高考勵(lì)志經(jīng)典美文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)美文吧？隨著時(shí)代的發(fā)展，讀者對(duì)美文的要求也在不斷變化，因此人們對(duì)美文的要求也在不斷變化，那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的美文呢？以下是小編整理的高考勵(lì)志經(jīng)典美文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文1

　　勇往直前，是勇者的表現(xiàn)嗎？鯨不顧自身體積龐大，一味直前，最后撞上沙灘，這是智者嗎？我不敢茍同�！坝隆蓖�，沒(méi)錯(cuò)。但不“智”前，那么前方恐怕不是獵物，而是死籠。

　　著名科學(xué)家沃爾科曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一只老鼠跳進(jìn)一口裝滿米的缸中，兩個(gè)星期后，那只老鼠幾乎將米吃光，而自己卻在缸底怎么也跳不出來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)。如果一開(kāi)始老鼠就想跳出來(lái)，那么它不必費(fèi)太大力氣。

　　而人與老鼠終歸有別�？僧�(dāng)一個(gè)人面對(duì)的不是米，而是一大疊一大疊的鈔票時(shí)，誰(shuí)都不自信會(huì)不會(huì)像老鼠一樣，最后在利益的深淵中怎么也跳不出來(lái)。面對(duì)利益，“勇”往追求并沒(méi)有錯(cuò)，可你想過(guò)利益、金錢、權(quán)力背后的陷阱嗎？聰明的人類啊，你想過(guò)無(wú)止盡的利益背后有讓你粉身碎骨的懸崖嗎？

　　面對(duì)狂升不跌的股市，貪婪的人把大量的金錢投入到這場(chǎng)輸贏對(duì)半的游戲中，最后被套住，可他們沒(méi)有像面對(duì)游戲一樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最后跳樓、入獄、謀殺……當(dāng)他們?cè)谶@場(chǎng)游戲中一路勇往時(shí)。從未想過(guò)這場(chǎng)游戲的代價(jià)。

　　顯然，這些人還太幼稚，在前方的利益、光輝面前顯得幼稚可笑。

　　可聰明的人明白什么時(shí)候應(yīng)該退出，什么時(shí)候該往后看看。

　　同樣在股市中，有人獲利，享受這場(chǎng)游戲，他們知道適可而止。有人就一頭撞上墻，無(wú)法自拔。

　　在自然界中有種田鼠，喜歡群居，每當(dāng)有敵人時(shí)，田鼠就趕緊驅(qū)敵，但會(huì)在一定距離時(shí)停止追趕，因?yàn)樽约旱牧α拷K歸有限。

　　田鼠知道量力而行，而人是不是也應(yīng)該試著學(xué)會(huì)聰明。在每一次的追求中，看看前方的獵物是否毫無(wú)疑問(wèn)地被自己所狩，看看利益的`驅(qū)使是不是一場(chǎng)代價(jià)巨大的賠本賬，再想想這段追求的路途是否值得。

　　有追求，就要勇往直前，那是一個(gè)生活戰(zhàn)場(chǎng)上勇士的表現(xiàn)，而懂得勇往“智”前，卻是一個(gè)久經(jīng)生活戰(zhàn)場(chǎng)的智者。愿正在“無(wú)畏”、徒勞地追求著的人能明白。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文2

　　未名湖邊的桃花兒開(kāi)了，就在前幾天。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，陌生花開(kāi)的時(shí)候湖邊折枝的人群里回有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和大家一樣單純而迫切，我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。那年高三。

　　十年磨一劍，我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。

　　一那年，我真的差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺(jué)`聊天`看漫畫(huà)`吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無(wú)底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過(guò)的是明明知道自己在下滑`在墮落卻無(wú)能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無(wú)可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力�，F(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個(gè)看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。

　　可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何人來(lái)指著我的鼻尖罵我，說(shuō)你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。也許他們已經(jīng)放棄了我，有時(shí)候我想。然后是及其嘲諷般地不屑，不屑以及自以為是是灑脫——誰(shuí)稀罕誰(shuí)。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人。就像很多人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那樣，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說(shuō)，你知不知道自己在做什么，不清楚自己想要什么，不清楚自己的明天會(huì)是什么。

　　可是，再無(wú)所謂的人也會(huì)有自己的底線的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來(lái)，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。

　　也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年，365天，可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一年可以讓愛(ài)因斯坦證出E=mc的平方，一年可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛(ài)情開(kāi)始有終了�？墒沁@一年，我只得到了那一句話。所幸，并不虧，也并不晚。

　　高二分科，我選了文。你無(wú)法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班——本科上線三人是。本科上線三人是個(gè)什么感念?當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級(jí)北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個(gè)本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無(wú)奈或諷刺或無(wú)謂的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫(xiě)上了自己的名字。那真是我一生中寫(xiě)得最好看的一次。

　　我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一輩子不能就那樣過(guò)。事后很多人問(wèn)我怎么回事也許他們是想在我這里聽(tīng)到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句，我只是覺(jué)得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^(guò)去。

