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2016年上海中考語文試卷

　　2016年上海中考語文圓滿結(jié)束了，為幫助家長(zhǎng)及考生更好估分，百分網(wǎng)小編為大家分享2016年上海中考語文試卷全文如下：

2016年上海中考語文試卷

　　2016年上海中考語文試卷

　　(滿分150分，考試時(shí)間100分鐘)

　　一、文言文(40分)

　　(一)默寫(15分)

　　1、蝴蝶紛紛過墻去，___________。 (《雨晴》)

　　2、___________，若出其里。 (《觀滄�！�)

　　3、故天將降大任于是人也，___________，勞其筋骨……(《生于憂患，死于安樂》)

　　4、人生自古誰無死，___________。 (《過零丁洋》)

　　5、___________，落英繽紛…… (《桃花源記》)

　　(二)閱讀下面的詩(shī)，完成第6-7題(4分)

　　賣炭翁(節(jié)選)

　　白居易

　　賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

　　滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

　　賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食。

　　可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒。

　　6、賣炭翁“賣炭”是為了換得________和_______。(2分)

　　7、下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、“伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞動(dòng)生活十分艱辛;

　　B、“何所營(yíng)”交代了賣炭翁貧困不堪的生活狀況;

　　C、“可憐”表現(xiàn)了作者對(duì)賣炭翁艱難處境的同情;

　　D、“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。

　　(三)閱讀下文，完成第8-10題(9分)

　　捕蛇者說(節(jié)選)

　�、儆乐葜爱a(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木，盡死;以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二;募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。

　�、谟惺Y氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之，貌若甚戚者。

　�、塾啾以唬�“若毒之乎?余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如?”

　　8、本文作者是“唐宋把大家”之一的_____。(2分)

　　9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(2分)

　　太醫(yī)以王命聚之。

　　_________________________

　　10、下列對(duì)內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A、標(biāo)題的意思是用捕蛇者的故事說明道理;

　　B、第①段講述了永州百姓爭(zhēng)相捕蛇的悲慘遭遇;

　　C、第②段講述了蔣氏三代捕蛇的悲慘遭遇;

　　D、第③段講作者因悲傷就更換了蔣氏之役。

　　(四)閱讀下文，完成第11-13題(12分)

　　楚人謂虎為老蟲,姑蘇人謂鼠為老蟲.余官長(zhǎng)洲,以事至婁東,宿郵館①,滅燭就寢,忽碗碟砉然②有聲。

　　余問故,閽③童答曰：“老蟲.”余楚人也,不勝驚錯(cuò),曰：“城中安得有此獸”童曰：“非他獸,鼠也。”余曰：“鼠何名老蟲?”童謂吳俗相傳爾耳。

　　嗟乎!鼠冒老蟲之名,至使余驚錯(cuò)欲走,徐而思之，良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不寡矣。

　　——(節(jié)選自《雪濤小說》)

　　【注釋】①郵館：驛站旅館;②砉然：huā，象聲詞;③閽：hūn，守門的人;④良：很。

　　11、解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

　　1)不勝驚錯(cuò)_____ 2)鼠何名老蟲_____

　　12、“余驚錯(cuò)欲走”是因?yàn)?______________________。(4分)

　　13、作者通過這個(gè)故事諷刺了______________________。(用自己的話回答)(4分)

　　二、現(xiàn)代文(40分)

　　(一)閱讀下文，完成第14-18題(19分)

　　讓行走成為人生的必修課

　　①晨光初露，夕陽西下，在城市的公共綠地，在鄉(xiāng)間的草叢花徑，總不乏行走的身影。行走正在作為一種生活時(shí)尚，被越來越多的人們認(rèn)同。

　�、谛凶邥r(shí)一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。它能讓你久坐的身板，佝僂的腰背，如花一般向外部世界呈現(xiàn)開放的姿態(tài)。心臟搏動(dòng)得更加有力，血液流動(dòng)得更為迅速。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]

