拒絕和平,都很泄氣,戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃,都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過(guò)南岸,余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng),占領(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。

  15、文中加點(diǎn)的“此種情況”具體指什么情況?(1分)

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  16、文中橫線的“不料”一詞應(yīng)怎樣理解?(1分)

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  17、“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。”此句在文中的作用是什么?(2分)

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  18、有同學(xué)認(rèn)為“如果把標(biāo)題中的‘橫渡長(zhǎng)江’改為‘勝利渡江’更好,因?yàn)榍罢咧徽f(shuō)了這次軍事行動(dòng),后者不僅說(shuō)出了軍事行動(dòng)而且說(shuō)出了結(jié)果!睂(duì)這問(wèn)題你是如何看待的?(2分)

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  閱讀《海洋中也有“沙漠”》一文,完成19 - 22題。(共11分)

  ①提起寸草不生、荒無(wú)人煙等詞匯,人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。不過(guò)科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),在海洋中同樣存在一些地方,在那里,動(dòng)植物都不見(jiàn)蹤影,可謂是海洋中的“沙漠”地帶。

 、谠跓釒咸窖蟮貐^(qū),大約有一半的地方,其面積比整個(gè)歐洲的面積還要大,由于缺乏營(yíng)養(yǎng)鹽而導(dǎo)致海洋中的浮游植物無(wú)法生存,使這里成為不毛之地,從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區(qū)、海洋缺氧區(qū),或者海洋死亡區(qū)。

 、2006年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)在北京召開的大會(huì)上發(fā)布了,《2006年全球環(huán)境展望年鑒》,該報(bào)告稱,海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個(gè),在過(guò)去兩年中增長(zhǎng)了34%、自從上個(gè)世紀(jì)70年代以來(lái),海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴(kuò)大。

 、軌(mèng)科學(xué)家認(rèn)為:造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因可能是全球氣候變暖。因?yàn)檠芯吭缫驯砻,全球變暖?huì)導(dǎo)致海洋水溫升高,而海水升溫后溶解氧的能力會(huì)有所下降。研究證明,這種現(xiàn)象與海水溫度日益升高有密切關(guān)系。在0攝氏度的時(shí)候,1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧,但如果溫度升高到25攝氏度,1千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升。根據(jù)不久前美國(guó)研究人員發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示:這種海洋沙漠?dāng)U張化同時(shí)導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1%,相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化,阻止深度海域的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上升到達(dá)海洋表面向生物提供食物。

  ⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層,水溫常年平均為27攝氏度左右,但由于沒(méi)有上升流將深海中含有高營(yíng)養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水,再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖導(dǎo)致海洋洋流的變化,在許多熱帶海洋區(qū)域,海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇,導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大,這種現(xiàn)象引起各國(guó)科學(xué)家的極大關(guān)注。

  ⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區(qū)”——魚類和海洋植物的墓地快速增長(zhǎng),正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響,海洋沙漠面積正在逐漸擴(kuò)大,已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高,就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區(qū)的人們帶來(lái)“嚴(yán)重后果”。隨著海洋沙漠不斷擴(kuò)大,海洋生物的生存空間減小,許多物種被迫離開深海棲息地前往含氧充足的海域,這意味著它們將不得不為爭(zhēng)奪新的生存空間而展開殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。 (選自〈參考消息》,有改動(dòng))

  18、第④段畫線句子“在0攝氏度的時(shí)候,1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧,但如果溫度升高到25攝氏度,1千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升”用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

  說(shuō)明方法:______________________________________________________________

  作用:__________________________________________________________________

  20、下面兩句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉?為什么?請(qǐng)任選一句,結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要回答。(2分)

 、偬崞鸫绮莶簧⒒臒o(wú)人煙等詞?[,人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。

  ②再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。

  我選(   )句:____________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  21、為什么說(shuō)全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因?請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④⑤段,分點(diǎn)概括。(3分)

  答:____________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  22、結(jié)合選文最后一段內(nèi)容,簡(jiǎn)述加點(diǎn)字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果?針對(duì)全球氣候變暖,結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)你能做些什么。(3分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  閱讀下面一篇文章,完成第23--26題.(14分)