　　可是我還是低估了過(guò)去的那一年給我?guī)��?lái)的影響。第一次月考，我考了年級(jí)第12名。也許這是一個(gè)聽(tīng)上去差強(qiáng)人意的成績(jī)，可是，僅有良知和理智還是足以提醒我，那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，12名和120名有什么區(qū)別?至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生。是一個(gè)不見(jiàn)經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書(shū)桌上的身影常常有些佝僂。而這個(gè)印象的得來(lái)，是因?yàn)樗�有的人永遠(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書(shū)嗎，我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我仍然對(duì)她不屑一顧。然后，我迎來(lái)了一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個(gè)班主任，因?yàn)槿绻�不是她的那席話，現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會(huì)上，她說(shuō)：“這次成績(jī)非常能說(shuō)明問(wèn)題。應(yīng)該考好的人都考好了�！比缓笏龗吡宋乙谎�，我明白她的潛臺(tái)詞也就是說(shuō)在她看來(lái)我屬于是沒(méi)有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒(méi)有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺(jué)中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識(shí)里仍然對(duì)她的話不置可否，我當(dāng)時(shí)面無(wú)表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過(guò)我那里，然后繼續(xù)：“我知道有些人自以為很聰很有才氣，看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺(jué)得人家是笨鳥(niǎo)先飛是先天不足�？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱!你是不干嘗試，你只是不敢像她們一樣地去努力去刻苦，因?yàn)槟闩伦约嚎炭嗔艘脖炔簧纤麄�，刻苦了也考不了第一，結(jié)果反遭人恥笑，你寧可不去嘗試，只是因?yàn)橛惺�敗的風(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)�，在你心底，你�?duì)知道根本就沒(méi)有把握”后面她又說(shuō)了什么我已經(jīng)想不起來(lái)了，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是完完全全地蒙在哪兒了，因?yàn)樗�說(shuō)的那幾句話。“你只是懦弱”。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是雷轟一樣把整個(gè)人震住了，反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話：“你只是懦弱。” 她是正確的。

　　那種突然覺(jué)醒的震撼是語(yǔ)言無(wú)法描述的，也是我不想用文字去表達(dá)的。你只能通過(guò)結(jié)果來(lái)想象，也只需要通過(guò)結(jié)果來(lái)想象。那晚我在日記里寫(xiě)，試試吧。我不去強(qiáng)求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見(jiàn)效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭，試一試。然后迎來(lái)了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之所以說(shuō)它戲劇性，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自學(xué)上課到晚上十點(diǎn)晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，真的沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變365天來(lái)形成的習(xí)慣，太難;而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來(lái)，也太難。習(xí)慣成自然啊，就像那句話說(shuō)的，“心似平原放馬，易放難收”，野慣了的心，要想一下子收回來(lái)，談何容易?常常坐著坐著就忍不住了，心開(kāi)始浮躁，眼神也開(kāi)始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說(shuō)白了也就那么一句話：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我承認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的人，我就是不相信我刻苦起來(lái)會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情的時(shí)候會(huì)做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。I Believe that nothing is impossible.

　　然后，我迎來(lái)了那次期待以久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺(jué)。抱著書(shū)走在回家的路上，茫然地看著車水馬龍人來(lái)人往，恍惚想真的考完了嗎?為什么心里空空的沒(méi)有著落?那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗�關(guān)系著我此后的方向和道路選擇，風(fēng)險(xiǎn)太大，我怎么安得下心?其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全市第一。

　　你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象那個(gè)結(jié)果于我而言多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎尋常地平靜。那個(gè)時(shí)候我才明白原來(lái)激揚(yáng)和吶喊的沖動(dòng)到了頂點(diǎn)只會(huì)是平靜。當(dāng)那個(gè)久違了的名字出現(xiàn)在了成績(jī)單的第一行時(shí)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：記住了，這世上沒(méi)有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.

　　處處我再也沒(méi)有改變過(guò)那種態(tài)度和方法。其實(shí)所有的方法說(shuō)白了都是沒(méi)有方法的。只有一個(gè)詞：刻苦。

　　我堅(jiān)守著我的不是方法的方法，也堅(jiān)守著我的名字字在成績(jī)單上的位置，一直到高考前的最后一次考試，我始終是第一名。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)有開(kāi)始。即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得連在夢(mèng)里都看得不真切。所有的老師都堅(jiān)信我將會(huì)是學(xué)校里有史以來(lái)考得最好的一個(gè)文科生，而在他們的概念里，考得最好的文科生，意味著你可以上山大，運(yùn)氣好點(diǎn)兒的話也許可以伸伸手還能夠上復(fù)旦甚至人大的門(mén)檻。而我只要北大。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何人講起過(guò)我的志愿——如果可以稱之為志愿的'話。我只想把所有的力量都積蓄起來(lái)。

　　高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語(yǔ)地跳過(guò)窗子，踏上了二樓窗框外那個(gè)大大的平臺(tái)。對(duì)面是操場(chǎng)，初雪未融，空氣濕冷，光禿禿的樹(shù)枝直直地刺向天空。雪天的陽(yáng)光涼涼地透過(guò)睫毛灑在眼睛里，眼睛靜靜地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，我說(shuō)了一句話，只說(shuō)了一句話。對(duì)著遠(yuǎn)處的天空，我默默在心里說(shuō)：“等著吧，我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡。”我知道，這世上的確沒(méi)有什么不可能的事情。

　　我從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我表現(xiàn)得無(wú)比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得象頭老黃牛。事實(shí)上無(wú)數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書(shū)我翻來(lái)覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書(shū)也背上六遍的時(shí)候你就知道那時(shí)什么感覺(jué)了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了就要把書(shū)扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的秒天空。后來(lái)發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來(lái)激勵(lì)學(xué)生的吧，我不確定�？删褪悄蔷湓捙阄易哌^(guò)了高三最后的日子——意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會(huì)去實(shí)踐而且證明了這句話：意志的力量，是決定成敗的力量。

　　呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方的春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中可有雙奇異而魔力無(wú)窮的手�；倘欢�又茫然的我們?cè)诰次放c期待中迎來(lái)又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌脑?shī)情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫(huà)意。在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無(wú)數(shù)次的希望在無(wú)數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無(wú)數(shù)次的激揚(yáng)在無(wú)數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過(guò)那道窄窄的獨(dú)木橋，哪怕明知是徒勞。

　　會(huì)是徒勞么?