　　③19世紀(jì)美國(guó)作家梭羅說：“行走之于我是一種收貨大于利益的活動(dòng)，因?yàn)閺闹形业玫搅舜罅糠墙疱X可以衡量的益處。”是的，行走更是一項(xiàng)豐富的精神活動(dòng)。

　�、苄凶�，讓你放松心情，獲得心靈的自由。它讓人們暫時(shí)卸下生活重?fù)?dān)，拋卻煩惱，忘記自身的身份，孩子般地度過一段簡(jiǎn)單快樂的時(shí)光，享受當(dāng)年朱自清先生漫步荷塘月色時(shí)，那種“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。

　　⑤ 行走的人們，關(guān)閉了手機(jī)，遠(yuǎn)離了微信，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景：亂石間生長(zhǎng)出的一棵樹，天上飛過的鳥群，順道而流的小溪……( )身處大都市，行走也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，春天，街心公園還是鳥語花香;秋天，梧桐樹照例被秋風(fēng)染成一片金黃。從某種意義上說，行走就是以平等的姿態(tài)，體驗(yàn)自然力量的真是存在，激發(fā)對(duì)生命的熱愛之情。

　　⑥行走有利于促進(jìn)思考，邂逅創(chuàng)造的靈感。

　�、叽呵飸�(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孔子、墨子，是在行走游說的過程中，逐漸形成了自己的思想流派：漢代的司馬遷，行萬里路，讀萬卷書，寫就了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德，在雅典呂布昂學(xué)園從事哲學(xué)研究的時(shí)候，喜歡一邊行走一邊與學(xué)生談話，因此而擁有“漫步者”的雅號(hào);18世紀(jì)德國(guó)康德總是沿著同一條路行走思考，后人便將此命名為“哲學(xué)家之路”;梭羅把他以“行走”為主題的哲學(xué)隨筆，命名為《散步》�？梢�，無論中外，那些卓越的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，多是行走的熱愛者。影響世界的不多創(chuàng)新思想，某種程度上可以說是走出來的。

　�、嘈凶叩囊饬x非同尋常，應(yīng)該成為人生的必修課。年輕的朋友們，請(qǐng)邁開你的雙腿，甩開你的雙臂，開始行走吧!

　　14. 第②段加點(diǎn)詞“開放”在文中的意思是。(2分)

　　15. 填入第⑤段口內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

　　A.只要 B.所以 C.即使 D.如果

　　16. 根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。(8分)

　　行走時(shí)一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。

　　論點(diǎn)：(1)行走可以放松心情，獲得心靈的自由。

　　(2)______________________

　　(3)______________________

　　(4)______________________

　　17. 下列理解符合文意的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.行走已經(jīng)成為人們認(rèn)同的生活時(shí)尚

　　B.行走能獲得非金錢可以衡量的益處

　　C.只有行走才能發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景

　　D.影響世界的思想家都是行走出來的

　　18. 有人認(rèn)為，第⑦段可以刪去一個(gè)外國(guó)哲學(xué)家的事例，你同意嗎?請(qǐng)闡述理由。(4分)

　　_________________________________

　　(二)閱讀下文，完成第19—23題(21分)

　　爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)

　�、� 十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說： “上?”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是 “上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩(shī)。

　　②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。

　�、垡老∮浀茫⑻釙r(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。

　　④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。

　�、�1959 年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問我懂不懂這詩(shī)句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。

　�、薨职稚淖詈髱啄辏耆P床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。

　�、吣菚r(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。

　�、� 很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有念過那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格�；貋硪徊椋皇顷懹蔚脑�(shī)，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在!(有刪改)

　　19. 對(duì)第③段畫線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。

　　B.突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。

　　C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。

　　D.引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。

　　20. 第④段爸爸高興得流淚，其原因是_________________。(3分)

　　21. 文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。(6分)

　　(1) __________________;

　　(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩(shī)中的句意;

　　(3) __________________。

　　22. 根據(jù)全文，概況爸爸的形象。(4分)

　　(1) __________________;