英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)
近年來(lái)很多的人都會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)大家都知道嗎?出國(guó)留學(xué)是避免不了寫個(gè)人陳述的，為了更好的寫好英國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述，跟別人的雷同就不好了，下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)于英國(guó)留學(xué)的ps如何避免雷同，希望能夠幫助到大家。
英國(guó)留學(xué)生PS如何避免雷同
個(gè)人陳述(Personal statement)是每位中國(guó)留學(xué)生必須準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料，有些同學(xué)選擇由中介幫忙提供，有些同學(xué)更愿意自己動(dòng)手(DIY)。
每個(gè)學(xué)校所要求的個(gè)人陳述內(nèi)容基本相同，那么想申請(qǐng)最心儀學(xué)校的你怎么在申請(qǐng)大軍中脫穎而出，讓對(duì)方學(xué)校注意到你呢?
每個(gè)人都喜歡聽故事，怎么讓你的故事成就你的PS，吸引校方的注意就需要一些技巧了。
尤其是通過(guò)分享一些奇聞?shì)W事，講述你選擇這門專業(yè)的愿意、如何培養(yǎng)這方面領(lǐng)域的興趣以及對(duì)專業(yè)的著迷程度，由此讓對(duì)方既注意到你的個(gè)性，又了解你對(duì)該專業(yè)的熱愛(ài)。
接下來(lái)還得證明自己與這個(gè)專業(yè)的契合度。
不僅僅表明自己符合入學(xué)條件，還有自己對(duì)該專業(yè)所做的研究調(diào)查，以及自身具備的潛力。
還可以說(shuō)明一下將來(lái)的人生規(guī)劃，展現(xiàn)你對(duì)這個(gè)專業(yè)所在的行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
你的回答直接關(guān)系到你對(duì)自己就業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)的了解，英國(guó)的老師都會(huì)比較關(guān)心這些。
然后結(jié)合相關(guān)實(shí)踐和工作經(jīng)歷，描述自己學(xué)到的東西。
現(xiàn)在很多同學(xué)都會(huì)利用寒暑假充實(shí)自己的`生活，但并不是每一個(gè)同學(xué)都能把重點(diǎn)落實(shí)到結(jié)果上。
也就是說(shuō)，經(jīng)歷大家都有，但老師會(huì)關(guān)心你實(shí)際學(xué)到了什么。
如果你是某個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，那就重點(diǎn)描述你的能力。
如果你遇到了什么困難，那么，你是如何解決別人解決不了的問(wèn)題和矛盾?
又或者你通過(guò)什么經(jīng)歷成功學(xué)習(xí)了一項(xiàng)技術(shù)。
需要注意的是，這里列舉的事例要體驗(yàn)?zāi)愕呐c眾不同。
最后就是總結(jié)陳詞，結(jié)尾要精彩的結(jié)束。
很多人認(rèn)為個(gè)人陳述800字左右即可，但實(shí)際上PS并沒(méi)有規(guī)定字?jǐn)?shù)，每個(gè)學(xué)校的要求也不一樣，所以寫多少完全取決于自己。
如果只是冗長(zhǎng)贅述，那么，當(dāng)然所有人都希望越短越好，反正也不會(huì)考慮。
但試想，如果你真的寫了篇很優(yōu)秀的PS，每段都有吸引人的亮點(diǎn)，那字?jǐn)?shù)多了又未嘗不可。
所以關(guān)鍵是內(nèi)容，而不是字?jǐn)?shù)多少。
個(gè)人陳述的標(biāo)題雖然是personal statement，但很多同學(xué)在第一行就直接進(jìn)入正文，沒(méi)有稱呼。
但試想如果你開頭加上Dear Admission Officer，以及結(jié)尾加上Yours Sincerely, XX的落款，是不是會(huì)顯得很有禮貌?
個(gè)人陳述中一定會(huì)有涉及專業(yè)的內(nèi)容，那么，怎么樣才能寫得和其他相同專業(yè)同學(xué)不一樣呢?