　　當(dāng)這個(gè)錐心的問(wèn)號(hào)在夜闌人靜的時(shí)候一次次猛烈扣擊起了心門(mén)，每個(gè)人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭————為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因?yàn)椴蝗桃?jiàn)到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因?yàn)榕掠惺裁磿?huì)在汪洋恣意般在干旱已久的臉上縱橫開(kāi)來(lái)—————上帝，我是個(gè)女孩子啊。

　　上帝無(wú)言。無(wú)言微笑。微笑告訴我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。我要走下去。我會(huì)走下去。

　　于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來(lái)。我象一頭二月黃牛，默默踏步，無(wú)聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代時(shí)，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)想，而所有的努力也只是為了讓這夢(mèng)想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥長(zhǎng)天，縱然綠水波瀾。

　　踏入考場(chǎng)的時(shí)候后我很平靜�！氨M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣�！笔聦�(shí)上我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說(shuō)這是一種自信，莫如說(shuō)這是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只招一個(gè)名額，為什么不可能是我?這世上沒(méi)有什么事情是真正不可能發(fā)生的。

　　考完后走在回家的路上，看著依然匆匆的人群，心里依然空無(wú)著落。眼睛因?yàn)闇I霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。這在科學(xué)上有解釋，我卻寧愿相信是因?yàn)橐磺姓鎸?shí)的感知都要以淚水和苦痛作為代價(jià)。是的，我們總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為它而付出一切，那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛�？傄�有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暫，因?yàn)樗�的翅膀太過(guò)精致了。有時(shí)候，放棄只是為了真正的得到，關(guān)鍵看你想要的究竟是什么，以及為了這想要的的東西你愿意付出多大的代價(jià)。上帝對(duì)每一個(gè)人都是平等的。

　　事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過(guò)渡與銳變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。那真的是多少錢都買不來(lái)的財(cái)富。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期像那時(shí)一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)试S我重復(fù)一遍，做重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我?guī)椭�我的人，但我最感謝的，是我自己。Nothing is impossible.這是我在一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會(huì)是使我終生受益的東西。在這里，我把自己最信仰的一句話送給大家： Nothing is impossible.

高考勵(lì)志經(jīng)典美文3

　　風(fēng)肆無(wú)忌憚地舞動(dòng)著

　　雨如子彈般呼嘯而來(lái)

　　勇敢的人在暴風(fēng)雨中艱難前行

　　不屈的人發(fā)出了心中最后的吶喊：

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　理想是水，澆滅不屈的火

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈

　　理想是燈，引領(lǐng)我們走向光明

　　理想是我們沖刺高考的動(dòng)力

　　讓理想之光永駐心間

　　人之所以會(huì)痛苦

　　是因?yàn)榭偸亲非箦e(cuò)誤的東西

　　人生最大的敵人不是別人而是自己

　　戰(zhàn)勝自己，掌握自己，提升自己

　　以頑強(qiáng)的`意志強(qiáng)大的動(dòng)力搏擊高考

　　目標(biāo)是人生旅途中的指南針

　　是人為之奮斗的精神標(biāo)桿

　　目標(biāo)更是緩解痛苦的良藥

　　追求目標(biāo)的過(guò)程

　　將是自我蛻變的一個(gè)里程碑

　　高考這場(chǎng)看似沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在醞釀

　　作為其中的一份子

　　我們必須捍衛(wèi)‘生存’的權(quán)利

　　我們必須戰(zhàn)勝自我，用理想目標(biāo)武裝自己

　　勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響

　　心里始終回蕩著一個(gè)不屈的聲音：

　　高考，我要向你宣戰(zhàn)！

高考勵(lì)志經(jīng)典美文4

　　在一次馬拉松比賽上，大家都在摩拳擦掌。各個(gè)選手心中的目標(biāo)是不一樣的。上屆的冠軍心想，我只要能把自己以前創(chuàng)造的速度提高一分鐘就是勝利，畢竟年歲比以前大了，如果記錄刷新了，就是勝利。另有一個(gè)第一次參加比賽的年輕人，心想：我對(duì)自己可沒(méi)有什么太高的要求，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)馬拉松比賽，這次能夠跑下來(lái)，就很不簡(jiǎn)單了。跑下全程就是勝利。第三個(gè)參加比賽的人，是個(gè)病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到終點(diǎn)，我的年紀(jì)大了，身體也不好，參與就是勝利，跑到哪里算哪里，保重身體是第一位的。大家各就各位時(shí)，有一個(gè)過(guò)路人走到這里，問(wèn)到：這是干什么？別人告訴他說(shuō)，馬上就要開(kāi)始一場(chǎng)精彩的馬拉松比賽。過(guò)路人說(shuō)，我可以參加嗎？組織者說(shuō)，我們歡迎大家都來(lái)參加這項(xiàng)活動(dòng)。正在這時(shí)，發(fā)號(hào)槍響了，大家像離弦之箭一樣沖了出去，過(guò)路人也夾在其中。

　　比賽結(jié)束了。大家猜一猜結(jié)果如何？我要告訴大家的是，所有的人都達(dá)到了自己的目標(biāo)。前馬拉松冠軍真的'把自己創(chuàng)下的最好成績(jī)提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人，勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時(shí)候，退出了比賽，但大家也都很欽佩他，因?yàn)樘鞖夂軣幔�這對(duì)他已經(jīng)很不容易了。那位勇敢的過(guò)路人，則得到了這次比賽的冠軍，他什么思想負(fù)擔(dān)也沒(méi)有，只抱定了一個(gè)信念，這就是盡自己的潛力。他也創(chuàng)造了本地馬拉松比賽的最新紀(jì)錄。

　　這個(gè)故事沒(méi)有曲折的情節(jié)，結(jié)尾也沒(méi)有任何懸念，但卻證明了一個(gè)很樸素的道理——你會(huì)成為你所期望的那個(gè)人。

　　也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，不一定吧？

　　這當(dāng)然不是說(shuō)你只要躺在那里一味空想就可以達(dá)成目標(biāo)，而是要付出艱苦的努力。但第一個(gè)要點(diǎn)是你要有志氣，要有勇敢的精神，要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。第二要向那個(gè)過(guò)路人一樣，心無(wú)旁騖地全力去跑。