  母 親

  莫言

 、傥5歲的時(shí)候,正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。

 、谶@是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生記憶的起點(diǎn),也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難,真是難以盡述。戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣的力量支撐她活下來(lái),是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題,但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問(wèn)。

 、塾幸欢螘r(shí)間,村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻,父親被人誣陷,家里存糧無(wú)多,母親舊病復(fù)發(fā),無(wú)錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)時(shí),一進(jìn)門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答時(shí),心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來(lái)已是傍晚,母親沒(méi)有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都沒(méi)有母親的蹤影.我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí),母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。母親對(duì)我的哭泣非常不滿,她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞,不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她對(duì)我說(shuō):“孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會(huì)去的!”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我。

 、茉谀切囸I的歲月里,我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景,譬如為了得到一塊豆餅,一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說(shuō),誰(shuí)學(xué)得最像,豆餅就賞賜給誰(shuí)。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去,孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后,父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說(shuō):嘴巴就是一個(gè)過(guò)道,無(wú)論是山珍海味,還是草根樹皮,吃到肚子里都是一樣的,何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢?人應(yīng)該有骨氣!他們的話,當(dāng)時(shí)并不能說(shuō)服我,因?yàn)槲抑郎秸浜N逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯?但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán),這是人的尊嚴(yán),也是人的風(fēng)度。人,不能像狗一樣活著。

  ⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純,使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn),使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì),是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障,也正是文學(xué)的靈魂。 (選自《人民的日?qǐng)?bào)》,有刪改)

  23、文章第①段,母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn),試作賞析。(2分)

  ________________________________________________________________________

  24、理解文中兩處劃?rùn)M線句子的含義。 (4分)

  (1)愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!

  (2)孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會(huì)去的!

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  25、第③段中,畫曲線句子“有一段時(shí)間,村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼!痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用?(4分)

  ________________________________________________________________________

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  ________________________________________________________________________

  26、本文題目為“母親”,但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺,請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。 (4分)

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  ________________________________________________________________________

  第三部分 作文(60分)

  27、閱讀下列文字,按要求作文.

  生活中的人、事、物,常常叩擊我們的心靈,由此所產(chǎn)生的情感一定會(huì)累積成一種表達(dá)的力量,濃縮成一句話縈繞在心頭。

  請(qǐng)以“心中早想說(shuō)一句”為題寫一篇不少于600字的文章(除詩(shī)歌外體裁不限),文中不要出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。

  參考答案

  1、獷 雀 塞 媚

  2、剃—剔 遷—躚 鞠—掬 慢—漫

  3、曉風(fēng)清欲墮時(shí) 荷葉羅裙一色裁 王昌齡 望盡似猶見(jiàn) 非是藉秋風(fēng) 虞世南

  4、示例:①世博會(huì)是展示傳播人類文明發(fā)展新成果的平臺(tái)。②世博會(huì)可以起到推動(dòng)主辦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

  5、示例:隨身聽可能導(dǎo)致永久性聽力損傷;颉俺S秒S身聽可能導(dǎo)致永久性失聰!(其它答案符合要求也可)如果寫成“采取措施保護(hù)青少年不受隨身聽危害”之類,得1分

  6、示例:①好大喜功;②習(xí)以為常。

  7、漸漸地靠近驢,態(tài)度更隨便,碰撞、靠近、沖擊、冒犯驢,驢禁不住憤怒了,用蹄子踢老虎。

  8、示例:黔這個(gè)地方?jīng)]有驢,有人從外地帶來(lái)一頭,因?yàn)橛貌恢,放在山下。老虎看?jiàn)驢個(gè)子很大,又聽見(jiàn)它的叫聲很響,起初很害怕,老遠(yuǎn)就躲開。后來(lái)逐漸接近它,驢只踢了老虎一腳。老虎看見(jiàn)驢的技能只不過(guò)如此,就把它吃了(見(jiàn)于柳宗元《三戒黔之驢》)。后來(lái)用來(lái)比喻虛有其表,本領(lǐng)有限。

  9、略

  10、乖巧

  11、“是那樣”表示一種贊嘆的語(yǔ)氣,用來(lái)突出松鼠們爪子的銳利和動(dòng)作的敏捷,使說(shuō)明語(yǔ)言顯得既生動(dòng)又準(zhǔn)確。如果省略,語(yǔ)言就顯得平實(shí),松鼠惹人喜愛(ài)的特點(diǎn)就不夠突出。