如果短時(shí)間內(nèi)想通過(guò)大量閱讀改善，恐怕很難做到。
但可以多閱讀評(píng)論文章，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，或關(guān)注英國(guó)媒體的評(píng)論版，或許在個(gè)人陳述中，也能以此作為內(nèi)容，展現(xiàn)自己的知識(shí)面。
最后，也是最重要的，不要抄襲模仿其他人的個(gè)人陳述，哪怕那是華麗的辭藻、復(fù)雜的句式，都不如用你自己的語(yǔ)言去講故事、表達(dá)觀點(diǎn)，對(duì)方老師在讀到的時(shí)候也能感受到你的真誠(chéng)。
怎么寫好留學(xué)生的個(gè)人陳述
第一步：Reflection (反思)
所謂“反思”，就是要回顧自己的整個(gè)人生經(jīng)歷或者學(xué)習(xí)生涯，一般來(lái)說(shuō)，PS只要寫出自己大學(xué)階段的經(jīng)歷就可以了，自己有哪些與眾不同之處，找出自己身上的閃光點(diǎn)。我國(guó)的申請(qǐng)者大致都擁有相同的背景，都是大學(xué)畢業(yè)，希望到英國(guó)進(jìn)一步深造。在PS里告訴對(duì)方畢業(yè)于中國(guó)的什么名牌大學(xué)，這多半是夢(mèng)想。除個(gè)別院校由于招收的中國(guó)學(xué)生很多，對(duì)中國(guó)的大學(xué)有所了解以外，其他很多學(xué)校對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)的排行情況實(shí)在知之甚少。
很多申請(qǐng)者在談到自己出國(guó)深造的動(dòng)機(jī)時(shí)，常常會(huì)說(shuō)“是為了獲取更多的知識(shí)”。如果還有其它的內(nèi)容，盡量不要這樣講。有的申請(qǐng)者說(shuō)中國(guó)學(xué)生都喜歡出國(guó)，所以自己也要出國(guó)，也許這是一個(gè)事實(shí)，但是你沒(méi)有展現(xiàn)出除此之外你還有哪些個(gè)人的理由。一個(gè)讀MBA的同學(xué)在essay 中寫到，他出去讀書的目的是為了掙很多的錢。這種回答是不合適的，因?yàn)橄霋旰芏噱X是絕大多數(shù)人的共同愿望。你至少要說(shuō)出“想掙很多錢”的理由或背景跟別人有什么不一樣，都一樣的東西你就不要再說(shuō)了。
當(dāng)然，PS的寫作畢竟沒(méi)有必要像寫文學(xué)作品那樣處處都要匠心獨(dú)具，在敘述的同時(shí)，還要追求一些修辭或其他寫作方法使其搖曳多姿，比如運(yùn)用一些比喻或者是蒙太奇等等。在一篇PS中，我們只需用準(zhǔn)確而樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性所在即可，注意：切忌在PS中玩弄文字，任何玩弄文字的人都注定會(huì)出力不討好 。
第二步：Positioning(定位)
所謂定位，具體在一篇PS里，就是說(shuō)申請(qǐng)者如何在經(jīng)過(guò)第一階段的反思之后確定出比較能夠體現(xiàn)自己獨(dú)特性所在的個(gè)人形象。準(zhǔn)確的定位對(duì)于成功地進(jìn)行PS寫作至關(guān)重要，它有助于你根據(jù)自己的性別、年齡、所學(xué)的專業(yè)來(lái)進(jìn)行材料的選擇。例如，如果你是一個(gè)年紀(jì)比較大的男性，已經(jīng)三十多歲，打算去讀博士，你寫的東西就應(yīng)該更穩(wěn)重一些，更多側(cè)重于自己的科研能力、團(tuán)隊(duì)精神等等;假如你是一個(gè)二十多歲的小女孩，剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是文科，如果你再濃墨重彩地渲染自己的專業(yè)成績(jī)有多么好就沒(méi)有必要了。這時(shí)你就可以多寫一些個(gè)人的東西，比如說(shuō)表現(xiàn)一下自己的潛在才能，寫一些自己的理想和抱負(fù)等等。
英國(guó)留學(xué)ps的四大誤區(qū)
第一，就是在開頭引用名言，這也是大多數(shù)申請(qǐng)者最容易采用的一種形式。其實(shí)，引用名言本身無(wú)可非議，如果申請(qǐng)者引用的名言能夠恰當(dāng)?shù)胤从匙约旱娜松鷳B(tài)度，并且能夠讓對(duì)方感覺(jué)眼前一亮，那么這個(gè)名言一定會(huì)為個(gè)人陳述增色不少。但是，絕大多數(shù)申請(qǐng)者經(jīng)常就只會(huì)引用常見的幾個(gè)名言，比如“God helps those who help themselves”等等。當(dāng)這句話已經(jīng)在對(duì)方眼前出現(xiàn)無(wú)數(shù)遍，他看到你再這樣寫時(shí)一定非常反感。
第二，就是在個(gè)人陳述里介紹自己的基本情況。這些信息已經(jīng)在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)過(guò)，沒(méi)有必要重復(fù)，更沒(méi)有必要把有限的篇幅浪費(fèi)在這個(gè)上面。
第三，強(qiáng)調(diào)自己專業(yè)的重要性。那些教授對(duì)這些專業(yè)的重要性當(dāng)然比你還要了熟于心，這樣做甚至?xí)屓烁杏X(jué)是在班門弄斧。
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