　　現(xiàn)在回到咱們這個(gè)“掌聲響起來(lái)”的游戲中。畢老師要提醒大家一句，因?yàn)槟闶潜M力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌這方面的潛力發(fā)揮到了極致。(畢老師也不知道這世界上有沒(méi)有鼓掌才能，姑且這樣說(shuō)吧。在這樣一件司空見(jiàn)慣的事情上，在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。關(guān)鍵就在于你是否“竭盡全力”！

　　我們也可以換個(gè)角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫(xiě)完預(yù)想數(shù)字之后，補(bǔ)充說(shuō)一句：現(xiàn)在開(kāi)始鼓掌，每個(gè)人都盡量和自己寫(xiě)下的數(shù)字相符。

　　估計(jì)結(jié)果將會(huì)怎樣？

　　你可能會(huì)說(shuō)，那我們?cè)僖膊粫?huì)鼓出很高的數(shù)字，每個(gè)人都會(huì)和自己寫(xiě)下的數(shù)字相差很少。

　　這就是問(wèn)題的癥結(jié)，這就是自我期待的魔力。按照心理學(xué)的研究，其實(shí)我們的身體我們的內(nèi)心，一直在傾聽(tīng)著思想和意志的決定，在某種程度上講，它們既忠誠(chéng)又愚昧，或者說(shuō)干脆就是愚忠。為什么這么說(shuō)呢？人們平日所做的事，有些在意識(shí)層面，比如咱們看書(shū)說(shuō)話上臺(tái)舞蹈，這是受意志支配的。有些就在潛意識(shí)層面，比如你并不能控制你胃腸的蠕動(dòng)，也無(wú)法決定你夜間睡眠以后呼吸的頻率，身體里都有一套程序自動(dòng)控制了。這些部門(mén)很盡職盡責(zé)，雖然不說(shuō)話，但它們揣測(cè)著你的意思，主動(dòng)地配合著你，赤膽忠心啊！如果你對(duì)自己提出了很高的要求，它們也會(huì)殫精竭力地為此努力，將身心調(diào)整到最好的狀態(tài)。如果你三心二意的話，它們也就真的懈怠起來(lái)，以為這才是為你服務(wù)。

　　以上的道理講的有點(diǎn)深了，我們就此打住。希望同學(xué)們相信自己的潛能，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α浚�常常比你自己估�?jì)的要大得多，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨，你無(wú)法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心喪氣了，就看看你的這張紙，看看你寫(xiě)在左上角的數(shù)字，再看看你寫(xiě)在紙中央的數(shù)字。記住，你的潛能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你無(wú)法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文5

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩�命的厚度；我們�(nèi)�心珍視這份沉重，因?yàn)槟鞘侨松�中最和煦的春色�?/p>

　　18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的.皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們?cè)敢饨邮苣切┦�縛，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧�命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！

　　我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因?yàn)槲覀儾辉�荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！

　　我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！

　　我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文6

　　肆虐的暴雪，擋不住南方人民迎接艷陽(yáng)的腳步；駭人的地震，壓不垮汶川同胞重建家園的信心；零八的失利，輸不掉復(fù)讀學(xué)子書(shū)寫(xiě)輝煌的志氣。

　　高三的復(fù)讀生們，還記得當(dāng)時(shí)的豪言壯志嗎？還記得當(dāng)時(shí)定下的目標(biāo)嗎？還記得曾經(jīng)描繪出的未來(lái)藍(lán)圖嗎？面對(duì)零八殘酷的事實(shí)，我們豈能一蹶不振？我們不會(huì)，我們不甘平庸。

　　跌倒者，請(qǐng)站起來(lái)！因?yàn)殂裤街�未�?lái)，我們選擇了復(fù)讀；因?yàn)槟繕?biāo)更高，我們重回了校園；因?yàn)椴环�輸�(shù)亩分�，我們相聚在一起。我們不�?yīng)悲傷，再一年的辛勤耕耘，換來(lái)來(lái)年的碩果累累，豈不快哉？我們不應(yīng)自卑，堅(jiān)守自己的理想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈打拼，豈不是在把握命運(yùn)？我們不應(yīng)懼怕，風(fēng)和雨是對(duì)人毅力的磨 春晚經(jīng)典語(yǔ)錄練，是讓我們成為堅(jiān)強(qiáng)者的益友。我們要明白：我們只是曾經(jīng)的落榜生，但絕不是永遠(yuǎn)的失敗者。

　　堅(jiān)強(qiáng)者，請(qǐng)鼓起勇氣向前邁！時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，容不得我們有半點(diǎn)猶豫。請(qǐng)讓我們珍惜這一次機(jī)會(huì)，用今日的勤勉，書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔的輝煌篇章。高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷響，亮麗的六月正向我們走近。我們必須做好跋涉的準(zhǔn)備，用知識(shí)裝滿我們的行囊，用汗水表明我們堅(jiān)韌不拔的毅力。請(qǐng)讓我們牢記：今日的全身心投入，定能換來(lái)來(lái)年?duì)N爛的笑容。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！笔堑�，再次經(jīng)歷高三，苦，自不用言。但外界的狂風(fēng)暴雨，折 勵(lì)志教育不斷我們心中那顆蔥郁的'參天大樹(shù)。我們胸懷理想，不懼怕成功之路上的坎坷，我們斗志凌云，已做好了迎接風(fēng)雨挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鼻胺降臒羲�正指引著我們向成功的彼岸駛?cè)�，縱然有風(fēng)雨肆虐，也不能轉(zhuǎn)變我們的航向。

　　看！東方的天空上啟明星已經(jīng)亮起。請(qǐng)相信，光明即將來(lái)臨，讓我們攜起手來(lái)，去迎接那屬于我們的旭日吧！

高考勵(lì)志經(jīng)典美文7

　　只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你質(zhì)樸的真情；

　　只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，金色的輝煌就不會(huì)拒絕你放飛的渴望；

　　只要你不拒絕對(duì)方不懈的追求，你就會(huì)給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，需要的是努力拼搏。