  12、“通!北硎疽话闱闆r,說(shuō)明松鼠的窩一般情況下是搭載樹枝分叉的地方,但不排除特殊情況。語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。

  13、不能,“遮蔽”表示遮擋,表示這個(gè)圓錐形蓋在上面遮風(fēng)擋雨,但和窩口間有空隙,而“遮蓋”表示遮蔽蓋住,不能準(zhǔn)確說(shuō)明圓錐形蓋和窩口間的形狀。

  14、松鼠的窩又干凈又暖和,既寬敞又堅(jiān)實(shí),既舒適又安全。作者從窩址的選擇、搭窩的過(guò)程、窩口的特點(diǎn)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。

  15、我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。

  16、“不料”突出了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)展迅速,反動(dòng)派的南京江陰防線面對(duì)勢(shì)如破竹的人民解放軍的進(jìn)攻如此不堪一擊。

  17、側(cè)面寫出我軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)。

  18、從內(nèi)容和表達(dá)效果兩方面分析,意對(duì)即可。例:用原標(biāo)題體現(xiàn)了新聞?dòng)谜Z(yǔ)的準(zhǔn)確性和報(bào)道的真實(shí)性。至發(fā)電時(shí)止,西路35萬(wàn)大軍已渡過(guò)2/3(并未全部渡完)。而東路35萬(wàn)大軍已大部渡過(guò)南岸(仍未全部渡完)。/用“橫渡長(zhǎng)江”表達(dá)效果好!皺M”字形象地展示我軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì),“勝利渡江”只是告訴人們一種結(jié)果。(如持反面意見(jiàn),只要不重復(fù)題干上已有的意思,言之有理也可)

  19、列數(shù)字和作比較。具體說(shuō)明了海水升溫后溶解氧的能力有所下降。

  20、①不能去掉。“馬上”就是“立即”,表現(xiàn)出人們反應(yīng)之快,說(shuō)明了人們對(duì)干旱缺水的沙漠寸草不生、荒無(wú)人煙的特點(diǎn)留下的印象之深刻,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 ②不能去掉!皹O端”一詞說(shuō)明了缺乏的程度嚴(yán)重,也說(shuō)明了海水溫度高、海洋的層化作用對(duì)表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽的影響大,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

  21、示例:①海水升溫后溶解氧的能力下降。②海水升溫使水層屏障現(xiàn)象惡化,阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)上升。③洋流的變化,加劇了海洋層化現(xiàn)象。

  22、導(dǎo)致海洋生物大量減少;依賴海洋生存的地區(qū)的人們失去生計(jì),無(wú)法生存。 大力宣傳全球氣候變暖的危害;勸說(shuō)親友購(gòu)買小排量汽車;寫信給相關(guān)工廠勸說(shuō)減少?gòu)U氣排放;參與植樹造林。

  23、從聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)方面描寫母親捶打野菜的情景,構(gòu)成了一幅有動(dòng)作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動(dòng)場(chǎng)面。

  24、1)母親不逃避困難和不幸,樂(lè)觀頑強(qiáng)的面對(duì)困難;2)面對(duì)苦難要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感;這種莊嚴(yán)的承諾,是為了消除兒子的擔(dān)憂,體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

  25、照應(yīng)前文“正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的時(shí)期”,引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂;體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱,反襯母親的堅(jiān)強(qiáng)。

  26、參考實(shí)例:1)從內(nèi)容上,為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質(zhì),豐富了文章內(nèi)容;如果不寫父親、爺爺,內(nèi)容就顯得單薄。2)從主旨上看,我的母親教育我,人要忍受苦難,不屈不撓的活下去;我的父親和爺爺又教育我,人要有尊嚴(yán)的活著,互為補(bǔ)充,文章有厚重感。3)從人物形象上,母親和父親、爺爺相互映襯補(bǔ)充,為我樹立了光輝的榜樣。4)其他方面,可以使我體驗(yàn)和洞察人性的復(fù)雜和單純,不光使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn),也使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。

  27、略

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