　　當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛雙臂，當(dāng)別人嘆息生命的悲哀，他依然為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。他就是感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一——?jiǎng)�偉。在他十歲時(shí)因一場(chǎng)電擊事故失去了雙臂，但他心中懷著要成為一名創(chuàng)作型音樂(lè)家的夢(mèng)想，在19歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴，他克服了常人難以想象的困難，在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上用雙腳彈奏出了美妙的音符，感動(dòng)了所有觀眾；在他22歲時(shí)挑戰(zhàn)了吉尼斯記錄，一分鐘打出233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上維也納金色大舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，他用堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奮斗與不懈，為夢(mèng)想的開(kāi)花奠定了基礎(chǔ)。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，需要的是忍辱負(fù)重。

　　你海棠般的容顏，彈響“史家”千古絕唱；你幽愁發(fā)憤，吟出無(wú)韻之《離騷》；你以海的`大度包容了內(nèi)心之苦，世人之諷；你能在逆境中忍辱負(fù)重，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，你就是名垂千史的彪炳史者——司馬遷。你始終銘記：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，終于你的夢(mèng)想在艱難中開(kāi)花，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》問(wèn)世就是你夢(mèng)想的絢爛的花朵。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，你用堅(jiān)韌撼動(dòng)史冊(cè)，你的剛下正真上云霄，照耀塵寰！

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，需要的是堅(jiān)定信念。

　　經(jīng)歷了第一次高考的失敗，我也曾經(jīng)迷茫了一陣子，但經(jīng)過(guò)家人的勸說(shuō)一番之后，我決定了選擇高四，選擇了在王中逗留，這一切的一切，只為了給夢(mèng)想一切開(kāi)花的機(jī)會(huì)，給人生一個(gè)加旋的機(jī)會(huì)，讓自己不愧對(duì)于自己的青春。在高四的這段艱苦而又充實(shí)的日子里我始終堅(jiān)定著一個(gè)信念；讓自己在經(jīng)過(guò)一年的拼搏之后跨進(jìn)自己理想大學(xué)的門(mén)檻，讓夢(mèng)想在這美好的青春綻入出屬于自己的最美麗的花朵。所以，為了這一夢(mèng)想，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，讓夢(mèng)想在王中綻放。

　　給夢(mèng)想一次機(jī)會(huì)，一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，讓夢(mèng)想像鮮花般怒放；像珍珠般閃耀；像彩虹般地飛舞……

高考勵(lì)志經(jīng)典美文8

　　高考勵(lì)志美文：大展鴻圖

　　我是一只雄鷹，注定與藍(lán)天為伍。

　　——題記

　　在萬(wàn)里浮云間展翅，盡管有時(shí)會(huì)迷失方向

　　在浩瀚蒼穹里搏擊，盡管時(shí)常遭遇風(fēng)雨

　　在滄海桑田間飛越，盡管山洪在肆意咆哮

　　因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：越過(guò)的每一寸天空都是天堂

　　光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間

　　昔日在萬(wàn)丈懸崖的撞擊下

　　嫩翼愈加剛勁有力

　　意志愈加堅(jiān)定不移

　　目標(biāo)愈加深遠(yuǎn)高闊

　　不再滿足于翅膀下那方窄土

　　不愿被安逸牽絆對(duì)理想的執(zhí)著

　　開(kāi)始了

　　用心靈去追逐夢(mèng)想

　　用翅膀去擁抱藍(lán)天

　　用鋒利的嘴角勾出黑暗中的太陽(yáng)

　　搏擊長(zhǎng)空，傲俯大地

　　漫漫黃沙，滾滾長(zhǎng)江

　　飄如遺世獨(dú)立，浩如憑虛御風(fēng)，棲于峭壁陡崖

　　沒(méi)有“天地一沙鷗”的凄涼

　　沒(méi)有“海天愁思正茫�！钡目鄲�

　　沒(méi)有“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的恐懼

　　不想讓時(shí)間的剪刀剪斷生命的錦綺

　　不想讓墮落的鐵鞭擊落翅膀的光澤

　　不想讓安逸的`劍戟割斷騰飛的鴻圖

　　因?yàn)槲沂冀K明白

　　只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的能力

高考勵(lì)志經(jīng)典美文9

　　不管你接受不接受，有一個(gè)事實(shí)是確定無(wú)疑的：高考極大地改變著無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，過(guò)去如此，現(xiàn)在亦然。尤其是對(duì)于許許多多平頭百姓家庭來(lái)說(shuō)，高考是他們改變命運(yùn)的一條捷徑。當(dāng)然，隨著年復(fù)一年的擴(kuò)招，到今天，這條捷徑寬則寬矣，卻未必通達(dá)一個(gè)熠熠生輝的所在，但是至少，它寄托了無(wú)數(shù)人改變命運(yùn)的夢(mèng)想。

　　可能正是因?yàn)楦呖几淖兞颂�多，也可能是因�(yàn)閲?guó)人對(duì)于高考太過(guò)重視，近年來(lái)，質(zhì)疑乃至敵視高考的聲音日盛。這種質(zhì)疑和敵視或許不無(wú)道理，但是，我們何妨將高考視作通過(guò)奮斗改變自身命運(yùn)的一種機(jī)會(huì)？我們應(yīng)該感激高考給每一個(gè)普通的人提供這樣一種機(jī)會(huì)。

　　不過(guò)，在很多時(shí)候，高考的種種“威力”被無(wú)限放大了，真正可貴的東西反遭漠視。人們注意到的是放牛娃走出小村，融入了繁華都市，是苦孩子變身董事長(zhǎng)，過(guò)著與上一代不同的生活，于是就說(shuō)：一朝金榜題名，勢(shì)必飛黃騰達(dá)。其實(shí)，高考可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但并不能決定人的一生。倘若你仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考成功者中、失意者中，都有這種命運(yùn)的`蛻變，在這背后，是奮斗，一輩子不敢稍怠的奮斗。同樣的起點(diǎn)，有人埋沒(méi)至無(wú)聲無(wú)息，有人卻收獲豐實(shí)。命運(yùn)的改變，既在一瞬間，也在一生中。而高考帶給人的，除了這一瞬間的改變，還在于一種拼搏精神的啟迪。

　　生存的壓力是與生俱來(lái)的，競(jìng)爭(zhēng)與拼搏無(wú)處不在，而高考，正是給每個(gè)考生上的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人奮斗的第一課。高考教會(huì)不諳世事的學(xué)生要有明確的目標(biāo)，要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，要懂得拼搏；教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)壓力，激發(fā)出人類所固有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。社會(huì)拼爭(zhēng)紛繁復(fù)雜，而高考，不過(guò)是萬(wàn)千拼爭(zhēng)中的一種，惟有堅(jiān)持不懈地奮斗，才能真正改變自己的命運(yùn)。高考是這樣，其他種種拼爭(zhēng)，莫不如此。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文10

　　是北大豐厚的人文傳統(tǒng)和自由向上的精神。圖書(shū)館文科閱覽室是我經(jīng)常光顧的地方。大一之后的暑假，我天天去那里，讀康德的《純粹理性批判》，雖然一知半解，但精神上的愉悅，至今仍然回味無(wú)窮。

　　我的一個(gè)癖好，是在傍晚的時(shí)候，坐在四十二樓朝西的陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)。那時(shí)，夕陽(yáng)正好，晚霞滿天，西山歷歷在目，我在書(shū)和景色之間升華。北大之所以具有深厚的人文傳統(tǒng)，不僅僅是因?yàn)楸贝笥楷F(xiàn)了幾代學(xué)術(shù)大師；北大的.人文傳統(tǒng)，還體現(xiàn)在許多細(xì)致入微的所在：未名湖的碧波，曲折但不做作的小徑，塞萬(wàn)提斯像下的草坪，老師的一句話，學(xué)生的一個(gè)回應(yīng)，無(wú)不傳遞著北大獨(dú)有的人文氣息。北大是常新的，北大是自由的。這自由、常新的氛圍，不是誰(shuí)著力創(chuàng)造的，而是北大在過(guò)去的一百多年間積累而成的。

　　北大之所以吸引我，還因?yàn)樗�教�?huì)了我以批判的眼光來(lái)看待社會(huì)。北大的畢業(yè)生也許造不出登月飛船，也許不會(huì)當(dāng)官做領(lǐng)導(dǎo)，也許連普通職員也做不好，但是，北大畢業(yè)生一定比別人更會(huì)思考！北大是中國(guó)社會(huì)的大腦。北大人可以不入世，但北大人決不能不思考。正因?yàn)檫h(yuǎn)離社會(huì)，北大才為中國(guó)社會(huì)提供了偉大的思想，涌現(xiàn)了一批又一批學(xué)術(shù)大師。

　　北大之所以吸引我，更是因?yàn)樗�教�?huì)了我如何去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們生活在一個(gè)平庸的時(shí)代，這樣的時(shí)代不需要英雄，個(gè)體因此變得渺小和微不足道。在這樣的時(shí)代里，一個(gè)人不免會(huì)陷入迷茫和消沉、乃至對(duì)生命的懷疑。北大教會(huì)了我如何走出平庸。北大的歷史，是和中國(guó)社會(huì)緊密聯(lián)系的歷史，毫不夸張地說(shuō)，在一些關(guān)鍵時(shí)刻，北大創(chuàng)造了中國(guó)歷史。

　　北大因中國(guó)而變得偉大。這就是北大對(duì)我的啟示。一塊磚什么都不是，但當(dāng)它和千百萬(wàn)塊磚結(jié)合在一起的時(shí)候，它就可以成就莊嚴(yán)的紫禁城、雄偉的長(zhǎng)城、璀璨的盧浮宮，以及無(wú)數(shù)其它知名或者不知名的建筑。

　　當(dāng)一個(gè)人僅僅關(guān)注個(gè)人的時(shí)候，他的行為指向就是內(nèi)卷的，他的空間就會(huì)越來(lái)越�。欢�當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始關(guān)注個(gè)人之外的事物的時(shí)候，他的天地就會(huì)越來(lái)越寬廣。

　　我們無(wú)需去成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，哪怕只是給路邊的乞丐一元錢，替他人關(guān)一次燈，或給未名湖畔的野貓喂一次食，我們的內(nèi)心也會(huì)因此充實(shí)，因此升華。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文11

　　你美麗的睫毛上凝滿了寒霜

　　是不是太多的苦雪冷水

　　凝住了你的迷茫

　　你襤褸的衣衫在凄風(fēng)中飄蕩

　　是不是一路上斬棘披荊

　　歷經(jīng)了太多的滄桑

　　但，看哪

　　你炯炯的堅(jiān)毅的目光

　　歷經(jīng)挫折，反而更加明亮

　　你堅(jiān)實(shí)的有力的臂膀

　　正掙脫著命運(yùn)設(shè)就的.大網(wǎng)

　　也許并不是每一步都踏著朝陽(yáng)

　　也許并不是每一天都包含希望

　　但黑夜中的努力讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)

　　無(wú)望中的堅(jiān)定更能詮釋信仰

　　既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢

　　既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f(wàn)丈

　　折斷過(guò)羽翼又有何妨

　　用雙手攀爬

　　也要到達(dá)心中的天堂

高考勵(lì)志經(jīng)典美文12

　　有一件有趣的事情。我問(wèn)了十個(gè)人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問(wèn)他們?nèi)绻�在已知的崗位上選擇，他們想換去哪里，只有一兩個(gè)人告訴了我一個(gè)模糊的方向，其他的人對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，我很迷茫�！�

　　我們好像從生下來(lái)就一直在趕，我們的國(guó)家在超英趕美，我們?cè)谮s著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書(shū)的“別家孩子”。報(bào)各類沒(méi)興趣的“興趣班”，特別是沒(méi)事干就從25個(gè)頭70只腳來(lái)判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問(wèn)你們那兒有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長(zhǎng)學(xué)的英語(yǔ)，上著小學(xué)、中學(xué)、參加高考、大學(xué)、畢業(yè)之后、工作。

　　有一只無(wú)形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。

　　你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒(méi)有考慮過(guò)。你只看到眼前的這一步和前一個(gè)鴨屁股離你的三步內(nèi)，隊(duì)伍要走向哪里，你從沒(méi)想過(guò)，也漠不關(guān)心。你有沒(méi)有試過(guò)停下來(lái)認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己，我到底想要去哪里!?

　　我不能告訴你，你的未來(lái)在哪里。但是我可以告訴你他們的故事。

　　他說(shuō)：年輕的時(shí)候以為擁有愛(ài)情便會(huì)無(wú)所不能，長(zhǎng)大了才知道順序弄反了，一般是無(wú)所不能后才可能擁有愛(ài)情……他換了幾份工作，開(kāi)了自己的公司，做著自己的.事情。他在努力，為的是找到深海里的那一條美人魚(yú)，并能夠輕松地挽起她的手。

　　他說(shuō)：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價(jià)值，而不要成為每個(gè)人路過(guò)都敢翻揀一下的兩元店。他說(shuō)，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會(huì)地位。

　　他說(shuō)：我小時(shí)候看見(jiàn)潑婦三五成群叉腰在路上罵街，覺(jué)得很害怕。很怕會(huì)不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進(jìn)到一個(gè)高一些的層次，起碼這個(gè)層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個(gè)人都講理。他從農(nóng)村一路讀書(shū)到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士，留任在了國(guó)外的某間象牙塔。

　　他說(shuō)：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報(bào)道盡可能的真實(shí)，盡可能地向世界展示一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，以及向中國(guó)展示一個(gè)真實(shí)的世界。于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開(kāi)始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的媒體，并盡他的努力在完成他的夢(mèng)想。

　　也許他們依然不知道他們?cè)跒榱恕笆裁础倍鴬^斗，也許這一切簡(jiǎn)化下來(lái)就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時(shí)候，能夠得意洋洋地對(duì)大孫兒說(shuō)：“我年輕的時(shí)候有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個(gè)愿意為之努力奮斗的目標(biāo)，我走在了這個(gè)大方向。”

　　這時(shí)的你總好過(guò)鄰家的大伯，他20xx年囤了一百袋鹽，到死也沒(méi)能吃完。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文13

　　人生總是充滿了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè)，還有成功的來(lái)之不易。

　　然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待�？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？

　　如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺�往有這樣一個(gè)毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會(huì)輕易丟掉。

　　試想，如果這個(gè)世界沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無(wú)法感知感情的熱度，更無(wú)法感受成功的厚度，因?yàn)檫@些都是靠等待來(lái)體驗(yàn)，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？

　　一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，一切不過(guò)依舊是虛空。

　　所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却�，需要等待�?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。

　　所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的.方向，那么就不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看見(jiàn)云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短

　　暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。

高考勵(lì)志經(jīng)典美文14

　　“青春是場(chǎng)短暫而縹緲的夢(mèng),但你醒來(lái)時(shí),它已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！� ——— 題記

　　當(dāng)我還在嘆息那不知不覺(jué)的年紀(jì),當(dāng)我還在傾聽(tīng)那一葉知秋的美麗,當(dāng)我還在不厭其煩地回頭張望，時(shí)光已扔下我轟轟烈烈地向前奔去。

　　無(wú)意提筆把“柵欄、高墻、枯燥、繁重、郁悶”等詞加諸到現(xiàn)實(shí)的生活，但現(xiàn)實(shí)生活又不得不令我感嘆。

　　高三，站在地獄仰望天堂。當(dāng)經(jīng)過(guò)高考成仙的姐姐口沫四濺地講某大學(xué)繁華的建筑，講大學(xué)豐富多彩的生活時(shí)，我內(nèi)心羨慕而一臉無(wú)奈。地獄與天堂，這么近，又那么遠(yuǎn)，多少人為跨越這道屏障而墜入生活的深淵，傷痕累累。我不能確定自己是否能順利跨越。因此只有苦笑著對(duì)自己說(shuō)“寵辱不驚，看窗外花開(kāi)花謝；去留隨意，任天空云卷云舒。”縱使不慎墜入深淵也不意味著粉身碎骨。

　　高三，也有人說(shuō)它是黑色的。

　　在黑色的風(fēng)吹起的日子，我無(wú)法心靜如水，歲月漸次走過(guò)，我在緊張而忙碌的氣氛中變得越來(lái)越不像自己，然而并沒(méi)有驚慌失措，只是順其自然。

　　我明白矛盾的雙方可以依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。而我只是一個(gè)為分?jǐn)?shù)奔波在“三點(diǎn)一線”的學(xué)生。縱使我曾經(jīng)拒絕長(zhǎng)大，但那都是徒勞。正如許巍所唱“青春的歲月，我們身不由己” 。

　　無(wú)論是緬懷既定的青春，還是瞻仰未來(lái)的青春，我們都需要相信，青春只是一種存在方式，不論它是真實(shí)的，還是迷離的，更或者是飄渺的`，是虛幻的。

　　青春，在我踟躕猶豫時(shí)，你策馬奔騰；青春，在我整理昨日的回憶時(shí)，你展翅飛翔；青春，在我祭奠夢(mèng)想時(shí)，你就這樣，如流水般，消失，流逝。

　　青春，在這個(gè)忙碌的日子，我為你作祭。想要為你擠出半滴眼淚才發(fā)現(xiàn)淚已流干。因此，我笑著為你作祭。祭奠你曾經(jīng)的碌碌無(wú)為，祭奠你曾經(jīng)的無(wú)精無(wú)采。愿你能埋藏曾經(jīng)，愿你能重新開(kāi)始。

　　這篇文章，是時(shí)光罅隙間的一張紙，禁不起歲月荏苒，但它又是一種凌亂卻真實(shí)的敘述，它意味著，此時(shí)此刻，我的心情是真實(shí)的。

　　——后記

高考勵(lì)志經(jīng)典美文15

　　看了，我無(wú)什么可說(shuō)，只有一個(gè)感覺(jué)：太強(qiáng)了！各門(mén)科目的習(xí)題幾十幾十本地做，一天到晚地復(fù)習(xí)，腦子里只有習(xí)題、公式、單詞、定律、語(yǔ)法，每天每夜甚至每時(shí)每刻都是這些東西，這對(duì)于正處于青春年華的學(xué)子來(lái)說(shuō)，是不是一種殘忍？

　　但我不得不承認(rèn)，這些正是鑄就他們今天光榮的因素。現(xiàn)在，他們有資格對(duì)別人談?wù)搶W(xué)習(xí)的艱苦，有資格接受別人艷羨的目光，也有資格高高地站在學(xué)習(xí)的高端，享受學(xué)弟學(xué)妹的膜拜。無(wú)法想象他們是怎樣熬過(guò)來(lái)的，為何對(duì)這種生活甘之如飴，我心里只有驚嘆，只有佩服，震撼到目瞪口呆的地步。

　　我看了這些文章，里面有些話令我感觸良多，或許并無(wú)什么特別之處，但卻令我反省自己，也戳中了我的痛處。

　　“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你盡力了”。相比于自己，我是不是經(jīng)常以“盡力”來(lái)掩飾自己？答案是肯定的，我是一個(gè)不愿花太多力氣放在一件事上的人，我每次都以“盡力了”來(lái)安慰自己，卻不知“盡力”與“努力”的區(qū)別有多大，于是遇到一道道數(shù)學(xué)難題就退縮，對(duì)自己說(shuō)盡力了，想不出來(lái)就算了。正是我的借口使我對(duì)數(shù)學(xué)感到恐懼，感到無(wú)奈，甚而厭惡。我的“盡力了就好”的想法是多么荒唐，多么不成熟。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，盡力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力也不足道，竭盡全力才勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。誰(shuí)都沒(méi)有資格去抱怨事情有多難搞，只有反省自己不夠拼命，不夠竭盡全力。當(dāng)笑著看完事情落幕，才會(huì)明白“拼命”是一件多么幸福的'事！

　　世上的人都有屬于自己的奇跡！這是我看完文章后總結(jié)出來(lái)的，文章的主人公有很多是一開(kāi)始并不努力，性格也很叛逆的人物，卻在一次機(jī)會(huì)中認(rèn)清自己，想到人生，于是刻苦學(xué)習(xí)，埋頭苦干，最終成就清華夢(mèng)。在我看來(lái)，這真是奇跡！沒(méi)有先前牢固的基礎(chǔ)，沒(méi)有利用好高一的黃金時(shí)間，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至還是不良少年，只是抓住高一以后的時(shí)間拼命學(xué)習(xí)，忘記周圍的人和事，整天學(xué)習(xí)就超過(guò)了那些從高一就認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放松高中時(shí)期的學(xué)生，這真的很強(qiáng)！而這也讓我重新審視了“勤奮出天才”這句話，原來(lái)，勤奮真的可以出天才！即使一開(kāi)始不是挺優(yōu)秀的人，但只是拼命去做就沒(méi)有什么干不成的事，就像很多富翁也只是白手起家，先前的根基并不堅(jiān)固，甚至沒(méi)有，但因?yàn)楹菝�干了，所以功成名就，沒(méi)有誰(shuí)在乎以前是什么身份。每一個(gè)人都有屬于自己的奇跡，我一定會(huì)抓住自己的奇跡！

　　最后一段話，是賀婷婷的班主任寫(xiě)給她的，我想也是寫(xiě)給我的。我知道有些人對(duì)“認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力”這些話嗤之以鼻，不希望自己成為那樣�？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱！你是不敢嘗試，你只是不敢像她們一樣地去刻苦去努力，因?yàn)槟闩伦约嚎炭嗔艘脖炔簧纤齻儯�刻苦也考不了第一，結(jié)果反遭恥笑，你寧可不去嘗試，只是因?yàn)橛惺�敗的風(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)�，在你心底，你根本沒(méi)有把握……”看到這段話，我的心像被重錘擊了，無(wú)比地痛，又感到恐慌，仿佛自己被別人看穿了。沒(méi)錯(cuò)，我想我也是這樣的人，不敢努力，不敢刻苦，不敢廢寢忘食，只是怕自己努力過(guò)后照舊在別人之后，我無(wú)法接受“自己比別人笨”的打擊，所以我干脆不努力，冷眼旁觀，為自己的失敗找借口：我不夠勤奮而已，不比你差！可現(xiàn)在，我明白我錯(cuò)了，勤奮與聰明有關(guān)系，你不夠勤奮就無(wú)聰明可言，沒(méi)有資格去評(píng)論他人，失敗用這個(gè)當(dāng)借口未免太可笑了，更顯出自己的無(wú)能，連比他人勤奮的勇氣都沒(méi)有，你還有什么自信去比？現(xiàn)在，我給自己定下承諾：我會(huì)努力，我會(huì)刻苦，我會(huì)勤奮，“拼命”或許我達(dá)不到，但我不許為自己的懶惰找借口，就算在這之后失敗了，我也有權(quán)發(fā)言，至少我不比自己差！

　　感想也是感受，我的心里涌起豪情，雖沒(méi)有萬(wàn)丈，但也有百尺，我絕對(duì)不允許自己懦弱，連挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)對(duì)手的勇氣都沒(méi)有，加油，我的高中不想荒廢，再難也要堅(jiān)持！人生的奇跡緊握在手中才是王道！

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